ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ «Το τραγούδι της Χαράς και τα άλλα συναισθήματα»

Στο δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων μιλήσαμε για τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ. Οι μαθητές προσπάθησαν να τα αναγνωρίσουν και να τα ανακαλύψουν μέσα από δραστηριότητες, όπως βίντεο στον υπολογιστή, μουσικοκινητικά παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές, φύλλα εργασίας, stem- ρομποτική και αντιστοιχία συναισθημάτων με τα τα γράμματα της αλφαβήτας. Τέλος, οι μαθητές προσπάθησαν μέσα από δραστηριότητες να μάθουν να διαχειρίζονται τα αρνητικά συναισθήματα και να γεμίζουν με συναισθήματα χαράς και ευτυχίας. Να επισημάνουμε ότι η κα. Μυλωνά Θεοδώρα, η ψυχολόγος του σχολείου καθόλη τη χρονιά μιλάει για τα συναισθήματα και υπογραμίζει τη συμαντικότητα όλων των συναισθημάτων!

KATHREPTHS KAI S MOYSI SYNAI 3 MOYSIKI PAICHN MOYSIKI MOYSIKOKI OMADIKA PAICHNIDIA PAICHNIDI SYNAISTHH PLASTIKOPOI PROSOPA SYNAI PLASTIKOPOIHMENA PROSOPA POS NIOTHO SHMERA SYNAIS KARTELES TO ZARI TON SYNAISTHHMATON FIGOYRES KAI SYNAISTHHMATA FIGOYRES KAI

Το έναυσμα για να μιλήσουμε για τα συναισθήματα το έδωσε το παραμύθι “Το Δώρο”, μια χριστουγεννιάτικη ιστορία από τον βραβευμένο Πίτερ Ρέινολντς, που μας θυμίζει ότι ένα μικροσκοπικό δωράκι μπορεί ταυτόχρονα να είναι πολύ μεγάλο. Και ότι το καλύτερο δώρο είναι συχνά κάτι που ήδη έχουμε! Στο παραμύθι είδαμε όλα τα στα στάδια των συναισθημάτων που πέρασε ο μικρός μας ήρωας μέχρι να φτάσει στη Χαρά και στην ικανοποίηση!

PARAMYTHI DORO SEIRIOTHETHSH TO DORO

eikona Viber 2026 01 21 09 29 41 544 DORO 2DORO BEE BOT

  • Αρχικά, μιλήσαμε για όλα τα συναισθήματα γενικά μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια και παιχνίδια.

 

  • Έπειτα, για το κάθε συναίσθημα ξεχωριστά.
  1. Χαρά- Λύπη: Το λυπημένο και το χαρούμενο σύννεφο! Ποιό απο τα 2 διαλέγεις τη χαρά ή τη λύπη;

TO LYPHMENO SYNNEFO CHAROYMENO LYPHMENO

 

  1.  Φόβος και ο κινέζικός δράκος που παίρνει τους φόβους.

PARAMYTHI FOBOS O DRAKOS POY PAIRNEI TOYS FOBOYS

 

  1. Θυμός και τρόποι διαχείρησης Θυμού

Αρχικά, αφού διαβάσαμε το παραμύθι μας κάναμε αναπαράσταση μια σκηνή που μας προκάλεσε θυμό και δςίξαμε πώς όταν θυμώνουμε πως γινόμαστε!

THYMOMETRO THYMOS 2 SKHNH ME THYMO TO MPALONI TOY THYMOY

Δείξαμε τον εαυτό μας σαν ένα θερμόμετρο και το ονομάσαμε “θυμόμετρο”, θέλοντας να δείξουμε τα συναισθήματα μας!

THYMOMETRA

Τρόποι διαχείρησης του θυμού

THYMOS FYLLO ERGASIA

το Θ θ του θυμού

TO TH TOY TH TOY THYMOY

 

3.  Αγάπη: εν όψει και της γιορτής της αγάπης μιλήσαμε για το συναίσθημα της Αγάπης

SOKOLATAKIA THS AGAPHS

BAZO THS AGAPHS BAZAKI ME LEXOYLES KARAMELES BAZAKI AGAPH SYNAISTHHNA AGAPH

  • Αξιολόγηση της θεματικής μας μέσω της χρήσης της ρομποτικής και φύλλων εργασίας

FYLLO ERGASIA SYNAISTHH

  • οι μαθητές καθημερινά έβαζαν με το μανταλάκι που είχε το συναίσθημα τους το συναίσθημα που ένιωθαν και από κοινού προσπαθούσαμε να βρούμε λύσεις.

