ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ 2026-2027
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ 2026-2027
ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ:ΑΠΟ 2 ΕΩΣ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026
Από 2 έως 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026 θα πραγματοποιηθούν οι εγγραφές στην Α΄ τάξη δημοτικού για το σχ. έτος 2026-2027 των μαθητών που έχουν γεννηθεί από 1-1-2020 έως 31 -12-2020 (σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. Φ.6/23198/Δ1/25-02-2026 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.).
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ 2026-2027
ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΘΑ ΥΠΟΒΛΗΘΟΥΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ:
https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr
Η εγγραφή πραγματοποιείται όπως περιγράφεται στις Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφή_Α_Δημοτικού.pdf
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: στην ιστοσελίδα του σχολείου: https://blogs.sch.gr/2dimorest/
Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφή_Α_Δημοτικού
ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 10:00π.μ. -11:00π.μ. και 13:15-13:45΄ στο τηλέφωνο: 2552022593.
ΕΓΓΡΑΦΑ ΑΙΤΗΣΗΣ (σε μορφή pdf)
Τα δικαιολογητικά εγγραφής που υποβάλλονται στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της
Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr)είναι:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας: ΑΔΥΜ
- Βιβλιάριο Υγείας από το οποίο να αποδεικνύεται ότι έχουν πραγματοποιηθεί όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια
- Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει.
Τα παραπάνω έγγραφα είναι απαραίτητα για την εγγραφή. Εφόσον ο χρήστης δεν επιθυμεί να τα μεταφορτώσει ηλεκτρονικά, θα πρέπει να τα προσκομίσει στον/στη διευθυντή/-ύντρια του οικείου Δημοτικού σχολείου, εντός της προθεσμίας, προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή.
Το Πιστοποιητικό Γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας. Δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς. Η αναζήτηση γίνεται αυτεπάγγελτα από το σχολείο μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
ΧΑΡΤΗΣ ΟΡΙΩΝ
Η διευθύντρια του σχολείου
ΣΚΑΡΛΑΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤ ΤΑΞΗΣ
Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου, οι μαθητές των τάξεων ΣΤ΄ του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη στην πόλη της Αλεξανδρούπολης.
Πρώτος σταθμός της εξόρμησής τους ήταν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά εκθέματα που φωτίζουν την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής από την αρχαιότητα έως τα νεότερα χρόνια. Μέσα από την ξενάγηση στους χώρους του μουσείου, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αρχαιολογικά ευρήματα, αντικείμενα καθημερινής χρήσης και έργα τέχνης, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους και συνδέοντας όσα έχουν διδαχθεί στο σχολείο με αυθεντικά τεκμήρια του παρελθόντος.
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το Εκκλησιαστικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης, όπου συμμετείχαν στο πρόγραμμα μουσειακής αγωγής με τίτλο «Από το ανθίβολο στην εικόνα». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργική συμμετοχή, οι μαθητές γνώρισαν τη διαδικασία κατασκευής μιας αγιογραφίας, κατανοώντας τα στάδια που ακολουθούνται από το αρχικό σχέδιο (ανθίβολο) έως την ολοκλήρωση της εικόνας. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να εκτιμήσουν βαθύτερα την τέχνη της βυζαντινής αγιογραφίας, αλλά και να καλλιεργήσουν τη φαντασία και την αισθητική τους αντίληψη.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, καθώς συνδύασε τη γνώση με την άμεση επαφή και τη δημιουργική δράση, αφήνοντας στους μαθητές όμορφες εντυπώσεις και σημαντικά εφόδια.
Δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Η ΕΔΥ και οι υπεύθυνες κατά της σχολικής βίας του σχολείου κατά τους μήνες Φεβρουάριο-Μάρτιο πραγματοποιεί δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού σε όλες τις τάξεις . Οι μαθητές ενημερώνονται για τον εκφοβισμό, συζητούν και δουλεύουν συνεργατικά σε μελέτες περίπτωσης, όπου με την ενσυναίσθησή τους απαντούν σε ερωτήματα για τα συναισθήματα που δημιουργούνται στον θύτη, στο θύμα και στον παρατηρητή κατά τη διάρκεια ενός περιστατικού bullying. Αναγνωρίζουν μορφές βίας και ενημερώνονται για το τι πρέπει να κάνουμε για να ζητήσουμε βοήθεια.
