Αρχεία για Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας

ΔΡΑΣΗ :ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ-Γ ΤΑΞΗ

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 στην αίθουσα της Βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας, στο πλαίσιο της δράσης:  “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης”, η εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, κ. Μίχου Άννα, διάβασε στους μαθητές του Γ’1 το βιβλίο με τίτλο «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων» της Lidia Brankovic. Στόχος ήταν η εξοικείωση με τα βασικά συναισθήματα, τα οποία πρέπει να είναι πάντα ευπρόσδεκτα καθώς έρχονται για λίγο και, αφού τα φροντίσουμε κατάλληλα, φεύγουν πάλι για να επισκεφτούν και άλλα ξενοδοχεία.

Οι μαθητές, αφού εξοικειώθηκαν μέσα από τις εικόνες με τα βασικά συναισθήματα, έπρεπε να τα ταξινομήσουν σε μια κλίμακα από το πιο ευχάριστο στο πιο απαιτητικό, φτιάχνοντας με αυτό τον τρόπο ένα θερμόμετρο συναισθημάτων. Στη συνέχεια, όλοι χρωμάτισαν το δικό τους θερμόμετρο, για να μπορούν να ξεχωρίζουν ποιο συναίσθημα τους επισκέπτεται κάθε φορά, αλλά και πόσο απαιτητικό είναι. Ήταν μια ευχάριστη δράση, μέσα από την οποία οι μαθητές προσπάθησαν να κατανοήσουν τον εσωτερικό τους κόσμο.

Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 στο πλαίσιο της δράσης: “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης” ήρθε στο σχολείο μας η εκπαιδευτικός ΠΕ71 και συγγραφέας κ. Ιωσηφίνα Ρούσσου και μας παρουσίασε ένα από τα βιβλία της και συγκεκριμένα «Το αστεράκι που ακολουθούσε το φεγγάρι». Η κυρία Ρούσσου μας μίλησε και για την εμπειρία της στο θέμα της συγγραφής ενός βιβλίου. Από τα ερεθίσματα που δέχθηκε κι αποτελούν την έμπνευση ενός συγγραφέα, τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, καθώς και την όλη διαδικασία που έπρεπε να ακολουθηθεί για να μπορέσει να εκδοθεί το βιβλίο.

Στο τέλος, οι μαθητές αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, προσπάθησαν να σκεφτούν και να συνεχίσουν την ιστορία του βιβλίου. Η όλη δράση ήταν ευχάριστη, διδακτική κι εποικοδομητική.

 

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Παιδικού βιβλίου και  της δράσης “Αξιοποίηση της Σχολικής Βιβλιοθήκης”,, οι μαθητές του Γ΄1, αφού διάβασαν το βιβλίο του Λέο Μπουσκάλια: «Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ», έγραψαν και εικονογράφησαν το δικό τους βιβλίο. Η όλη δράση είχε σαν σκοπό να βιώσουν οι μαθητές την όλη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου καθώς και την καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 στην αίθουσα της βιβλιοθήκης του 2ου Δημοτικού σχολείου Ορεστιάδας η εκπαιδευτικός κ. Μίχου Άννα, εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης του τμήματος, διάβασε στους μαθητές του Γ΄1 το βιβλίο «Το Μικρότερο Χριστουγεννιάτικο Δώρο» του Πίτερ Χ. Ρέινολντς.

Μέσα από συζήτηση και προβληματισμό σχετικά με την πραγματική αξία των «μικρών»δώρων στη ζωή μας, τα παιδιά έφτασαν στο συμπέρασμα ότι ένα φαινομενικά «μικρό» δώρο μπορεί να έχει μεγάλη σημασία.

Στη συνέχεια, οι μαθητές προέβησαν σε δραστηριότητες με βάση το κείμενο του βιβλίου (κατασκευές, ζωγραφική). Η όλη δράση ήταν ευχάριστη και έκανε τους μαθητές να προβληματιστούν και παράλληλα να δημιουργήσουν ευχάριστα.

