21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών "Λέλα Καραγιάννη"

Σας ενημερώνουμε ότι και φέτος θα συμμετέχουν  παιδιά, ηλικίας 6-12 ετών στις 2 πρώτες περιόδους, (γεννημένα μεταξύ 2005-2011) και ηλικίας 13-15 ετών (γεννημένα μεταξύ 2002-2004) για την γ΄ περίοδο. Δικαιούχοι για δωρεάν συμμετοχή σε μια περίοδο παιδιών, είναι κατά προτεραιότητα τα παιδιά δημοτών, κατοίκων και δημοτικών υπαλλήλων του Δήμου Αθηναίων, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

Α: ΑΦΙΞΗ  :  Σάββατο  24/06/2017  ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ : Σάββατο 08/07/2017

Β: ΑΦΙΞΗ  : Τρίτη  11/07/2017  ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ : Τρίτη  25/07/2017

Γ: ΑΦΙΞΗ   : Παρασκευή   28/07/2017  ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ : Κυριακή 06/08/2017

Οι εγγραφές των παιδιών θα γίνονται στις επτά (7) Δημοτικές Κοινότητες  μόνο από τους γονείς ή τους έχοντες την επιμέλεια οι οποίοι θα φέρουν υποχρεωτικά την αστυνομική τους ταυτότητα  δηλώνοντας την επιθυμία τους να συμμετέχουν τα παιδιά τους στις κατασκηνώσεις του Δήμου μας και υπογράφοντας στο σχετικό έντυπο. σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

Α΄& Β΄ ΠΕΡΙΟΔΟΙ : 10/04/2017 – 28/04/2017

Γ’ ΠΕΡΙΟΔΟΣ : 01/05/2017-12/05/2017

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

1. Φωτοτυπία Αστυνομικής Ταυτότητας του γονέα.
2. Δύο (2) πρόσφατες φωτογραφίες του παιδιού.
3. Ιατρική βεβαίωση, ότι το παιδί είναι κλινικά υγιές, έχουν γίνει οι απαραίτητοι εμβολιασμοί, δεν πάσχει από δερματολογικό ή άλλο μεταδοτικό νόσημα και ότι μπορεί να συμμετάσχει στις αθλητικές δραστηριότητες της κατασκήνωσης.
4. Φωτοτυπία βιβλιαρίου υγείας με τους εμβολιασμούς.
5. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης, που εκδίδεται και αυτεπάγγελτα. (Προσοχή: όχι πιστοποιητικό γέννησης)
6. Σε περίπτωση διαζυγίου, δικαστική απόφαση που ορίζει τον έχοντα την επιμέλεια του παιδιού.
7. Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας για κατοίκους του ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ένας πρόσφατος

    λογαριασμός (ΔΕΗ,ΟΤΕ,ΕΥΔΑΠ,ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ) ή αντίγραφο του Ε9.

Οι εγγραφές για δημοτικούς υπαλλήλους θα γίνουν στα γραφεία του Τμήματος Παιδικών Εξοχών.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ

Για την εγγραφή των παιδιών των αλλοδαπών στις κατασκηνωτικές αποστολές για τις ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΕΞΟΧΕΣ,

εκτός των δικαιολογητικών που αναφέρονται παραπάνω απαιτούνται επιπλέον και :

1.Φωτοτυπία του διαβατηρίου του γονέα που πραγματοποιεί την εγγραφή.

2.Φωτοτυπία του διαβατηρίου του παιδιού.

3.Φωτοτυπία της άδειας παραμονής  του γονέα που πραγματοποιεί την εγγραφή.

4.Φωτοτυπία της άδειας παραμονής  του παιδιού.

5. Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας για κατοίκους του ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ένας πρόσφατος λογαριασμός (ΔΕΗ,ΟΤΕ,ΕΥΔΑΠ,ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ) ή αντίγραφο του Ε9.

Σημ.Τα παραπάνω ταξιδιωτικά έγγραφα πρέπει να είναι σε ισχύ.

Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς ή αντίστοιχα οι έχοντες αρμοδίως την επιμέλεια των παιδιών, κατά την διαδικασία εγγραφής θα ενημερωθούν για τον κανονισμό λειτουργίας των Παιδικών Εξοχών και θα υπογράψουν τις σχετικές άδειες συμμετοχής των παιδιών.

 Δεν θα υπάρξουν παρατάσεις ούτε επανεγγραφές ούτε επί τόπου εγγραφές κατά τη διάρκεια της λειτουργίας των Παιδικών Εξοχών. Τυχόν κενές θέσεις που θα προκύψουν μετά τις εγγραφές των δικαιούχων, θα διατεθούν σε μη δικαιούχους βάσει κοινωνικών κριτηρίων ή οικονομικής συμμετοχής σύμφωνα με τα τροφεία που ορίζει η Κ.Υ.Α. αρ.13801/656/30.4.2015

 Ο απαιτούμενος ιατρικός έλεγχος για τα παιδιά δύναται να γίνεται είτε από τον οικογενειακό Ιατρό –Παιδίατρο είτε και στα  κατά τόπους Δημοτικά Ιατρεία κατόπιν ραντεβού. 

