2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr, o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την σχολική κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ίδια ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.

Επισημαίνεται ότι το self–test που πρέπει να δηλωθεί στις 28-29/10/2021 από τους γονείς/κηδεμόνες μαθητών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες  θα δηλωθεί -για τελευταία φορά- στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες των υπόχρεων εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που οι υπόχρεοι έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου, η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση που υπόχρεοι υποβάλλονται σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), η δήλωση πρέπει να γίνεται όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου, η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

ΤΕΤΑΡΤΗ 27-10-2021: Γιορτή στο σχολείο ανά τμήματα χωρίς την παρουσία γονέων, παράδοση της σημαίας από τον Διευθυντή στην σημαιοφόρο παρουσία εκπροσώπων εκπ/κων και μαθητών τηρώντας τα απαραίτητα μέτρα ατομικής προστασίας. Οι μαθητές που παρακολουθούν το ολοήμερο αποχωρούν μαζί με τους υπόλοιπους μαθητές. Αποχώρηση μαθητών και παραλαβή από τους γονείς στις 10:00.

ΠΕΜΠΤΗ 28-10-2021: Το σχολείο μας τιμάει την επέτειο και συμμετέχει στις εορταστικές εκδηλώσεις με αντιπροσωπεία μαθητών. Η Δοξολογία – κατάθεση στεφάνου και η μαθητική παρέλαση θα γίνουν τηρώντας τα μέτρα αποφυγής της διασποράς COVID-19 με απαραίτητη τη χρήση μάσκας. Στις 9:45 η σημαιοφόρος και οι παραστάτες συμμετέχουν στην δοξολογία που θα τελεστή στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου Διαβατών με την συνοδεία εκπαιδευτικού. Θα ακολουθήσει παρέλαση και τους/τις μαθητές/τριες θα παραλάβουν οι γονείς τους αμέσως μετά το πέρας των εκδηλώσεων.

Μένουμε ασφαλείς και στις εθνικές εορτές!

Αγαπητοί γονείς,

το παιδί που νοσεί από την νόσο Covid-19 θα χρειαστεί να απουσιάσει από το σχολείο για 10 μέρες σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ. Για να μην προσμετρηθούν οι απουσίες του/της μαθητή/τριας θα χρειαστεί να κάνετε αίτηση aitisi_gon_mh_prosmetr_apous

Μαζί με την αίτηση πρέπει να μας στείλετε και το θετικό τεστ του παιδιού ή τη βεβαίωση που θα σας αποστείλει η Πολιτική Προστασία αν υποβάλετε σχετικό αίτημα στο email: generalsecretary@gscp.gr

Όσο το τμήμα λειτουργεί διά ζώσης, δεν υπάρχει δυνατότητα να παρακολουθεί τα μαθήματα εξ αποστάσεως. Μπορείτε να ενημερώνεστε για τα καθήκοντα από τους/τις συμμαθητές/τριες. Ευχόμαστε γρήγορη ανάρρωση

Αγαπητοί,ες γονείς και κηδεμόνες, μαζί με τις ευχές μας για καλή σχολική χρονιά, με υγεία και πρόοδο, σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα στις 10:30 θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός και θα δοθούν τα σχολικά βιβλία στους/τις μαθητές/τριες. Οι μαθητές οφείλουν να έχουν μαζί τους και να παρουσιάσουν αρνητικό self-test (ΣΧΟΛΙKH ΚΑΡΤΑ για COVID-19) κατά την είσοδό στον αύλειο χώρο. Το ίδιο ισχύει και για τους γονείς/κηδεμόνες (παρουσίαση αρνητικού self-test ή πιστοποιητικού εμβολιασμού ή πιστοποιητικού νόσησης τελευταίου εξαμήνου), οι οποίοι επιθυμούν να εισέλθουν μαζί με τα παιδιά τους στην αυλή του σχολείου.

Ο διευθυντής και το διδακτικό προσωπικό σας εύχονται καλή σχολική χρονιά με υγεία και ασφάλεια!

Λήψη αρχείου

Με αφορμή την εκπόνηση προγράμματος αγωγής υγείας στο σχολείο, μάς επισκέφθηκαν ειδικοί επιστήμονες να μας μιλήσουν για την αξία της υγιεινής διατροφής.

