Εγγραφές μαθητών στην Α΄τάξη

Εγγραφές μαθητών στην Α΄τάξη

Για το σχολικό έτος 2017-18, στην Α΄ τάξη Δημοτικού εγγράφονται τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το έτος 2011.

Απαιτούμενα δικαιολογητικά

 

  • Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  • Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο να φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (συμβόλαιο, εκκαθαριστικό εφορίας, λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ )
  • Βεβαίωση φοίτησης νηπιαγωγείου
  • Εκτός  των ανωτέρω, κατά την εγγραφή παραδίδεται στο γονέα το έντυπο του Ατομικού Δελτίου Υγείας του μαθητή το οποίο επιστρέφεται συμπληρωμένο μέχρι 15 Ιουνίου.
  •  Ληξιαρχική πράξη γέννησης (οι αλλοδαποί μαθητές).

(Το πιστοποιητικό γέννησης αναζητείται αυτεπάγγελτα από το σχολείο)

Οι εγγραφές  θα πραγματοποιηθούν  στο σχολείο μας

2 έως 19  Μαϊου  9:00 μέχρι 11:00

 

ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Διατομεακό Θεματικό Σεμινάριο – «Κοινές ευρωπαϊκές στρατηγικές για μια συνεκτική συμμετοχή των μεταναστών, των νεαρών μεταναστών, των αιτούντων άσυλο καθώς και των προσφύγων στο πρόγραμμα Erasmus+», Ρώμη 15-17/5/2017

 

ddd4f5387b832a49ed7bb72724700158_XL‘Εκπαιδευτικός του σχολείου μας θα συμμετέχει σε διατομεακό θεματικό σεμινάριο που διοργανώνουν οι 3 Ιταλικές Εθνικές Μονάδες Erasmus+ κατά το χρονικό διάστημα 15 – 17 Μαΐου 2017, στο πλαίσιο των Διεθνικών Συναντήσεων Συνεργασίας του Προγράμματος Erasmus+ (Erasmus+ Transnational Cooperation Activities/TCAs). Το σχολείο μας κατέθεσε αίτηση συμμετοχής ύστερα από πρόσκληση του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών. Στόχος του σεμιναρίου με τίτλο «Κοινές ευρωπαϊκές στρατηγικές για μια συνεκτική συμμετοχή των μεταναστών, των νεαρών μεταναστών, των αιτούντων άσυλο καθώς και των προσφύγων στο πρόγραμμα Erasmus+» – “ European shared strategies to put in place a coherent involvement of migrants, youth migrants, asylum seekers and refugees in Erasmus+” είναι η ανταλλαγή εργαλείων, πρακτικών και μεθόδων, προκειμένου να προωθηθεί η δικτύωση μεταξύ των οργανισμών που ενδιαφέρονται για το Erasmus+ και να ενισχυθεί η αξία της κοινωνικής ένταξης των μεταναστών, των νέων μεταναστών, των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων.

Οι Διεθνικές Συναντήσεις Συνεργασίας διοργανώνονται από τις Εθνικές Μονάδες των χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Erasmus+ και στόχος τους είναι η βελτίωση της ποιότητας στη συνολική εφαρμογή του προγράμματος συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο στην αύξηση του αντίκτυπου του προγράμματος σε συστημικό επίπεδο. Παρέχουν ένα βήμα για διάλογο πάνω σε θέματα ευρωπαϊκών και εθνικών προτεραιοτήτων που αποτελούν κοινό τόπο ενδιαφέροντος, συνεισφέροντας στην ανταλλαγή ιδεών, ορθών πρακτικών καθώς και στην προώθηση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των συστημάτων κατάρτισης των συμμετεχουσών χωρών.

Χώρες που συμμετέχουν: Ελλάδα, Κύπρος, Γαλλία, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Τουρκία, Μάλτα

Seminar / Conference

15-17 May 2017 | Rome, Italy

The Italian Erasmus+ National Agencies will be organizing the cross-sectorial seminar to share tools, practices and methodologies that the different actors involved in the field of education use for a coherent participation of migrants and youth migrants.

Erasmus+ Programme can be used by youth workers, youth leaders, policy makers, teachers, trainers, educators and all the stakeholders involved in the Youth, Education and Training fields as a tool to facilitate and promote the integration and the concrete and positive involvement of youth migrants and youth refugees in our societies.

The aim of the activity is to share tools, practices and methodologies in order to foster the establishment of networks among people working in the different sectors of the Programme.