SYNAISTHSYNAISTHHMATA BAZO

ΕΠΟΧΗ ΑΝΟΙΞΗ

1356032e 8708 4450 af3a 29b572ffc2b9

Η άνοιξη ήρθε στο νηπιαγωγείο μας και γέμισε την αυλή, τις τάξεις και τις καρδιές μας με χρώματα, αρώματα και χαμόγελα. Τα λουλούδια ανθίζουν, τα πουλάκια κελαηδούν και ο ήλιος φωτίζει πιο ζεστά τις όμορφες στιγμές των παιδιών.

Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές, τραγούδια και ζωγραφιές, τα παιδιά γνωρίζουν την ομορφιά της φύσης και μαθαίνουν να αγαπούν τις αλλαγές που φέρνει αυτή η χαρούμενη εποχή. Η άνοιξη μάς δίνει την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τον κόσμο γύρω μας, να ανακαλύψουμε νέα χρώματα και να εκφράσουμε τη χαρά και τη δημιουργικότητά μας.

Στο νηπιαγωγείο, η άνοιξη είναι μια γιορτή ζωής, ελπίδας και ανανέωσης. Κάθε μέρα γίνεται μια μικρή αφορμή για μάθηση, παιχνίδι και όμορφες εμπειρίες.

  1. Αρχικά μάθαμε πληροφορίες για τη νέα αυτή εποχή.

anoixh binteo

2. Εν συνεχεία, ήταν καιρός να αλλάξουμε το δέντρο του χειμώνα, να βγάλουμε τις χιονονιφάδες και στη θέση τους να μπουν πολύχρωμα λουλούδια. Επίσης, οι μαθητές έφτιαξαν και τα ατομικά τους δέντρα της Άνοιξης για να στολίσουμε την τάξη μας.

loyloydia anoixhsANOIXH DENTRO ANOIXH DsNE

ta TAS dentra

3. Επίσης μιλήσαμε για τον Μήνα Μάρτη που μια κλαιεί και μια γελάει λόγω του καιρού.

o mhnas marth

  • φτιάξαμε τον Μάρτη

marths to paidi toy marth

  • φτιάξαμε Μαρτάκια και τα φορέσαμε στα χεράκια για να μην καούμε σύμφωνα με το έθιμο.

martakia

4. Καλοσώρισαν τα χελιδόνια με τα κάλαντα των χελιδονισμάτων και φτιαξαμε όμορφα χελιδόνια για να στολίσουμε τα παράθυρα  και τη τάξη του Νηπιαγωγείου μας.

chelidonia chelidoni dylo chelidonofolies

chelidonia kremasmena

  • Στολίσαμε και την πόρτα του Νηπιαγωγωγείου μας!

porta

Δωρεά από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας

«Το νηπιαγωγείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού για την πολύτιμη προσφορά παζλ. Η δωρεά αυτή ενισχύει ουσιαστικά το σχολείο μας και υποστηρίζει την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της παρατηρητικότητας και της δημιουργικής ενασχόλησης των παιδιών.»

SYLLOGOS PAZL 1 SYLLOGOS PAZL

Δωρεά από το Ιδρυμα Μελά

Το νηπιαγωγείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς το Ίδρυμα Μελά για την πολύτιμη προσφορά 35 καινούργιων βιβλίων. Η ευγενική αυτή δωρεά συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της δανειστικής μας βιβλιοθήκης και προσφέρει στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες για επαφή με το βιβλίο, τη γνώση και τη χαρά της ανάγνωσης.

DOREA MELA

Δωρεά από το σουπερ Μαρκετ Σκλαβενίτης

Η σχολική μονάδα εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες προς το σούπερ μάρκετ Σκλαβενίτης για τη γενναιόδωρη οικονομική στήριξη στην αγορά βιβλίων- παραμυθιών για την έναρξη της δανειστικής μας βιβλιοθήκής, αλλά και αξεσουάρ για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας!

