«1,2,3…..Ανακύκλωσε!» Πρόγραμμα για τη διαχείριση των απορριμμάτων
Εργαστήρια δεξιοτήτων: «1,2,3…..Ανακύκλωσε!» Πρόγραμμα για τη διαχείριση των απορριμμάτων,
QualityNet Foundation / εκπονητής η εκπαιδευτική ομάδα του QualityNet
Θεματική: Φροντίζω το Περιβάλλον
Υποθεματική:Αειφόρος Ανάπτυξη, Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική αλλαγή
Η ταυτότητα του προγράμματος από την εκπαιδευτική ομάδα του QualityNet Foundation:
Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά αναγνωρίζουν ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος το τρίπτυχο: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, κατανοούν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβάλλον δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαχείριση αστικών αποβλήτων και παράλληλα ενημερώνονται και ευαισθητοποιούνται σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη και έναν τρόπο ζωής σε αρμονία με τη φύση.
Συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο 12 της Βιώσιμης Ανάπτυξης στην πλατφόρμα www.inactionforabetterworld.com που κάνει χρήση διεθνών εκπαιδευτικών υλικών που διατίθενται στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα μέσω των διεθνών συνεργασιών του QualityNet.
Ενισχύει τη σύνδεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με την τοπική κοινωνία,δίνοντας τη δυνατότητα για δράσεις διάδρασης και κοινής αντιμετώπισης των μεγάλων κοινωνικών & περιβαλλοντικών θεμάτων που προκύπτουν από την Agenda 2030.
- Αρχικά τα παιδιά ζωγράφισαν μερικά σκουπίδια που παράγουν καθημερινά στο σπίτι ή στο σχολείο:
- όταν συγκεντρώσαμε όλα τα σκουπίδια αυτά σχημάτισαν ένα βουνό:
- Ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πούνε αν γνωρίζουν που πάνε τα σκουπίδια αφού τα αδειάσουμε στον κάδο. Οι απαντήσεις πολλές αλλά καμία δεν αναφερόταν στις χωματερές, στα σκουπίδια που καταλήγουν στις θάλασσες και τα ποτάμια. Πήραμε πληροφορίες από αρκετά βιβλία γνώσεων και από βίντεο που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο σχετικά με το θέμα.
- Βρήκαμε αρκετές πληροφορίες για την ανακύκλωση και δημιουργήσαμε μια αφίσα:
- Μια σκουπιδοσακούλα γεμάτη σκουπίδια θα κατέληγε στων χωματερή. Τα παιδιά δραματοποίησαν τη διαδικασία της διαλογής των ανακυκλώσιμων υλικών. Εντόπισαν το σήμα της ανακύκλωσης πάνω στις συσκευασίες και το κύκλωσαν με μαρκαδόρο.
- Έφτιαξαν ετικέτες με τα ονόματα των υλικών που ανακυκλώνονται και ύστερα ξεχώρισαν τα “σκουπίδια”:
- Με τη φαντασία τους μεταμόρφωσαν ένα άδειο μπουκάλι από απορρυπαντικό σε ότι ήθελαν:
- και για τις ανάγκες του etwinning έργου έφτιαξαν έναν ελέφαντα και μια χελώνα τα οποία “ζωντανέψαμε” με τη βοήθεια της εφαρμογής ChatterPix:
- Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού πολίτη καλέσαμε τους γονείς στο σχολείο να φτιάξουμε τη γωνιά της ανακύκλωσης:
- Κάναμε τα σκουπίδια, παιχνίδια:
- Δημιουργήσαμε μια πόλη με σκουπίδια και τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομπότ Botley για να την καθαρίσει:
