Μετά την υπέροχη παράσταση που έδωσαν οι μαθητές της Β‘ τάξης, για να χαλαρώσουν, επισκέφθηκαν με τις δασκάλες τους κ. Τσιτώτα Σοφία και κ. Αναστασίου Λαμπρινή το χριστουγεννιάτικο πάρκο της πόλης μας  με τα “παραμύθια του κόσμου”.

Μετά το παραμύθι στο οποίο οι ίδιοι μας μετέφεραν, ταξίδεψαν με τη σειρά τους στα παραμύθια του κόσμου. Είδαν από κοντά τον Μικρό Πρίγκιπα, τη Χάιντι, και τον Παπουτσωμένο Γάτο να γίνονται οι πρωταγωνιστές των πιο παραμυθένιων Χριστουγέννων, και να συνυπάρχουν με τον Άγιο Βασίλη και τους σκανταλιάρηδες βοηθούς του, σ’ ένα ονειρικό σκηνικό.

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η θεατρική παράσταση του σχολείου μας από τους ταλαντούχους μικρούς ηθοποιούς μας της Β’ τάξης.

Αν και λίγο ανήσυχοι στα παρασκήνια, οι μικροί μας μαθητές κατάφεραν να ζωντανέψουν στη σκηνή το θεατρικό έργο “Ο Ευτυχισμένος Πρίγκιπας” του Όσκαρ Ουάιλντ και να μας δημιουργήσουν συναισθήματα χαράς, λύπης, θαλπωρής, ελπίδας…

Μόνο μπράβο και πολλά συγχαρητήρια αξίζει να ειπωθούν, αφού ανέλαβαν ένα πολύ δύσκολο εγχείρημα και μέσα σε έναν μήνα κατάφεραν να το φέρουν εις πέρας.

Μία εξαιρετική παράσταση, η οποία δεν θα μπορούσε να σταθεί χωρίς τη συμβολή όλων των συντελεστών της παράστασης.

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίησή της, αλλά,  και εσάς, τους γονείς, για την υποστήριξή σας!

Χθες και σήμερα (21 & 22 Δεκεμβρίου) ολόκληρο το σχολείο βάλθηκε να χρωματίζει με μπογιές κάθε είδους (τέμπερες, λαδομπογιές, μαρκαδόρους, ακόμα και κάρβουνο!!) τον χειμώνα και μαζί με αυτόν την πιο όμορφη, γλυκιά, οικογενειακή γιορτή του κόσμου, τα Χριστούγεννα!!

Όλο αυτό, δεν θα μπορούσε, φυσικά, να υλοποιηθεί χωρίς τη βοήθεια και κυρίως την πολύ καλή διάθεση της κ. Μαρίας Καραγιαννάκη.

Όπως πολύ  όμορφα σχολίασε και η ίδια: “μαζί με τα παιδιά, κατάφεραμε να ζωγραφίσουμε παιδικά όνειρα”!

Ευχαριστούμε πολύ για τις όμορφες αναμνήσεις! Η συνεργασία του σχολείου μας με όλους εσάς, τους γονείς και κηδεμόνες, μπορεί να οδηγήσει σε..θαύματα!!

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη συμμετοχή όλων των τάξεων του σχολείου: