Η φύση είναι πολύ όμορφη!!!Μας αρέσει να παίζουμε στη φύση !!!Το ξέρετε όμως ότι παίζει και η φύση ; Ναι , ναι καλά ακούσατε παίζει και μαλίστα όταν θέλει ζωγραφίζει κιόλας!!!Πολλές φορές βάφει τα πάντα με λευκό χρώμα…άλλες φορές με κίτρινο και καφέ …. Το πράσινο επίσης το προτιμά ,όταν φυτρώνουν τα χορταράκια…Το αγαπημένο της όμως είναι ….μπορείτε να μαντέψετε;

Θα σας βοηθήσουμε….

Τρελαίνεται από τη χαρά της όταν παίζει με τον ουρανό !!!Μετά τη βροχή καλεί τον ήλιο να βγει για να παίξουν και από τον ενθουσιασμό  της ,βάφει τον ουρανό πολύχρωμο !Τέλεια χρώματα σε ένα τόξο στον ουρανό!!!!Τώρα την άνοιξη (αλλά και τις άλλες εποχές του χρόνου) μετά τη βροχούλα , αν παρατηρήσουμε τον ουρανό  και   μας βοηθήσει και ο ήλιος μπορούμε να  δούμε το καταπληκτικό ουράνιο τόξο!!!

Μετά τη βροχή σα βγω,
όλοι με κοιτούν με θαυμασμό!
Έχω χρώματα επτά,
αν μετρήσεις στη σειρά.

Τι είναι;
Το Ουράνιο τόξο!!!

Εσείς έχετε δει ουράνιο τόξο; Δεν είναι υπέροχο!Τόσα χρώματα ζωγραφισμένα στον ουρανό!Τι μαγικό συμβαίνει;Μπορούμε να το πιάσουμε; Αν πάμε κάτω από ένα ουράνιο τόξο θα γίνουμε χρωματιστοί;Μπορούμε να βρούμε την αρχή και το τέλος του;

Παρακάτω οι φίλοι μας ,θέλουν να μας βοηθήσουν…

Ας δούμε και ας ακούσουμε τι έχουν να μας πουν!

Μπορείτε να βάλετε στη σωστή σειρά τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου ;Προσπαθείστε και στο τέλος πατήστε το   για να δείτε αν τα καταφέρατε!!!!

Ένας σπουργίτης ,  ήθελε  να πάει να βρει το ουράνιο τόξο…..Τόσο το αγαπούσε! 

Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο

Ήταν κάποτε ένας σπουργίτης που ήθελε να γνωρίσει το ουράνιο τόξο. Ήθελε να δει από κοντά τα χρώματά του.

«Είναι πολύ μακριά το ουράνιο τόξο!» του έλεγε η σοφή κουκουβάγια. «Κι εσύ, τόσο μικρούλης που είσαι, θα κουραστείς και θα μείνεις στα μισά του δρόμου!»

Όμως ο σπουργίτης δεν άλλαζε γνώμη.

Κι έτσι ένα πρωί ξεκίνησε για το μεγάλο ταξίδι.

Πέρασε μέσα από το μεγάλο δάσος. Είδε τα λιοντάρια, τις τίγρεις, τους ελέφαντες και τις μαϊμούδες.

«Πάω καλά για το μέρος που είναι το ουράνιο τόξο;» ρώτησε ένα χιμπατζή.

«Καλά πας!» του απάντησε εκείνος.

Μετά από το μεγάλο δάσος, ο σπουργίτης βρέθηκε στη μεγάλη θάλασσα. Είδε τα κύματα, είδε τα ψάρια, είδε τα καράβια, είδε και τους γλάρους.

«Για το μέρος που βρίσκεται το ουράνιο τόξο, από εδώ πάνε;» ρώτησε ένα δελφίνι.

«Ναι!» του απάντησε εκείνο.

Μετά από τη μεγάλη θάλασσα, ο σπουργίτης βρέθηκε στη μεγάλη έρημο. Είδε την άμμο να αστροποβολάει κάτω από τον ήλιο, είδε τα φοινικόδεντρα, είδε τις καμήλες.

«Θέλω να φτάσω στο ουράνιο τόξο. Καλά πάω;» ρώτησε ένα σκαθάρι.

