21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών "Λέλα Καραγιάννη"

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας στο σχολείο μας

«Με ποδήλατο στην πόλη – Με ασφάλεια, υγεία και σεβασμό στο περιβάλλον»

Τη Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου, το σχολείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας, που πραγματοποιείται κάθε χρόνο από τις 16 έως τις 22 Σεπτεμβρίου, με μια ξεχωριστή διαδραστική δράση αφιερωμένη στο ποδήλατο και τη βιώσιμη μετακίνηση.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Δήμο Αθηναίων και την ΠοδηλΑΤΤΙΚΗ Κοινότητα και είχε ως στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές μας σχετικά με τα οφέλη της χρήσης του ποδηλάτου, αλλά και με τους βασικούς κανόνες για την ασφαλή μετακίνηση στην πόλη.

Δύο μέλη της ΠοδηλΑΤΤΙΚΗΣ Κοινότητας επισκέφθηκαν το σχολείο μας και, μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική παρουσίαση, έφεραν τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο του ποδηλάτου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ποδήλατα, να κάνουν ερωτήσεις, να εκφράσουν τις απορίες τους και να συζητήσουν για όσα πρέπει να γνωρίζουμε πριν ξεκινήσουμε μια διαδρομή με το ποδήλατο.

Τι πρέπει να προσέχουμε πριν ανέβουμε στο ποδήλατο;
Ποιοι είναι οι βασικοί κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας;
Πώς προστατεύουμε τον εαυτό μας κατά τη μετακίνησή μας;
Πώς συμβάλλει το ποδήλατο στην προστασία του περιβάλλοντος;
Ποια είναι τα οφέλη της ποδηλασίας για την υγεία και την ποιότητα ζωής μας;

Μέσα από τη συζήτηση και τα παραδείγματα, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι οι επιλογές μας για τον τρόπο με τον οποίο μετακινούμαστε στην πόλη συνδέονται άμεσα με το περιβάλλον, την υγεία, την ασφάλεια και την ποιότητα της καθημερινής μας ζωής.

Η δράση αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία για τους μαθητές μας να κατανοήσουν ότι μια πιο βιώσιμη πόλη ξεκινά και από τις μικρές καθημερινές μας επιλογές. Το ποδήλατο, το περπάτημα και τα μέσα μαζικής μεταφοράς μπορούν να αποτελέσουν σημαντικές εναλλακτικές απέναντι στην υπερβολική χρήση του αυτοκινήτου, συμβάλλοντας σε μια πόλη πιο καθαρή, πιο ασφαλή και πιο φιλική προς όλους. Ευχαριστούμε θερμά την ΠοδηλΑΤΤΙΚΗ Κοινότητα και τους εκπροσώπους της για την πολύ ενδιαφέρουσα και χρήσιμη δράση, καθώς και τον Δήμο Αθηναίων για την πρωτοβουλία και τη συνεργασία.

Στο σχολείο μας συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να συμμετέχουμε και να αναλαμβάνουμε δράση για μια πιο βιώσιμη, ασφαλή και ανθρώπινη πόλη!

Μικρές αλλαγές στις συνήθειές μας, μεγάλα βήματα για το μέλλον!

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την υποβολή προσφορών τουριστικών γραφείων για την πραγματοποίηση διδακτικών επισκέψεων

Η Διευθύντρια του 21^ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών «Λέλα Καραγιάννη», έχοντας υπόψη τις διατάξεις του Άρθρου 22 της ΥΑ με Αρ. Πρωτ.: Φ.12/109328/Δ1/19-8-2026 για τις μετακινήσεις μαθητών/τριών χωρίς διανυκτέρευση, αναρτά πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος προς κάθε ενδιαφερόμενο τουριστικό γραφείο για την υποβολή κλειστών προσφορών που αφορούν στη μίσθωση οχημάτων (λεωφορείων) για τις παρακάτω έξι (6) διδακτικές επισκέψεις.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν προσφορά είτε για το σύνολο των μετακινήσεων είτε ξεχωριστά για κάθε μία από αυτές.

