Σύνδεση με την Οδοντιατρική Σχολή Αθηνών!

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής, οι μαθητές/τριες του Ε’3 μελέτησαν το κεφάλαιο σχετικά με τα δόντια πολύ αναλυτικά! Συγκεκριμένα, χρησιμοποιήσαν διάφορες κατασκευές/προσομοιώσεις του ανθρώπινου στόματος και είδαν τη σωστή χρήση οδοντόβουρτσας αλλά και τα είδη και τις θέσεις των δοντιών που έχουμε. Για να λύσουν, μάλιστα, τις απορίες που τους δημιουργήθηκαν ήρθαν σε επαφή, μέσα από τηλεδιάσκεψη, με την Οδοντιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών όπου μίλησαν με αρμόδιους, έκαναν απορίες και έπαιξαν σχετικά διαδραστικά παιχνίδια!

Μάθαμε, τελικά, ότι: You don’t have to brush all of your teeth, just the ones you want to keep!

8d8769f8 713d 4f81 acaa 940f928c4e10 9d22c150 67e6 4f6a 9bb7 39145b8862d8 13c7d5f0 319f 4d6e bdbd fec41273b61a ddff565f ad8b 4da6 a010 640093e1eda6

LET’S DRAW AND SING OUR FEELINGS!

Οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β3 στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών ασχολήθηκαν διεξοδικά με τα  συναισθήματα.

Με αφορμή το Ηalloween, κατασκεύασαν τις δικές τους κολοκύθες και  ζωγράφισαν τα χαρακτηριστικά του προσώπου τους έτσι ώστε να δείχνουν διαφορετικά συναισθήματα. Ενώ  στη συνέχεια, έφτιαξαν δικά τους πρωτότυπα emoji σε διάφορα σχήματα και τραγούδησαν με πολλή χαρά διάφορα μουσικοκινητικά τραγούδια για τα συναισθήματα.

Ήταν ένας πρωτότυπος και διασκεδαστικός τρόπος να συνδυάσουμε λεξιλογικές ασκήσεις με καλλιτεχνική δημιουργία και τραγούδι γιατί διασκεδάζοντας μαθαίνουμε καλύτερα!

 

κολοκυθες συναισθηματα

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα “European Christmas Tree” – Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2024

Φέτος οι μαθητές του 5ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού άρχισαν τις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες  λίγο νωρίτερα από ότι συνήθως. Αφορμή στάθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα “European Christmas Tree” – Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2024 που στην Κρήτη συντονίζει το γραφείο Europe Direct της Περιφέρειας. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια και κάρτες, καθώς και μια ηλεκτρονική παρουσίαση με πληροφορίες για την περιοχή μας και τα χριστουγεννιάτικα έθιμα της  χώρας μας  και ειδικά του νησιού μας για να σταλεί σε 22 Ευρωπαϊκά σχολεία από τα οποία φυσικά θα λάβουμε αντίστοιχο γιορτινό υλικό.

Με τη βοήθεια όλων των δασκάλων αλλά και των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων του σχολείου μας και την πολύτιμη καθοδήγηση της εικαστικού κ. Ελένης  Μπιτσαξάκη επιλέξαμε να δημιουργήσουμε, με υλικά φιλικά προς το περιβάλλον,  μικρά καραβάκια από χαρτοπολτό σε διάφορα χρώματα   και κόκκινες  χάρτινες κάρτες σε σχήμα ροδιού με την ευχή «Καλά Χριστούγεννα». Και οι δύο κατασκευές έχουν παραδοσιακό ελληνικό χριστουγεννιάτικο άρωμα και έχουν τις ρίζες τους στην παράδοση του τόπου μας.

Για την κατασκευή τους συνεργάστηκαν  αρμονικά σε ένα πολύ ζεστό, φιλικό και δημιουργικό κλίμα οι μαθητές των τμημάτων Α3, Β3, Ε3 και ΣΤ3, ενώ οι μαθητές των τμημάτων Γ3 και Δ3 με την μελωδική καθοδήγηση της μουσικού κ. Χριστίνας Καλαμπόκη τραγούδησαν τα παραδοσιακά Κρητικά Κάλαντα με τη συνοδεία κιθάρας, βιολιού και μεταλλόφωνων. Τα κάλαντα ηχογραφήθηκαν και οι φωνές των μαθητών μας θα ταξιδέψουν στα σχολεία των Ευρωπαϊκών χωρών μαζί με τις κατασκευές μας.