The seminar wishes to became a space where the different Actors can learn the different approches used to involve youth migrants and migrants in general in to the daily life of the local organizations.

participants from Cyprus, France, Greece, Italy, Malta, Portugal, Spain, Turkey

Εισαγωγή στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία. Αιτήσεις – Ημερομηνίες

Κάθε ενδιαφερόμενος για εισαγωγή δικαιούται να συμμετέχει στις διαδικασίες επιλογής μίας και μόνο σχολικής μονάδας, είτε μίας Πειραματικής είτε μίας Πρότυπης.

Εισαγωγή μαθητών/τριών (μη συνδεδεμένα) / Πλήρωση κενών θέσεων (συνδεδεμένα) και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2017-2018.

Για τα υφιστάμενα Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία και Γυμνάσια, τα οποία συνδέονται μεταξύ τους, οι απόφοιτοι του Δημοτικού Σχολείου θα εγγραφούν αυτοδίκαια στην Α’ τάξη του συνδεδεμένου Γυμνασίου, εφόσον υποβληθεί σχετική αίτηση-δήλωση από τους γονείς και κηδεμόνες αυτών από την 28η Απριλίου 2017 μέχρι και την 19η Μαΐου 2017. Εντός της ίδιας προθεσμίας, οι γονείς των αποφοίτων Δημοτικού που δεν επιθυμούν να φοιτήσουν τα παιδιά τους στο συνδεδεμένο Πειραματικό Γυμνάσιο, οφείλουν να το δηλώσουν υπεύθυνα στον Διευθυντή – Προϊστάμενο της οικείας σχολικής μονάδας, ώστε ο τελευταίος να εφαρμόσει την κείμενη νομοθεσία και να αποδώσει στο συνδεδεμένο σχολείο τον αριθμό των προς κάλυψη θέσεων. Στην περίπτωση που ο αριθμός των αιτούντων αποφοίτων υπερβαίνει τον αριθμό των διαθέσιμων θέσεων, τότε ο τελευταίος αυξάνεται αναλόγως. Κλήρωση θα διενεργηθεί για τη συμπλήρωση τυχόν κενών θέσεων και μόνο. Αν το Πειραματικό Γυμνάσιο δεν συνδέεται με Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο, η εισαγωγή των μαθητών/τριών θα γίνει αποκλειστικά με κλήρωση. Όλοι οι ενδιαφερόμενοι γονείς και κηδεμόνες για την εισαγωγή των μαθητών/τριών στις υπό πλήρωση θέσεις στην Α’ τάξη του Πειραματικού Γυμνασίου, ήτοι και οι γονείς και κηδεμόνες των αποφοίτων τυχόν συνδεδεμένου Δημοτικού οφείλουν να υποβάλουν αίτηση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της Δ.Ε.Π.Π.Σ https://www.iep.edu. gr/pps/, η οποία υποστηρίζεται από το Ι.Ε.Π., στην οποία θα δηλώνουν το Πειραματικό Γυμνάσιο που επιθυμούν, κατά το χρονικό διάστημα από 28 Απριλίου έως και 19 Μαΐου 2017. Οι καταστάσεις των υποψηφίων μαθητών/ τριών θα αναρτηθούν υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων. Τα έγγραφα, τα οποία ορίζει ο νόμος για την εγγραφή των μαθητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων και αυτών που τυχόν δικαιολογούν την ένταξη των μαθητών/τριών στις ειδικές κληρώσεις του 20%, θα κατατεθούν από τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών που θα κληρωθούν, μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας της κλήρωσης και στο πλαίσιο της διαδικασίας εγγραφής. Μετά τη λήξη της προβλεπόμενης προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, αν ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό των προβλεπόμενων θέσεων, το οικείο ΕΠ.Ε.Σ. αποφασίζει την εισαγωγή όλων ανεξαιρέτως των υποψηφίων. Αν αντίθετα ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των προβλεπόμενων θέσεων, επιλέγονται με κλήρωση (γενική και ειδικές), σε ίσο αριθμό από κάθε φύλο, όσοι μαθητές ή όσες μαθήτριες απαιτούνται για την πλήρωση οπωσδήποτε όλων των θέσεων. Η ανωτέρω κλήρωση θα διεξαχθεί την Τρίτη 20 Ιουνίου 2017 μέσα στο οικείο διδακτήριο και ενώπιον των ενδιαφερομένων γονέων, από τριμελή επιτροπή γονέων, που ορίζεται από τους ίδιους. Η επιτροπή επιδεικνύει στους παρευρισκόμενους κάθε κλήρο πριν τον διπλώσει και τον τοποθετήσει στην κληρωτίδα. Τους κλήρους τραβούν οι παρευρισκόμενοι γονείς με τη σειρά. Το έργο της επιτροπής λήγει με τη σύνταξη ειδικού σχετικού