1^ηΔιδακτική επίσκεψη

Προορισμός: Βοτανικός Κήπος Διομήδους
Ημερομηνία πραγματοποίησης: 5 Οκτωβρίου 2026
Τάξη: Β΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών: 34
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:3
Συνολικός αριθμός επιβατών: 37
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.45 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 12.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

2^η Διδακτική επίσκεψη

Προορισμός: Βοτανικός Κήπος Διομήδους
Ημερομηνία πραγματοποίησης: 15 Οκτωβρίου 2026
Τάξη: Α΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών:42
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:6
Συνολικός αριθμός επιβατών:48
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.45 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 13.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

3^η Διδακτική επίσκεψη

Προορισμός: Μουσείο ΟΤΕ
Ημερομηνία πραγματοποίησης:21 Οκτωβρίου 2026
Τάξη: Γ΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών:35
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:3
Συνολικός αριθμός επιβατών:38
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.30 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 13.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

4^η Διδακτική επίσκεψη

Προορισμός: ΚΠΝΣ
Ημερομηνία πραγματοποίησης:9 Νοεμβρίου 2026
Τάξη: Γ΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών:35
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:3
Συνολικός αριθμός επιβατών:38
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.30 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 13.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

5^η Διδακτική επίσκεψη

Προορισμός: ΚΠΙΣΝ – Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος
Ημερομηνία πραγματοποίησης: 13 Νοεμβρίου 2026
Τάξη: Α΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών:42
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:6
Συνολικός αριθμός επιβατών:48
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.30 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 13.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

6^η Διδακτική επίσκεψη

Προορισμός: Μουσείο ΟΤΕ
Ημερομηνία πραγματοποίησης:24 Νοεμβρίου 2026
Τάξη: Στ΄
Αριθμός Μαθητών / Μαθητριών:20
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί:2
Συνολικός αριθμός επιβατών:22
Αναλυτικό Πρόγραμμα:
- 8.30 Αναχώρηση από τον χώρο του σχολείου.
- 9.30 Άφιξη στον προορισμό και έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.
- 11.30 Ελεύθερος χρόνος / ανάπαυση των μαθητών.
- 12.00 Επιβίβαση στο λεωφορείο και έναρξη επιστροφής.
- 13.00 Άφιξη στον χώρο του σχολείου.
Συνολική Διάρκεια:4,5 ώρες.

Υποβολή Προσφορών

Οι κλειστές προσφορές πρέπει να κατατεθούν ιδιοχείρως στο γραφείο της Διεύθυνσης του Σχολείου ή να αποσταλούν στο email: 21dimath@sch.gr το αργότερο μέχρι την Δευτέρα 28/9/2026 και ώρα 10:00 π.μ.

Κάθε προσφορά πρέπει να αναγράφει την τελική συνολική τιμή της μετακίνησης (συμπεριλαμβανομένου του Φ.Π.Α.), διακριτά για κάθε έναν από τους 6 προορισμούς.

Μαζί με την προσφορά πρέπει να υποβάλλεται:

α) υπεύθυνη δήλωση μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) που υπογράφεται από τον/την νόμιμο/η εκπρόσωπο του τουριστικού γραφείου περί του ότι δεν συντρέχουν στο πρόσωπό τους και στο πρόσωπο των ατόμων που θα διαθέσει για την εκτέλεση της σύμβασης οι λόγοι αποκλεισμού των στοιχείων ii, iii και vi και προσκομίζουν αντίγραφο γενικής ή άλλης ισχύουσας ή ισοδύναμης άδειας τουρισμού, καθώς και τα απαραίτητα νομιμοποιητικά έγγραφα νόμιμης σύστασης και εκπροσώπησής τους όπως και αντίγραφο της ασφάλισης επαγγελματικής αστικής ευθύνης της περίπτωσης v της παρ. 1.