Τα χριστουγεννιάτικα στολίδια που θα λάβουμε θα διακοσμήσουν το δικό μας Ευρωπαϊκό Χριστουγεννιάτικο Δέντρο που θα τοποθετηθεί στην είσοδο του κεντρικού κτιρίου του σχολείου μας και μια φωτογραφία του δέντρου μας θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα και τα social media του Ευρωπαϊκού προγράμματος.

Σε κάθε αίθουσα του σχολείου μας θα τοποθετηθεί ένας χάρτης της Ευρώπης και στους  μαθητές  θα παρουσιάζεται ένα γιορτινό πακέτο κάθε μέρα. Θα παρατηρούμε το φάκελο και τα γραμματόσημα του, θα βρίσκουμε τη χώρα προέλευσης στο χάρτη και μετά θα παρατηρούμε το στολίδι και θα μαθαίνουμε τα τοπικά χριστουγεννιάτικα έθιμα που θα αναφέρονται στις παρουσιάσεις. Σκεφτήκαμε να ξεκινήσουμε τις παρουσιάσεις την 1η Δεκέμβρη και έτσι η όλη διαδικασία να πάρει τη μορφή advent calendar (αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα).

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς  των μαθητών του σχολείου μας που για άλλη μια φορά ανταποκρίθηκαν θερμά στο κάλεσμα μας για οικονομική βοήθεια ώστε να καλυφθούν τα ταχυδρομικά τέλη  για την αποστολή των πακέτων.

Περιμένουμε όλοι  με ανυπομονησία την παραλαβή των γιορτινών πακέτων!

 

467723139 448990171555171 8918564816807049787 n 466777385 445437771910411 2437443355527215299 n

465939632 445437788577076 5004169865423544561 n

 

 

 

 

Screenshot 53

 

Let’s be friends!

Οι μαθητές του Α3 στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών δημιούργησαν μια ξεχωριστή ατμόσφαιρα στην τάξη τους δημιουργώντας πολύχρωμα λουλούδια φιλίας (FriendshipFlowers).

Αρχικά, χωρίστηκαν σε ζευγάρια και άκουσαν προσεκτικά ο ένας τον άλλο για να καταλάβουν ποια χρώματα αρέσουν στον συμμαθητή τους ώστε να του φτιάξουν ένα λουλούδι που θα του αρέσει πολύ. Αμέσως μετά, έφτιαξαν όλοι μαζί μια λίστα με όλα τα στοιχεία που θέλουν  να έχει ο σωστός φίλος και έπειτα εντόπισαν 3 από αυτά τα χαρακτηριστικά στους διπλανούς τους και τα έγραψαν στα 3 πέταλα του λουλουδιού φιλίας που έφτιαξαν ο ένας για τον άλλο.

Σε μια ζεστή ατμόσφαιρα, αντάλλαξαν friendship flowers και  όλοι μαζί τραγούδησαν ένα  τραγούδι φιλίας που έγραψαν οι ίδιοι.

Ήταν μια δράση με στόχο τη   σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, τη δημιουργία φιλικού κλίματος μεταξύ τους και την αποφυγή των περιστατικών ενδοσχολικής βίας. Ελπίζουμε αυτά τα λουλούδια φιλίας να μη μαραθούν ποτέ!

 

λουλουδια λουλουδια2 λουλουδια5

ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

51 Νοέμβρηδες πέρασαν από τη 17η Νοεμβρίου 1973 και οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας διοργάνωσαν μια ξεχωριστή γιορτή με σκοπό να τιμήσουν την αξία της ελευθερίας και της δημοκρατίας. Η παρουσίασή τους περιελάμβανε ένα σύντομο χρονικό των ημερών, κινησιολογική αναπαράσταση της δικτατορίας, τραγούδια, καθώς επίσης και απαγγελία του ποιήματος του Λειβαδίτη “Αν θες να λέγεσαι άνθρωπος”.

“Αν θες να λέγεσαι άνθρωπος, δε θα πάψεις ούτε στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο.”

