Αρχική » 2026
Αρχείο έτους 2026
DigIT: Ολοκλήρωση Προγράμματος
Λίγο πριν τη λήξη των μαθημάτων, ολοκληρώθηκαν και οι εργασίες της δράσης «DigIT – Περιβαλλοντικές Robo-Ανασκαφές». Στις τελευταίες συναντήσεις της, η ομάδα συζήτησε για τη σημασία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και για τη σχέση κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας -του παρελθόντος, του παρόντος ή του μέλλοντος- με το Περιβάλλον.
Μετά από μια σύντομη αναδρομή στις δραστηριότητες όλης της χρονιάς, τα παιδιά συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο λήξης, επιβεβαιώνοντας πόσο σημαντικό είναι τελικά να συνεργάζονται αρμονικά αλλά και να διασκεδάζουν την κάθε στιγμή μιας συλλογικής προσπάθειας.
Κατά την τελευταία συνάντηση, επισκέφθηκε την ομάδα ο Derek Boyd, συνταξιούχος μηχανικός ηλεκτρονικών συστημάτων και μόνιμος πλέον κάτοικος της πόλης μας. Ο κ. Boyd έφερε μαζί του πολύ ενδιαφέρον εποπτικό υλικό (μέρος του οποίου δώρισε στο σχολείο μας), μίλησε στα παιδιά για την εξέλιξη της τεχνολογίας των τηλεπικοινωνιών κατά τη διάρκεια της 45ετούς εργασίας του στην British Telecom, και υπογράμμισε την καταλυτική σημασία της δια βίου μάθησης για την επαγγελματική αλλά και προσωπική εξέλιξη κάθε ατόμου. Μέρος της παρουσίασης και της συζήτησης έγινε και στην Αγγλική γλώσσα. Οι εκπαιδευτικοί της δράσης και όλοι οι «Ρομπομάστορες» ευχαριστούν θερμά τον κ. Boyd και τη σύζυγό του Liz Drummond για την ενθουσιώδη -ηθική και υλική- υποστήριξη της ομάδας.
Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη
Στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής και Τεχνολογίας, την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026, μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Γ1 συμμετείχαν μαζί με άλλα 160 σχολεία από όλη την Ελλάδα στο διαδικτυακό σεμινάριο «Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη: “Προπονητής” του νου και όχι αντικαταστάτης» με εισηγητή τον εκπαιδευτικό και συγγραφέα Γιάννη Φαρσάρη.
Σε αυτό το πολύ ενδιαφέρον webinar, τα παιδιά παρακολούθησαν το παρελθόν και το παρόν της Τεχνητής Νοημοσύνης και έμαθαν τρόπους να αξιοποιούν τα εργαλεία της για να λύσουν απορίες, να οργανώσουν τη μελέτη τους και να ακονίσουν την κριτική τους ικανότητα, χωρίς όμως να παραδίδουν το τιμόνι της δικής τους προσπάθειας. Μέσα από εύστοχα και πρακτικά πολυμεσικά παραδείγματα, συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η δική τους αυθεντική προσπάθεια και πώς μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να ενισχύουν τη γνώση και τη δημιουργικότητά τους, παραμένοντας οι πρωταγωνιστές της μάθησης.
Το σεμινάριο, που οργανώθηκε από το 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας με την υποστήριξη του Europe Direct – Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Περιφέρειας Κρήτης, προλόγισε ο Συντονιστής του Φεστιβάλ Γιώργος Πανσεληνάς.
Συμμετοχή της Ομάδας Ρομποτικής του 2ου Γυμνασίου Σητείας στον Πανελλήνιο Τελικό FIRST® LEGO® League Challenge στη Θεσσαλονίκη
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το 2ο Γυμνάσιο Σητείας συγχαίρει την σχολική ομάδα “Roboμάστορες”, για τη συμμετοχή της στον Πανελλήνιο Τελικό του διαγωνισμού ρομποτικής FIRST® LEGO® League (FLL) Challenge, που πραγματοποιήθηκε στις 21-22 Μαρτίου στη Θεσσαλονίκη:
Κατά τη διάρκεια του διήμερου διαγωνισμού, οι μαθητές βίωσαν μια μοναδική εμπειρία ομαδικότητας και δημιουργικότητας. Πήραν μέρος σε απαιτητικούς αγώνες ρομποτικής, παρουσίασαν τη δική τους πρόταση καινοτομίας μπροστά σε κριτές και κοινό, και αλληλεπίδρασαν με άλλες 54 ομάδες διαφορετικών ηλικιών και εκπαιδευτικών φορέων, από όλη την Ελλάδα.