πρακτικού. Αρχικά θα διεξαχθεί η γενική κλήρωση, σύμφωνα με την οποία θα επιλεγεί το 80% των προκηρυσσόμενων θέσεων, στην οποία θα συμμετέχουν όλοι οι υποψήφιοι μαθητές και μαθήτριες. Στη συνέχεια, θα διεξαχθούν ειδικές κληρώσεις, με τις οποίες θα επιλεγεί το 20% των προκηρυσσόμενων θέσεων για μαθητές και μαθήτριες οι οποίοι είναι: α) δίδυμοι/ες ή τρίδυμοι/ες ή υιοθετημένοι/ες αδελφοί/ες μαθητών ή μαθητριών που κληρώθηκαν και έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, β) αδελφοί/ες μαθητών/τριών που ήδη φοιτούν στο Πειραματικό Γυμνάσιο ή στο συνδεδεμένο Πειραματικό Λύκειο ή στο συνδεδεμένο Πειραματικό Δημοτικό ή στο συνδεδεμένο Πειραματικό Νηπιαγωγείο (εάν υφίστανται) και δε φοιτούν στην τάξη αποφοίτησης της καταληκτικής σχολικής μονάδας, γ) παιδιά εκπαιδευτικών που υπηρετούν με πενταετή θητεία στο Πειραματικό Γυμνάσιο ή στο συνδεδεμένο Λύκειο ή στο συνδεδεμένο Δημοτικό ή στο συνδεδεμένο Νηπιαγωγείο (εάν υφίστανται) και δεν αποχωρούν από το σχολείο στο τέλος της σχολικής χρονιάς κατά την οποία διεξάγεται η κλήρωση. Αρχικά κληρώνονται οι δίδυμοι/ες ή τρίδυμοι/ ες αδελφοί/ες ή υιοθετημένοι/ες αδελφοί/ες εκείνων των μαθητών/τριών που έχουν επιλεγεί στην γενική κλήρωση. Οι τυχόν κενές θέσεις που δεν έχουν καλυφθεί με την προηγούμενη κατηγορία καλύπτονται από μαθητές και μαθήτριες της κατηγορίας (β). Οι τυχόν κενές θέσεις που εξακολουθούν να υφίστανται και δεν έχουν καλυφθεί με αυτήν την κατηγορία, καλύπτονται από μαθητές και μαθήτριες της κατηγορίας (γ). Στην περίπτωση αυτή προτεραιότητα έχουν τα παιδιά εκπαιδευτικών του Γυμνασίου και ακολουθούν τα παιδιά των εκπαιδευτικών του συνδεδεμένου Νηπιαγωγείου, του συνδεδεμένου Δημοτικού και του συνδεδεμένου Λυκείου. Την τυπική εγκυρότητα της διαδικασίας των κληρώσεων (80%, 20%) εγγυάται με την παρουσία του το ΕΠ.Ε.Σ. ως αποφασιστικό όργανο του Πειραματικού Σχολείου (Γυμνασίου) ή του σχολείου στο οποίο υπάγεται το Γυμνάσιο. Τέλος, για την πλήρωση των κενών θέσεων, που τυχόν θα παραμείνουν μετά τη γενική και τις ειδικές κληρώσεις επιλογής (80%, 20%) ή θα δημιουργηθούν μέχρι 22/12/2017, καταρτίζονται την ίδια ημέρα δύο πίνακες επιλαχόντων, ένας για τους μαθητές και ένας για τις μαθήτριες, στους οποίους αναγράφονται κατά απόλυτη σειρά κλήρωσης μέχρι 30 μαθητές ή μαθήτριες, σε κάθε πίνακα αντίστοιχα. Αυτοί οι δύο πίνακες είναι ενιαίοι χωρίς διακριτές κατηγορίες μαθητών και μαθητριών αντίστοιχα.   Αμέσως μετά τη διεξαγωγή των κληρώσεων και τη σύνταξη του σχετικού πρακτικού από την επιτροπή των γονέων και κηδεμόνων, το ΕΠ.Ε.Σ. επικυρώνει το αποτέλεσμα και γνωστοποιεί με σχετική έγγραφη ανακοίνωση τα ονόματα των μαθητών και μαθητριών που καταλαμβάνουν τις καθορισμένες θέσεις. Με παράλληλη ανακοίνωση του γνωστοποιεί επίσης τους δυο πίνακες με τους επιλαχόντες της προηγούμενης παραγράφου, των οποίων η ισχύς παύει την 22η Δεκεμβρίου 2017. Οι παραπάνω ανακοινώσεις αναρτώνται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου. Οι κενές θέσεις των λοιπών τάξεων, πλην της Α, για κάθε Πειραματικό Γυμνάσιο καλύπτονται με κλήρωση, εφόσον οι ενδιαφερόμενοι είναι περισσότεροι από τον αριθμό των κενών θέσεων, και ύστερα από σχετική προκήρυξη του ΕΠ.Ε.Σ. που αναρτάται εγκαίρως στον πίνακα ανακοινώσεων και στην ιστοσελίδα του Πειραματικού Σχολείου. Η διαδικασία της πλήρωσης των κενών θέσεων, ήτοι αιτήσεις και κλήρωση, διενεργείται στο διάστημα από 1 έως 8 Σεπτεμβρίου, με τη διαδικασία που καθορίζεται στις προηγούμενες παραγράφους και με την ευθύνη του ΕΠ.Ε.Σ. της σχολικής μονάδας. Τυχόν κενούμενες θέσεις που δεν μπορούν να καλυφθούν από πίνακες επιλαχόντων καλύπτονται από νέα προκήρυξη – η οποία αναρτάται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου – και κλήρωση, η οποία θα λάβει χώρα το αργότερο έως 22/12/2017.