 

Υλοποίηση Εκπαιδευτικών προγραμμάτων-καινοτόμων δράσεων-Ε ΤΑΞΗ

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης, στο πλαίσιο της δράσης: Υλοποίηση Εκπαιδευτικών προγραμμάτων-καινοτόμων δράσεων, συμμετείχαν σε μια διαδραστική διδακτική δραστηριότητα με θέμα «Τα νησιά της Ελλάδας», αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία. Μέσα από την εξερεύνηση στο Google Earth γνώρισαν τη γεωγραφική θέση των σημαντικότερων νησιών και των νησιωτικών συμπλεγμάτων της χώρας μας, ενώ με τη χρήση του padlet περιηγήθηκαν σε έναν διαδραστικό χάρτη με πληροφορίες, εικόνες και δραστηριότητες. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά σε ένα «κυνήγι θησαυρού» εντοπίζοντας νησιά με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και ανακάλυψης. Η δράση ολοκληρώθηκε με διαδραστικά παιχνίδια στο educandy, μέσα από τα οποία οι μαθητές αξιολόγησαν τις γνώσεις τους με παιγνιώδη τρόπο. Η χρήση των ΤΠΕ ενίσχυσε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των μαθητών, καθιστώντας τη μάθηση μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία.

Παρακάτω μπορείτε να επισκεφτείτε τους συνδέσμους για να δείτε το διαδραστικό χάρτη και τα παιχνίδια.

Μετάβαση στο padlet.com

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=14793a

E TAXH NHSIA THS ELLADAS

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ και 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Ο Δήμος Ορεστιάδας, στο πλαίσιο της ενίσχυσης της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της
ενεργής συμμετοχής των πολιτών και των σχολείων στην ανακύκλωση, υλοποιεί το σύγχρονο
πρόγραμμα επιβράβευσης Ανακυκλώνω & Κερδίζω – Recycle & Win, στο οποίο συμμετέχει και το
σχολείο μας.
Στο πλαίσιο της δράσης, έχουν τοποθετηθεί στους χώρους του σχολείου κάδοι ανακύκλωσης για
χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να ανακυκλώνουν
καθημερινά και εντός του σχολικού περιβάλλοντος.
Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές και οι οικογένειές τους έχουν τη δυνατότητα να
ανακυκλώνουν, να ενημερώνονται και να επιβραβεύονται με πόντους, οι οποίοι μπορούν είτε να
εξαργυρωθούν σε τοπικά καταστήματα είτε να ενισχύσουν το σχολείο μας μέσω του σχολικού
διαγωνισμού.

Ανακυκλώνω και κερδίζω – Recycle Win
Πώς λειτουργεί το πρόγραμμα;
Αρχικά, επισκέπτεστε την πλατφόρμα ανακύκλωσης www.recycle-win.gr ή κατεβάζετε τη δωρεάν
εφαρμογή για κινητά Recycle-Win.
Δημιουργείτε τον προσωπικό σας λογαριασμό και ξεκινάτε να κερδίζετε πόντους με τους παρακάτω
τρόπους:
Ανακυκλώνετε & κερδίζετε
Ανακυκλώνετε τα υλικά σας, το δηλώνετε στην καρτέλα Ανακύκλωσε & Κέρδισε της πλατφόρμας ή
της εφαρμογής και… κερδίζετε πόντους!
Μαθαίνετε & παίζετε
Μαθαίνετε περισσότερα για την ανακύκλωση μέσα από διασκεδαστικά βίντεο και άρθρα και
δοκιμάζετε τις γνώσεις σας με κουίζ ανακύκλωσης στην καρτέλα Μάθε, Παίξε & Κέρδισε και…
κερδίζετε πόντους!
Τι μπορείτε να κάνετε με τους πόντους σας;
Οι πόντοι που συγκεντρώνετε μπορούν:
 να εξαργυρωθούν σε εκπτώσεις σε τοπικά καταστήματα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα,
μέσω της καρτέλας Εξαργύρωση Πόντων, ή
να δωριστούν στο σχολείο μας, συμβάλλοντας στη διάκρισή του στον Σχολικό Διαγωνισμό
Ανακυκλώνουμε στο Σχολείο, μέσω της καρτέλας Σχολικός Διαγωνισμός.
Σας προσκαλούμε να γίνετε κι εσείς μέρος της μεγάλης παρέας του Ανακυκλώνω & Κερδίζω –
Recycle & Win, να ανακυκλώσετε μαζί με τα παιδιά σας, να μάθετε περισσότερα για την
ανακύκλωση, να μετακινηθείτε υπεύθυνα και… να κερδίσετε!
Μπορείτε επίσης να βρείτε περισσότερες πληροφορίες στους παρακάτω συνδέσμους:
• Ιστοσελίδα: https://https://recycle-win.gr/
https://www.instagram.com/eco_solutions_recycle/