«Καλά πας!» του απάντησε εκείνο.

Μετά από τη μεγάλη έρημο, ο σπουργίτης βρέθηκε στα μεγάλα βουνά. Είδε τα χιόνια, είδε τους αϊτούς, είδε τις αρκούδες, είδε τις δροσερές πηγές και τα πανύψηλα έλατα.

«Προς τα πού πέφτει το ουράνιο τόξο;» ρώτησε ένα σκίουρο.

«Εκεί!» του έδειξε εκείνος.

Και ο σπουργίτης –αν και είχε πια κουραστεί– πήρε κουράγιο και συνέχισε. Το καταλάβαινε πως πλησίαζε.

Και ναι! Μόλις πέρασε το τελευταίο βουνό, βρέθηκε στην πεδιάδα που κατοικούσε το ουράνιο τόξο.

Ήταν μια πλατιά πεδιάδα, γεμάτη από λουλούδια. Τα λουλούδια είχαν πάνω τους τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Υπήρχαν και μερικές λίμνες. Τα νερά τους είχαν χρώματα του ουράνιου τόξου. Υπήρχαν και πουλιά που τα φτερά τους είχαν τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Υπήρχε και το ίδιο το ουράνιο τόξο. Όμορφο που ήταν!

Ο σπουργίτης πήγε και κούρνιασε στην πιο χαμηλή μεριά του. Μπορούσε πια να ξεκουραστεί. Σήκωσε τα μάτια του προς τα επάνω. Ό,τι έβλεπε ήταν λουσμένο σε μαγευτικούς χρωματισμούς.

«Αχ, τι ομορφιά!» είπε ο σπουργίτης. «Άξιζε η κούραση!» κι έπειτα έκλεισε τα μάτια του και κοιμήθηκε.

Τα όνειρά του είχαν χρώματα του ουράνιου τόξου. Τόσο όμορφα όνειρα ήταν.

Μάνος Κοντολέων

Παιδιά πώς ήταν άραγε τα όνειρα που είχαν τα χρώματα του ουράνιου τόξου;

Περιμένουμε να τα ζωγραφίσετε ,όπως τα φαντάζεστε ,και να μας τα στείλετε για να τα προσθέσουμε στην ανάρτηση!

Μπορείτε ακόμα να παίξετε με την ιστορία και να δραματοποιείτε ότι αυτή λέει .Δηλαδή να γίνετε ζωάκια της ζούγκλας , δελφίνια ,γλάροι,λουλουδάκια κλπ.

Αφού λοιπόν διαβάσαμε το παραμύθι με τον σπουργίτη και το ουράνιο τόξο, ήρθε η ώρα να παίξουμε ένα παιχνίδι! Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν οι εικόνες του παραμυθιού ανακατεμένες! Μπορείτε να βάλετε τα μέρη στα οποία ταξίδεψε ο σπουργίτης για να βρει το ουράνιο τόξο ,στη σωστή σειρά;

Ας ακούσουμε και ένα τραγουδάκι !

Εδώ είναι και το εικονόλεξο του  τραγουδιού!

ΠΗΓΗ:http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2013/09/blog-post_7952.html

Πειράματα…… και άλλα!!!!

Ο τροχός του Νεύτωνα!

Μπορούμε κι εμείς να παίξουμε με τα χρώματα του ουράνιου τόξου και να καταλάβουμε και γιατί δεν τα βλέπουμε όλη την ώρα αλλά μόνο μερικές φορές …Θα δούμε πως όλα αυτά τα χρώματα μας δίνουν ένα φωτεινό άσπρο χρώμα αν προσπαθήσουμε να φτιάξουμε τον τροχό του Νεύτωνα ,όπως μας  εξηγεί το παρακάτω βίντεο:

Κόβουμε ένα κύκλο από χαρτόνι λευκό και τον χωρίζουμε σε επτά ίσα μέρη που τα βάφουμε με τα χρώματα του ουράνιου τόξου στη σειρά  (δηλαδή  το κόκκινο, το πορτοκαλί, το κίτρινο, το πράσινο, το μπλέ, το βαθύ γαλάζιο και το βιολετί).Στη συνέχεια ανοίγουμε μια τρύπα στη μέση του κύκλου και τον περνάμε στη βάση από μια θήκη cd και στεραιώνουμε από κάτω ένα μολύβι για να μπορούμε να τον περιστρέψουμε γρήγορα  ή αν κάνουμε μικρότερη τρύπα, μπορούμε να περάσουμε  μέσα από τον κύκλο , κλωστή .Στο τέλος  γυρίζουμε με φόρα τον τροχό και παρατηρούμε ότι τα χρώματα από επτά , έγιναν ένα φωτεινό και προς το λευκό!

Ουράνιο τόξο με CD

Θα χρειαστούμε
1.Μία ηλιόλουστη ημέρα !!!
2. Ενα CD
(Σε διαφορετική περίπτωση θα χρησιμοποιήσουμε ένα φακό)
3. Μία λευκή επιφάνεια ή ένα λευκό κομμάτι χαρτί
Τοποθετούμε το CD με τη γυαλιστερή πλευρά προς το φως του ήλιου.
Στρέφουμε το φως που αντανακλάται σε ένα λευκό χαρτί.Εμφανίζεται ένα ουράνιο τόξο!

Στριφιγυρίζοντας το CD, μπορούμε να δημιουργήσουμε διαφορετικά ουράνια τόξα! Εαν δεν έχει ηλιοφάνεια κάνουμε την ίδια διαδικασία χρησιμοποιώντας ένα φακό.

ΠΗΓΗ :https://www.pinkstripeysocks.com/2014/02/make-rainbows-using-cds.html?m=1

Ουράνιο τόξο σε βάζο!

Το ουράνιο τόξο μας αρέσει τόσο πολύ,που σκεφτήκαμε να το κλείσουμε σε ένα βάζο.Πως;

Σε λίγο χοντρό αλάτι ριχνουμε 2-3 σταγόνες τέμπερας

 

Το ανακατεύουμε

 

Και το ίδιο κάνουμε χρησιμοποιώντας άλλα χρώματα

 

Στη συνέχεια βάζουμε το χρωματιστό αλάτι σε στρώσεις μέσ’ στο βάζο

 

και κλείνουμε το ουράνιο τόξο μέσα στο βάζο!!!

 

Ουράνιο τόξο από χαρτόνι!

Μια απλά και εύκολη κατασκευούλα που μπορεί να διακοσμήσει το παιδικό δωμάτιο είναι η παρακάτω:

Χρειαζόμαστε λευκό ή  γκρι χαρτόνι για το συννεφάκι και λωρίδες από τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου.Κολλάμε τις λωρίδες με τη σειρά που μάθαμε στο συννεφάκι και ζωγραφίζουμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου του.Αν έχουμε ματάκια τα κολλάμε .Μπορούμε να κόψουμε και να κολλήσουμε και τον ήλιο δίπλα από το συννεφάκι! Αν δεν θέλουμε να βάλουμε χαρακτηριστικά προσώπου ,μπορούμε να προσθέσουμε στο συννεφάκι , τούφες -τούφες βαμβάκι!

Δείτε πως μπορείτε να δημιουργήσετε ένα απλό και όμορφο ουράνιο τόξο…

Θα χρειαστείτε άσπρο και μαύρο χαρτί και δακτυλομπογιές στο χρώμα του ουράνιου τόξου.
Σχεδιάστε ένα δοχείο και βάψτε το μαύρο,ή κόψτε ένα απο μαύρο χαρτόνι.
Αρχίστε βουτώντας το δείκτη σας στο κόκκινο χρώμα και ξεκινώντας απο το δοχείο δημιουργήστε μια
καμάρα.
Συνεχίστε με τα υπόλοιπα χρώματα,σκουπίζοντας το δάχτυλο σας πριν αλλάξετε το κάθε χρώμα.
Φροντίστε να βάλετε τα χρώματα σας στη σωστή σειρά!

Κολλήστε χρυσόσκονη στην κορυφή του δοχείου και απλώστε την.
Πόσα χρώματα έχει το ουράνιο τόξο σας;
Λείπει κάποιο χρώμα;Συμπληρώστε το ! Κάτι όμορφο μπορεί να σας περιμένει στην άκρη του!

Εναλλακτικά,μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για τα χρώματα του ουράνιου τόξου πλαστελίνη.
κλωστές,ζυμαρικά .

