Τον Ιούνιο, έχοντας ήδη μπει σε διάθεση καλοκαιρινή, συζητήσαμε για της δραστηριότητες μας στη θάλασσα, για τις διακοπές μας και μιλήσαμε για τα ζώα της θάλασσας.
Φτιάξαμε τις δικές μας καλοκαιρινές κατασκευές και στολίσαμε την τάξη μας.
Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, το τελευταίο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς , είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη μόλυνση των θαλασσών και τις συνέπειες της στη ζωή μας. Προσομοιωσαμε, με βάζο, νερό και σακούλα, το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι χελώνες καρέτα καρέτα, οι οποίες μπερδεύουν τις σακούλες με τις τσούχτρες και τις τρώνε, με συνέπεια να κινδυνεύει η ζωή τους. Τα παιδιά γνώρισαν τον Αρχελων, το κέντρο διάσωσης θαλάσσιας χελώνας στη Γλυφάδα και το σπουδαίο έργο που επιτελεί .
Σε ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας κάναμε πείραμα σχετικά με τη μόλυνση των θαλασσών. καταγράψαμε τις υποθέσεις μας σχετικά με το ποια υλικά, όταν βρεθούν στη θάλασσα συνεχίζουν να τη μολύνουν, ακόμη και μετά την απομάκρυνση τους και ελέγξαμε τις υποθέσεις μας.
Ζωγραφίσαμε τις θάλασσες όπως είναι μετά την μόλυνση τους, αλλά και όπως θα θέλαμε εμείς να είναι.
Φτιάξαμε μια αφίσα με ένα ηχηρό μήνυμα για την προστασία των θαλασσών μας.
Η επιστροφή στο σχολείο από τις πασχαλινές διακοπές μας βρήκε να γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας αλλά και των υπολοίπων σημαντικών γυναικών της ζωής μας, όπως της γιαγιάς μας.
Τους χωρίσαμε ένα μικρό δωράκι, που όμως έχει ένα μεγάλο μήνυμα!
Τον Μάιο μιλήσαμε πολύ για τα έντομα και επικεντρωθήκαμε περισσότερο στη σπουδαία μέλισσα. Γνωρίσαμε στοιχεία της ανατομίας της, των ειδών μελισσών που απαρτίζουν μια κυψέλη και μιλήσαμε για τον σπουδαίο ρόλο τους στη ζωή μας . Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της μέλισσας και φτιάξαμε σχετική κατασκευή.
Παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας αλλά και αριθμών με αφορμή τη μελισσα και το Μ,μ.
Γίναμε οι ίδιοι μέλισσες και μελισσοκόμοι και γνωρίσαμε τη διαδικασία συλλογής του μελιού.
Κάναμε τις δικές μας μέλισσες.
Το “Βάζο με ηλιοτρόπια” του Vincent Van Gogh μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα λουλούδια αυτά που τόσο αγαπούν τον ήλιο και να δημιουργήσουμε κι εμείς τη δική μας εκδοχή του διάσημου αυτού πίνακα .
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “ΘάλαSoSα χωρίς πλαστικά” ακούσαμε την ιστορία του βιβλίου “Μια θάλασσα πλαστικά” της Κατρίνας Τσάνταλη. Μάθαμε για την μόλυνση των θαλασσών και των ακτών, για τη σημασία της ανακύκλωσης και για την ανάγκη να γίνουμε όλοι “μικροί ήρωες” ώστε να σώσουμε τη θαλάσσια ζωή!
Έπειτα χρησιμοποιώντας ρολά από χαρτί υγείας κατασκευάσαμε τον κύριο Χταπόδη και ζωγραφίσαμε τα ευτυχισμένα ψάρια σε έναν καθαρό βυθό!
Στην ιστορία αυτή μάθαμε πως τα πλαστικά καλαμάκια δεν ανακυκλώνονται, έτσι προτείναμε εναλλακτικές και αποφασίσαμε για να μην πάνε χαμένα να τα κάνουμε τέχνη!
Γυρνώντας από τις διακοπές, το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να πούμε τα νέα μας, που ήταν τόσο πολλά αυτές τις μέρες των διακοπών και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί.
Μάιος …ο μήνας των λουλουδιών,των χρωμάτων και της έμπνευσης… μετά τις διακοπές τα παιδιά γύρισαν με πολύ όρεξη και πολύ έμπνευση!!!
Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους βιβλία με δικές τους σκηνές και εικόνες, που με χαρά μας παρουσίασαν στην τάξη.
Δικά τους κοσμήματα και τσάντες.
Και περνάγαμε το χρόνο μας εξελίσσοντας τη ζωγραφική μας,με ζωγραφική βήμα βήμα.
Το Μάιο τα λουλούδια ανθίζουν, η αυλή μας γέμισε με πολύχρωμα άνθη ,είναι τόσο όμορφα αλλά πρέπει να μάθουμε να μην τα κόβουμε, καθώς οι μέλισσες, που αποτελούν ζωή για τον πλανήτη μας, τα χρησιμοποιούν για να παράγουν το μέλι. Ο λόγος αυτός αποτέλεσε πηγή για να μιλήσουμε για τις μέλισσες και πώς φτιάχνουν το μέλι.