Ακόμη, παίρνουν μέρος σε παιχνίδια με γράμματα, στα οποία με τη βοήθεια των γραμμάτων της αλφαβήτας πρέπει να σκεφτούν λέξεις που σχετίζονται με μορφές βίας, συναισθήματα και ό,τι άλλο μπόρεσαν να σκεφτούν σχετικά με τον εκφοβισμό και έπειτα τα παρουσιάζουν στην ολομέλεια. Η ομάδα που συγκεντρώνει ε τους περισσότερους πόντους κερδίζει.
Αξιοποίηση Σχολικής Βιβλιοθήκης
Στο πλαίσιο της δράσης: “Αξιοποίηση Σχολικής Βιβλιοθήκης” ανακοινώνεται πως οι μαθητές του σχολείου μας μπορούν να δωρίζουν στη βιβλιοθήκη μας λογοτεχνικά βιβλία που δεν τα χρησιμοποιούν και δεν τα χρειάζονται για τον εμπλουτισμό της.
Δεκτά θα γίνονται τα βιβλία που βρίσκονται σε καλή κατάσταση και ανταποκρίνονται στις αναγνωστικές δεξιότητες των μαθητών ενός δημοτικού σχολείου.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ: «Σχολείο και Οικογένεια: Μια κοινή συμμαχία ενάντια στο Σχολικό Εκφοβισμό»
Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί,
με χαρά σας προσκαλούμε στη διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση με τίτλο «Σχολείο & Οικογένεια: Μια κοινή συμμαχία ενάντια στο Σχολικό Εκφοβισμό», η οποία θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο της 6ης Μαρτίου-Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Η διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 04/03/2026 και ώρα 18:00 έως 20:00, από την Ψυχολόγο, κα. Ντριβιντίδου Αναστασία, και Κοινωνική Λειτουργό, κα. Μπουντζουκίδου Σταυρούλα, του 3ου Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης και του σχολείου μας και έχει ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με την αναγνώριση, πρόληψη και διαχείριση του φαινομένου στο Δημοτικό.
Συνημμένα μπορείτε να δείτε την πρόσκληση της συνάντησης.
Πρόσκληση ενημερωτικής συνάντησης ΣΔΕΥ (1)
Για την είσοδό σας σε αυτή παρακαλούμε χρησιμοποιήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/anantrivin
Με εκτίμηση,
Μπουντζουκίδου Σταυρούλα
Ντριβιντίδου Αναστασία
Στo πλαίσιo της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, η οποία έχει καθιερωθεί κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 04/03/2026 απογευματινή ενημερωτική συνάντηση με τίτλο «Σχολείο & Οικογένεια: Μια κοινή συμμαχία ενάντια στο Σχολικό Εκφοβισμό».
Η ενημέρωση έγινε από την Ψυχολόγο, κα. Ντριβιντίδου Αναστασία, και Κοινωνική Λειτουργό, κα. Μπουντζουκίδου Σταυρούλα, του 3ου Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης και είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με την αναγνώριση, πρόληψη και διαχείριση του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού στο Δημοτικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό, ο οποίος συνδέεται άμεσα με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.
Στο παρακάτω ενημερωτικό φυλλάδιο μπορείτε να δείτε τα βασικότερα σημεία της συνάντησης και να παρακολουθήσετε ένα αντίστοιχο βίντεο.
Ενημερωτικό φυλλάδιο για τον εκφοβισμό-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΕΔΥ-04-03-2026
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤ ΤΑΞΗΣ
ΔΡΑΣΗ :ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ-Γ ΤΑΞΗ
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 στην αίθουσα της Βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας, στο πλαίσιο της δράσης: “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης”, η εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, κ. Μίχου Άννα, διάβασε στους μαθητές του Γ’1 το βιβλίο με τίτλο «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων» της Lidia Brankovic. Στόχος ήταν η εξοικείωση με τα βασικά συναισθήματα, τα οποία πρέπει να είναι πάντα ευπρόσδεκτα καθώς έρχονται για λίγο και, αφού τα φροντίσουμε κατάλληλα, φεύγουν πάλι για να επισκεφτούν και άλλα ξενοδοχεία.
Οι μαθητές, αφού εξοικειώθηκαν μέσα από τις εικόνες με τα βασικά συναισθήματα, έπρεπε να τα ταξινομήσουν σε μια κλίμακα από το πιο ευχάριστο στο πιο απαιτητικό, φτιάχνοντας με αυτό τον τρόπο ένα θερμόμετρο συναισθημάτων. Στη συνέχεια, όλοι χρωμάτισαν το δικό τους θερμόμετρο, για να μπορούν να ξεχωρίζουν ποιο συναίσθημα τους επισκέπτεται κάθε φορά, αλλά και πόσο απαιτητικό είναι. Ήταν μια ευχάριστη δράση, μέσα από την οποία οι μαθητές προσπάθησαν να κατανοήσουν τον εσωτερικό τους κόσμο.
Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 στο πλαίσιο της δράσης: “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης” ήρθε στο σχολείο μας η εκπαιδευτικός ΠΕ71 και συγγραφέας κ. Ιωσηφίνα Ρούσσου και μας παρουσίασε ένα από τα βιβλία της και συγκεκριμένα «Το αστεράκι που ακολουθούσε το φεγγάρι». Η κυρία Ρούσσου μας μίλησε και για την εμπειρία της στο θέμα της συγγραφής ενός βιβλίου. Από τα ερεθίσματα που δέχθηκε κι αποτελούν την έμπνευση ενός συγγραφέα, τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, καθώς και την όλη διαδικασία που έπρεπε να ακολουθηθεί για να μπορέσει να εκδοθεί το βιβλίο.
Στο τέλος, οι μαθητές αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, προσπάθησαν να σκεφτούν και να συνεχίσουν την ιστορία του βιβλίου. Η όλη δράση ήταν ευχάριστη, διδακτική κι εποικοδομητική.
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Παιδικού βιβλίου και της δράσης “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης”,, οι μαθητές του Γ΄1, αφού διάβασαν το βιβλίο του Λέο Μπουσκάλια: «Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ», έγραψαν και εικονογράφησαν το δικό τους βιβλίο. Η όλη δράση είχε σαν σκοπό να βιώσουν οι μαθητές την όλη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου καθώς και την καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία.
Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 στην αίθουσα της βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού σχολείου Ορεστιάδας η εκπαιδευτικός κ. Μίχου Άννα, εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης του τμήματος, διάβασε στους μαθητές του Γ΄1 το βιβλίο «Το Μικρότερο Χριστουγεννιάτικο Δώρο» του Πίτερ Χ. Ρέινολντς.
Μέσα από συζήτηση και προβληματισμό σχετικά με την πραγματική αξία των «μικρών»δώρων στη ζωή μας, τα παιδιά έφτασαν στο συμπέρασμα ότι ένα φαινομενικά «μικρό» δώρο μπορεί να έχει μεγάλη σημασία.
Στη συνέχεια, οι μαθητές προέβησαν σε δραστηριότητες με βάση το κείμενο του βιβλίου (κατασκευές, ζωγραφική). Η όλη δράση ήταν ευχάριστη και έκανε τους μαθητές να προβληματιστούν και παράλληλα να δημιουργήσουν ευχάριστα.
«Ανακυκλώνω και Κερδίζω – Recycle & Win»
Η ECO SOLUTIONS Ι.Κ.Ε. αποτελεί αξιόπιστο συνεργάτη στον τομέα της ανακύκλωσης και της διαχείρισης απορριμμάτων, με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και την προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης. Το πρόγραμμα «Ανακυκλώνω και Κερδίζω – Recycle & Win» αποτελεί μια καινοτόμο πρωτοβουλία που συνδυάζει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με την επιβράβευση των πολιτών για τη συμμετοχή τους στην ανακύκλωση και υλοποιείται υπό την αιγίδα και σε συνεργασία με τον εκάστοτε Δήμο.
Το «Ανακυκλώνω και Κερδίζω – Recycle & Win» αποτελεί ένα επιτυχημένο παράδειγμα συνδυασμού της τεχνολογίας με την περιβαλλοντική δράση, προσφέροντας κίνητρα στους πολίτες ώστε να συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση. Η εφαρμογή τέτοιων προγραμμάτων σε τοπικό επίπεδο μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στη διαχείριση αποβλήτων και στην προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης, καθώς ενισχύει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των πολιτών, συμβάλλει στη μείωση των αποβλήτων που καταλήγουν στους ΧΥΤΑ, προωθεί την τοπική οικονομία μέσω συνεργασιών με τοπικές επιχειρήσεις και ενθαρρύνει τηνενεργό κοινωνική συμμετοχή με θετικό περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
Παράλληλα, υλοποιείται σχολικός διαγωνισμός ανακύκλωσης με τίτλο «Ανακυκλώνουμε στο σχολείο», ο οποίος στοχεύει να εμπνεύσει τους μαθητές και τις σχολικές κοινότητες να αναλάβουν δράση για το περιβάλλον, μέσα από τη συμμετοχή σε έναν διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό «αγώνα» ανακύκλωσης. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά συλλέγοντας ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο) και, μέσα από τη διαδικασία, μαθαίνουν πώς να ανακυκλώνουν σωστά και κατανοούν τη σημασία της περιβαλλοντικής προστασίας με βιωματικό τρόπο.