• Να μάθουν οι μαθητές/τριες να επιλέγουν το υγιεινό φαγητό ανάμεσα σε άλλα, θυσιάζοντας τις περισσότερες φορές τα «μου αρέσει πολύ» και τα «θέλω» τους.
• Να γνωρίσουν καλύτερα αυτό  που τρώνε στο σχολείο ή στο σπίτι, αναγνωρίζοντας την πραγματική διατροφική του αξία.
• Να αποφεύγουν ότι τους βλάπτει διατροφικά και να υιοθετούν συνήθειες ωφέλιμες για το σώμα, με σκοπό την εμπέδωση της σχέσης: “Υγιεινή διατροφή + Σωματική άσκηση = Ποιότητα ζωής” .

Με αφορμή τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας περιβάλλοντος που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1, Δ1 και ΣΤ1 με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών μας παρουσίασαν έκθεση με κατασκευές από απλά ανακυκλώσιμα υλικά, δημιουργία εικαστικής αφίσας και θεατρικό δρώμενο εμπνευσμένο από την περιβαλλοντική κρίση που προκαλείται από την αλόγιστη χρήση και την υπερκατανάλωση του πλαστικού και άλλων ανακυκλώσιμων υλικών. Τους ευχαριστούμε πολύ για την ωραία προσπάθεια που σκοπό είχε την ευαισθητοποίηση-κινητοποίηση όλων, μικρών και μεγάλων, γύρω από περιβαλλοντικά προβλήματα της Γης.

Με πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής Νικόλαου Ζαρκάδα, τη συνεργασία των μαθητών και των υπεύθυνων εκπαιδευτικών διαμορφώσαμε, ζωγραφίζοντας το πλακόστρωτο δάπεδο της αυλής, παραδοσιακά παιχνίδια όπως κουτσό, ντάμα τρίλιζα και φιδάκι. Σκοπός της σχολικής δράσης είναι η δημιουργική και ψυχαγωγική απασχόληση των μαθητών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων παίζοντας και γνωρίζοντας καλύτερα, παιχνίδια του παλιού καιρού που δυστυχώς χάνονται σιγά σιγά με το πέρασμα του χρόνου. Η ανάπτυξη της ομαδικότητας και της αλληλεγγύης, παίζοντας όλοι μαζί στην αυλή, αμβλύνουν τις αντιθέσεις και ελαττώνουν παραβατικές συμπεριφορές με πολύ θετικά αποτελέσματα στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και συνεργατικού σχολικού περιβάλλοντος.

Από τη Δευτέρα 10-5-21 η σίτιση των μαθητών θα ξεκινήσει και πάλι κανονικά.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Μαγνησίας

σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Δυτ. Θεσ/νίκης «Δίκτυο ΑΛΦΑ»  

σας προσκαλεί στη δίωρη διαδικτυακή επιμορφωτική

συνάντηση με θέμα:

«Η ψυχική επιβίωση στο σπίτι τον καιρό της πανδημίας»

Τρίτη 13 Απριλίου 2021

18.00 – 20.00

Εισηγήτριες : Μαρόγλου Φωτεινή, Λαγουμάκη Αθηνά,

Ψυχολόγοι – Επιστημονικά Στελέχη

Κέντρου Πρόληψης «Δίκτυο Άλφα»

Στην δίωρη συνάντηση με τους γονείς θα θίξουμε θέματα όπως οι συνέπειες των περιορισμών στην ψυχική υγεία των ατόμων, τα συναισθήματα που αναδύονται και η διαχείρισή τους στις οικογενειακές σχέσεις, η επικοινωνία με τον εαυτό μας και τα παιδιά μας.

Θα υπάρχει η δυνατότητα ερωτήσεων από τους συμμετέχοντες.

Ο σύνδεσμος της συνάντησης είναι:

Join Zoom Meeting

https://zoom.us/j/96780858278?pwd=d3R5ZlFWKy9ORURVaDBVeGt0aldKQT09

Meeting ID: 967 8085 8278

Passcode: 085080

Σας παρακαλούμε να μας ενημερώσετε έγκαιρα για τη συμμετοχή σας!

Με εκτίμηση ο Διευθυντής και το Διδακτικό προσωπικό

του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Μαγνησίας.