Η έξυπνη μελισσούλα Bee bot έκανε την εμφάνισή της στο τέλος της ενότητας για να παίξουμε ωραία παιχνίδια
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “ΘαλαSoSα χωρίς πλαστικά” και επηρεασμένοι από την ιστορία του βιβλίου “Μια θάλασσα πλαστικά”, φέραμε τη θάλασσα με τα πλαστικά στην τάξη μας! Γίναμε οι ήρωες του βιβλίου και σώσαμε τη θαλάσσια ζωή από τα απορρίμματα. Έπειτα, χωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά σε κατηγορίες και μάθαμε για την ανακύκλωση!
Στις καθαρές θάλασσες και ακτές τα ψάρια και τα ζώα της θάλασσας ζουν ευτυχισμένα, έτσι κι εμείς τα αποτυπώσαμε σε χαρτόνι πολύχρωμα και χαμογελαστά!
Και μετά… Κάθε πράξη έχει και μια συνέπεια, από το βιβλίο “Και μετά…” του Φιλίπ Ζαλμπέρ εκδόσεις Μίνωας.
Διαβάσαμε, αναδιηγηθήκαμε και σειροθετήσαμε την ιστορία.
Αλλά αν κόψουμε ένα λουλούδι ποια θα είναι η συνέπεια; Από την προηγούμενη ιστορία γεννήθηκαν απορίες για την ανάπτυξη και τη ζωή των λουλουδιών.
Παρακολουθήσαμε αντίστοιχο βίντεο και ενημερωθήκαμε για τη ζωή, τις ανάγκες και τη χρησιμότητα τους. Έτσι μεταμορφωθήκαμε σε σπόρους που έγιναν φυτά, ήλιους και κηπουρούς…
Σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κάναμε μια ομαδική δραστηριότητα για τη φιλία!
Τα παιδιά σε κύκλο με ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου ανάμεσα τους κλήθηκαν να αποτυπώσουν σε αυτό εικόνες που τους έρχονται στο νου όταν ακούν τη λέξη “φιλία”.
Όταν η μουσική σταματούσε, άλλαζαν θέσεις και καλούνταν να συνεχίσουν με σεβασμό την ζωγραφιά του φίλου τους.
Το αποτέλεσμα ήταν πολύ συγκινητικό.
Με αφορμή την άνοιξη μελετήσαμε τον πίνακα “Το καράβι με τις πεταλούδες” του Salvador Dali. Πήραμε έμπνευση και δημιουργήσαμε ομαδικά!
Η πεταλούδα μονοπώλησε το ενδιαφέρον μας, οπότε διαβάσαμε ξανά το βιβλίο του Eric Carl “Μία κάμπια πολύ πεινασμένη” και αυτή τη φορά επικεντρωθήκαμε στον κύκλο ζωής της πεταλούδας.
Γνωρίσαμε την κάμπια και αναπαραστήσαμε με το σώμα μας τα στάδια της ζωής της!
Γίναμε αυγουλάκια, κάμπιες, παχουλές κάμπιες, φτιάξαμε το κουκούλι μας και βγήκαμε όμορφες πεταλούδες!
Ο όμορφος καιρός μας γέμισε με όρεξη για παιχνίδι στην αυλή!
Ήρθε το Πάσχα και αφού διαβάσαμε το βιβλίο “Μια μικρή τελεία” του Τζανκάρλο Μακρί και είδαμε πίνακες με Πουαντιγισμό, στολίσαμε τα δικά μας χάρτινα πασχαλινά αυγά!
Πάσχα χωρίς λαγουδάκια δε γίνεται, οπότε φτιάξαμε τα δικά μας, χρησιμοποιώντας κομμάτια από ρολό.
Πρωταπριλιά, μία μέρα που συνηθίζουμε να λέμε μικρά αθώα ψέματα, μικροί και μεγάλοι αυτή τη μέρα επιτρέπεται να λέμε ψεματάκια και να κάνουμε μικρές σκανταλιές, αφού είδαμε τον Πινόκιο και μιλήσαμε για μεγάλα και μικρά ψέματα, εμπνευστήκαμε από το παραμύθι και δημιουργήσαμε τον δικό μας Πινόκιο.
Με την κοινωνική λειτουργό μας έφτιαξαν το φανάρι του θυμού.
Η άνοιξη συνεχίζεται και ο Απρίλης ο μήνας της Λαμπρής έκανε την εμφάνισή του στην τάξη μας. Εμείς τον υποδεχτήκαμε με χρώματα ,λουλούδια, πασχαλινές ζωγραφιές και ανοιξιάτικες δημιουργίες τόσο μέσα στην τάξη όσο και από την αυλή μας.
Επίσης, στολίσαμε ανοιξιάτικα την τάξη μας δημιουργώντας πεταλούδες με την τεχνική του διπλώματος και ένα καταπράσινο λουλουδένιο τοπίο!
Αυτή τη φορά, στην καθιερωμένη μας μέρα, που διαβάζουμε παραμύθι στην παρεούλα μας, της επιλογής των παιδιών, έπεσε στα χέρια μας ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο και τα παιδιά αμέσως ψήφισαν να διαβάσουμε τον “Τσίπη τον Ξεχωριστό” Βιβλίο που μιλάει για τη δύναμη κρύβει ο καθένας μέσα μας.
Πλησιάζει το Πάσχα και εμείς βάψαμε τα αυγουλάκια μας χρησιμοποιώντας χαρτί κουζίνας, μαρκαδόρους και νερό! Φτιάξαμε επίσης και αυγοθήκες για να τα τοποθετήσουμε μέσα και άλλες πασχαλινές κατασκευές!
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!
