Βρείτε παρακάρω το πρώτο άρθρο του έργου Globetrotters, της νέας Erasmus KA220 ευρωπαϊκής συνεργασίας του σχολείου μας που θα διαρκέσει δύο χρόνια και έχει στόχο την γλωσσική αφύπνιση των μικρών μαθητών ηλικίας 6-10.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την εβδομάδα 10 με 17/5/2025 η προγραμματισμένη επίσκεψη 6 μαθητών της Στ τάξης και 3 εκπαιδευτικών του σχολείου μας, στο I.C. Fogazzaro Rebora Stresa δημόσιο σχολείο που βρίσκεται στην περιοχή της Λίμνης Maggiore στην Ιταλία. Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus “Music & Digital Learning: An Inclusive Bridge to reach Europe” (Ref. Nb. 2024-1-IT02-KA121-SCH-000221144) και του ομώνυμου e-twinning project που τρέχει το σχολείο μας. Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν σε οικογένειες των μαθητών του Δημοτικού σχολείου του Feriolo, το οποίο ανήκει στο παραπάνω σχολικό συγκρότημα. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε συνέχεια της υποδοχής Ιταλών μαθητών στο σχολείο μας τον περασμένο Μάρτιο. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ξαναδούν, λοιπόν, τους συμμαθητές τους, αυτή τη φορά στην Ιταλία. Το πρόγραμμα της επίσκεψης περιλάμβανε μεταξύ άλλων συνεργατικές μουσικές και ψηφιακές-τεχνολογικές δραστηριότητες, όπως την προετοιμασία και παρουσίαση μιας διαπολιτισμικής, μουσικοχορευτικής παράστασης με τίτλο “Samiotisa e La Luna”, ψηφιακές ξεναγήσεις στην αρχαία Ρώμη, προγραμματισμό Beebot σε πολιτιστικές διαδρομές. Επίσης, τα παιδιά ανέπτυξαν περαιτέρω τους δεσμούς φιλίας τους μέσω αθλητικών δραστηριοτήτων και τοπικών περιηγήσεων στα αξιοθέατα της περιοχής με τη μορφή παιχνιδιών κρυμμένου θησαυρού. Μάλιστα, τα παιδιά επιδόθηκαν και στη δημιουργία Ιταλικής πίτσας σε τοπική πιτσαρία. Τέλος, τα παιδιά απόλαυσαν την ιταλική φιλοξενία και γνώρισαν την ιταλική κουλτούρα. Μια μικρή γεύση από αυτή την υπέροχη εβδομάδα ευρωπαϊκής συνεργασίας δίνεται στο παρακάτω βίντεο:
Ένα νέο ευρωπαϊκό πρόγραμμα συνεργασίας Erasmus KA220 με τίτλο Globetrotters ξεκίνησε επίσημα στο σχολείο μας με την πρώτη διεθνική συνάντηση για το έργο που πραγματοποιήθηκε το διάστημα 25 με 28 Μαρτίου 2025, στη Μονς του Βελγίου, με τη συμμετοχή δύο εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Πρόκειται για ένα φιλόδοξο εγχείρημα που θα διαρκέσει δύο χρόνια και έφερε σε επαφή εταίρους από το Βέλγιο 🇧🇪, τη Ρουμανία 
, την Ελλάδα 🇬🇷 και τη Σερβία 🇷🇸 προκειμένου να δημιουργήσουν γλωσσικό μαθησιακό υλικό, δωρεάν και με ελεύθερη πρόσβαση σε όλους, που θα προάγει τη γλωσσική ευαισθητοποίηση των μικρών παιδιών και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς ώστε να αφυπνίσουν τις ξένες γλώσσες στους μαθητές τους. Το υλικό που θα παραχθεί και θα δοκιμαστεί στα σχολεία του συνεργατικού αυτού έργου, θα αποτελείται από ενότητες που θα αναπτυχθούν με βάση ένα φανταστικό σενάριο κατάλληλο για παιδιά μικρής ηλικίας και θα συνοδεύεται από μια πλατφόρμα παιχνιδοποίησης της μάθησης σχετικής με το υλικό αυτό. Βρείτε περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του προγράμματος:
https://globetrottersproject.eu/el/home-el/
Το διάστημα 10 με 20 Μαρτίου 2025 είχε έντονο ευρωπαϊκό χρώμα στο σχολείο μας. Από τις 10 έως τις 14 Μαρτίου, υποδεχτήκαμε δύο εκπαιδευτικούς από το Carnikava secondary school της Λετονίας, οι οποίοι παρακολούθησαν μαθήματα Ιστορίας, Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και Φυσικής Αγωγής σε διάφορες τάξεις του σχολείου μας.
Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τις υποδομές και τις εκπαιδευτικές μεθόδους του σχολείου μας, να συνομιλήσουν με τους εκπαιδευτικούς μας και τους μαθητές μας οι οποίοι με χαρά παρακολούθησαν την παρουσίαση του Λετονικού σχολείου.
Στη συνέχεια, την εβδομάδα 14 με 19 Μαρτίου 2025, το σχολείο μας με μεγάλη χαρά υποδέχτηκε 8 μαθητές και 3 εκπαιδευτικούς από το I.C. Fogazzaro Rebora Stresa δημόσιο σχολείο που βρίσκεται στην περιοχή της Λίμνης Maggiore στην Ιταλία. Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus “Music & Digital Learning: An Inclusive Bridge to reach Europe” (Ref. Nb. 2024-1-IT02-KA121-SCH-000221144) και του ομώνυμου e-twinning project που τρέχει το σχολείο μας. Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν σε οικογένειες των μαθητών μας και στο σχολείο μας, ανά 4 στα δύο τμήματα της Στ τάξης, όπου μέσα από ψηφιακές και μουσικές συνεργατικές δραστηριότητες οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο χωρών γνωρίστηκαν, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, γλωσσικές και μουσικές ικανότητες, αντάλλαξαν στοιχεία της ιστορίας και του πολιτισμού της χώρας τους και ανέπτυξαν δεσμούς φιλίας. Οι μαθησιακές δραστηριότητες επεκτάθηκαν και σε επιτόπιες εξερευνήσεις στα σημαντικότερα ιστορικά μνημεία της πόλης μας και της ευρύτερης περιοχής μας όπως το Γαλεριανό συγκρότημα, το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και ο Λευκός Πύργος, η περιοχή των κάστρων και της Άνω Πόλης καθώς και ο αρχαιολογικός χώρος και τα μουσεία της Βεργίνας. Η υποδοχή των Ιταλών εταίρων μας ολοκληρώθηκε με μια όμορφη αποχαιρετιστήρια εκδήλωση στην οποία τα παιδιά της Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να τραγουδήσουν από κοινού με τους Ιταλούς εταίρους τους τραγούδια στα ελληνικά, αγγλικά και ιταλικά που έμαθαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της Μουσικής, να χορέψουν παραδοσιακούς χορούς που έμαθαν με τη βοήθεια των γυμναστών μας, να τους χαρίσουν μικρά αναμνηστικά δωράκια και να βγάλουν φωτογραφίες σε ένα υπέροχο photobooth που έφτιαξαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των Εικαστικών του σχολείου μας. Μια μικρή γεύση από αυτή την υπέροχη εβδομάδα ευρωπαϊκής συνεργασίας δίνεται στο παρακάτω βίντεο:
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια παραλάβαμε χθες την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας του 27ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης για το συνεργατικό μας έργο e-twinning με τίτλο “Special needs – in someone else’s shoes”.
