Την Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025, μαθητές της Γ΄ Τάξης του 21ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Δεσποτοπούλου Ναυσικά και Ταμπάκη Ευγενία, καθώς και της Διευθύντριας του Σχολείου, Χατζηπλή Βασιλικής, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κοινότητα Κωφών Αλμυρού Ν. Μαγνησίας. Η εν λόγω πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο διεπιστημονικών και βιωματικών δράσεων, οι οποίες αποσκοπούν στην ενίσχυση της συνεκτικότητας μεταξύ της εκπαιδευτικής μονάδας, της τοπικής κοινωνίας και της πολιτιστικής κληρονομιάς. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στον Ιερό Ναό Αγίων Αποστόλων, στο Γραφείο της Κοινότητας και στην Πλατεία του οικισμού. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με εξέχοντες εκπροσώπους της κοινότητας κ. Μαμούρα Ανδρέα, τους κ.κ. Γιαννίτση Κωνσταντίνο και Καραφέρη Απόστολο από τον Εξωραϊστικό και Πολιτιστικό Σύλλογο «Ο Στέφανος Κομμητάς», καθώς και τον κ. Κουτσό Δημήτριο, εκπρόσωπος της Ιεράς Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού και μέλος της «ΜΑΓΝΗΤΩΝ ΚΙΒΩΤΟΥ», ο οποίος με την παρουσία του μας μετέφερε ευχές και δώρα του Σεβασμιοτάτου Μητροπολίτη μας. Η παρούσα δράση υπερβαίνει τα όρια της παραδοσιακής διδακτικής μεθοδολογίας εντός της σχολικής τάξης, ενσωματώνοντας μια ευρύτερη παιδαγωγική προσπάθεια που αποσκοπεί στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης, κοινωνικής ευαισθητοποίησης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού συμμετοχής στο πολιτισμικό γίγνεσθαι της τοπικής κοινότητας.

Γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά οφέλη

Η επίσκεψη προσέφερε πολλαπλά γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά οφέλη στους συμμετέχοντες μαθητές. Συγκεκριμένα, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με την προσωπικότητα και το έργο του Στέφανου Κομμητά, ενός σημαντικού Θεσσαλού ιερωμένου, λογίου και παιδαγωγού, ο οποίος άφησε έντονο πνευματικό αποτύπωμα στην περιοχή. Μέσω κατάλληλα προσαρμοσμένου υλικού και διαλογικής προσέγγισης, πραγματοποιήθηκε εμπεριστατωμένη παρουσίαση του πλούσιου συγγραφικού του έργου και της καθοριστικής συμβολής του στην ελληνική παιδεία. Επιπλέον, στον Ιερό Ναό Αγίων Αποστόλων, μια βυζαντινή ενοριακή εκκλησία ανακηρυγμένη ως Αρχαιολογικό Μνημείο από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Ν. Μαγνησίας και χαρακτηριζόμενη ως «Αρχόντισσα του Βυζαντίου», οι μοναδικές τοιχογραφίες αγίων του 1665 και το επιχρυσωμένο σκαλιστό ξύλινο τέμπλο προκάλεσαν την ανάδυση θρησκευτικών και καλλιτεχνικών συναισθημάτων στους μαθητές. Παράλληλα, η επαφή με τις δράσεις του Συλλόγου ανέδειξε την αξία της διατήρησης και προώθησης των πολιτιστικών παραδόσεων, ενώ τονίστηκε ο καθοριστικός ρόλος των πολιτιστικών φορέων στη διαμόρφωση της συλλογικής μνήμης και ταυτότητας. Μέσω της ενεργούς συμμετοχής και της αλληλεπίδρασης με τα μέλη της κοινότητας, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αίσθηση του ανήκειν. Επιπλέον, ενισχύθηκε η κοινωνική τους ευαισθητοποίηση και προωθήθηκαν αξίες που συντελούν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών. Τέλος, το ελεύθερο παιχνίδι στην πλατεία του χωριού συνέβαλε ολιστικά στην ανάπτυξη των παιδιών σε πολλαπλά επίπεδα , καθώς η πλατεία αποτελεί έναν ασφαλή «πράσινο» χώρο και ένα ανεκτίμητο “παιδαγωγικό εργαστήρι” όπου οι μαθητές μαθαίνουν, δημιουργούν, κοινωνικοποιούνται και αναπτύσσουν δεξιότητες απαραίτητες για τη μελλοντική τους ζωή.

Διδακτική αξιοποίηση και παιδαγωγικές προεκτάσεις

Η εμπειρία της επίσκεψης αξιοποιήθηκε διδακτικά εντός του σχολικού περιβάλλοντος μέσω δημιουργικών και αναστοχαστικών δραστηριοτήτων. Οι μαθητές αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους μέσω προφορικών παρουσιάσεων, ενώ ενθαρρύνθηκε η σύνδεση των νέων γνώσεων με την προσωπική τους ταυτότητα και τις οικογενειακές τους ρίζες. Η δράση αυτή άγγιξε όχι μόνο τη γνωστική διάσταση, αλλά και τη συναισθηματική σφαίρα των παιδιών, υπενθυμίζοντας ότι η μάθηση καθίσταται αποτελεσματικότερη όταν συνδέεται με την καθημερινή ζωή, την ιστορία και τους ανθρώπους του άμεσου περιβάλλοντος. Ως εκ τούτου, εκφράζονται θερμές ευχαριστίες στα μέλη της Κοινότητας Κωφών, του Πολιτιστικού Συλλόγου «Στέφανος Κομμητάς» και της «Μαγνήτων Κιβωτού» για την γνήσια ελληνική φιλοξενία και τα πλούσια δώρα που προσέφεραν στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου (πρωινό, τοπικά εδέσματα, βιβλία, Καινή Διαθήκη σε ψηφιακή μορφή, κ.ά.). Προσδοκάται η συνέχιση και επέκταση αυτής της επωφελούς συνεργασίας στο μέλλον.

Το Πρόγραμμα «Θεσσαλία» 2021-2027 χρηματοδοτεί την υλοποίηση Σχεδίων Βιώσιμης Αστικής Ανάπτυξης  (ΒΑΑ) στα αστικά κέντρα της Λάρισας, Βόλου, Τρικάλων και Καρδίτσας .

Μεταξύ των δράσεων που χρηματοδοτούνται περιλαμβάνεται η ανάπτυξη δικτύων πεζοδρόμων και ποδηλατοδρόμων με σκοπό την ασφαλή και φιλική στο περιβάλλον μετακίνηση των πολιτών.

Στο πλαίσιο αυτό, η Περιφέρεια Θεσσαλίας, με την υποστήριξη της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Προγράμματος «Θεσσαλία» 2021-2027, υλοποιεί Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με αντικείμενο τη συμβολή της ευρωπαϊκής χρηματοδότησης μέσω του Προγράμματος «Θεσσαλία» 2021-2027 στη βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων, καθώς και για θέματα ασφαλούς κυκλοφορίας και μετακίνησης μέσω ποδηλάτου.

Σκοπός του Προγράμματος

• Να γνωρίσουν τα παιδιά το Περιφερειακό Πρόγραμμα «Θεσσαλία» 2021-2027 και τη συμβολή της ευρωπαϊκής χρηματοδότησης
• Να αντιληφθούν την έννοια της «βιώσιμης ανάπτυξης»
• Να αναγνωρίσουν σημεία της πόλης τους που περιλαμβάνονται στις στρατηγικές Βιώσιμης Αστικής Ανάπτυξης
• Να μάθουν τους κανόνες ασφαλούς χρήσης και μετακίνησης με ποδήλατο
• Να εξασκηθούν οι μικρότεροι μαθητές σε βασικές δεξιότητες χρήσης του ποδηλάτου και οι μεγαλύτεροι μαθητές να εξασκηθούν βιωματικά στην ασφαλή μετακίνηση στο αστικό περιβάλλον

 «Ποδηλατώντας στο ΕΣΠΑ της πόλης μου» για τη Γ’ Δημοτικού

Την πρώτη διδακτική ώρα οι μαθητές εξοικειώνονται με τις έννοιες του ΕΣΠΑ, του Προγράμματος «Θεσσαλία» 2021-2027 και της βιώσιμης ανάπτυξης. Τους παρουσιάζεται φωτογραφικό υλικό από σημεία της πόλης τους όπου πρόκειται να γίνουν παρεμβάσεις στο πλαίσιο των στρατηγικών ΒΑΑ. Ακολουθεί εκπαιδευτική παρουσίαση σε βιντεοπροβολέα – προτζέκτορα ή πλακάτ η οποία αναφέρεται σε χρήσιμες συμβουλές και κανόνες για ασφαλή χρήση και μετακίνηση με το ποδήλατο.

Στη 2η διδακτική ώρα στον προαύλιο χώρο του σχολείου με τα ποδήλατα οι μαθητές θα εξασκούνται σε συγκεκριμένες δεξιότητες όπως της σήμανσης με το χέρι, στροφή κεφαλιού αριστερά, εξάσκηση και εκμάθηση αριστερής στροφής με ποδήλατο κ.ά. Απαραίτητο για την εξάσκηση στο προαύλιο είναι οι μαθητές να φέρουν 5-10 ποδήλατα ανά τμήμα ώστε όσοι δεν έχουν ή δε φέρουν, να έχουν τη δυνατότητα να δανειστούν το ποδήλατο των συμμαθητών τους.

Με το πέρας του Προγράμματος,  οι μαθητές καλούνται να συμπληρώσουν ένα προσιτό ερωτηματολόγιο που αφορά τη γνώση τους για το ΕΣΠΑ, τις στρατηγικές ΒΑΑ, την χρήση του ποδηλάτου και την σημασία της ασφαλούς μετακίνησης. Τα αποτελέσματα θα συλλεχθούν, θα αναλυθούν και θα αξιολογηθούν, ώστε η Περιφέρεια και η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης να μπορεί να τα αξιοποιήσει για τον μελλοντικό σχεδιασμό αντίστοιχων προγραμμάτων.

Ως επιβράβευση για τη συμμετοχή τους, οι μαθητές θα παραλάβουν ένα 24σέλιδο εκπαιδευτικό & πληροφοριακά φυλλάδιο της Περιφέρειας Θεσσαλίας, το οποίο αποτελεί χρηστικό οδηγό για κάθε μαθητή ποδηλάτη και την οικογένεια του.