Πηγή: https://www.craftymorning.com/fingerprint-rainbow-pot-gold-craft-st-patricks-day/

Περιμένουμε με αγωνία στο e-mail του σχολείου (mail@1nip-kastor.kas.sch.gr)  τις εργασίες σας!

Φιλάκια πολλά!!!

Οι κυρίες σας!!!

 Η Άννη μας έστειλε το υπέροχο ουράνο τόξο που έφτιαξε!!!

Μπράβο Άννη!!!

Καλωσήρθατε μικροί μας φίλοι !!!

θα συνεχίσουμε με πειράματα που είναι πολύ διασκεδαστικά και μας βοηθούν να μάθουμε πράγματα που ίσως δεν ξέραμε μέχρι σήμερα!

Ξέρετε μήπως ότι μπορούμε να φτάξουμε μπαλονοσουβλάκια ;  Η΄ακόμα, κοσμήματα από γάλα;

Αυτά και ….άλλα θα δούμε στη συνέχεια !!!

Βέβαια ό,τι κάνετε ,θα το κάνετε με τη βοήθεια ενός μεγάλου!

Ξεκινάμε!!!

Μπαλονοσουβλάκια

Γίνεται να τρυπήσουμε το μπαλόνι χωρίς να το σκάσουμε?

Ναι, γίνεται!!!!

Υλικά που θα xρειαστείτε:

Μπαλόνια φουσκωμένα

Ξύλινα καλαμάκια (από αυτά που έχουν τα σουβλάκια)

Βαζελίνη

Πείραμα

– Φουσκώνετε ένα μπαλόνι (μικρό, στρογγυλό) περίπου με τη μισή ποσότητα αέρα απ΄ ότι θα το φουσκώνατε κανονικά. Δέστε ένα κόμπο στο στόμιό του.

– Αλείφετε το ξυλάκι με βαζελίνη -για να γλυστράει- και προσεκτικά τρυπάτε κοντά στον κόμπο που έχετε φτιάξει. Σπρώχνετε αργά-αργά, περιστρέφοντας το ξυλάκι.

*Προσπαθείστε να βγάλετε τη μύτη του στην άλλη πλευρά του μπαλονιού, στη μέση, εκεί που το μπαλόνι είναι λίγο πιο παχύ

– Αυτό ήταν! Έτοιμο το πρώτο μπαλονάκι σας! Συνεχίστε βάζοντας όσα περισσότερα θέλετε!!!

Πως γίνεται και δεν σκάει το μπαλόνι:

Κανονικά θα έπρεπε! Ο αέρας που είναι μέσα στο μπαλόνι-εάν είναι πολύς και το μπαλόνι πολύ τεντωμένο – κάνει την τρυπούλα να μεγαλώνει, και το μπαλόνι ξεφουσκώνει ή σκάει. Γιαυτό είπαμε να μην το φουσκώσουμε πολύ, μόνο μέχρι τη μέση. Επιπλέον, στις άκρες του μπαλονιού, το λάστιχο δεν είναι τεντωμένο και δεν θα σκάσει, άρα αν προσέξουμε θα το πετύχουμε το πείραμα!

Κοσμήματα από γάλα

Μπορούμε να φτιάξουμε πηλό από γάλα και να δημιουργήσουμε κοσμήματα και ότι άλλο μας αρέσει;

Και βέβαια μπορούμε!!  Αρκεί να συγκεντρώσουμε τα υλικά που θα χρειαστουμε και να  ακολουθήσουμε κάποια απλά βήματα.

Υλικά:

Ένα μπρίκι

Γάλα

Ξίδι

Κορδόνι

Μαρκαδόρους ή τέμπερες

Πείραμα

Γεμίζουμε το μπρίκι με γάλα και το βάζουμε να ζεσταθεί λίγο -μεχρι να αρχίσει να βγάζει ατμο- και στη συνέχεια μόλις ζεσταθεί, ρίχνουμε ξίδι και ανακατεύουμε. Έτσι το μείγμα μας γίνεται όπως ο πηλός. Αυτόν τον πηλό, μπορούμε να τον πλάσουμε και να του δώσουμε ότι σχήμα θέλουμε. Στη συνέχεια μπορούμε να ανοίξουμε μια τρύπα και να περάσουμε από μέσα το κορδόνι. Μετά το αφήνουμε μέχρι να ξεραθεί. Όταν γίνει σκληρό μπορούμε να το χρωματίσουμε με μαρκαδόρους η τέμπερες και το κόσμημα μας είναι έτοιμο.