β) αποδεικτικό φορολογικής ενημερότητας για χρέη προς το Δημόσιο σε ισχύ.

γ) αποδεικτικό ασφαλιστικής ενημερότητας σε ισχύ,

δ) γενικό πιστοποιητικό από το Γ.Ε.Μ.Η.,

ε) αποδεικτικό καταχώρησης στο Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων του άρθρου 20 του ν. 4557/2018.

Η Διευθύντρια

ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΛΚΙΑ

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό έργο «ECO Class: Small Steps, Big Impact».

Η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας μαθητών και εκπαιδευτικών και επιβεβαιώνει την ποιότητα της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και των μαθησιακών δραστηριοτήτων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου.

Το «ECO Class: Small Steps, Big Impact» έφερε κοντά μαθητές και εκπαιδευτικούς από οκτώ ευρωπαϊκές χώρες. Μέσα από κοινές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν ζητήματα που αφορούν την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη, να ανταλλάξουν ιδέες και καλές πρακτικές και να αναλάβουν μικρές αλλά ουσιαστικές δράσεις για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής.

Η δημιουργία οικο-εργαστηρίων, τα carbon journals, η συλλογή και αξιοποίηση του βρόχινου νερού, η κομποστοποίηση, η δημιουργία μικρών θερμοκηπίων, η φύτευση δέντρων και η υιοθέτηση καθημερινών «πράσινων» συνηθειών αποτέλεσαν μερικές μόνο από τις δράσεις μέσα από τις οποίες οι μαθητές μετέτρεψαν τη γνώση σε πράξη.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ευρωπαϊκή συνεργασία. Η επικοινωνία και η συνδημιουργία με μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες έδωσαν στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες και σχολικές πραγματικότητες, να συνεργαστούν και να αισθανθούν ότι αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας.

Για το σχολείο μας, η διάκριση αυτή αποτελεί μια ακόμη αφορμή να συνεχίσουμε με συνέπεια τον ευρωπαϊκό μας προσανατολισμό. Το eTwinning και το Erasmus+ αποτελούν πλέον αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας, καθώς μας δίνουν τη δυνατότητα να ανοίγουμε το σχολείο μας στην Ευρώπη, να δημιουργούμε γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας και να προσφέρουμε στους μαθητές μας εμπειρίες που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να συνεργαζόμαστε, να μοιραζόμαστε και να δημιουργούμε μαζί με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα.

Γιατί, τελικά, μικρά βήματα μπορούν να οδηγήσουν σε μια μεγάλη αλλαγή!

Αγιασμός σχολικού έτους 2026-2027

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,

Η τελετή του αγιασμού για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου στην αυλή του σχολείου.
Προσέλευση μαθητών: 09:00πμ (χωρίς τσάντες)

Αποχώρηση μαθητών στις 10:00πμ
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλή σχολική χρονιά

Η Διευθύντρια και το εκπαιδευτικό προσωπικό

Συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε επιμορφωτική κινητικότητα Erasmus+ στη Φλωρεντία

Στο πλαίσιο της υλοποίησης της Διαπίστευσης Erasmus+ του σχολείου μας, τρεις εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο «Arts for the Inclusion of Migrants, Refugees and Disadvantaged Populations». Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στη Φλωρεντία της Ιταλίας από 22/6 έως 27/6 και διοργανωτής ήταν η Europass Teacher Academy