Στο Robot Game, κατάφεραν να ξεπεράσουν τους εαυτούς τους πετυχαίνοντας 330 βαθμούς (70 περισσότερους απ’ ότι στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κρήτης) και κατέκτησαν την 38η θέση στην Πανελλήνια κατάταξη και την 1η θέση μεταξύ των Κρητικών ομάδων.
Μέσα από τη συνολική διαδικασία της συμμετοχής ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους, έμαθαν να διαχειρίζονται το άγχος, να προσαρμόζονται σε απρόβλεπτες συνθήκες και να λειτουργούν αποτελεσματικά υπό πίεση. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με νέες ιδέες και προσεγγίσεις, διευρύνοντας τους ορίζοντές τους στον τομέα της τεχνολογίας και της καινοτομίας.
Επιπλέον, η επίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να διευρύνουν τις γνώσεις τους στην αρχαία ελληνική τεχνολογία και στην τεχνολογία των μεταφορών, και να αλληλεπιδράσουν με ποικίλα διαδραστικά παιγνιώδη εκθέματα σχετικά με επιστημονικά θέματα όπως ο ηλεκτρισμός, ο μαγνητισμός, η οπτική, η μηχανική κ.ά.
Το ταξίδι στη Θεσσαλονίκη αποτέλεσε από μόνο του μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία. Τα παιδιά διέσχισαν σχεδόν όλη την Ελλάδα με λεωφορεία και πλοία σε δύσκολες καιρικές συνθήκες, συνεργάστηκαν εκτός του οικείου σχολικού περιβάλλοντος, ανέλαβαν ευθύνες, ανέπτυξαν την αυτονομία τους, και ενίσχυσαν τους δεσμούς μεταξύ τους. Τα έντονα κοινά βιώματα αυτών των 5 ημερών συνέβαλαν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ομαδικού πνεύματος, δημιουργώντας αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν για χρόνια.
Το εγχείρημα δεν ήταν καθόλου εύκολο. Η εκπαιδευτική επίσκεψη οργανώθηκε στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας “DigIT – Περιβαλλοντικές ΡομποΑνασκαφές“, κάνοντας δυνατή τη μετακίνηση 16 μαθητών (8 κορίτσια και 8 αγόρια), χωρίς τη συνοδεία των κηδεμόνων τους. Κατά συνέπεια, η μετάβαση από τη Σητεία στη Θεσσαλονίκη αποτέλεσε μια απαιτητική διαδικασία, τόσο οργανωτικά όσο και οικονομικά, δεδομένης της απόστασης, του κόστους διαμονής και μετακίνησης, και του στενού χρονικού πλαισίου μετά την πρόκριση.
Είναι προφανές πως το ταξίδι αυτό δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί χωρίς τη στήριξη των χορηγών και της τοπικής κοινωνίας. Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν οικονομικά και ηθικά στην επίτευξή του. Η συμβολή τους υπήρξε καθοριστική και αποδεικνύει έμπρακτα το ενδιαφέρον τους να επενδύσουν στη νέα γενιά:
![]() |
![]() |
![]() |
DEREK BOYD LIZ DRUMMOND |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
| AVANTAGE | BALLOO | BIZARRE | ELECTRO HOUSE | ELECTRONET | ENGLISH FOR LIFE | MEZZO | MOΪ | ORCHESTRA | PLEXI PLEXI |
| ROLLN’PLAY | TECHNICAL EXPERTS STORE | TRIUMPH | WABI | ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ | ΑΠΟΣΠΕΡΙΤΗΣ | ΑΣΤΑΡΤΗ | ΚΑΒΑ ΒΙΤΣΕΝΤΖΑΚΗ | ΚΟΛΙΜΠΡΙ | ΚΡΗΤΙΚΟΣ |
| ΚΡΗΤΙΚΟ ΣΠΙΤΙ | ΜΗΤΣΑΚΑΚΗΣ | ΜΟΥΤΑΚΗΣ | ΜΠΛΕΞΙΜΟΚΑΜΩΜΑΤΑ | ΝΕΑ ΑΓΟΡΑ | ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ | ΠΑΡΕΑ | Π. ΚΟΡΝΑΡΟΥ | ΤΟ ΘΡΑΝΙΟ | ΤΟ ΣΤΕΚΙ ΤΟΥ ΣΦΕΝΤΟΥΡΗ |
Οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ και στους επιστήμονες που με προθυμία ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση της ομάδας, δίνοντας ουσιαστική ανατροφοδότηση στα παιδιά για το πρότζεκτ καινοτομίας τους:
- Δρ. Μεταξία Τσιποπούλου (Επίτιμη Διευθύντρια Υπουργείου Πολιτισμού και Διευθύντρια των συστηματικών ανασκαφών Πετρά Σητείας και Χαλασμένου Ιεράπετρας)
- Δρ. Δημήτρη Γραμμένο (Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ στον τομέα της Επικοινωνίας Ανθρώπου-Υπολογιστή)
- Δρ. Χρίστο Λιάγκουρα (Προϊστάμενο Γραφείου Πελοποννήσου της Εφορείας Ενάλιων Αρχαιοτήτων)
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν επίσης:
- Στους γονείς και τις οικογένειες των μαθητών, για τη συνεργασία και συνεχή υποστήριξή τους.