Ηφαίστειο στο βάζο

Μπορούμε άραγε να φτιάξουμε ηφαίστειο μέσα σε γυάλινο βάζο;Ας δοκιμάσουμε!
Θα χρειαστούμε:
1.Eνα μεγάλο γυάλινο βάζο
2.Ενα μικρό γυάλινο βαζάκι (πχ απο κάποια παλιά αλατιέρα)
3.Κρύο νερό
4 Πολύ ζεστό νερό
5.Χρωματιστό μελάνι

Γεμίζουμε με κρύο νερο το μεγάλο βάζο.
Γεμίζουμε με ζεστό το μικρό βαζάκι.
Ρίχνουμε το μελάνι μέσα στο μικρό βαζάκι και χρωματίζουμε το ζεστό νερό.
Βάζουμε το μικρό βάζο μέσα στο μεγάλο.Το χρωματιστό νερό αρχίζει να ανεβαίνει και δημιουργεί
κάτι σαν ηφαίστειο.
Γιατί συμβαίνει αυτό;
Το ζεστό υγρό είναι πιο αραιό απο το κρύο.Έτσι δημιουργείται ρεύμα μέσα στο μεγάλο βάζο και το
ζεστό χρωματιστό νερό ανεβαίνει προς τα πάνω,ενώ το κρύο πάει προς τα κάτω.

Άσπρο ή μαύρο;

Ποιο χρώμα απορροφά περισσότερη θερμότητα; Ας πειραματιστούμε…
Θα χρειαστούμε:
1. Δύο θερμόμετρα δωματίου
2.Δύο ίσα κομμάτια χαρτί (περίπου 8Χ8 εκατοστά),το ένα λευκό και το άλλο μαύρο
3.Μία λάμπα γραφείου
4.Σιλοτέιπ
Βάζουμε το δύο θερμόμετρα πάνω στο γραφείο δίπλα δίπλα.
Σκεπάζουμε τη μύτη του ενός με το λευκό κομμάτι χαρτί και τη μύτη του άλλου με το μαύρο.
Στερεώνουμε τα δύο χαρτιά με σιλοτέιπ.
Ανάβουμε τη λάμπα έτσι ώστε το φως της να πέφτει πάνω στα χαρτόνια.Περιμένουμε για λίγο και
στη συνέχεια παρατηρούμε τι συμβαίνει στα δύο θερμόμετρα,
Τι συμβαίνει;
Αν προσέξετε,το θερμόμετρο με το μαύρο χαρτόνι δείχνει υψηλότερη θερμοκρασία απο το
θερμόμετρο με το άσπρο χαρτόνι.
Γιατί συμβαίνει αυτό;
Το μαύρο χρώμα απορροφά περισσότερο τη θερμότητα απο το φως της λάμπας,Έτσι,το μαύρο
χαρτόνι είναι πιο ζεστό απο το λευκό και το θερμόμετρο που είναι κολλημένο με μαύρο χαρτόνι
δείχνει υψηλότερη θερμοκρασία,

Πώς κρεμάς ένα παγάκι από μια κλωστή χωρίς να το δέσεις?

Υλικά

1 παγάκι

1 κλωστή

αλάτι

νερό

Εκτέλεση

– βρέξε την κλωστή με νερό και ακούμπησε την πάνω στο παγάκι

– ρίξε λίγο αλάτι στο παγάκι κατά μήκος της κλωστής

– περίμενε λίγα λεπτά και το μαγικό θα γίνει

– προσπάθησε να σηκώσεις την κλωστή, σηκώνεται μαζί και το παγάκι

Τι έγινε?