Το θέμα του σεμιναρίου ήταν ιδιαίτερα σημαντικό για τη σχολική μας κοινότητα, καθώς περίπου το 80% των μαθητών μας προέρχεται από οικογένειες οικονομικών μεταναστών και προσφύγων. Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών μας αποτέλεσε μια ουσιαστική επένδυση στην προσπάθεια του σχολείου να προσφέρει ένα περιβάλλον μάθησης χωρίς αποκλεισμούς, όπου κάθε παιδί αισθάνεται αποδεκτό, ασφαλές και ισότιμο μέλος της σχολικής κοινότητας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, εκπαιδευτικοί από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες αντάλλαξαν εμπειρίες, προβληματισμούς και καλές πρακτικές σχετικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τη συμπερίληψη. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τη μετανάστευση και την προσφυγιά, να ενημερωθούν για τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρώπη και να συζητήσουν πραγματικά παραδείγματα ένταξης ευάλωτων κοινωνικών ομάδων μέσα από την εκπαίδευση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δύναμη της τέχνης ως παγκόσμιας γλώσσας επικοινωνίας και ως αποτελεσματικού εργαλείου για την κοινωνική ένταξη και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Μέσα από βιωματικά εργαστήρια, οι εκπαιδευτικοί γνώρισαν πρακτικές που αξιοποιούν τις εικαστικές τέχνες, τη δημιουργική έκφραση και τη συνεργατική δημιουργία για την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την οικοδόμηση σχέσεων εμπιστοσύνης μέσα στη σχολική τάξη.

Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασαν οι ενότητες που αφορούσαν:

τη χρήση της τέχνης ως μέσου έκφρασης και υποστήριξης παιδιών που έχουν βιώσει τραυματικές εμπειρίες,
τις αρχές του Universal Design for Learning (UDL) για τη δημιουργία συμπεριληπτικών μαθησιακών περιβαλλόντων,
την ανάπτυξη συνεργατικών καλλιτεχνικών δράσεων που ενισχύουν τη συμμετοχή όλων των μαθητών,
τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την τοπική κοινωνία και τον πολιτισμό,
καθώς και τη διερεύνηση ευρωπαϊκών δυνατοτήτων χρηματοδότησης πολιτιστικών και καλλιτεχνικών δράσεων.

Παράλληλα, η κινητικότητα αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία διεθνούς συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών με εκπαιδευτικούς από διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα. Οι συμμετέχοντες αντάλλαξαν ιδέες, παρουσίασαν καλές πρακτικές των σχολείων τους και δημιούργησαν τις βάσεις για μελλοντικές ευρωπαϊκές συνεργασίες.

Η παραμονή στη Φλωρεντία έδωσε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν και σε πολιτιστικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας από κοντά την ιστορία, την τέχνη και τον πολιτισμό της πόλης. Η επαφή με το μοναδικό αυτό πολιτιστικό περιβάλλον αποτέλεσε αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής εμπειρίας και ενίσχυσε ακόμη περισσότερο την ευρωπαϊκή διάσταση της κινητικότητας.

Οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι καλές πρακτικές που αποκτήθηκαν θα διαχυθούν στο σύνολο του Συλλόγου Διδασκόντων μέσω ενδοσχολικών επιμορφώσεων και θα αξιοποιηθούν στη διδακτική πράξη μέσα από καινοτόμες δραστηριότητες που προάγουν τη συμπερίληψη, τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Η συμμετοχή στη συγκεκριμένη κινητικότητα επιβεβαιώνει για ακόμη μία φορά ότι το Erasmus+ αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα έναν ουσιαστικό μοχλό μετασχηματισμού του σχολείου μας σε ένα σύγχρονο, ανοιχτό, δημοκρατικό και πραγματικά συμπεριληπτικό σχολείο, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να αναπτύξει τις ικανότητές του και να αισθανθεί ότι ανήκει.

Το σχολείο μας στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου»

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας συμμετείχε στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου», που πραγματοποιήθηκε από τις 21 έως τις 24 Μαΐου 2026, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία των μαθητών και των μαθητριών μας.

Στο πλαίσιο της εικαστικής έκθεσης του φεστιβάλ, μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ και της Στ΄ τάξης παρουσίασαν τα δικά τους comics, τα οποία δημιούργησαν με θέμα τα απειλούμενα ζώα και τα δικαιώματα των ζώων. Μέσα από τις ιστορίες και τις εικόνες τους, τα παιδιά εξέφρασαν τις ανησυχίες τους για την προστασία της άγριας ζωής και ανέδειξαν τη σημασία του σεβασμού προς όλα τα έμβια όντα.