- Στους συγγενείς των παιδιών στην Θεσσαλονίκη που επισκέφθηκαν τον χώρο του διαγωνισμού, προσφέροντας με γενναιοδωρία κεράσματα και λόγια εμψύχωσης για όλη την ομάδα.
- Στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Σητείας, για την μεσολάβηση στην διεκπεραίωση των διαδικασιών χορηγιών και δωρεών.
- Στον κ. Ορφανάκη Βασίλη, Προϊστάμενο Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών Λασιθίου, που δάνεισε με χαρά ρομποτικά εξαρτήματα για τις ανάγκες προετοιμασίας της ομάδας.
- Στον κ. Συγγελάκη Γιώργο, Μαθηματικό του σχολείου μας, που συνόδευσε με προθυμία την ομάδα συμβάλοντας καθοριστικά στην ασφαλή μετακίνηση και διαμονή των παιδιών.
- Στη Διεύθυνση του 2ου Γυμνασίου Σητείας, που στήριξε σθεναρά την όλη προσπάθεια και αντιμετώπισε αποτελεσματικά τα πολλαπλά εμπόδια που προέκυψαν έως την επιτυχή ολοκλήρωσή της.
- Στην Γραμματεία και στον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, για την κατανόηση και βοήθεια στις διαδικασίες προετοιμασίας της ομάδας.
Η συμμετοχή στον Πανελλήνιο Τελικό του FLL Challenge αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας επίπονης και δημιουργικής προσπάθειας μαθητών και εκπαιδευτικών, οι οποίοι συνεργάστηκαν με συνέπεια, ενθουσιασμό, επιμονή και συνεχή αναπροσαρμογή, εκτός σχολικού ωραρίου, για πολλούς μήνες. Μέσα από τη διαδικασία προετοιμασίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες στον προγραμματισμό, τη μηχανική κατασκευή και την επίλυση προβλημάτων, αλλά και να καλλιεργήσουν κρίσιμες κοινωνικές δεξιότητες, όπως η ομαδικότητα, η επικοινωνία και η διαχείριση χρόνου. Το playlist DigIT περιλαμβάνει τις δράσεις που συμμετείχαν, ο ιστότοπος 2gs-unearthed.weebly.com αποτυπώνει την πρότασή τους για το project καινοτομίας και η παρουσίαση της ομάδας συνοψίζει την εργασία τους. Η συνολική εμπειρία αποτελεί μια ανεκτίμητη παρακαταθήκη γνώσεων, δεξιοτήτων και εμπειριών, που θα τα συνοδεύει σε όλη τη μελλοντική τους πορεία.
Το 2ο Γυμνάσιο Σητείας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν την καινοτομία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, δίνοντας στους μαθητές και τις μαθήτριές του τα εφόδια για να ανταποκριθούν στις προκλήσεις του αύριο.
5ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Alan Turing
Την Τετάρτη, 11 Μαρτίου 2026, 21 μαθήτριες και μαθητές της Β και Γ τάξης πήραν μέρος στην Α’ φάση ενός πρωτότυπου πανελλήνιου διαγωνισμού. Αφού σχημάτισαν ομάδες, αντάλλαξαν ιδέες κι επιχειρήματα για να λύσουν 10 διασκεδαστικούς γρίφους μέσα σε 40′, αξιοποιώντας Μαθηματική Λογική και Υπολογιστική Σκέψη. Έτσι, είχαν τη δυνατότητα να εξασκήσουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, επίλυσης προβλήματος και κριτικής σκέψης, σωστής διαχείρισης χρόνου και αποτελεσματικής ανταπόκρισης σε συνθήκες πίεσης, επιδεικνύοντας αλληλοσεβασμό και ευγενή άμιλλα.