Τραγούδι Πατήστε ΕΔΩ

c9bab33f bfb3 4313 a191 46acda84b4339e915353 020e 47e8 a046 27ef218c8eae0fbeaf86 84d9 4fbe afb6 130e7a26485c9e915353 020e 47e8 a046 27ef218c8eae

 

GO AWAY BIG GREEN MONSTER

Μερικές φορές οι φόβοι μας όσο παράλογοι κι αν είναι μοιάζουν πολύ αληθινοί.

Αυτή την εβδομάδα, οι μαθητές του Α3, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών μίλησαν για τους φόβους τους και για όλα τα μικρά ή μεγάλα τέρατα που έρχονται για να τους τρομάξουν το βράδυ ή όταν είναι μόνοι τους στο δωμάτιο. Έπειτα, με τη βοήθεια του βιβλίου του Ed Emberly  “GO AWAY BIG GREEN MONSTER”  μάθαμε πώς να αποδομούμε τα τερατάκια που κρύβονται στο σκοτάδι, πώς να τα κάνουμε να εξαφανίζονται κομμάτι-κομμάτι μέχρι που στο τέλος να μην μένει τίποτε για να μας φοβίζει!

Ήταν μια ενδιαφέρουσα φιλαναγνωστική δράση και  σας συνιστούμε να διαβάσετε κι εσείς αυτό το βιβλίο

https://www.youtube.com/watch?v=rPmLZLp-oec

Εμείς στο τέλος ζωγραφίσαμε το πράσινο τερατάκι βήμα-βήμα και του ζητήσαμε να φύγει με ένα τραγούδι

Go Away Big Green Monster and Don’t Come Back!!!

 

20241105 131113 20241105 131313 20241105 131341

Μαθαίνουμε… και παίζοντας!

Σύμφωνα με τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, κάθε μαθητής μαθαίνει με το δικό του μοναδικό τρόπο και, επομένως, αυτά που θέλουμε να διδάξουμε μπορούν να  διδαχθούν στα παιδιά με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με τις ανάγκες τους, ώστε να έχουμε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.

Την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου, την ώρα  του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές του Γ3 μετακινήθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας για να μάθουν με λίγο διαφορετικό τρόπο. Στόχος μας ήταν να μάθουμε λεξιλόγιο σχετικό με το Halloween με λιγότερο παραδοσιακό τρόπο και συγκεκριμένα παίζοντας κιναισθητικά παιχνίδια.

Αρχικά, οι μαθητές επικοινώνησαν με παντομίμα τις συγκεκριμένες λέξεις που τους ζητήθηκαν, ώστε κάποιος από την ομάδα τους να μαντέψει τι προσπαθούσαν να δείξουν και έπειτα,  ακολουθώντας τεχνικές μουσικοκινητικής αγωγής,  κινήθηκαν στο χώρο flying like bats, floating like ghosts, walking like mummies, flying on a broomstick like witches and wizards κτλ. ακολουθώντας οδηγίες.

Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία που θα επαναλάβουμε σύντομα!

 

1 1 2 1

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ( PART 2 ) GUY FAWKES NIGHT – BONFIRE NIGHT

Συνεχίζοντας την ενδιαφέρουσα προσπάθεια να μάθουν για τον πολιτισμό, τα ήθη, τα έθιμα και τις γιορτές της Μεγάλης Βρετανίας, οι μαθητές του ΣΤ3  στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών αναζήτησαν τις ρίζες της γιορτής GUY FAWKES NIGHT γνωστής και ως BONFIRE NIGHT που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Νοεμβρίου. Μάθαμε για τη συνωμοσία μιας ομάδας καθολικών, μεταξύ των οποίων ήταν και ο Guy Fawkes, οι οποίοι το 1605 προσπάθησαν ανεπιτυχώς να ανατινάξουν το Αγγλικό Κοινοβούλιο. Είδαμε πώς οι Βρετανοί  γιορτάζουν την αποτυχία της συνωμοσίας με φωτιές στους κήπους, παρελάσεις και πυροτεχνήματα. Ασχοληθήκαμε με διάφορα φύλλα εργασίας, φτιάξαμε μάσκες του Guy Fawkes και απαγγείλαμε ένα ποίημα που τραγουδούσαν οι τροβαδούροι τον 16ο αιώνα αναφερόμενοι στο γεγονός, το οποίο ακούγεται κάθε χρόνο αυτές τις μέρες στους δρόμους της Μεγάλης Βρετανίας:

Remember, Remember,

The 5th of November,

Gunpowder, treason and plot.

