AΛKYONH
Ανήκει στην οικογένεια των Αλκυονίδων. Φτάνει τα 18 εκατοστά σε μήκος. Το σώμα της είναι ασυνήθιστα μικρό και φέρει κοντά και λεπτά πόδια. Το κεφάλι της είναι δυσανάλογα μεγάλο, σε σχέση με το σώμα, με ισχυρό ράμφος που είναι οξύ στην άκρη. Αντίθετα προς το κακόσχημο μέγεθός της το φτέρωμά της παρουσιάζει ποικιλία χρωμάτων που σπάνια απαντάται σε άλλα πτηνά.
Η Αλκυόνη κατοικεί σε πυκνόφυτες όχθες ποταμών, λιμνών, ιχθυοτροφείων καθώς και σε βραχώδεις ή θαμνώδεις ακτές των θαλασσών. Χαρακτηρίζεται άγριο και δύσπιστο πτηνό. Στην Ελλάδα φθάνει περίπου περί τα τέλη του καλοκαιριού με αρχές Σεπτεμβρίου και αναχωρεί περί τα τέλη Μαρτίου. Όπως τα περισσότερα πουλιά, αναπαράγεται την άνοιξη, με το θηλυκό να γεννά 5 έως 7 λευκά σφαιρικά αυγά.
Τα δικά μας έργα τέχνης με θέμα την Αλκυόνη
Αλκυόνη, κελάηδισμα, παιδικό τραγούδι(πατήστε πάνω στην εικόνα για να ακούσετε το τραγούδι). . .
Πιστοποιητικό υιοθεσίας “Make A Wish “
Μόλις λάβαμε αυτό το μήνυμα από το Make–A–Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος):
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να πραγματοποιηθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες. Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 23 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του Οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Μπράβο στα παιδιά και τους γονείς τους για την πολύ σπουδαία προσφορά τους!
Ευχή όλων μας να έχει όλος ο κόσμος υγεία!
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Ενδοσχολική επιμόρφωση σε συνεργασία με το 7ο ,12ο Ν/Γ Λιβαδειάς, 7ο,39ο, Ν/Γ Καρδίτσας και 21ο Ν/Γ Ρόδου με θέμα: “Το Παπάκι Πάει……” ένα πρόγραμμα με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης αλλιώς, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιο λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλειά τους.
Εισηγήτρια: κ. Σταθούλη Μαρία εκπ/κός ΠΕ60
Μέρες – Μήνες – Εποχές
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Έπαινος συμμετοχής στους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους στο μαθητικό διαγωνισμό: “Το αποτύπωμα του 1821 στον τόπο μου” το σχολικό έτος 2020-2021.
Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΕΙΝΑΙ ΖΩΗ
Μην πετάτε τις άδειες μπαταρίες στα σκουπίδια, το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα της Α.Φ.Η.Σ όπου οι μπαταρίες συλλέγονται για να ανακυκλωθούν.
Το όνομα της Α.Φ.Η.Σ προέρχεται από τα αρχικά Ανακύκλωση Φορητών Ηλεκτρικών Στηλών.
Είναι μια εταιρεία μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, όπου συμμετέχουν όλοι οι εισαγωγείς φορητών μπαταριών και στην οποία έχει ανατεθεί από το Υπουργείο Περιβάλλοντος η συλλογή και ανακύκλωση των φορητών μπαταριών.
Στόχοι της Α.Φ.Η.Σ είναι η ευαισθητοποίηση του πολίτη, η συμμετοχή όλων των δημόσιων και ιδιωτικών φορέων, η στήριξη των εισαγωγέων μπαταριών και η επίτευξη των στόχων συλλογής και ανακύκλωσης των φορητών μπαταριών που έχουν τεθεί τόσο από την Ευρωπαϊκή Νομοθεσία όσο και από την Ελληνική.
Μπορείτε να φέρνετε τις μπαταρίες σας στο σχολείο μας, όπου υπάρχει κάδος συλλογής. Όταν ο κάδος γεμίσει, επισκέπτεται το σχολείο μας το φορτηγάκι της Α.Φ.Η.Σ και τις παραλαμβάνει.
Με τα παιδιά παρακολουθήσαμε το βίντεο και μάθαμε ότι οι μπαταρίες περιέχουν επικίνδυνες για τη δημόσια υγεία ουσίες και δεν πρέπει να καταλήγουν στα σκουπίδια.
Πετάμε τις μπαταρίες στον κάδο ανακύκλωσης της ΑΦΗΣ και προστατεύουμε το νερό και το έδαφος από επικίνδυνες για την υγεία μας ουσίες.
Πατήστε πάνω στις εικόνες για να δείτε τα βίντεο:
Γιατί ανακυκλώνουμε μπαταρίες; Το ταξίδι της μπαταρίας.
Κυνήγι στο σαλόνι. Reduce Reuse Recycle Song
ΠΑΖΛ “ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΥΝΗΓΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ”
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Στις 17 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Ενημέρωση για την κοινότητα σχολείων e-twinning”.
Ευχαριστούμε την συνάδελφο κ. Μαρία Σταθούλη για την εξαιρετική παρουσίαση της Ευρωπαϊκής δράσης etwinning καθώς και όλους τους συμμετέχοντες.
Αγάπη αγάπη είσαι εδώ ?
Ο κύριος Αγαπημένος εμφανίστηκε στα παιδιά και τους μίλησε για την Αγάπη που έχει στην καρδιά.
Αρχικά παρουσιάστηκε με ένα ποιηματάκι που γράφτηκε ειδικά για αυτόν …
Με λένε Αγαπημένο.
Και από την αγάπη που δίνω και που παίρνω
μόνο με αγάπη θα με βρεις γεμισμένο.
Μπορώ να αριθμήσω και να πω,
πόσα πράγματα αγαπώ.
Τη μαμά, τον μπαμπά, την αδερφή, τον αδερφό,
τον παππού, τη γιαγιά, το σπίτι που ζω.
Τα παιχνίδια, τους φίλους, τη βροχούλα,
τις λιχουδιές και τη σαββατιάτικη βολτούλα.
Χίλια πράγματα και πρόσωπα αγαπώ
και άλλοι τόσοι αγαπούν εμένα!
Τα συναισθήματα χαράς που προκαλούν
στην καρδιά μου έχω φυλαγμένα.
Έπειτα άκουσε όσα είχαν να πουν τα παιδιά για την αγάπη , ποιον /ποια αγαπούν , για ποιο λόγο αλλά και πως δείχνουν την αγάπη τους στους άλλους.
Στην συνέχεια παίξαμε παιχνίδια που μας «φέρνουν» πιο κοντά με το «άλλο» μας μισό.
Φτιάξαμε τον δεμένο ιστό της τάξης μας με το κόκκινο κουβάρι της αγάπης…. Χορεύοντας ψάχναμε το άλλο μισό της δική μας καρδιάς και μόλις το συναντούσαμε λέγαμε όμορφα και ευγενικά λογάκια για να νιώσει την αγάπη μας και να γιατρευτούν οι πληγές του ενώνοντας τα κομμάτια και «δημιουργώντας» την αγάπη.
Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Σ’ αγαπώ σ’ αγαπώ που με βάζεις” ;
Παίξαμε το Twister της Αγάπης κάνοντας εξάσκηση στην ισορροπία αλλά και μια μικρή επανάληψη στους αριθμούς και τα σύνολα.
Ζωγραφίσαμε διαφορετικές καρδιές αποδίδοντας όσα νιώθει η καρδιά μας ….
( την ιδέα πήραμε από το Σύγχρονο Νηπιαγωγείο και τα παιχνίδια από το Pinterest )