• 6^ο Δημοτικό Ιατρείο : Χανίων 4β (Κυψέλη)                                             Τηλ.210 8836200

Η αναχώρηση όλων των κατασκηνωτών  και η επιστροφή τους θα γίνεται από και προς τις  Δημοτικές  Κοινότητες  υπό την επιμέλεια των υπευθύνων των Δημοτικών Κοινοτήτων . 

6^η  ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ   Θήρας 31, Πλ. Αμερικής               Τηλ. 210 8668162

Η  παράδοση και παραλαβή των παιδιών θα γίνεται μόνο από τους γονείς ή τους νομίμως κατέχοντες την κηδεμονία αυτών ή τους έχοντες εξουσιοδότηση προς τούτο.

Για τέταρτη χρονιά συμμετέχουμε με τους μαθητές μας στην εβδομάδα εθελοντισμού

Οι ομάδες εθελοντών του σχολείου μας (κηπουροί, καθαριστές, κομποστοποιητές και μπογιατζήδες), καθάρισαν την αυλή, μια μικρή αποθήκη και την πίσω αυλή του σχολείου, φύτεψαν, έφτιαξαν σπορείο, κλάδεψαν και ξεβοτάνισαν, άδειασαν τον κομποστοποιητή και αρχίζουμε πάλι τη διαδικασία κομποστοποίησης, έβαψαν όλο το μπαλκόνι του νεοκλασικού κτηρίου, έφτιαξαν ένα επιδαπέδιο παιχνίδι στην αυλή του σχολείου για να παίζουν στα διαλείμματα και σύντομα  θα είναι έτοιμο και το επιδαπέδιο σκάκι

Δώδεκα προσφυγόπουλα φοιτούν ήδη στο σχολείο μας!!! Έπρεπε λοιπόν κι εμείς και οι μαθητές μας να γνωρίσουμε καλύτερα αυτά τα παιδιά ώστε να τα βοηθήσουμε να νοιώσουν ασφάλεια και αποδοχή. Δάσκαλοι του σχολείου μας ολοκληρώσαμε ήδη τον πρώτο κύκλο μαθημάτων στην πλατφόρμα Teachers Academy (SEG) με τίτλο

Cultural Diversity in Your Classroom-Rerun

Ο κύκλος μαθημάτων προσφέρει στους εκπαιδευτικούς δυνατότητα πρόσβασης σε χρήσιμο υλικό και σε ανταλλαγή απόψεων με τους συναδέλφους τους, αναφορικά με το φλέγον ζήτημα της πολιτισμικής πολυμορφίας στην τάξη. Τα συγκεκριμένα μαθήματα αποτελούν μέρος τριών κύκλων, που διερευνούν το ζήτημα της πολιτισμικής πολυμορφίας, την κατάσταση των νεοαφιχθέντων μεταναστών γενικότερα, καθώς και τρόπους ενσωμάτωσης των μεταναστών μαθητών στα σχολεία και στις σχολικές τάξεις.

Στον πρώτο κύκλο μαθημάτων, είχαμε την ευκαιρία

• να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας από την εργασία και την επαφή με μαθητές από ποικίλα πολιτισμικά περιβάλλοντα,
• να συζητήσουμε τα διάφορα σενάρια της θετικής χρήσης της πολιτισμικής πολυμορφίας σε ένα μαθησιακό πλαίσιο,
• να αναλύσουμε τα παιδαγωγικά μέσα και το εκπαιδευτικό υλικό στο πλαίσιο μίας αποτελεσματικής διαπολιτισμικής επικοινωνίας και επίσης
• να αναπτύξουμε δραστηριότητες για την τάξη που θα συμβάλλουν στην αναγνώριση και την ενδυνάμωση της κοινότητας της σχολικής τάξης ως πολυπολιτισμικό περιβάλλον.

Κάποιες από τις δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στο Learning Designer που σχεδιάσαμε, εφαρμόσαμε με τους μαθητές τις Γ΄τάξης. Έτσι λοιπόν αφού παραλάβαμε το εκπαιδευτικό υλικό από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ δουλέψαμε το υλικό

• «Ειρήνη»– Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα

από το εγχειρίδιο «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων»

δουλέψαμε τη δραστηριότητα “όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι”

παίξαμε το παιχνίδι

The Balloon Game – UNHCR

διαβάσαμε το παραμύθι “Το Ταξίδι της Χαλιμά”

 The journey of Halima

και φυσικά φτιάξαμε τους χαρταετούς μας!!!