We see no reason,

Why gunpowder treason

Should ever be forgot !

Σας συνιστούμε να μάθετε κι εσείς όλα αυτά τα ενδιαφέροντα στοιχεία παρακολουθώντας το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=2eNLT-1MULU

 

20241108 103551 20241107 131258 20241107 131006

 

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ(PART 1): HALLOWEEN

Για να μάθουμε σωστά μια γλώσσα είναι απαραίτητο  να μάθουμε και για τον πολιτισμό, τα ήθη, τα έθιμα και τις γιορτές των ανθρώπων που τη μιλούν.

Την  Πέμπτη 31 Οκτωβρίου οι μαθητές του ΣΤ3, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, εκτός από φύλλα εργασίας με ασκήσεις και ζωγραφική, αναζήτησαν τις ρίζες της γιορτής του Halloween στον πολιτισμό των Κελτών και στη γιορτή του Samhain πριν από 2000 χρόνια. Έμαθαν ότι το έθιμο του Trick or Treat ξεκίνησε το Μεσαίωνα και μεταφέρθηκε στην Αμερική από Ιρλανδούς μετανάστες. Άκουσαν το θρύλο του τσιγγούνη Jack που έδωσε το όνομα Jack- o- lantern στις κολοκύθες του Halloween και έμαθαν ενδιαφέροντα στοιχεία για την προέλευση του παιχνιδιού με τα μήλα bobbing for apples που παίζεται σε όλα τα σπίτια της Μεγάλης Βρετανίας την περίοδο του Halloween. Σας συνιστούμε να μάθετε κι εσείς όλα αυτά τα ενδιαφέροντα στοιχεία παρακολουθώντας το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=cGTgDhCFPYc&ab_channel=RLSKIDS

Εμείς το απολαύσαμε!

20241107 130923    20241108 104604

TEAMWORK IN ACTION

Στο πλαίσιο των δράσεων που ξεκίνησαν τον Σεπτέμβριο με στόχο να καλλιεργήσουμε στους μαθητές μας  πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας, αποφασίσαμε τον Οκτώβριο να εμπλέξουμε τους μαθητές  σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις οποίες θα καλλιεργηθεί  ομαδικό πνεύμα με βιωματικό τρόπο εφόσον θα πρέπει να συνεργαστούν στην πράξη. Έτσι, στις 15 Οκτωβρίου οι μαθητές/τριες  του  Στ3 πραγματοποίησαν μια πρωτότυπη εκπαιδευτική επίσκεψη σε escape-room όπου, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν για την επίλυση γρίφων, ώστε  να ολοκληρώσουν αποστολές. Η εμπειρία ήταν πολύ διασκεδαστική και εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα!

Αντίστοιχα, οι μαθητές του Ε3 πραγματοποίησαν στις 22 Οκτωβρίου  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Sports Point όπου έλαβαν μέρος σε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες και συνεργάστηκαν για να πετύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα. Οι ομάδες διασκέδασαν και οι καλύτεροι νίκησαν αλλά όλοι έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό!

Τέλος, οι μαθητές/τριες  και οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο  Δ3 διοργάνωσαν τον Οκτώβριο μια πολύ δημιουργική και απαιτητική δράση. Αποφάσισαν  να ανεβάσουν μια παράσταση για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου. Σε  όλες τις πρόβες τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους και με τους δασκάλους τους για να πετύχουν το καλύτερο αποτέλεσμα. Οι πρόβες ήταν κάποιες φορές κουραστικές, αλλά δεν έλειψαν και οι διασκεδαστικές στιγμές. Οι μαθητές δέθηκαν περισσότερο μεταξύ τους και η ομάδα ενδυναμώθηκε! Η παράσταση ήταν καταπληκτική!

48bad9c3 e45c 4647 bf9b d63f15d64b78a2a7dc63 aed9 4136 98a2 c6aef8d20598 cbcf5ab5 8003 4704 b198 16e7093a9e26 1bcc0a25 1cb9 410c a243 b4017abe9837ef1d827d 9e8f 49a4 9030 9c9f560ac8fc