Ο Διαγωνισμός Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης “Alan Turing” διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας. Τη συμμετοχή του σχολείου μας υποστήριξαν οι εκπαιδευτικοί: Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής), Παλούκου Αναστασία (Πληροφορικής) και Συγγελάκης Γεώργιος (Μαθηματικών).
Στον φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν 997 ομάδες από δημόσια και ιδωτικά Γυμνάσια όλης της χώρας. Στην παρακάτω εικόνα φαίνεται η Πανελλήνια κατάταξη των ομάδων του 2ου Γυμνασίου Σητείας στις 375 διακριτές θέσεις βαθμολογίας των Γυμνασίων. Σε επίπεδο Περιφέρειας, οι τρεις πρώτες ομάδες μας κατέκτησαν την 7η, 21η και 27η θέση αντίστοιχα. (Δείτε εδώ τον επίσημο πίνακα αποτελεσμάτων.)
Roboμάστορες – Πρόκριση στον τελικό του FLL Challenge “Unearthed”!
Το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026, η ομάδα ρομποτικής του 2ου Γυμνασίου Σητείας ταξίδεψε στο Ηράκλειο για τον Περιφερειακό Διαγωνισμό FIRST® LEGO® League που έλαβε χώρα στην Πανεπιστημιούπολη Βουτών, στο Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών.
Δέκα “Roboμάστορες“, 5 μαθητές και 5 μαθήτριες της ομάδας, εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο και την πόλη τους παρουσιάζοντας τη δουλειά τους σε κριτές και κοινό, ενώ παράλληλα συναγωνίστηκαν με άλλα 70 περίπου παιδιά από δημόσια και ιδιωτικά εκπαιδευτήρια όλης της Κρήτης. Μαζί τους ταξίδεψαν και άλλα 8 μέλη της ομάδας που κέρδισαν τις εντυπώσεις με την ζωντάνια και τον ενθουσιασμό τους καθόλη τη διάρκεια της εκδήλωσης.
Επιπλέον, τα παιδιά είχαν τη μοναδική ευκαιρία να λάβουν πολύτιμες γνώσεις ζωής και να εξασκηθούν σε βασικές δεξιότητες πρώτων βοηθειών υπό την καθοδήγηση της ομάδας Kids Save Lives.
Η συνολική προσπάθεια που κατέβαλαν οι Roboμάστορες κατά την τρίμηνη προετοιμασία τους, η πολύ καλή επίδοσή τους στο Robot Game (3η θέση), αλλά και η αποτελεσματική επικοινωνία της δουλειάς τους για το Πρότζεκτ Καινοτομίας και το Robot Design, τους εξασφάλισαν βραβείο Robot Performance και πρόκριση στον Πανελλήνιο Τελικό της Θεσσαλονίκης.
Οι εκπαιδευτικοί/προπονητές της ομάδας, Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής) και Πρινιωτάκης Γιάννης (Τεχνολογίας) συγχαίρουν τις μαθήτριες και τους μαθητές που βραβεύτηκαν:
| ΑΥΓΟΥΣΤΙΝΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | ΒΟΥΤΙΑΝΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ | ΓΑΡΕΦΑΛΑΚΗ ΤΑΞΙΑΡΧΙΑ ΑΦΡΟΔΙΤΗ | ΚΟΥΤΣΑΝΤΩΝΑΚΗ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ | ΜΑΝΟΥΣΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ |
| ΜΠΕΛΙΜΠΑΣΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΑ | ΜΠΡΙΛΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ | ΠΑΛΑΜΑ ΑΝΑΤΟΛΗ | ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ | ΣΦΕΝΔΟΥΡΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ |
καθώς και όλα τα μέλη της ομάδας για τον εξαιρετικό χαρακτήρα που επέδειξαν, τη σταθερή συμμετοχή στις εργασίες της ομάδας, και τον πολύτιμο χρόνο που αφιερώνουν εθελοντικά για την υποστήριξή της.