Στα πλαίσια της δράσης για το σχολικό κήπο που έχουν αναλάβει τα 2 τμήματα της Γ΄τάξης επισκεφτήκαμε το Βοτανικό Κήπο Διομήδους. Στο φυτώριο του κήπου γνωρίσαμε τον τρόπο που πολλαπλασιάζονται τα φυτά και φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια που φέραμε στη συνέχεια στο σχολείο για να τα προσέχουμε. Στη συνέχεια συμμετείχαμε στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γνωρίστε την Άγνωστη Αττική» του Συλλόγου Προστασίας και Περίθαλψης της Άγριας  Ζωής (ΑΝΙΜΑ) και καταθέσαμε στεφάνια που φτιάξαμε με τους μαθητές στο μνημείο όσων εκτελέστηκαν στις 8 Σεπτεμβρίου 1944, ανάμεσά τους και η Λέλα Καραγιάννη

Από τους μαθητές του Δ1 και τη δασκάλα τους Μαρία Κελεπούρη

Το Σάββατο 4 Μαρτίου, Πρόσκοποι από το 61ο Σύστημα Προσκόπων έπαιξαν με τους μαθητές του σχολείου μας το διαδραστικό, βιωματικό παιχνίδι περιπέτειας με τίτλο “Όλος ο κόσμος ένα γαϊτανάκι”. Παιχνίδια και δραστηριότητες με τη μεγαλύτερη εθελοντική κίνηση γέμισαν χαρούμενες φωνές την αυλή του σχολείου μας

Με τους μαθητές της Γ τάξης είδαμε το παραμύθι που διηγείται το ταξίδι των προσφύγων. Πρωταγωνίστρια η μικρή Χαλιμά, ένα κορίτσι που φεύγει από τη χώρα του για να βρει και να φέρει τη βροχή, στον άνυδρο τόπο του.

«Το Ταξίδι της Χαλιμά» είναι ένα παραμύθι που δημιουργήθηκε από τον Νίκο Καλαϊτζίδη, τη μη κερδοσκοπική θεατρική ομάδα του “mermiξ” και δεκάδες εθελοντές, οι οποίοι, μάλιστα, το μετέφρασαν στα αραβικά, τα περσικά και περίπου άλλες 20 γλώσσες.

Στην Γ΄τάξη έχουν έρθει το τελευταίο διάστημα 4 προσφυγάκια από τη Συρία και το Ιράκ. Όταν βλέπαμε το παραμύθι, ταυτόχρονα σε τρεις γλώσσες, ο μαθητής από το Ιράκ το διάβαζε στη γλώσσα του και μάλιστα μας διάβασε ένα μεγάλο απόσπασμα στη μητρική του γλώσσα. Την επόμενη μέρα ο μαθητής μου χάρισε την παραπάνω ζωγραφιά

http://thejourneyofhalima.com/wp-content/uploads/2016/08/halima_book_digital_GR.pdf

Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την έννοια της Αλληλεγγύης μέσα από το υπέροχο ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη : ” Την πόρτα ανοίγω το βράδυ”, Τα παιδιά διάβασαν, απήγγειλαν, δούλεψαν ομαδικά στίχο στίχο το ποίημα και κατέγραψαν τις πράξεις προσφοράς  στους” θλιμμένους της γης”. Συζητήσαμε για τον πόνο των ανθρώπων ,όπως τον αντιλαμβάνονται μέσα από όσα βλέπουν και ακούν γύρω τους, για τον πόλεμο, τους πρόσφυγες, τους άστεγους, τους ζητιάνους αλλά και όλους όσους δυστυχούν και σκεφτήκαμε δράσεις και ενέργειες που μπορούν να απαλύνουν τη δυστυχία αυτή. Επικεντρωθήκαμε στην αλληλοβοήθεια, την αλληλεγγύη,τη συμπόνια, την προσφορά.  Οι σκέψεις  και οιΕΙΚΟΝΕΣ της φαντασίας τους αποτυπώθηκαν στο χαρτί και οι υπέροχες ζωγραφιές τους, μας οδήγησαν στην ιδέα της  οπτικοποίησης του τραγουδιού  σε ένα βιντεάκι το οποίο ανεβάσαμε στο youtube.

Παρέα με 9 ακόμη σχολεία από τον Καναδά, τις ΗΠΑ, την Ισπανία, τις Φιλιππίνες και τη Γουϊνέα, οι μαθητές του Γ2 ξεκινούν το φανταστικό τους ταξίδι….

Out of Eden Learn is a unique online learning community designed to accompany Paul Salopek’s Out of Eden Walk. Through Out of Eden Learn, students from around the world can engage in Paul’s journey and all that it represents. They explore their own neighborhoods, investigate contemporary GLOBAL issues, and reflect on how they as individuals fit into a broader geographical and historical context. In addition, they share their perspectives and interact with one another on an exciting digital platform that uses social media as a springboard for deep, meaningful learning. The goal is to ignite students’ interest in the wider world and support them to become more informed, thoughtful, and engaged “global citizens.”

Out of Eden Learn is an initiative of Project Zero, a research center at the Harvard Graduate School of Education, in collaboration with Paul Salopek. With generous support from the Abundance Foundation, Out of Eden Learn is open to all schools and students, free of charge.