Το πρόγραμμα προσφέρει πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό, έτοιμες δραστηριότητες και ευκαιρίες για συνεργατική μάθηση. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εντάξουν τη θεματολογία της ανακύκλωσης στο αναλυτικό πρόγραμμα, ενισχύοντας τη διαθεματική προσέγγιση και τη βιωματική εκπαίδευση. Οι γονείς συμμετέχουν επίσης ενεργά, ενισχύοντας τη συλλογή υλικών και μεταφέροντας το μήνυμα της ανακύκλωσης στο σπίτι. Ο διαγωνισμός ενώνει σχολείο και οικογένεια σε μια κοινή οικολογική προσπάθεια.
Ενημέρωση γονέων κηδεμόνων – Δημος Ορεστιάδας
Εθνική Δράση για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας
Στο πλαίσιο της εθνικής δράσης κατά της παιδικής παχυσαρκίας που διοργανώνει το Υπουργείο Υγείας και η UNICEF που πραγματοποιήθηκε στο ΚΛΕΙΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ Ορεστιάδας «ΝΙΚΟΣ ΣΑΜΑΡΑΣ» συμμετείχαν με τους εκπ/κούς τους οι Ε και ΣΤ τάξεις του σχολείου μας.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού συμμετέχει, σε συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας και το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, στην υλοποίηση Εθνικής Δράσης για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας. Η Δράση έχει ως στόχο την προώθηση της σωματικής άσκησης και την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συμπεριφορών από τους/τις μαθητές/μαθήτριες των σχολικών μονάδων της χώρας.
Με δεδομένο ότι οι παράγοντες που οδηγούν στην παιδική παχυσαρκία είναι πολλοί, θεωρείται επιτακτική η ανάγκη της έγκαιρης παρέμβασης για την πρόληψή της από τα πρώτα χρόνια ζωής των παιδιών μέσω της ενίσχυσης, μεταξύ άλλων, του ρόλου που διαδραματίζει το σχολείο στην διαμόρφωση συμπεριφορών υγείας.
Στο πλαίσιο των ανωτέρω, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο σε συνεργασία με την UNICEF έχει αναπτύξει εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Τροφή για Δράση», το οποίο διαθέτει τέσσερις Εργαλειοθήκες που απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο), εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες. Βασικός σκοπός των Εργαλειοθηκών είναι η προαγωγή ενός υγιεινότερου και πιο δραστήριου τρόπου ζωής για τα παιδιά και τους/τις εφήβους μέσω: (α) της υιοθέτησης υγιεινών διατροφικών συμπεριφορών και (β) της ενίσχυσης της σωματικής τους δραστηριότητας. Ειδικότερα, εστιάζουν στην εδραίωση σε καθημερινή βάση συνηθειών όπως: αύξηση της κατανάλωσης του νερού, μείωση του καθιστικού χρόνου, καθιέρωση πρωινού και υγιεινών ενδιάμεσων γευμάτων και αύξηση της σωματικής δραστηριότητας.
https://www.paxisarkiakaipaiditoolboxes1.gr/
Δράσεις etwinning και Σχολικής Βιβλιοθήκης του Δ1
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning <<Children who add stem to values 2>> και της δράσης ¨Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης” οι μαθητές της Δ1 τάξης του σχολείου μας ,σε συνεργασία με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό της βιβλιοθήκης κ. Χατζηγεωργακίδη Γεώργιο, αφού μελέτησαν το κλασικό παραμύθι του Αισώπου <<Ο ψεύτης βοσκός >> παρακολούθησαν σε ζωντανή σύνδεση με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης την αφήγηση του από τους μαθητές και την δασκάλα τους κα Ρουσοπούλου Αθανασία. Επιπλέον, με το ψηφιακό εργαλείο Web 2.0 Gamma app. ετοίμασαν την παρουσίαση του στην Αγγλική γλώσσα κι εμβάθυναν στο ιδιαίτερο νόημα και τις συμβουλές που προκύπτουν μέσα από το συγκεκριμένο παραμύθι.
Δ/νση ΠΕ Έβρου
Εκπαιδευτική Τηλεόραση