https://www.facebook.com/EcoSolutionsRecycle/

aZRr4TEmsm

eTwinning “The little ecologists-Α ΤΑΞΗ

Θέμα: «Μικροί Κηπουροί» στην Ορεστιάδα:

Η Α’ Τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου ανακαλύπτει τα μυστικά της φύσης μέσω του προγράμματος eTwinning “The little ecologists”.

Ορεστιάδα, Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας συμμετέχουν ενεργά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, φέρνοντας τη φύση μέσα στη σχολική τους καθημερινότητα.

Στο πλαίσιο των καινοτόμων δράσεων του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γίνουν «μικροί γεωπόνοι». Έμαθαν στην πράξη πώς να προετοιμάζουν το έδαφος και να φυτεύουν σπόρους και βολβούς, εστιάζοντας συγκεκριμένα στην καλλιέργεια κρεμμυδιών. Η δράση αυτή δεν περιορίστηκε μόνο στη φύτευση, αλλά εξελίχθηκε σε ένα καθημερινό μάθημα ζωής, καθώς οι μαθητές παρακολουθούν βήμα-βήμα την εξέλιξη και την ανάπτυξη του φυτού.

Κύριος σκοπός της πρωτοβουλίας είναι η εξοικείωση των μαθητών με τη φύση και η καλλιέργεια του σεβασμού προς το περιβάλλον μέσα από τη βιωματική μάθηση.

Στόχοι που επιτεύχθηκαν:

Βιωματική Μάθηση: Οι μαθητές κατανόησαν τον κύκλο ζωής των φυτών (σπορά, βλάστηση, ανάπτυξη) μέσα από την προσωπική ενασχόληση και όχι μόνο από τα βιβλία.

Ανάπτυξη Υπευθυνότητας: Μέσα από τη σταθερή φροντίδα (πότισμα, παρακολούθηση), τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της συνέπειας για τη φροντίδα ενός ζωντανού οργανισμού.

Περιβαλλοντική Συνείδηση: Ενισχύθηκε ο δεσμός των παιδιών με το φυσικό περιβάλλον, αντιλαμβανόμενα την προέλευση των τροφών και την αξία της γης.

Ευρωπαϊκή Συνεργασία: Μέσω της πλατφόρμας eTwinning, οι μαθητές ένιωσαν μέλος μιας μεγαλύτερης «γειτονιάς», μοιραζόμενοι τις εμπειρίες τους με συνομηλίκους τους από όλη την Ευρώπη.

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που ανοίγουν τους ορίζοντες των παιδιών και τα συνδέουν με τον κόσμο γύρω τους με τρόπο δημιουργικό και ουσιαστικό.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Μπάρκα Πηνελόπη, Καλλινάκη Αθηνά

575 582

607 608

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ALAN TURING

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας έλαβε μέρος στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Άλαν Τούρινγκ», έναν θεσμό που ενισχύει τη δημιουργική σκέψη, τη λογική ικανότητα και την ενασχόληση των μαθητών με την επιστήμη της πληροφορικής.