Το έργο είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά της περσινής Ε τάξης σε θέματα διαφορετικότητας, να αναπτύξει την ενσυναίσθηση τους και να ενισχύσει τις συνεργατικές τους ικανότητες εμπλέκοντας τους σε δράσεις από κοινού με συνομηλίκους τους από άλλα ευρωπαϊκά σχολεία. Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Ευρωπαϊκής επιτροπής e-twinning, υλοποιήσαμε ένα ενδιαφέρον έργο αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με όχημα την ευαισθητοποίηση σε θέματα ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Στα θετικά του σημεία ήταν: – η διαθεματική προσέγγιση του θέματος μέσω των αντίστοιχων δραστηριοτήτων και η αξιοποίηση των ημερών που είναι αφιερωμένες σε σχετικά θέματα – η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (βίντεο, φωτογραφικό υλικό, συνεργατικό e-book, παρουσιάσεις) – η ευαισθητοποίηση των μαθητών και γονέων στο θέμα του έργου (πχ ερωτηματολόγια, παιχνίδι kahoot, διαγωνισμός logo κ.α.) -οι τηλεδιασκέψεις που ενίσχυσαν την επικοινωνία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων – η αξιολόγηση και διάχυση του έργου.
Το έργο αυτό είχε σε αρκετές του πτυχές ως αποδέκτες και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας ως δράση ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus του σχολείου μας που εστιάζει στην συμπερίληψη. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους Ευρωπαίους εταίρους μας και συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την δουλειά τους! Συνεχίζουμε με συνέπεια και αφοσίωση την ευρωπαϊκή πορεία του σχολείου μας!
Μπορείτε να δείτε τη σελίδα του προγράμματος εδώ
Στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών ημερών Erasmus Days, το σχολείο μας διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση για τη διάχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων του Διαπιστευμένου Σχεδίου Erasmus που εκπονεί με κωδικό 2023-1-EL01-KA121-SCH-000126577. Η επιμόρφωση αφορούσε θέματα ψυχικής υγείας και ευεξίας εκπαιδευτικών και μαθητών, μεθόδους βιωματικής μάθησης και εμπειρίες από τη σκιώδη παρακολούθηση εργασίας εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε σχολείο της Τενερίφης. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας την Τρίτη, 22/10/2024 με εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια που πραγματοποίησαν οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν σχετικά σεμινάρια του οργανισμού Europass Teacher Academy στην Τενερίφη και εκείνοι που επισκέφτηκαν το σχολείο CEIP LA SALUD της Τενερίφης τον περασμένο Μάϊο. Την επιμόρφωση παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας καθώς και γειτονικών σχολείων.
Μπορείτε να δείτε τις σχετικές παρουσιάσεις εδώ
Στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών ημερών Erasmus Days, το σχολείο μας διοργανώνει ενδοσχολική επιμόρφωση για τη διάχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων του Διαπιστευμένου Σχεδίου Erasmus που εκπονεί με κωδικό 2023-1-EL01-KA121-SCH-000126577. Η επιμόρφωση θα αφορά θέματα ψυχικής υγείας και ευεξίας εκπαιδευτικών και μαθητών, μεθόδους βιωματικής μάθησης και εμπειρίες από τη σκιώδη παρακολούθηση εργασίας εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε σχολείο της Τενερίφης. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στον χώρο του σχολείου μας την Τρίτη, 22/10/2024 στις 18.00. Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Όπως κάθε χρόνο, το σχολείο μας γιόρτασε στις 26 Σεπτεμβρίου την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, μια πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, από το 2001, που προωθεί την πολυγλωσσία στην Ευρώπη, ως εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Η συμμετοχή των παιδιών της Στ τάξης του σχολείου μας στη φετινή πρόσκληση της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών: Γλώσσες για την Ειρήνη ήταν μια αφίσα με λέξεις και αποφθέγματα για την ειρήνη σε διάφορες γλώσσες αλλά και σύμβολα ειρήνης ζωγραφισμένα απ’ τα παιδιά συμβάλλοντας ενεργά στη χρήση των γλωσσών ως μέσο για την υπέρβαση των γλωσσικών και πολιτισμικών διαχωρισμών. Θα υπάρξουν βραβεία για τις 5 πιο δημιουργικές συμμετοχές ενώ έως και 30 από τις αφίσες θα εκτίθενται με υπερηφάνεια στις εγκαταστάσεις του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών! Καλή επιτυχία παιδιά!