Ε. Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2017-2018.

Η εισαγωγή όλων των μαθητών/τριών στην Α’ τάξη των Προτύπων Γυμνασίων θα γίνει με γραπτή δοκιμασία, η οποία θα πραγματοποιηθεί σε όλα τα Πρότυπα Γυμνάσια την Τρίτη 20 Ιουνίου 2017. Με την ανωτέρω διαδικασία οι μαθητές/τριες αξιολο-γούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησης τους στο Δημοτικό Σχολείο, σχετικές με τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Οι μαθητές/τριες θα εξεταστούν στα παραπάνω πεδία, στο πλαίσιο μιας ενιαίας δίωρης δοκιμασίας. Ειδικότερα:

•    Στη Νεοελληνική Γλώσσα ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/τριών στην ανάγνωση, στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, απλά άρθρα εφημερίδων ή περιοδικών κ.λπ.) και στην παραγωγή γραπτού λόγου.

•    Στα Μαθηματικά ελέγχονται οι ικανότητες των μαθη-τών/τριών στην κατανόηση και επίλυση προβλημάτων που αντιστοιχούν στο γνωστικό τους επίπεδο. Σε ορισμένες περιπτώσεις θα απαιτείται η διατύπωση αιτιολόγησης και μαθηματικού συλλογισμού. Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών, που εν-διαφέρονται για τη συμμετοχή των παιδιών τους στη γραπτή δοκιμασία για την εισαγωγή στις υπό πλήρωση θέσεις στην Α’ τάξη του Προτύπου Γυμνασίου, οφείλουν να υποβάλουν αίτηση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. https://www.iep.edu.gr/pps/, η οποία υποστηρίζεται από το Ι.Ε.Π., από 28 Απριλίου έως και 19 Μαΐου 2017. Συγκεκριμένα, εισέρχονται στο σύστημα της πλατφόρμας και συμπληρώνουν την αίτηση σύμφωνα με τις οδηγίες.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσέρχονται στις εξετάσεις με τον κωδικό που έχουν αποκτήσει ηλεκτρονικά και έχουν εκτυπώσει από το σύστημα και ένα πιστοποιητικό ταυτοπροσωπίας (εκδίδεται από τα ΚΕΠ, τον Δήμο ή την Αστυνομία), ή αστυνομική ταυτότητα ή διαβατήριο. Οι καταστάσεις των υποψηφίων μαθητών/τριών θα αναρτηθούν υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου με τη λήξη των αιτήσεων. Το αμέσως επόμενο διάστημα και σε κάθε περίπτωση όχι μετά τις 24 Μαΐου 2017, οι γονείς και κηδεμόνες θα πρέπει να ελέγξουν με προσοχή τα στοιχεία των υποψηφίων, όπως αυτά αναρτήθηκαν στις καταστάσεις και στην περίπτωση κάποιου λάθους να προσέλθουν στο Σχολείο για να ζητήσουν τη διόρ-θωσή του. Οι Φυσικώς Αδύνατοι (Φ.Α.) μαθητές/τριες εξετάζονται από επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου, όπως προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία που ισχύει στα υπόλοιπα σχολεία. Οι γονείς και οι κηδεμόνες των εν λόγω μαθητών/τριών οφείλουν να υποβάλουν τα σχετικά δικαιολογητικά στο σχολείο της επιλογής τους, κατά το διάστημα από 8 Μαΐου έως και 19 Μαΐου 2017. Η επιλογή των θεμάτων που θα εξεταστούν οι μαθητές/ τριες θα γίνει με ευθύνη της Δ.Ε.Π.Π.Σ. από επιστημονική επιτροπή που θα συσταθεί για αυτό τον σκοπό. Τα θέματα θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στα πρότυπα Γυμνάσια από την εν λόγω επιτροπή στις 20 Ιουνίου 2017 το πρωί, πριν από την εξέταση και θα αναπαραχθούν, ώστε να μοιρασθούν στους υποψήφιους με ευθύνη των ΕΠ.Ε.Σ.