Κατά την πρώτη φάση του διαγωνισμού στη βαθμίδα του Δημοτικού, το σχολείο μας συμμετείχε με πέντε ομάδες μαθητών. Οι ομάδες εργάστηκαν με συνέπεια, συνεργασία και ενθουσιασμό, αποκομίζοντας σημαντικές εμπειρίες και αναπτύσσοντας περαιτέρω τις δεξιότητές τους.

Αξιοσημείωτη ήταν η επίδοση μίας ομάδας, η οποία κατέκτησε την 9η θέση στην Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Η διάκριση αυτή αποτελεί πηγή υπερηφάνειας για το σχολείο μας και επιβεβαιώνει την αξιόλογη προσπάθεια των μαθητών.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια και τη διάθεσή τους! Ευχόμαστε να συνεχίσουν με το ίδιο ενδιαφέρον και να σημειώσουν ακόμη περισσότερες επιτυχίες στο μέλλον.

 

 

 

Children who add stem to values-Etwinning-Δ1

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning <<Children who add stem to values >>, οι μαθητές της Δ1 τάξης του σχολείου μας, παρακολούθησαν ταινία μικρού μήκους σχετική με την αξία της συνεργασίας, έφτιαξαν stem education συνεργατικό κατασκευή μετακίνησης αντικειμένου ενώ με το ψηφιακό εργαλείο Web 2.0 tool ClassDojo έχτισαν το δικό τους κάστρο. Τέλος, με τους μαθητές από τα σχολεία των υπόλοιπων ευρωπαϊκών εταίρων έπαιξαν παιχνίδια γνώσης με το Web 2.0 tool Kahoot.

1000017199 1000017707 1000017341

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο – Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 – Διαδικτυακές ενημερώσεις μαθητών/μαθητριών

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου) και στο πλαίσιο εφαρμογής του Ν. 5029/2023, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού διοργάνωσε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 διαδικτυακές ενημερωτικές εκδηλώσεις για μαθητές / μαθήτριες και εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν  διαδικτυακά (με τηλεδιάσκεψη) ως ακολούθως:

  1. Πέμπτη 05/03/2026, ώρα 10:00 – 11:30 για Δημοτικά Σχολεία (τάξεις Ε’, ΣΤ’).

Πανελλήνια Σχολική Δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου)

Συμμετοχή του 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ  στην Πανελλήνια Σχολική Δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»

Υλοποίηση δράσης με τίτλο: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»

Φορέας Υλοποίησης: Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και 2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

Ημερομηνία/Ώρα: Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, ώρα:10:30π.μ.

Τόπος: ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΔΑΣΙΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) διοργανώνουν, για τρίτη χρονιά, μια πανελλαδική εκπαιδευτική πρωτοβουλία, με στόχο την ενίσχυση ενός σχολείου ασφάλειας, σεβασμού και ενεργής συμπερίληψης.

Η κεντρική ημέρα υλοποίησης ορίζεται για την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η δράση έχει ως τίτλο και ταυτόχρονα ως κεντρικό μήνυμα τη φράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό».

Η φετινή ανταπόκριση αποτυπώνεται σε ιδιαίτερα μεγάλη κλίμακα: καταγράφηκαν πάνω από 1.000 συμμετοχές σχολείων, ενώ στα συγκεντρωτικά στοιχεία συμμετοχής περιλαμβάνονται περίπου 41.500 μαθητές/τριες και 4.400 εκπαιδευτικοί.

Ανήμερα της 6ης Μαρτίου, η πανελλαδική αυτή κινητοποίηση θα δώσει το δυναμικό της «παρών» κυρίως με συμβολικές παρεμβάσεις σε κεντρικά σημεία και πλατείες πόλεων και οικισμών, ώστε το μήνυμα των παιδιών κατά της βίας να ακουστεί ηχηρά στην ευρύτερη κοινωνία. Η κοινή οπτική ταυτότητα της δράσης υποστηρίζεται από ενιαία αφίσα που πλαισιώνει τις δράσεις των συμμετεχόντων σχολείων.