CHRISTOYGENNIATIKH GIORTH OMADIKH FOTO SKLABENITHS DOREA 1

Τους ευχαριστούμε πολύ για αυτήν την πράξη αγάπης που μας προσφέρανε!

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο μας!

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιούνται μαθήματα Αγγλικών με την κα. Θεανώ Σκουτέρη, η οποία τοποθετήθηκε στο σχολείο μας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την αγγλική γλώσσα μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία τους.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι μικροί μαθητές μαθαίνουν στα αγγλικά για διάφορα θέματα που τους ενδιαφέρουν, όπως τα φρούτα, τα ζώα, τις Απόκριες, το δάσος και τα συναισθήματα. Η μάθηση γίνεται με παιγνιώδη τρόπο, ώστε τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά και να αποκτούν θετική στάση απέναντι στη νέα γλώσσα.

Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν παιχνίδια, προβολή εκπαιδευτικών βίντεο στον υπολογιστή, παραμύθια, φύλλα εργασίας και μουσικοκινητικά παιχνίδια. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες τα παιδιά εξοικειώνονται με βασικές λέξεις και έννοιες στα αγγλικά, αναπτύσσοντας παράλληλα τη φαντασία, τη συνεργασία και την αυτοπεποίθησή τους.

 

AGGLIKA   eikona Viber 2026 02 25 18 56 01 511 TERATO BINTEAKI TO TERATAKI ME TA CHROMATA AGGLIKA KARNABALI 1 eikona Viber 2026 01 21 09 09 44 392 1

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΕΧΑΙΝΩΝ σχ. έτος 2026-2027_Πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης .

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

  • Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-27, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (γεννημένοι/ες το 2022).
  • Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-27 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.
  • Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:proti-eggrafi.services.gov.gr/
  • Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μπορείτε να τα δείτε εδώ:

https://blogs.sch.gr/1niplech/files/2026/02/ORIA-NHPHAGOGEIOY-LECHAINON.docx

 

ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

  • Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Θα απαιτηθεί υπεύθυνη δήλωση από τους γονείς.

 

 

ΒΗΜΑΤΑ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΑΙΤΗΣΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών:Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet)
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής:  proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας:Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου 3 μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

(α) Τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

(β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

(γ) Τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν.

(δ) Εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου,  στο τμήμα πρόωρης υποδοχής, ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. . Διευκρινίζεται ότι η εγγραφή σε αυτά τα Τμήματα είναι προαιρετική. Ωστόσο, αν επιλεγεί η παρακολούθησή τους,  τότε η φοίτηση των νηπίων σε αυτά τα Τμήματα είναι υποχρεωτική και η παρουσία των παιδιών (εκτός φυσικά απροόπτου και ασθενειών), είναι καθημερινή. Δηλαδή δεν μπορεί κάποιος να επιλέξει την Πρωινή Ζώνη αλλά να έρχεται δύο μέρες την εβδομάδα αντί για πέντε.

(ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα

(στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείο.

 

 

 

 

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ -ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

α) α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. (δίνεται από το σχολείο)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (δίνεται από το σχολείο)  Atomiko_deltio_ygeias

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών  (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

(δ) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ του ΥΠΕΥΘΥΝΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΕΤΕΡΟΥ-ΓΟΝΕΑ.docx

ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

(στ) Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).

 

 Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:

Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

 

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

  • Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. (Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται).
  • και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

 

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου θα δέχεται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026 και τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:
Δευτέρα, Πέμπτη & Παρασκευή: 10.00 μ.μ. – 11.30 μ.μ.

Το Καρναβάλι στο νηπιαγωγείο μας!

KARNABALIKI PORTA

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε και φέτος το καρναβάλι στο νηπιαγωγείο μας, μέσα σε ένα κλίμα ξεγνοιασιάς, δημιουργίας και συνεργασίας. Οι αποκριάτικες δράσεις μας ξεκίνησαν από την Τσικνοπέμπτη, μια μέρα γεμάτη κέφι και όμορφες στιγμές για μικρούς και μεγάλους.

TSINOMPEPTH PSHSTA

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος πρόσφερε στα παιδιά σουβλάκια, συμβάλλοντας με τον δικό του τρόπο στη χαρούμενη αυτή γιορτή και χαρίζοντας σε όλους ένα όμορφο αποκριάτικο τραπέζι.