Το φεστιβάλ αποτέλεσε μια μοναδική γιορτή πολιτισμού, τέχνης και συμπερίληψης. Οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μουσικές εκδηλώσεις, εικαστικές εκθέσεις, παρουσιάσεις comics και stop motion animation, πολυγλωσσικές αφηγήσεις, καθώς και πλήθος εργαστηρίων και δράσεων που προώθησαν τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και τη συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμών.

Οι δημιουργίες των μαθητών μας εκτέθηκαν στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» στο Θησείο και απέσπασαν θετικά σχόλια από το κοινό, επιβραβεύοντας την προσπάθεια, τη φαντασία και την οικολογική τους ευαισθησία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας σε μια τόσο σημαντική πολιτιστική διοργάνωση. Η συμμετοχή τους επιβεβαιώνει ότι η τέχνη μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό μέσο έκφρασης, ευαισθητοποίησης και ενεργού συμμετοχής στα ζητήματα που αφορούν τον κόσμο μας.

Μια όμορφη συνάντηση συνεργασίας και δημιουργίας

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου οι περιβαλλοντικές ομάδες του 21ου και του 22ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών συναντήθηκαν στον χώρο του 22ου Δημοτικού Σχολείου, σε μια δράση που συνδύασε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να συζητήσουν για περιβαλλοντικά ζητήματα που απασχολούν τόσο τα σχολεία τους όσο και τη γειτονιά τους.

Στη συνέχεια συμμετείχαν σε δημιουργικά εργαστήρια, όπου κατασκεύασαν όμορφους σελιδοδείκτες με τη μέθοδο της κυανοτυπίας και έφτιαξαν βραχιολάκια φιλίας, συμβολίζοντας τους δεσμούς συνεργασίας που αναπτύχθηκαν ανάμεσα στις δύο ομάδες.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με το οικολογικό παιχνίδι «Green Guardians», μέσα από το οποίο οι μαθητές διασκέδασαν, συνεργάστηκαν και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για την προστασία του περιβάλλοντος.

Φύγαμε όλοι χαρούμενοι, κρατώντας τα δώρα και τις δημιουργίες μας, αλλά και την υπόσχεση ότι η συνεργασία των δύο σχολείων θα συνεχιστεί και τη νέα σχολική χρονιά με ακόμη περισσότερες κοινές δράσεις.

Αξίζει να σημειωθεί ότι και τα δύο σχολεία είναι διαπιστευμένα σχολεία, σχολεία eTwinning και έχουν διακριθεί για το έργο τους στον τομέα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, έχοντας βραβευτεί με τη Σημαία του Αειφόρου Σχολείου και την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων.

Συμμετοχή μαθητών μας στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής Χρώματα και ρίζες του κόσμου

Το 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου», στο οποίο συμμετέχουν με έργα τους (comics) μαθητές του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί 21–24 Μαΐου 2026. Ένα τετραήμερο αφιερωμένο στα δικαιώματα των ζώων, στις γλώσσες που κινδυνεύουν να χαθούν, στις μνήμες, στις διαδρομές και στις αφηγήσεις των παιδιών.
Μέσα από μουσική, εικαστικά, comics, stop motion animation, πολυγλωσσικές αφηγήσεις, εργαστήρια και δράσεις στην πόλη, παιδιά, σχολεία, καλλιτέχνες και κοινότητες συνδημιουργούν έναν χώρο συνάντησης, έκφρασης και συμπερίληψης.

Ιδιαίτερη θέση κατέχει η εικαστική έκθεση με comics και μικρά βιβλία για απειλούμενα ζώα, που φιλοξενείται στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα», αποτυπώνοντας τη δημιουργική ματιά των παιδιών και τον φετινό προσανατολισμό γύρω από τα δικαιώματα των ζώων. Με δικά τους comics συμμετέχουν στην έκθεση μαθητές της Δ” και Στ΄τάξης του σχολείου μας

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Επίσκεψη εκπαιδευτικών του σχολείου μας στη Μεσσίνα της Σικελίας.