Το 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ συμμετέχει στην πανελλαδική αυτή πρωτοβουλία, υλοποιώντας βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δράσεις που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και τη στάση μηδενικής ανοχής στη βία και τον εκφοβισμό.

Παιδαγωγική προσέγγιση (προαιρετικό):

Η προσέγγιση στηρίζεται στη βιωματική μάθηση και στην ενεργητική συμμετοχή των μαθητών/τριών (π.χ. παιχνίδι ρόλων/δραματοποίηση, εικαστικές και μουσικές δράσεις, δημιουργική γραφή, στοχευμένες συζητήσεις), με στόχο να αναγνωρίζουν καταστάσεις βίας/εκφοβισμού, να κατανοούν τα συναισθήματα που τις συνοδεύουν και να ενδυναμώνονται να ζητούν βοήθεια και να στηρίζουν τους/τις συμμαθητές/τριές τους.

Για περισσότερες πληροφορίες:

http://dssd.ecedu.uoi.gr

dssd.uoi@gmail.com

Με εκτίμηση

 

Ο επιστημονικά υπεύθυνος του ΔΣΣΔ

 

 

Θεόδωρος Θάνος
Καθηγητής
Σχολή Επιστημών Αγωγής
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Οι υπεύθυνες της δράσης στο σχολείο
ΣΚΑΡΛΑΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ-Δ/ΝΤΡΙΑΒΕΝΤΟΥΡΓΕΡΗ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ-ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΟΣ ΠΕ91.012ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

AFISA

https://youtu.be/CQxMMJXyI1I

 

ΔΡΑΣΗ του “Χαμόγελου του Παιδιού: “Μίλα τώρα”

Στον χώρο του σχολείου μας στις 20/02/2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η  δράση συμμετοχής στο πρόγραμμα του “Χαμόγελου του Παιδιού ” με τίτλο “Μίλα τώρα”, με στόχο την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού. Η δράση εντάσσεται στον άξονα ” Σχεσεις μεταξύ μαθητών” με τίτλο: “Καλλιεργώντας σχέσεις φιλίας”. Οι μαθητές της Δ’ τάξης συνεργάστηκαν άψογα, με ενθουσιασμό, παρουσιάζοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον και βαθιά ενσυναίσθηση.

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-2%CE%BF-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%BF%CF%81%CE%B5%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%87

Δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η ΕΔΥ και οι υπεύθυνες κατά της σχολικής βίας του σχολείου κατά τους μήνες Φεβρουάριο-Μάρτιο πραγματοποιεί δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού σε όλες τις τάξεις . Οι μαθητές ενημερώνονται για τον εκφοβισμό, συζητούν  και δουλεύουν συνεργατικά σε μελέτες περίπτωσης, όπου με την ενσυναίσθησή τους απαντούν  σε ερωτήματα για τα συναισθήματα που δημιουργούνται στον θύτη, στο θύμα και στον παρατηρητή κατά τη διάρκεια ενός περιστατικού bullying. Αναγνωρίζουν  μορφές βίας και ενημερώνονται για το τι πρέπει να κάνουμε για να ζητήσουμε βοήθεια.

Ακόμη, παίρνουν μέρος σε παιχνίδια με γράμματα, στα οποία με τη βοήθεια των γραμμάτων της αλφαβήτας πρέπει  να σκεφτούν λέξεις που σχετίζονται με μορφές βίας, συναισθήματα και ό,τι άλλο μπόρεσαν να σκεφτούν σχετικά με τον εκφοβισμό και έπειτα τα παρουσιάζουν  στην ολομέλεια. Η ομάδα που συγκεντρώνει ε τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

scholikh bia