Θα ήθελαν επίσης να ευχαριστήσουν θερμά:
- το supermarket Χαλκιαδάκης (Κολονέλο-Σητεία) και το κατάστημα Μπατσολάκης Ε. & Κ. Ο.Ε. (Δημοκρατίας 13Β, Σητεία) που, με την ευγενική χορηγία τους, εξασφάλισαν την αγορά του εξοπλισμού (ματ και μοντέλα αποστολών) και την εγγραφή της ομάδας στον διαγωνισμό,
- την Διευθύντρια των συστηματικών ανασκαφών Πετρά Σητείας και Χαλασμένου Ιεράπετρας, Δρ. Μεταξία Τσιποπούλου, τον Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ Δρ. Δημήτρη Γραμμένο, καθώς και την Business Administrator κ. Eleanor Huffman και όλους τους εργαζόμενους του INSTAP SCEC, που δέχτηκαν με χαρά το αίτημά μας και συνομίλησαν εγκάρδια με τα παιδιά κατά την προετοιμασία τους,
- τους πρώην μαθητές του σχολείου μας Μιχελάκη Κωστή και Κουτσαντωνάκη Ελευθερία, που επισκέφθηκαν την ομάδα κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας της, μοιράστηκαν γενναιόδωρα τις εμπειρίες τους και μετέδωσαν τον ενθουσιασμό τους,
- τη σχολική νοσηλεύτρια, Κιορπελίδου Βικτώρια, που συνόδεψε εθελοντικά την ομάδα στο Ηράκλειο, βοηθώντας σημαντικά το έργο των προπονητών,
- τη Διεύθυνση του 2ου Γυμνασίου Σητείας που ενθαρρύνει και στηρίζει σθεναρά κάθε σχετική δραστηριότητα της ομάδας,
- τον Σύλλογο Διδασκόντων για την υποστηριξή του
- και τους γονείς των μαθητών για την εμπιστοσύνη τους.
Μελετώντας το παρελθόν…
Στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “DigIT – Περιβαλλοντικές Robo-Ανασκαφές“, την Δευτέρα 02 Φεβρουαρίου 2026, 21 μαθητές και μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Σητείας επισκέφθηκαν το INSTAP Study Center for East Crete (Ινστιτούτο Μελέτης Προϊστορικού Αιγαίου) στην Παχειά Άμμο.
Η Eleanor Huffman, Business Administrator του Κέντρου, συντόνισε την ξενάγηση στους χώρους και παρουσίασε αναλυτικά τις εργασίες που γίνονται εκεί. Τα παιδιά γνώρισαν από εξειδικευμένους επιστήμονες τις διαδικασίες που ακολουθούν μια αρχαιολογική ανασκαφή: από τον καθαρισμό και τη συντήρηση, μέχρι την καταγραφή, τη μελέτη, τη δημοσίευση και τη φύλαξη των ευρημάτων. Στα σύγχρονα εργαστήρια του Ινστιτούτου, είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και να συνομιλήσουν με τους αρχαιολόγους, συντηρητές και σχεδιαστές του Κέντρου. Έμαθαν για τα μέσα και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε κάθε σχετική εργασία, έκαναν πολλές ερωτήσεις στους ειδικούς, και συγκέντρωσαν αρκετό υλικό για τη σχετική ιστοσελίδα του site που ετοιμάζουν ως μέρος του project καινοτομίας τους για τον διαγωνισμό ρομποτικής FLL Challenge – “UNEARTHED”. Επιπλέον, παρουσίασαν την ιδέα τους για την εφαρμογή κινητών συσκευών που αναπτύσσουν με στόχο την προστασία αρχαιολογικών ευρημάτων, εισπράτoντας ενθουσιώδη σχόλια.
Στη συνέχεια, υπό την καθοδήγηση της Δρ. Σωτηρίας Κιορπέ, οι μαθητές περπάτησαν στους αρχαίους δρόμους των Γουρνιών και άκουσαν για την πρωτοπόρο Αμερικανίδα αρχαιολόγο Χάριετ Μπόιντ και για τα συναρπαστικά ευρήματα της “Πομπηίας της μινωικής Κρήτης” που μας δίνουν πολλές πληροφορίες για την καθημερινή ζωή, 3500 χρόνια πριν την εποχή μας. Στην κεντρική αυλή του αρχαίου “ανακτόρου”, τα παιδιά παρουσίασαν το χορευτικό της ομάδας, συνδέοντας συμβολικά το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον, σε ένα διαχρονικό δρώμενο.
Οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος: Πρινιωτάκης Γιάννης, Βάρδα Δέσποινα και Λαγουδάκη Ελπίδα, ευχαριστούν θερμά το Ινστιτούτο Αιγαιακής Προϊστορίας, την κ. Eleanor Huffman, και όλους τους εργαζόμενους του Κέντρου Μελέτης, για την θερμή φιλοξενία και την εξαιρετική εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας.































































Πρόσφατα σχόλια