Οι προδιαγραφές των θεμάτων, καθώς και παραδείγματα σχετικά με τη συνολική εξέταση σε κάθε αντικείμενο θα αναρτηθούν το αργότερο έως την 12η Μαΐου 2017 στην ιστοσελίδα της ΔΕΠΠΣ. Η προετοιμασία, η οργάνωση, και η διεξαγωγή της γραπτής δοκιμασίας θα πραγματοποιηθεί από επιτροπές που θα συσταθούν με ευθύνη των ΕΠ.Ε.Σ. των Προτύπων Γυμνασίων. Η αξιολόγηση των γραπτών των μαθητών/τριών θα πραγματοποιηθεί από επιτροπές που θα συσταθούν με ευθύνη της Δ.Ε.Π.Π.Σ. Η ανακοίνωση των εισακτέων και των επιλαχόντων/ουσών μαθητών/τριών θα γίνει ανά σχολείο με ευθύνη του οικείου ΕΠ.Ε.Σ., το οποίο σε κάθε περίπτωση έχει την ευθύνη για την ολοκλήρωση της διαδικασίας. Οι παραπάνω ανακοινώσεις αναρτώνται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου. Ειδικότερα σχετικά με τη διεξαγωγή της δοκιμασίας: Το ονοματεπώνυμο και τα λοιπά στοιχεία των μαθη-τών/τριών στα φύλλα εξετάσεων θα καλύπτονται με την επίδοση των θεμάτων και με ευθύνη των επιτηρητών της αίθουσας. Τα γραπτά δοκίμια βαθμολογούνται από 0 έως 120 μόρια (60 μόρια ανά γνωστικό πεδίο, 40 στις ερωτήσεις κλειστού τύπου και 20 στις ερωτήσεις ανοιχτού τύπου) με άριστα τα 120 μόρια. Η βαθμολόγηση τους θα γίνει από δύο βαθμολογητές για κάθε γνωστικό πεδίο. Εάν η διαφορά του βαθμού μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή είναι μικρότερη ή ίση με 3 μόρια στις ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, τότε ως τελικός βαθμός του γνωστικού πεδίου ορίζεται ο μέσος όρος του βαθμού των δύο βαθμολογητών. Αν η διαφορά μεταξύ των δύο βαθμολογητών είναι μεγαλύτερη από 3 μόρια, τότε το γραπτό οδηγείται σε αναβαθμολόγηση. Στην περίπτωση αναβαθμολόγησης καλύπτονται οι βαθμοί των δύο πρώτων βαθμολογητών και προωθείται το γραπτό σε τρίτο βαθμολογητή. Ο τελικός βαθμός του γραπτού προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών του τρίτου βαθμολογητή και του βαθμού του ενός εκ των δύο πρώτων βαθμολογητών που είναι πλησιέστερος προς αυτόν του τρίτου. Αν ο βαθμός του τρίτου βαθμολογητή είναι στο μέσο όρο των βαθμών των δύο πρώτων βαθμολογητών, ανε-ξάρτητα από τη διαφορά, τότε ο βαθμός του γραπτού είναι ο βαθμός του 3ου βαθμολογητή. Σε περίπτωση ισοβαθμίας στην τελευταία θέση των επιτυχόντων, γίνεται κλήρωση μεταξύ των ισοβαθμούντων ενώπιον του ΕΠ.Ε.Σ. και των ενδιαφερομένων γονέων και κηδεμόνων. Όλοι οι μη εισακτέοι μαθητές/τριες θεωρούνται επι-λαχόντες/ επιλαχούσες με σειρά κατάταξης που ορίζεται από τη βαθμολογική τους επίδοση. Η πλήρωση των τυχόν κενών θέσεων των λοιπών τάξεων, πλην της Α’, για κάθε Πρότυπο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2017-18 θα γίνει με την ίδια διαδικασία με την οποία επιλέχθηκαν αρχικά οι μαθητές/τριες που φοιτούν στην ίδια τάξη, ήτοι εξετάσεις, με την ευθύνη του ΕΠ.Ε.Σ. του σχολείου και ύστερα από σχετική προκήρυξη που αναρτάται εγκαίρως υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον πίνακα ανακοινώσεων του Προτύπου Γυμνασίου, κατά το διάστημα από 1 έως 8 Σεπτεμβρίου. Τυχόν κενούμενες θέσεις που δεν μπορούν να καλυφθούν από πίνακα επιλαχόντων καλύπτονται από νέα προκήρυξη – η οποία αναρτάται υποχρεωτικά στην ιστοσελίδα και προαιρετικά στον  πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου – και εξετάσεις, η οποία θα λάβει χώρα το αργότερο έως 22/12/2017.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/eisagogi-sta-protypa-kai-peiramatika-sholeia-aitiseis-imerominies#ixzz4fBdnVlAB
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