Η επίσκεψη τεσσάρων εκπαιδευτικών του σχολείου μας για job shadowing από 4 έως 8 Μαϊου στο σχολείο 19ο Comprehensive School Evemero da Messina στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ουσιαστική και εποικοδομητική εμπειρία. Το σχολείο εντυπωσίασε με τον έντονα συμπεριληπτικό του χαρακτήρα και τη φροντίδα που παρείχε σε όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. Οι εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν τρία διαφορετικά κτίρια του σχολικού συγκροτήματος, γεγονός που τους επέτρεψε να αποκτήσουμε μια ολοκληρωμένη εικόνα της οργάνωσης και της λειτουργίας του. Μπήκαν σε σχολικές τάξεις και παρακολούθησαν τη μαθησιακή διαδικασία, όπου διαπίστωσαν ότι δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργατική μάθηση, στη συμμετοχή των μαθητών και στη χρήση σύγχρονων παιδαγωγικών πρακτικών. Συμμετείχαν επίσης σε δραστηριότητα ρομποτικής, μέσα από την οποία αναδείχθηκε η σύνδεση της τεχνολογίας με τη βιωματική μάθηση και η καλλιέργεια δεξιοτήτων δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ύπαρξη αίθουσας αποσυμπίεσης για μαθητές, ένας ειδικά διαμορφωμένος χώρος που υποστηρίζει τη συναισθηματική ηρεμία και την ψυχολογική ενδυνάμωση των παιδιών όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο. Η πρακτική αυτή ανέδειξε τη σημασία που αποδίδει το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών και στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Μέσα από την παρατήρηση και τη συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς, κατανοήσαμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα που εφαρμόζεται στο σχολείο βασίζεται σε αρχές συμπερίληψης, διαφοροποιημένης διδασκαλίας και ενεργού συμμετοχής των μαθητών. Υπήρχε στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, ενώ αξιοποιούνταν σύγχρονα μέσα και εργαστηριακές δραστηριότητες για την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης. Το σχολείο έδινε έμφαση όχι μόνο στην ακαδημαϊκή πρόοδο, αλλά και στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, προωθώντας αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Δράση Δεντροφύτευσης στην Πλατεία Αγίου Ανδρέα

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της Ε΄ τάξης, μαζί με γονείς και εκπαιδευτικούς, συμμετέχοντας σε δράση φύτευσης φυτών, θάμνων και δέντρων στον κήπο της πλατείας Αγίου Ανδρέα, δίπλα στην εκκλησία.

Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά έγιναν μικροί κηπουροί και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη φροντίδα και την ομορφιά της γειτονιάς μας. Φύτεψαν θάμνους και δέντρα, μαθαίνοντας βιωματικά τη σημασία του πρασίνου και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Η δράση δεν ήταν απλώς μια δεντροφύτευση. Ήταν ένα μάθημα ζωής. Τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικά φυτά, άγγιξαν το χώμα, μύρισαν τα αρώματα της φύσης, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν όλοι μαζί έναν πιο όμορφο και ζωντανό χώρο. Δεν παρατηρούσαν απλώς τη φύση· τη βίωναν με όλες τους τις αισθήσεις.

Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούνται η περιβαλλοντική συνείδηση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η αγάπη για τον δημόσιο χώρο. Οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη φροντίδας μπορεί να συμβάλει σε μια πιο πράσινη και ανθρώπινη γειτονιά.

Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Αθηναίων, το πρόγραμμα Ascend, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν. Συνεχίζουμε να φυτεύουμε όχι μόνο δέντρα και λουλούδια, αλλά και αξίες, εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις για τα παιδιά μας!