Μια νέα συνεργασία etwinning ξεκίνησε το σχολείο μας τη νέα σχολική χρονιά, στο μάθημα των αγγλικών, με τα παιδιά της Ε Δημοτικού , με τίτλο Go to planet X και συνεργαζόμενα σχολεία από την La Palma των Καναρίων Νήσων, Ισπανία, την Πολωνία και την Τουρκία. Τα παιδιά σε διεθνείς, μικτές ομάδες από τα 4 σχολεία ξεκινούν ένα ταξίδι για να κατακτήσουν τον πλανήτη X, έναν πλανήτη περιβαλλοντικά βιώσιμο , για να φτάσουν στον οποίο θα πρέπει να συναγωνιστούν σε διάφορες δραστηριότητες με τη δημιουργική χρήση της τεχνολογίας, της τέχνης, της επιστήμης και των μαθηματικών (STEAM). Το έργο ξεκίνησε με δραστηριότητες γνωριμίας και συγκρότησης των διεθνικών ομάδων καθώς και της δημιουργίας και ψηφοφορίας της σημαίας του έργου. Συνεχίστηκε με την κατασκευή ψηφιακών χριστουγεννιάτικων καρτών με τη βοήθεια της ΤΝ, την κατασκευή πυραύλων και δραστηριότητες μετρήσεων και πειραματισμών, αναζήτηση τοπικών εθίμων και κατασκευή ψηφιακού παιχνιδιού σχετικού με αυτά, τεστ γνώσεων και συχνές βιντεοδιασκέψεις. Το έργο έφερε τα παιδιά σε επαφή με άλλους πολιτισμούς και τις νέες τεχνολογίες ενώ τους έμαθε να δουλεύουν ομαδικά και συνεργατικά.
Ακόμα μία Εθνική ετικέτα ποιότητας για το 27ο Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης για το συνεργατικό μας έργο e-twinning με τίτλο “Special needs – in someone else’s shoes” το οποίο είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά της περσινής Ε τάξης σε θέματα διαφορετικότητας, να αναπτύξει την ενσυναίσθηση τους και να ενισχύσει τις συνεργατικές τους ικανότητες εμπλέκοντας τους σε δράσεις από κοινού με συνομηλίκους τους από άλλα ευρωπαϊκά σχολεία. Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Ελληνικής επιτροπής e-twinning, υλοποιήσαμε ένα ενδιαφέρον έργο αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με όχημα την ευαισθητοποίηση σε θέματα ατόμων με ειδικές ανάγκες. Στα θετικά του σημεία ήταν: – η διαθεματική προσέγγιση του θέματος μέσω των αντίστοιχων δραστηριοτήτων και η αξιοποίηση των ημερών που είναι αφιερωμένες σε σχετικά θέματα – η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (βίντεο, φωτογραφικό υλικό, συνεργατικό e-book, παρουσιάσεις) – η ευαισθητοποίηση των μαθητών και γονέων στο θέμα του έργου (πχ ερωτηματολόγια, παιχνίδι kahoot, διαγωνισμός logo κ.α.) -οι τηλεδιασκέψεις που ενίσχυσαν την επικοινωνία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων – η αξιολόγηση και διάχυση του έργου. Το έργο αυτό είχε σε αρκετές του πτυχές ως αποδέκτες και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας ως δράση ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus του σχολείου μας που εστιάζει στην συμπερίληψη. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους Ευρωπαίους εταίρους μας και συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την δουλειά τους! Συνεχίζουμε με συνέπεια και αφοσίωση την ευρωπαϊκή πορεία του σχολείου μας!