Η κλωστή κόλλησε πάνω στο παγάκι. Εκεί που πέφτει το αλάτι το παγάκι λιώνει για λίγο και μετά ξανά παγώνει σχηματίζοντας ένα στρώμα πάγου γύρω από την κλωστή. Η κλωστή εγκλωβίζεται και όταν τη σηκώνεις σηκώνεται μαζί και το παγάκι. Επειδή το αλάτι λιώνει τον πάγο και πήζει σε χαμηλότερη θερμοκρασία απ ότι το σκέτο νερό, όταν χιονίζει ρίχνουμε αλάτι στους δρόμους για να μην παγώσουν και γλιστράμε.

ΠΗΓΕΣ:https://www.youtube.com/watch?v=dx6X7oxfJmw   https://www.youtube.com/watch?v=IeQO7FA02NM

Ελπίζουμε να σας άρεσαν!!!

Καλή επιτυχία!!!

Περιμένουμε με αγωνία στο e-mail του σχολείου (mail@1nip-kastor.kas.sch.gr)  τα πειράματά σας!

Φιλάκια πολλά!!!

Οι κυρίες σας!!!

Άνοιξη ! Η φύση γέμισε χρώματα και αρώματα !

Πόσο μας αρέσει αυτή η εποχή!Λουλούδια πολύχρωμα απλώνονται παντού!Λουλούδια μυρωδάτα, λουλούδια μες στο χρώμα!

Κόκκινα , κίτρινα , μοβ ,πορτοκαλί όλα τα υπέροχα χρώματα στήσανε χορό στο χαλί της Άνοιξης !

Εμείς θέλουμε να παίξουμε λιγάκι με τα χρώματα  και σκεφτήκαμε ότι ο καλύτερος τρόπος είναι να κάνουμε κάτι που σας αρέσει πολύ!!!

Για σκεφτείτε…..μπορείτε να μαντέψετε;

Κάτι που όταν σας το λέμε ότι θα ασχοληθούμε με αυτό,φωνάζετε : ΝΑΙΙΙΙΙΙΙΙ

ΝΑΙ ΣΩΣΤΑ ΜΑΝΤΕΨΑΤΕ!!!

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ!!!

Αλλά πριν ξεκινήσουμε ας δούμε μερικά στοιχεία για τα λουλούδια !

θα δούμε πρώτα, τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένα λουλούδι.

Με τις ρίζες, το λουλούδι, απορροφά νερό από το έδαφος.

Θέλετε να κάνουμε ένα ουράνιο τόξο ;

Ακολουθήστε τις οδηγίες !

Και τώρα …θα κάνουμε ένα ¨διαφορετικό¨ουράνιο τόξο με νερό , ζάχαρη και χρώματα !

Θα βάλουμε σε ποτήρια ζεστό νερό ( ίση ποσότητα ) και θα προσθέσουμε  στο πρώτο 2 κουταλάκια ζάχαρη , στο δεύτερο 4 , στο τρίτο 6 και στο τέταρτο 8 και ανακατεύουμε .(Όσα ποτήρια θέλουμε χρησιμοποιούμε αλλά με διαφορετική ποσότητα ζάχαρης και θα προσθέσουμε άλλο χρώμα)

Το κάθε ποτήρι με το νερό και τη ζάχαρη τα χρωματίζουμε ότι χρώμα θέλουμε Πχ κόκκινιο το πρώτο , μπλέ το δεύτερο, κίτρινο το τρίτο κλπ .

Στη συνέχεια θα ρίξουμε προσεκτικά σε ένα βάζο πρώτα το ποτήρι με το νερό που έχει την περισσότερη ζάχαρη ( εσείς ξέρετε τι χρώμα το βάψατε) , μετά με την αμέσως λιγότερη κλπ στο τέλος το ποτήρι με τα 2 κουταλάκια ζάχαρη .Τότε θα παρατηρήσουμε ότι τα χρώματα δεν αναμείχθηκαν μεταξύ τους γιατί τα υγρά απέκτησαν διαφορετική πυκνότητα με την προσθήκη της ζάχαρης και αυτό που είχε περισσότερη ζάχαρη έμεινε κάτω κάτω και αυτά με τη λιγότερη , άρα με τη μικρότερη πυκνότητα, ακολούθησαν πιο πάνω με τη σειρά .Έτσι, ανάλογα με τα χρώματα που θέλουμε μπορούμε να δημιουργήσουμε  και διάφορους συνδυασμούς!

