ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Στη σελίδα του ιστολογίου μας: “ΠΑΙΔΙΑ”επιλέξτε το σύνδεσμο για το Bookbook.gr για  βιβλία “που ακούγονται“. Διαβάστε για απλές συνήθειες που θα βοηθήσουν τα παιδιά σας να απολαμβάνουν την ανάγνωση. Ακόμη, δείτε το Ανθολόγιο Παιδικής Λογοτεχνίας και Παράδοσης, σε ηλεκτρονική μορφή, από το Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού.

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Κάθε Παρασκευή δανειζόμαστε βιβλία, αυτή είναι μια από τις αγαπημένες μας ρουτίνες. Ωστόσο, κάποιοι είναι ξεχασιάρηδες και ξεχνούν τα βιβλία στο σπίτι, για να οργανώσουμε καλά τη βιβλιοθήκη μας αποφασίσαμε να κάνουμε κατάλογο δανειστικής βιβλιοθήκης που να δείχνει τα βιβλία. Αποφασίσαμε ότι στον υπολογιστή θα ήταν πιο εύκολο και οικονομικό.

Φωτογραφίσαμε τα υποψήφια βιβλία για δανεισμό, τα είδαμε στον υπολογιστή, κάποιες φωτογραφίες ήθελαν γύρισμα αριστερά ή δεξιά (περιστροφή), καθώς και να τα μικρύνουμε, μετά η κυρία τις μίκρυνε και τις έβαλε στον κατάλογο.

Έτσι, την Παρασκευή ο καθένας έπρεπε να βρει το βιβλίο στον κατάλογο και να σημειώσει ότι το δανείζεται. Δηλ. έπρεπε δίπλα στο βιβλίο που δανείστηκε  να κιτρινίσει το κουτάκι (κελί) για το δανεισμό και να γράψει το όνομά του. Τη Δευτέρα με την επιστροφή του βιβλίου κάτω από το όνομα γράφουμε την ημερομηνία επιστροφής και πρασινίζουμε το κουτάκι.Πολλή δουλειά!

Εκτός όμως από τη δανειστική βιβλιοθήκη,σήμερα αλλάξαμε και τα βιβλία στη βιβλιοθήκη της τάξης μόνοι μας. Καταγράψαμε τις ανάγκες, επιλέξαμε βιβλία, οργανώσαμε τη βιβλιοθήκη μας.Δείτε όλες αυτές τις ρουτίνες μας εδώ.

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Οι Απόκριες πέρασαν και η μεγάλη Σαρακοστή ξεκίνησε. Τα παιδιά φτιάξανε την Κυρά Σαρακοστή για να μετράνε τις μέρες μέχρι το Πάσχα και τη στόλισαν με τις ανάλογες τροφές. Δείτε την προσπάθειά τους.

Αφού μιλήσαμε για τα φαγητά της Σαρακοστής και για το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας είδαμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας” και προσπαθήσαμε και εμείς να τον ζωγραφίσουμε.

ΗΧΟΪΣΤΟΡΙΑ-Ο ΤΡΑΓΟΣ ΚΑΙ ΤΑ 7 ΛΥΚΑΚΙΑ

Η νέα ηχοϊστορία μας έχει αφηγητή τον Κωνσταντίνο. Ο Κωνσταντίνος μας αφηγείται την ιστορία της Ρ. Ρώσση-Ζαϊρη με τίτλο: “Ο τράγος και τα επτά λυκάκια”, εκδ. ΜΙΝΩΑΣ. Ακούστε τον Κωνσταντίνο να αφηγείται ως ήρωας-λαγουδάκι την περιπέτειά του όταν γνώρισε ένα λυκάκι, πήγε στο σπίτι του και μετά …

Καλή ακρόαση. Επιλέξτε το αρχείο ήχου Konstantinos.

Ο ΗΡΑΚΛΗΣ, Η ΛΕΡΝΑΙΑ ΥΔΡΑ, Ο ΚΑΠΡΟΣ,ΤΟ ΕΛΑΦΙ, ΟΙ ΣΤΥΜΦ. ΟΡΝΙΘΕΣ

Συνεχίζουμε τους άθλους του Ηρακλή! Φτάσαμε στις Στυμφαλίδες όρνιθες, αφού πρώτα έπιασε τον Ερυμάνθιο κάπρο και το ιερό ελάφι της θεάς Άρτεμις. Τα παιδιά βρίσκουν την παρουσίαση στον υπολογιστή ή στη συσκευή usb και στη συνέχεια επιλέγουμε ένα χειριστή για τον υπολογιστή (ανοίγει το αρχείο, προχωράει σε προβολή παρουσίασης, επιλέγει επόμενη/προηγούμενη διαφάνεια και τέλος κλείνει το αρχείο). Με τη βοήθεια του χειριστή μας παρακολουθούμε το νέο άθλο, συζητάμε, κάνουμε ερωτήσεις και απαντάμε.