«Το Δώρο της Βροχής στην πόλη»

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος με θέμα το νερό που υλοποιούν φέτος οι μαθητές της Δ΄τάξης, ο εκπαιδευτικός του τμήματος παρακολούθησε βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Το Δώρο της Βροχής στην πόλη». Το σεμινάριο στόχευε α) στην ευαισθητοποίηση σε ζητήματα διαχείρισης του νερού στην πόλη και β) στην γνωριμία με το υλικό του προγράμματος «Το Δώρο της Βροχής στην Πόλη» και την εφαρμογή των προτεινόμενων δραστηριοτήτων. Μετά από λίγες μέρες ακολούθησε τρίωρη βιωματική δράση των μαθητών της Δ΄τάξης με τον εκπαιδευτικό Βασίλη Ψαλλιδά. Μέσα από βιωματικές δράσεις και παιχνίδι οι μαθητές έμαθαν για τον υδρολογικό κύκλο, για την αποταμίευση νερού με μακέτα κυκλαδίτικου σπιτιού, για την επαναχρησιμοποίηση του γκρί και του μαύρου νερού που βγαίνει από το σπίτι μας, για τους παλαιούς τρόπους αποθήκευσης νερού και πολλά ακόμη ενδιαφέροντα θέματα

Εικόνα9 Εικόνα8 Εικόνα7 Εικόνα6 Εικόνα5 Εικόνα4 Εικόνα2 Εικόνα1

Ο κήπος της αειφορίας

Μέρα με τη μέρα η αυλή μας πρασινίζει όλο και περισσότερο. Τα φυτά στο σπορείο μας μεγαλώνουν και ελπίζουμε μετά το Πάσχα να είναι έτοιμα για μεταφύτευση. Οι ηλιόσποροι που φυτέψαμε μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα και φυσικά επειδή “έπιασαν” όλοι σχεδόν οι σπόροι, αραιώσαμε τα μικρά φυτά και τα μεταφυτεύσαμε. Η Δ/νση πρασίνου της 6ης Δημ. Κοιν/τας μας έφερε έναν υπέροχο Ιβίσκο και φυτέψαμε στην αυλή. Τα κρεμμύδια μας είναι έτοιμα, τα μαρούλια τα φάγαμε, οι πατάτες μεγαλώνουν και με την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα θα φτιάξουμε έναν μικρό λαχανόκηπο με τους μαθητές της Γ΄τάξης και του Νηπιαγωγείου. Το λίπασμά μας είναι σχεδόν έτοιμο, μοσχοβολάει, θα ρίξουμε στα φυτά μας και ξεκινάμε ξανά την κομποστοποίηση…..