Το Ολυμπιακό Μουσείο τιμά τη ”Διεθνή Ημέρα Αθλητισμού για την Ανάπτυξη και την Ειρήνη” και προσκαλεί Ολυμπιονίκες, αθλητικά σωματεία, συλλόγους, σχολεία και ενεργούς πολίτες να συμμετέχουν στον συμβολικό εορτασμό της Ημέρας και στη διεθνή ψηφιακή καμπάνια #WhiteCard.

Ο συγκεκριμένος εορτασμός της “ανύψωσης της λευκής κάρτας” έχει θεσπιστεί από τα Ηνωμένα Έθνη, προκειμένου να τονιστεί ο ρόλος που κατέχει ο αθλητισμός για την επίτευξη της ειρηνικής συνύπαρξης και της αειφόρου ανάπτυξης σε όλα τα μήκη και πλάτη του πλανήτη. Η “ανύψωση της κάρτας” προέρχεται από τον χώρο του αθλητισμού, αυτή τη φορά όχι για να “δώσει ποινή”, αλλά για να γίνει σύμβολο ελπίδας και ενότητας.

Ο αθλητισμός, και ειδικότερα ο Ολυμπισμός ως φιλοσοφία και τρόπος ζωής εμπνέει και ενώνει τους ανθρώπους, χτίζει γέφυρες επικοινωνίας και δίνει το παράδειγμα της αρμονικής συνύπαρξης. Ειδικά στις δύσκολες σημερινές συνθήκες για την ανθρωπότητα, ο εορτασμός έχει σημαίνουσα βαρύτητα, καθώς δίνει τη δυνατότητα να συναντηθούν οι φωνές των ανθρώπων σε ένα κοινό ελπιδοφόρο μήνυμα για το μέλλον της ανθρωπότητας.

Η διαδικασία είναι απλή. Φωτογραφιζόμαστε ατομικά ή ομαδικά – με μάσκα και σε αποστάσεις – κρατώντας ψηλά μια άσπρη κάρτα ή χαρτί (μισό Α4) και την αποστέλλουμε στο pr.olympicday@gmail.com μαζί με το ονοματεπώνυμό μας ή/και τον σύλλογο, φορέα, κ.ά. που ανήκουμε, μέχρι την Τρίτη 6 Απριλίου. Η φωτογραφία θα ανέβει στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του Ολυμπιακού Μουσείου για τον εορτασμό της Ημέρας.

Επίσης όσοι επιθυμούν μπορούν αν ανεβάσουν τη φωτογραφία τους στα μέσα κοινωνικής τους δικτύωσης με τα hashtags #WhiteCard, #OlympiakoMouseio, #OlympicMuseumGr, #April6 και #idsdp2021.

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα ολοένα και αυξανόμενο σε ένταση φαινόμενο το οποίο δηλητηριάζει τη σχολική ζωή και έχει πολύ αρνητικές εάν όχι οδυνηρές συνέπειες για τους μαθητές θύματα. Ο εκφοβισμός είναι μια μορφή βίας μεταξύ παιδιών ή εφήβων που εμφανίζεται και λαμβάνει χώρα κατά κύριο λόγο στο σχολείο. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα γνωστό φαινόμενο που έχει παρατηρηθεί από πολύ παλιά. Παρά το γεγονός ότι πολλοί εκπαιδευτικοί έρχονταν αντιμέτωποι με το πρόβλημα πολύ νωρίτερα, το φαινόμενο άρχισε να ερευνάται συστηματικά από επιστήμονες κατά τη δεκαετία του 1970, με επίκεντρο σχολεία σκανδιναβικών χωρών.

