DigIT: Ολοκλήρωση Προγράμματος
Λίγο πριν τη λήξη των μαθημάτων, ολοκληρώθηκαν και οι εργασίες της δράσης «DigIT – Περιβαλλοντικές Robo-Ανασκαφές». Στις τελευταίες συναντήσεις της, η ομάδα συζήτησε για τη σημασία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και για τη σχέση κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας -του παρελθόντος, του παρόντος ή του μέλλοντος- με το Περιβάλλον.
Μετά από μια σύντομη αναδρομή στις δραστηριότητες όλης της χρονιάς, τα παιδιά συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο λήξης, επιβεβαιώνοντας πόσο σημαντικό είναι τελικά να συνεργάζονται αρμονικά αλλά και να διασκεδάζουν την κάθε στιγμή μιας συλλογικής προσπάθειας.
Κατά την τελευταία συνάντηση, επισκέφθηκε την ομάδα ο Derek Boyd, συνταξιούχος μηχανικός ηλεκτρονικών συστημάτων και μόνιμος πλέον κάτοικος της πόλης μας. Ο κ. Boyd έφερε μαζί του πολύ ενδιαφέρον εποπτικό υλικό (μέρος του οποίου δώρισε στο σχολείο μας), μίλησε στα παιδιά για την εξέλιξη της τεχνολογίας των τηλεπικοινωνιών κατά τη διάρκεια της 45ετούς εργασίας του στην British Telecom, και υπογράμμισε την καταλυτική σημασία της δια βίου μάθησης για την επαγγελματική αλλά και προσωπική εξέλιξη κάθε ατόμου. Μέρος της παρουσίασης και της συζήτησης έγινε και στην Αγγλική γλώσσα. Οι εκπαιδευτικοί της δράσης και όλοι οι «Ρομπομάστορες» ευχαριστούν θερμά τον κ. Boyd και τη σύζυγό του Liz Drummond για την ενθουσιώδη -ηθική και υλική- υποστήριξη της ομάδας.
Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη
Στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής και Τεχνολογίας, την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026, μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Γ1 συμμετείχαν μαζί με άλλα 160 σχολεία από όλη την Ελλάδα στο διαδικτυακό σεμινάριο «Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη: “Προπονητής” του νου και όχι αντικαταστάτης» με εισηγητή τον εκπαιδευτικό και συγγραφέα Γιάννη Φαρσάρη.
Σε αυτό το πολύ ενδιαφέρον webinar, τα παιδιά παρακολούθησαν το παρελθόν και το παρόν της Τεχνητής Νοημοσύνης και έμαθαν τρόπους να αξιοποιούν τα εργαλεία της για να λύσουν απορίες, να οργανώσουν τη μελέτη τους και να ακονίσουν την κριτική τους ικανότητα, χωρίς όμως να παραδίδουν το τιμόνι της δικής τους προσπάθειας. Μέσα από εύστοχα και πρακτικά πολυμεσικά παραδείγματα, συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η δική τους αυθεντική προσπάθεια και πώς μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να ενισχύουν τη γνώση και τη δημιουργικότητά τους, παραμένοντας οι πρωταγωνιστές της μάθησης.
Το σεμινάριο, που οργανώθηκε από το 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας με την υποστήριξη του Europe Direct – Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Περιφέρειας Κρήτης, προλόγισε ο Συντονιστής του Φεστιβάλ Γιώργος Πανσεληνάς.
Πρόσφατα σχόλια