ΠΡΟΣΟΧΗ:για να πετύχει το πείραμα δεν ρίχνουμε με φόρα το υγρό .Το ρίχνουμε πολύ αργά και απαλά μέσα στο βάζο , ώστε να καθήσει επάνω από το προηγούμενο χρώμα και να μην μπερδευτούν και χαλάσει το πείραμα .(ΠΗΓΗ:https://www.youtube.com/watch?v=6sJelJipRnQ)

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και διάφορά άλλα υλικά με διαφορετική πυκνότητα πχ μέλι , σαπούνι πιάτων, νερό,  λάδι κλπ.Με τον ίδιο τρόπο χρωματίζετε το καθένα και τα τοποθετείτε πάλι πολύ σιγά με την ίδια σειρά .Δηλαδή ξεκινήστε με το μέλι και συνεχίστε με σαπούνι πιάτων, νερό, λάδι κλπ. Χρησιμοποιήστε μια καλή ποσότητα για να σχηματίσουν ένα καλό στρώμα.

Σε περίπτωση που έχετε μερικά βασικά χρώματα ζαχαροπλαστικής  , σας θυμίζουμε πως τα αναμειγνύουμε για να πάρουμε ένα νέο χρώμα!

Και ένα τραγουδάκι πολύ όμορφο για τα χρώματα!

Καλή επιτυχία μικροί μας επιστήμονες!!!

Περιμένουμε με αγωνία στο e-mail του σχολείου (mail@1nip-kastor.kas.sch.gr)  τα πειράματά σας!

Σας φιλούμε ( εξ αποστάσεως) !!!

Οι κυρίες σας!!!

Η Άννη μας έστειλε φωτογραφίες από το πείραμα που έκανε με τις χρωματιστές καραμελίτσες !

Μπράβο σου Άννη !!!Τέλειο έγινε!!!!

Επίσης η Άννη πραγματοποίησε με μεγάλη επιτυχία το πείραμα με τα λευκά λουλούδια! Τα έβαψε μια χαρά!!!!

Συγχαρητήρια Άννη!!!

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαΐου , καθιερώθηκε να γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας!

Βέβαια , δεν περιμένουμε αυτή τη μέρα για να δείξουμε στη μανούλα μας πόσο την αγαπάμε, της το δείχνουμε καθημερινά!!!Η αγάπη μας είναι απέραντη και  παντοτινή !!!

Ο καθένας μας έχει την καλύτερη μαμά και βέβαια για τις μαμάδες μας είμαστε τα πιο ξεχωριστά  παιδάκια!!!

Όπως το παραμυθάκι που ακολουθεί…

Η ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ ΚΑΙ Η ΠΕΡΔΙΚΑ

(ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ)

Μια μέρα συνάχτηκαν όλα τα πουλιά και συμφώνησαν να βάλουν τα παιδιά τους στο σχολείο να μάθουν γράμματα. Ήβραν και δάσκαλο και τον διόρισαν. Ήβραν και δάσκαλο και τον διόρισαν. Άνοιξε το σχολείο κι επήραν τα παιδιά τους και τα έγραψαν.
Ύστερα από λίγες μέρες, μερικά παιδιά πήγαν στο σχολείο και δεν ήξεραν το μάθημά τους. Ο δάσκαλος τα άφησε νηστικά το μεσημέρι. Μέσα στα παιδιά που έμειναν τιμωρία ήταν και το παιδί της κουκουβάγιας.
Η κουκουβάγια, άμα είδε πως εσχόλασαν τα παιδιά το μεσημέρι και το μωρό της δεν εσχόλασε, επήρε λίγο ψωμί και επήγε στο σχολείο να του το δώσει.
Καθώς επήγαινε, την έφτασεν η πέρδικα. Έμεινε κι εκείνης το μωρό της νηστεία, κι επήγαινε να του δώσει λίγο ψωμί. Λέγει η πέρδικα της κουκουβάγιας:
– Να χαρείς τα μάτια σου, γείτονα· έχω πολλή δουλειά και σε παρακαλώ να πάρεις και του μωρού μου το φαΐ του.
– Το παίρνω γειτόνισσα, λέγει η κουκουβάγια, αλλά δεν ξέρω το μώρο σου ποιο είναι.
– Ω, λέγει η πέρδικα, όσο γι’ αυτό, είναι πολύ εύκολο να το βρεις. Το μωρό μου είναι το πιο όμορφο μωρό του σχολείου!
Η κουκουβάγια πήγε στο σχολείο. Παρακάλεσε το δάσκαλο, κι αυτός εδέχτηκε να δώσει το ψωμί του μωρού της. Ύστερα είπε του δασκάλου να την αφήσει να δει όλα τα παιδιά. Εκοίταξε καλά καλά, δεν ήβρε το μωρό τη πέρδικας. Εγύρισε πίσω, επήγε και ήβρε την πέρδικα και της έδωσε το ψωμί της και της λέει:
– Τι να σου κάμω! Εκοίταζα μιαν ώρα και δεν το ήβρα το μωρό σου, γιατί μες στο σχολείο δεν ήταν ομορφότερο μωρό από το δικό μου!

