Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.

Υποδεχόμαστε την Άνοιξη φορώντας “μαρτάκια” !
Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν
στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι,
φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή,
τον Μάρτη ή Μαρτιά. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση,
ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών
από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης, για να μην καούν.
Εμείς όπως κάθε χρόνο, στηρίξαμε τον μη κερδοσκοπικό
οργανισμό “Life is Life”, που υποστηρίζει παιδιά
με νεοπλασματικές ασθένειες.
Ευχαριστούμε από καρδιάς το “Life is Life” και χαιρόμαστε πολύ που
αποτελούμε κι εμείς μέρος αυτής της προσπάθειας!

Μπήκε η Σαρακοστή και αφού πετάξαμε χαρταετό την Καθαρή Δευτέρα την επόμενη μέρα γνωρίσαμε τι είναι η Σαρακοστή, μάθαμε και παίξαμε με σαρακοστιανά φαγητά, ταξινομήσαμε εικόνες φαγητών σε νηστίσιμα και αρτύσιμα και φτιάξαμε ένα τραπέζι με νηστίσιμα φαγητά και πιατάκια με αρτύσιμα. Γνωρίσαμε το έθιμο της Κυρά Σαρακοστής που είχε εφτά πόδια όσα και οι εβδομάδες της νηστείας και τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό για να τη χρησιμοποιούν σαν ημερολόγιο μέχρι να έρθει η Ανάσταση του Χριστού.
Καλή Σαρακοστή σε όλους!
Η όμορφη εποχή του Χειμώνα φτάνει στο τέλος της! Τις κρύες μέρες του στην τάξη γνωρίσαμε τα πάντα για αυτόν!
Δείτε τις δραστηριότητές μας εδώ: ⇓
Το εκπαιδευτικό μοντέλο 5Ε είναι μια κονστρουκτιβιστική (εποικοδομητική) διδακτική προσέγγιση 5 σταδίων (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) που εστιάζει στην ενεργό μάθηση, όπου οι μαθητές χτίζουν νέες γνώσεις πάνω σε παλιές εμπειρίες. Ενθαρρύνει τη διερεύνηση, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία.
Το μοντέλο αυτό είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο στις θετικές επιστήμες (Βιολογία, Φυσική) και πλέον αποτελεί βάση για το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου στην Ελλάδα.
Εφαρμογή του μοντέλου 5Ε στη διδασκαλία του Χρόνου / Εποχές – Μήνες
Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε τις Απόκριες , Τσικνίσαμε , διοργανώσαμε αποκριάτικο πάρτυ!
Άντε και Καλή Σαρακοστή !
Με πολλή χαρά υποδεχτήκαμε οδοντιάτρους από το Κέντρο Υγείας Νεαπόλεως που συνεργάστηκαν με το Δήμο Παύλου Μελά και τα Νηπιαγωγεία της περιοχής με σκοπό να διδάξουν στοματική υγιεινή και πρόληψη. Οι οδοντίατροι ήρθα στο σχολείο μας σε 2 φάσεις. Την πρώτη φορά στις 6 Φεβρουαρίου γνωρίσαμε υγιεινές τροφές που κάνουν καλό στα δοντάκια και άλλες τροφές που δεν κάνουν τόσο καλό. Προκαλούν τερηδόνα αν μείνουν πάνω σε αυτά. Παίξαμε βιωματικά παιχνίδια:
Οι οδοντίατροι μας έδειξαν το σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών:
Τη δεύτερη φορά που ήρθαν με την εγράφη συγκατάθεση των γονέων μας, εξέτασαν τα δοντάκια μας. Αν κάποιο είχε πρόβλημα ενημερώθηκαν οι γονείς μας για να το εξετάσουμε περαιτέρω.
Τους ευχαριστούμε πολύ για όσα μας έμαθαν.
Στη τάξη μας στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Κι αν ήμουν εγώ;” υλοποιήσαμε μία γλωσσική δραστηριότητα.
Η δραστηριότητα μπορεί πολύ εύκολα να υλοποιηθεί και στο σπίτι εμπλέκοντας τα παιδιά στην ανάπτυξη γλωσσικών, ψηφιακών
και συνεργατικών δεξιοτήτων.

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Κι αν ήμουν εγώ;” ανήκει στη :
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ
1. Ανθρώπινα δικαιώματα, Συμπερίληψη
Δείτε την υλοποίηση του Εργαστηρίου!
Από το ποίημα “οι 12 μήνες του χρόνου” στη δημιουργία τραγουδιού!
Ακούστε το τραγούδι στη ροκ εκδοχή!