Τα βασικά στοιχεία που χαρακτηρίζουν το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού είναι:
α) η επιδίωξη του μαθητή δράστη (θύτης) να προκαλέσει σωματικό ή ψυχικό πόνο στο μαθητή θύμα,
β) η επανάληψη και η συστηματικότητα της εκδήλωσης του φαινομένου ανάμεσα στους θύτες και τα ίδια τα θύματα,
γ) το γεγονός ότι ο δράστης είναι πιο ισχυρός από το θύμα είτε με όρους σωματικής, είτε με όρους ψυχικής δύναμης. Οι σημαντικότερες αιτίες του σχολικού εκφοβισμού εντοπίζονται στην οικογένεια, τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου, την επιρροή των ομάδων ομηλίκων (peer groups) αλλά και του περιεχομένου των Μ.Μ.Ε., ειδικά σε ό,τι
αφορά την προβολή της βίας αλλά και κοινωνικών αντιλήψεων όπως για παράδειγμα ο ρατσισμός, ή η ξενοφοβία που μπορούν να οδηγήσουν στην εκδήλωση βίαιων συμπεριφορών στο σχολείο. Το σχολείο από τη μεριά του πρέπει να αποφεύγει την καλλιέργεια ανταγωνιστικών σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές. Θα πρέπει με όλες τις εκφάνσεις της λειτουργίας του να προωθεί την ενδυνάμωση της συνεργασίας και τη σφυρηλάτηση των αρμονικών σχέσεων
ανάμεσα σε όλους τους μαθητές.

Τρόποι αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού: Οι κυρώσεις συνήθως λειτουργούν μόνο προς την κατεύθυνση της αποτροπής επανάληψης της πράξης. Προκειμένου ωστόσο να υπάρξουν μονιμότερα αποτελέσματα καλό είναι να επιδιωχθεί η αναίρεση των αιτίων που γεννούν το πρόβλημα.  Ο εκπαιδευτικός συζητώντας με τους μαθητές διαμορφώνει τη θέση ότι ο εκφοβισμός δεν είναι ανεκτός κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες. Στην ίδια λογική του διαλόγου, η συστηματική συνεργασία σχολείου, οικογένειας θύτη και του ίδιου του θύτη μπορεί να αποβεί ιδιαίτερα χρήσιμη.

Μέτρα παρέμβασης θα μπορούσαν για παράδειγμα να είναι τα εξής: . 1) Ο σχεδιασμός ενός πυκνού δικτύου εφημεριών που να καλύπτουν όλους τους χώρους του σχολείου και ιδιαίτερα εκείνους τους οποίους λόγω ειδικής διαρρύθμισης μπορεί να αποτελούν εστίες παραβατικότητας. 2) Η ενδοσχολική επιμόρφωση και ενημέρωση των εκπαιδευτικών για το πρόβλημα και τους τρόπους αντιμετώπισής του από ειδικευμένους επιστήμονες στο θέμα. 3) Η διοργάνωση εκδηλώσεων με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα διαφορετικότητας και σεβασμού σε άτομα με αναπηρίες, διαφορετικής εθνικής προέλευσης, κ.λπ. 4)  Η συστηματική συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια.

Με βάση τα τελευταία μέτρα που εξαγγέλθηκαν η Θεσσαλονίκη τίθεται σε “βαθύ κόκκινο”. Αυτό σημαίνει ότι αναστέλλεται η λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων. Από σήμερα Πέμπτη, 4 Μαρτίου ξεκινάει η εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά τις μεσημεριανές ώρες σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα που είχαμε εφαρμόσει στο προηγούμενο καθολικό lockdown. Θα έχετε στα e-mail σας συνεχή ενημέρωση για την πορεία της διαδικασίας.

Καλή συνέχεια με υγεία και υπομονή!

Αγαπητοί γονείς,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με την αυριανή ημέρα (Τσικνοπέμπτη) ότι τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά όπως και το Ολοήμερο επίσης. Η μεταμφίεση που παραδοσιακά συνδυάζεται πάντοτε αυτή τη μέρα σας παρακαλούμε να γίνει σε λογικά πλαίσια έτσι ώστε η εορταστική ατμόσφαιρα να μην ξεφύγει από τον έλεγχό μας και να τηρηθούν πρωτίστως τα μέτρα ασφαλείας-προστασίας από την πανδημία. Επίσης, να μην έχουν μαζί τους σερπαντίνες, αποκριάτικα σπρέι και κομφετί, τα οποία θα δυσκολέψουν ιδιαίτερα τις καθαρίστριες και θα δημιουργήσουν χαλαρό κλίμα τις ώρες μαθημάτων, Αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι οι φετινές συνθήκες είναι πρωτόγνωρες και ιδιαίτερες, γι’ αυτό θα πρέπει να δείξουμε την ανάλογη προσοχή και υπευθυνότητα. Ζητάμε την κατανόησή σας και σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.
Με εκτίμηση Νίκος Αναστασιάδης