Δείτε εδώ τις ατομικές καταγραφές για τον άθλο με τις Στυμφαλίδες όρνιθες και στη συνέχεια απολαύστε τις ομαδικές εργασίες των παιδιών με ζωγραφιές σε φυσικό μέγεθος για τους άθλους:

  1. Ο Ηρακλής και η Λερναία Ύδρα
  2. Ο Ηρακλής και ο Ερυμάνθιος κάπρος
  3. Ο Ηρακλής και το ιερό ελάφι της θεάς Άρτεμις

Συνεχίζεται…

ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ

Μάθαμε για το έθιμο των χαρταετών, είδαμε και χαρταετούς στο διαδίκτυο. Μας αρέσουν οι χαρταετοί, αποφασίσαμε να κάνουμε τους δικούς μας σε σχήμα ρόμβου.

Σημειώστε:

  1. Παίρνουμε χαρτί Α4, το τσακίζουμε  στη μέση οριζόντια και μετά κατακόρυφα
  2. Δημιουργείται ένας σταυρός. Με ένα μαρκαδόρο κάνουμε 4 τελίτσες στις άκρες του σταυρού
  3. Τι ενώνουμε χρησιμοποιώντας το χάρακα
  4. Κόβουμε πάνω στις γραμμές
  5. Διακοσμούμε
  6. Προσθέτουμε ζύγια και ουρά
  7. Και έτοιμοι να πετάξουμε ψηλά!

Είμαστε διπλά δημιουργικοί, όπως ο Κωνσταντίνος που κατασκεύασε και έναν δεύτερο χαρταετό σε σχήμα πολύγωνου. Αν θέλετε και εσείς να κάνετε τους δικούς σας δείτε εδώ. Καλή επιτυχία!

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ΜΑΣ

Αυτήν την εβδομάδα δεν είχαμε το μυαλό μας μόνο στις απόκριες, μας ενδιέφεραν και τα δόντια μας! Είχαμε πολλές ερωτήσεις, αλλά μόνο έναν τρόπο να τις απαντήσουμε. Αποφασίσαμε να καλέσουμε οδοντίατρους για να μας λύσουν τις απορίες. Πού θα βρίσκαμε το τηλέφωνο; Ο Βασίλης είπε να γράψουμε στο ίντερνετ τη λέξη:”οδοντίατροι”,όμως βρήκαμε οδοντίατρους από την Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και άλλες πόλεις. Μετά όλοι μαζί είπαμε μαζί με τη λέξη “οδοντίατροι” να μπει και η λέξη “Χαλκίδα” και βρήκαμε τον οδοντιατρικό σύλλογο Χαλκίδας. Τηλεφωνήσαμε και τους παρακαλέσαμε να έρθουν και ήρθαν,όχι μόνοι τους, αλλά μας έφεραν και δωράκια.

Ευχαριστούμε τους οδοντίατρους, κυρίους Κ.Λεβέντη και Λ. Αδοσίδη,καθώς και τον οδοντιατρικό σύλλογο Χαλκίδας για την άμεση ανταπόκρισή τους και την ενδιαφέρουσα ενημέρωση που έκαναν σε εμάς και στους γονείς μας, στο πλαίσιο του Προγράμματος Στοματικής Υγείας της Ελληνικής Οδοντιατρικής Ομοσπονδίας. Δείτε εδώ φωτογραφικά στιγμιότυπα.

ΗΧΟΪΣΤΟΡΙΑ-Ο ΣΟΚΟΛΑΚΗΣ ΚΑΙ Η ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΡΥΠΟΔΟΝΤΗ

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα δόντια μας. Η ιστορία που είχε να μας αφηγηθεί ο Δημήτρης Τσ. στηρίζεται στο βιβλίο της Άννα Ράσελμαν “Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα Τρυποδόντη”, εκδόσεις:Άμμος. Ο Δημήτρης αφηγείται πως ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα ανέλαβαν να καταστρέψουν τα δόντια της Μαρίας και να φτιάξουν μέσα σε αυτά τη δική τους πολιτεία.Θα γίνει το όνειρό τους πραγματικότητα;

Ακούστε τη 2η ηχοϊστορία από το Δημήτρη Τσ..

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ

Σας προτείνουμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο και να μπείτε στη σελίδα του ιστολογίου μας “ΓΟΝΕΙΣ” για να ενημερωθείτε σχετικά με θέματα που πιθανόν να σας ενδιαφέρουν σε σχέση με την ανάπτυξη του παιδιού σας και τη φοίτησή του στο νηπιαγωγείο, όπως για παράδειγμα πως μπορείτε να υποστηρίξετε την πρόσβασή του στην ανάγνωση και στη γραφή, στα μαθηματικά κ.ά.

Πρόκειται για κείμενα που παρά την επιστημονική εγκυρότητά τους είναι σύντομα και απλά, {πηγή:Πρόγραμμα Διάλογος}. Καλή ανάγνωση.