(Από το βιβλίο: Aνθολόγιο για τα παιδιά του Δημοτικού, μέρος δεύτερο, Oργανισμός Eκδόσεως Διδακτικών Bιβλίων, 1975)

Η Μανούλα μέσα από πίνακες ζωγραφικής

Μπορείτε να παρατηρήσετε τους πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα που ακολουθούν και να διαλέξετε κάποιον για να κάνετε όποια από τις παρακάτω δραστηριότητες σας προτείνουμε:

1. Ζωγραφίστε ξανά τον πίνακα όπως μπορείτε

2.Με τη βοήθεια ενός μεγάλου που θα καταγράφει τις απόψεις σας , συζητήσετε τα εξής :

-το πλαίσιο στο οποίο  πιστεύετε ότι διαδραματίζεται το σκηνικό του πίνακα που διαλέξατε ( μέρα , νύχτα , που είναι,γιατί βρέθηκαν εκεί, τι κάνουν τώρα ,τι θα κάνουν  μετά κλπ)

-τι σκέφτονται ή τι λένε ή τι θα πουν οι πρωταγωνιστές του πίνακα;

– πως νιώθουν ;

3.Μπορείτε να δώσετε έναν δικό σας  τίτλο στον πίνακα;

4.Τι θα αλλάζατε αν μπορούσατε;

  Μικρός αστρονόμος Brian Kershisnik

Η μητέρα λικνίζει το μωρό της ,Louis-Emile Adan

“Family in Field of Buttercups,” Haddon Sundblom

   Haddon Sundblom 

 Μητέρα και παιδί – Γεώργιος Ιακωβίδης

   Vladimir Volegov

Παζλάκια με θέμα τη μανούλα μας περιμένουν !

Τα εικονίδια       θα σας βοηθήσουν να δείτε τους πίνακες που θα πρέπει να σχηματιστούν

Σςςςςςςςς !!!!Τώρα  ησυχία!!!!!!

Ήρθε η ώρα να αναλάβει κάποιος άλλος …. ( όχι η μαμά) για να κάνουμε έκπληξη στη μαμά!!!

Μπορούμε να της αφιερώσουμε ένα ποιηματάκι και να της κάνουμε μια όμορφη κατασκευούλα που θα το συνοδεύσει!

Για δείτε!

Γίνομαι μια πεταλούδα για τη μαμά μου!

Με λίγο χαρτί, το περίγραμμα των χεριών και μια μικρή φωτογραφία μπορούμε να φτιάξουμε υπέροχες πεταλούδες για να χαρεί η μαμά! Μια εύκολη κατασκευή που θα ευχαριστηθείτε! Μπορείτε να κόψετε ένα στρόγγυλο κομμάτι χαρτί και στη συνέχεια ένα ακόμα για το σώμα της πεταλούδας και είστε έτοιμοι!

Μπορούμε να φυτέψουμε και να διακοσμήσουμε γλαστράκια!!!

Και το τραγούδι μας!!!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες !!!

Τις αγαπάμε πολύ και το δείχνουμε με την συμπεριφορά μας

αλλά και με τις αγκαλιές και τα φιλάκια μας !!!

Τις δραστηριότητές σας τις περιμένουμε στο e-mail (mail@1nip-kastor.kas.sch.gr) για να τις προσθέσουμε στο τέλος της ανάρτησης.