TROME SOYBLAKIA

Καθ’ όλη τη διάρκεια της αποκριάτικης περιόδου, τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε δημιουργικές κατασκευές και εικαστικές δραστηριότητες, δίνοντας χρώμα και φαντασία στην τάξη μας. Ξεχωριστή θέση στις δραστηριότητές μας είχε ο αρλεκίνος, μια μορφή που έχει επηρεάσει το ελληνικό καρναβάλι και αποτελεί αγαπημένο αποκριάτικο σύμβολο.

MASKES ARLEKINOY 2 MASKES ARLEKINOY ARLEKINOS OMADIKH KATASK

Μέσα από τις δημιουργίες, τη συζήτηση και το παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν στοιχεία της αποκριάτικης παράδοσης και ήρθαν σε επαφή με ήθη και έθιμα αυτών των ημερών.

APOKRIES eikona Viber 2026 03 02 19 54 41 945 eikona Viber 2026 03 02 19 54 52 500 KATASKEYH KLOOYN KATASKEYH MASKAS KLO KLOOYN ZOGRAFIA KLOYO PAICHNIDI ANTISTICHOISHS FYLLO ERGASIAS

Η κορύφωση των εκδηλώσεών μας ήταν το αποκριάτικο πάρτι του νηπιαγωγείου μας, όπου μικροί και μεγάλοι διασκέδασαν με χορό, τραγούδι, παιχνίδια και χαμόγελα. Τα παιδιά ντυμένα με τις στολές τους απόλαυσαν μια γιορτή γεμάτη μουσική, φαγητό και χυμούς, ζώντας μοναδικές στιγμές χαράς και ανεμελιάς. Το καρναβάλι στο νηπιαγωγείο μας αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για έκφραση, δημιουργικότητα και συλλογική χαρά, αφήνοντας σε όλους τις πιο γλυκές αναμνήσεις.

LARNABAL PARTI 2  LARNABAL PARTI 2 1 KARNABALIKOI PAR1 KARNABALIKO 5 KARNABALIKO 4 KARNA OART7

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους γονείς των μαθητών μας για τις υπέροχες λυχουδίες που μας πρόσφεραν!!!

KARNAB PAR KARNAB PA KARNABALI PART6

Βόρειος- Νότιο πόλος & Εσκιμώοι

Με τους μαθητές μιλήσαμε για τα πολικά ζώα που βρίσκονται για στο βόρειο πόλο και στο νότιο πόλο και παράλληλα για τους Εσκιμώους.

Η ζωή στο Βόρειο και Νότιο Πόλο της Γης μας! | ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΙΑΝΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

  1. Αρχικά, μιλήσαμε για το βόρειο πόλο φτιάχνοντας κατασκευές, φύλλα εργασίας και μουσικοκινητικά παιχνίδια.

POLIKA ZOA AFISA POLIKH ARKOYDA eikona Viber 2026 03 14 20 09 35 124 TROCHOS ME POLIKA ZOA

2. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τους Εσκιμώους μέσα από βίντεο που παρακολουθήσαμε, παραμύθια και κατασκευές.

POLKOMEGALOS CHNOTH 1ESKIMOOS

3. Έπειτα μιλήσαμε για τους πιγκουίνους που ζουν στο Νότιο πόλο μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και φύλλα εργασίας.

PIGKO PSARAKI PIGKOYN PSARA PIGKOYNINOS PIGL SCHEDIASH PIGKOYNI

 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΠΕΡΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Α’ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΕΧΑΙΝΩΝ

Αγαπητοί γονείς σας κοινοποιούμε την απόφαση Δημάρχου για την εγκατάσταση του τμήματος 2 του Α΄Νηπιαγωγείου Λεχαινών στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του Α’ Δημοτικού Σχολείου Λεχαινών, διότι κρίνεται ακατάλληλο να φιλοξενήσει τα Νήπια μέχρι αποκατάστασης των ζημιών που έχει υποστεί το κρτίριο και σύμφωνα με τη διαπίστωση της Τεχνικής Υπηρεσίας Δήμου Ανδραβίδας- Κυλλήνης.


Λήψη αρχείου

 

 

Με εκτίμηση,

Οι νηπιαγωγοί του 1ου  Νηπιαγωγείου Λεχαινών