ΤΑΜΠΛΟ ΒΙΒΑΝ- ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΠΟΓΕΥΜΑ ΣΤΟ ΝΗΣΙ ΓΚΡΑΝΤ ΖΑΤ

Τα παιδιά στο πλαίσιο του Εθνικού προγράμματος e Twinning, παίζουν ένα Παιχνίδι «tableau vivant». Χρησιμοποιούν το σώμα τους για να  αποδώσουν τον πίνακα ζωγραφικής του Ζώρζ  Σερά, «Κυριακή απόγευμα στο νησί Γκράντ Ζατ». Τα υπόλοιπα σχολεία πρέπει να βρουν ποιο έργο τέχνης αποδίδουν τα παιδιά με «παγωμένη εικόνα». Τα παιδιά στην αρχή της δραστηριότητας αναζητούν τις λεπτομέρειες του πίνακα και στο τέλος ζωντανεύουν τα πρόσωπα του έργου ζωγραφικής, που έχουν επιλέξει να αναπαραστήσουν και αφηγούνται την ιστορία τους.

IMG 20260510 195741IMG 20260510 195439

Για να δείτε το «tableau vivant», επιλέξτε τον σύνδεσμο:

https://view.genially.com/69fb66fee8089c9eb110c13f

 

 

 

 

Οι σεφ της φύσης.

Στο πλαίσιο του προγράμματος κομποστοποίησης ,πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες:  – Επιδαπέδιο παιχνίδι «Ο γαιοσκώληκας της κομποστοποίησης», όπου κάθε παιδί με τη σειρά ρίχνει το ζάρι κι αν φτάσει σε τροφή που τρώει ο γαιοσκώληκας , την παίρνει και την κρατάει ενώ αν φτάσει σε τροφή που δεν τρώει , την αφήνει στη θέση της και πηγαίνει πίσω όσα τετράγωνα λέει ο αριθμός στην πίσω όψη του. Κερδίζει ο παίκτης που φτάνει πρώτος στον τερματισμό και έχει μαζέψει τις περισσότερες καρτέλες.

– Οι σεφ της φύσης. Στο εστιατόριο των γαιοσκώληκων, οι σεφ πρέπει να επιλέξουν από τα τρόφιμα )εικόνες τροφίμων), εκείνα που είναι κατάλληλα για τους γαιοσκώληκες και να τους μαγειρέψουν με αυτά γεύματα που τους αρέσουν . Οι σεφ δίνουν ονομασίες στα γεύματά τους και τα παρουσιάζουν στους γαιοσκώληκες. Σε μια μαγειρική ποδιά ζωγραφίζουν ομαδικά, τροφές που επιτρέπονται στον κάδο κομποστοποίησης. Το ίδιο κάνουν και σε ατομικά φύλλα εργασίας.

Οι μαθητές καθημερινά ρίχνουν πράσινα και καφέ υλικά στον κομποστοποιητή και ανακατεύουν τακτικά το κομπόστ για να αεριστεί.

 

IMG 20260418 044820 IMG 20260418 045054 IMG 20260418 045221 IMG 20260418 045426 IMG 20260418 050317 1   IMG 20260418 051510IMG 20260418 051724 1IMG 20260418 052906 1IMG 20260418 052642 1IMG 20260418 053239IMG 20260418 053544 1

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΡΟΜΠΟΤ

25CE 2595 25CE 25B9 25CE 25BA 25CF 258C 25CE 25BD 25CE 25B12



Παίξτε με τα ρομπότ! Ένα παιχνίδι που βοηθά στην ενίσχυση της μνήμης 

και της παρατηρητικότητας και παράλληλα ψυχαγωγεί εσάς και τα παιδιά!

Για να παίξετε πατήστε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://learningapps.org/watch?v=pzh3usaat20

 

ΧΡΩΜΑΤΙΣΕ ΤΗΝ ΠΕΠΛΟΦΟΡΟ

Τα αγάλματα που θαυμάζουμε στα μουσεία είναι λευκά.Το ξέρατε όμως οτι οι αρχαίοι Έλληνες τα έβαφαν  με έντονα χρώματα; Εμείς βέβαια δεν μπορούμε να τα δούμε. Τα χρώματα με το πέρασμα του χρόνου έχουν χαθεί. Μπορούμε όμως να τα φανταστούμε!
Aκολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο, παίξτε  το ψηφιακό παιχνίδι «Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο».Διαλέξτε το πινέλο και τα χρώματα που θέλετε. Έχετε τη δυνατότητα να αποθηκεύσετε ή να τυπώσετε το έργο σας όσες φορές επιθυμείτε και με πολλές απίθανες παραλλαγές. Καλό παιχνίδι!

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΑΖΛ

Συνθέστε τα 8 κομμάτια του πίνακα ” Χωρίς τίτλο ( Χορός) ” του Ολλανδού καλλιτέχνη της Ποπ αρτ, Keith Haring . Καλό παιχνίδι!
Παίξτε το παζλ πατώντας στο σύνδεσμο:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=164f2010ee5f

Δείτε και το βιντεάκι με τις φιγούρες του πίνακα να χορεύουν και χορέψτε μαζί τους!
https://safeYouTube.net/w/n6u9

ΒΡΕΣ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΕΡΓΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΟΥ ΜΙΛΩ





Επιλέξτε το έργο ζωγραφικής που αφορά ο γρίφος, που βάζει ο ντετέκτιβ της τέχνης  και μετά πατήστε  “check solution”, για να τσεκάρετε αν η απάντηση είναι σωστή. Συνεχίστε επιλέγοντας “next question” για να προχωρήσετε στο κουίζ. Καλό παιχνίδι!

Για να παίξετε πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμo:


https://learningapps.org/watch?v=pcux8fhza20

Βιβλιογραφία: Κάντζου, Νίκη, 2011. Ο Ντετέκτιβ της Τέχνης. 
Αθήνα: Εκδόσεις Δίπτυχο.