Εικόνα7 Εικόνα6 Εικόνα5 Εικόνα4 Εικόνα3 Εικόνα2 Εικόνα1

 

DSC05230 DSC05231

DSC05227 DSC05175 DSC05222 DSC05224

 

DSC05225

DSC05226 Εικόνα19 20170404_115937_resized

Ήρθε ήρθε η χελιδόνα…..

Ξεκινήσαμε το 2010 και από τότε παραμένουμε πιστοί στην παράδοση!!!

Κάθε χρόνο, με τον ερχομό της άνοιξης οι μαθητές της Α΄τάξης παίρνουν τις χελιδόνες τους και ξεχύνονται στη γειτονιά. Τραγουδώντας τα κάλαντα της άνοιξης καλωσορίζουν τον ερχομό της. Πρώτη στάση η κάβα της γειτονιάς για να γεμίσει, όπως κάθε χρόνο το καλαθάκι μας με καραμέλες. Αφού ξεσήκωσαν τη γειτονιά με το τραγούδι τους κάναμε μια στάση στην πλατεία του Αγίου Ανδρέα. Τραγουδήσαμε στην πλατεία αλλά και μέσα στο ναό και στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι “φωλιές”. Τελευταία στάση στην πλατεία Καλλιγά και επιστροφή στο σχολείο!!!

DSC05221 DSC05191 DSC05194 DSC05195 DSC05199 DSC05200 DSC05201 DSC05206 DSC05207 DSC05209 DSC05212 DSC05216 DSC05217 DSC05219

 

Μαθήματα δημιουργικού χορού

Την Παρασκευή 31 Μαρτίου με ένα μικρό ανοιξιάτικο πάρτι έκλεισε ο φετινός κύκλος των μαθημάτων δημιουργικού χορού στο 21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Βγήκαμε έξω με τα μαντήλια μας και τρέξαμε στο προαύλιο του σχολείου «σαν να μας φυσούσε ο άνεμος σε ένα όμορφο ανοιξιάτικο τοπίο», φτιάξαμε «κινούμενα γλυπτά» στο χώρο του σχολείου εμπνευσμένοι από την άνοιξη,  αυτοσχεδιάσαμε και φυσικά κάναμε τις αγαπημένες ασκήσεις που μάθαμε την φετινή χρονιά. Προσπάθησα να δώσω στα παιδιά μια γεύση από διαφορετικά είδη χορού και η ανταπόκριση τους μου έδωσε μεγάλη χαρά καθώς όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με εξέπληξαν με τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους. Αγάπησαν τον κλασικό χορό, το μοντέρνο (πολύ!), τον δημιουργικό χορό όπου είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν τις δικές τους δημιουργίες και τον χορό της Ισιδώρας Ντάνκαν που βασίζεται στην φυσική, ελεύθερη κίνηση ο οποίος προς μεγάλη μου χαρά τους ενθουσίασε.

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα κάναμε ένα ανοιχτό μάθημα που παρακολούθησαν οι γονείς των παιδιών και ελπίζουμε στο μέλλον να ξαναχορέψουμε μαζί και ποιός ξέρει να καταφέρουμε να παρουσιάσουμε και άλλα πολλά στο μέλλον, ίσως και μια μικρή παράσταση!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν, στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και στο σχολείο που στήριξε την προσπάθεια μας αυτή,

Με αγάπη

Σάντρα

Ευχαριστούμε θερμά τη Σάντρα, υπέροχη δασκάλα χορού και θαυμάσιο άνθρωπο!!!!

IMG_20170331_171202 IMG_20170317_170937 IMG_20170317_170955 IMG_20170317_171226 IMG_20170331_164341 IMG_20170331_164347 IMG_20170331_164412 IMG_20170331_164524 IMG_20170331_165212 IMG_20170331_170516 IMG_20170331_170826

Life Skills

Οι δεξιότητες ζωής (Life skills) είναι ένας όρος που περιγράφει δεξιότητες που μας βοηθούν να διαχειριζόμαστε αποτελεσματικά καθημερινά ζητήματα. Δεν αναπτύσσονται από μόνες τους – πρέπει να μαθαίνονται.

Τα εργαστήρια του προγράμματος  «Life Skills», πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας για έξι συνεχείς εβδομάδες,από την εκπαιδεύτρια του British Council, Ισμήνη Πρωίου.