“Ο καλός μου Αϊ-Βασίλης”

“Ο καλός μου Αϊ-Βασίλης”

 

Ένα ακόμη τραγουδάκι που μας άρεσε πολύ!!!

 

 

Στίχοι/Lyrics:

Ο καλός μου Αϊ- Βασίλης

 

 

Το ρολόι γκλιν χτυπάει

ο Αϊ- Βασίλης ξεκινάει

την καρότσα του γεμίζει

το ταξίδι του αρχίζει.

 

Εξι έχει ταρανδάκια

μ’ ασημένια κουδουνάκια

τρέχει το έλκηθρο στο χιόνι

προς το σπίτι μου ζυγώνει.

 

Χο! Χο! Ρυθμό κρατάει

για όλους δώρα κουβαλάει

Χο! Χο ρυθμό κρατάει

κι η καρδιά του τραγουδάει

 

Απ’ την καμινάδα μπαίνει

στα παπούτσια μου πηγαίνει

τα γεμίζει με δωράκια

όσα του ’πα παιχνιδάκια.

 

Προτού φύγει με φιλάει

βιαστικός πάλι κινάει

μες τα σύννεφα γλιστράει

σ’ άλλο σπίτι για να πάει.

 

Χο! Χο! Ρυθμό κρατάει

για όλους δώρα κουβαλάει

Χο! Χο ρυθμό κρατάει

κι η καρδιά του τραγουδάει

 

Πάνος Γαληνός – Ο ΚΑΛΟΣ ΜΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗΣ | Panos Galinos – O KALOS MOU AI-VASILIS – Official Lyric Video 2020

 

ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΣ!!!

ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

 

Παιδιά κάνετε καταπληκτική δουλειά!!! 

Πολλές οι αποστολές και πολλές και υπέροχες οι δημιουργίες σας !!!

Συγχαρητήρια!!!

Μπορείτε ,πατώντας το + (κάτω δεξιά στο padlet) να εμπλουτίζετε το Padlet μας ή να στέλνετε τις εργασίες σας στο e-mail του σχολείου!!!

Περιμένουμε με αγωνία!!!

Μετάβαση στο padlet.com

 

 

 

Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο

Γεια σας παιδάκια!

Το παραμύθι μας γι΄αυτή την εβδομάδα είναι:

“Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο” του Ivan Parvov.


Λήψη αρχείου

 

Καλά να περάσετε!!!

 

Μην ξεχνάτε περιμένουμε τις ζωγραφίες σας!!!

     

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΠΑΙΔΙΑ!!!!

ΤΕΛΕΙΕΣ ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΣΑΣ!!!!

 

 

 

 

Χριστουγεννιάτικες καρτούλες!

Εδώ θα βρείτε τις καρτούλες που είδαμε στη σημερινή μας δραστηριότητα στην σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Εύκολες και απλές με τα σχηματάκια που μάθαμε!

 

Κάρτα  ελατάκι

 

Θέλουμε ένα χαρτί διπλωμένο στη μέση για την κάρτα. Κολλάμε επάνω του άλλο ένα ορθογώνιο χαρτί λίγο πιο μικρό. Στη συνέχεια κόβουμε ένα καφέ ορθογώνιο μικρό για κορμό του δέντρου και τρία πράσινα τρίγωνα .Τα τρία τρίγωνα τα κόβουμε από τη μία πλευρα και με ένα μολύβι τα γυρίζουμε προς τα πάνω.Έπειτα τα κολλάμε στην κάρτα και προσθέτουμε και ένα αστέρι.Με διορθωτικό προσθέτουμε το χιόνι και έτοιμη η καρτούλα μας!!!

Ακολουθούν όλα τα στάδια σε φωτογραφίες

:

 

 

 

Η δεύτερη καρτούλα μας ήταν με τον Ρούντολφ !

Κόβουμε ένα τρίγωνο , το διπλώνουμε ,κόβουμε ακανόνιστα τα κέρατα ( για να γίνουν ομοιόμορφα, διπλώνουμε το καφέ χαρτόνι στα δύο και κόβουμε το σχέδιο που επιθυμούμε -όταν ανοίξουμε το διπλό χαρτόνι , θα έχουμε δύο ίδια κέρατα) και τα κολλάμε αντικριστά.Βάφουμε ή κόβουμε την κόκκινη μυτούλα και προσθέτουμε τα μάτια .Τέλος κολλάμε τον Ρούντολφ σε ένα διπλωμένο χαρτί που θα είναι η βάση της κάρτας μας.Αν θέλουμε προσθέτουμε χιόνι με διορθωτικό.

Ακολουθούν οι φωτογραφίες:

 

 

 

 

 

 

 

***Και στις δύο καρτούλες μπορούν να μπουν και άλλα υλικά αν υπάρχουν. Όπως χάντρες λευκές ή πούλιες για χιόνι , ματάκια έτοιμα  για τον Ρούντολφ και πον πον κόκκινο για τη μύτη, έτοιμο αστέρι αυτοκόλλητο στο δέντρο ή στολίδια από πούλιες και χάντρες πολύχρωμες ή γκλίτερ  κλπ

 

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!!

 

 

Ιδέες από :https://www.easypeasyandfun.com/how-to-make-a-paper-christmas-tree-card/

https://www.easypeasyandfun.com/wp-content/uploads/2017/11/DIY-Reindeer-Christmas-Card.-Fun-Christmas-Craft-Idea-for-Kids-to-Make.-.jpg

 

Η μπουγάδα του Αϊ-Βασίλη

Το βιβλίο μας για αυτή την εβδομάδα είναι …..

“Η μπουγάδα του Αϊ-Βασίλη”

της Ιωάννας Κυρίτση,εκδόσεις Παπαδόπουλος

(Αν πατήσετε στην πρώτη εικόνα -που μπορείτε και να τη μεγενθύνετε από το σηματάκι πάνω δεξιά -βλέπετε το παραμύθι με εναλλαγή σελίδων από τα βελάκια )

 

 

 

 

 

 

 

ΠΗΓΗ:https://www.youtube.com/watch?v=nVsIOO-s4iw

 

 

 

 

 

 

 

Καλή ανάγνωση!!!!!

Περιμένουμε τις εργασίες σας στο e-mail του σχολείου μας!!!!

 

Εδώ είναι οι δικές σας ζωγραφιές!!!!

Συγχαρητήρια !!!

 

 

 

 

 

Τραγούδι :Το Δέντρο των Χριστουγέννων

Ένα τραγουδάκι στο κλίμα των ημερών που μας άρεσε πολύ!!! !!!

 

Το Δέντρο των Χριστουγέννων

Ελευθερία Αρβανιτάκη

Στίχοι

Το δέντρο στάθηκε γυμνό στης πόλης την πλατεία
Μια όμορφη ξεκίνησε να λέει ιστορία

 

Στο δάσος το πιο όμορφο το δέντρο το ψηφήσαν
Κι αφού το χειροκρότησαν, το αποχαιρετήσαν

 

Και κίνησε καμαρωτό προτού ο ήλιος δύσει
Για να κατέβει απ’ τα βουνά, την πόλη να στολίσει

 

Σαν πέρναγε απ’ τα χωριά τού κρέμαγαν στολίδια
Και κουλουράκια και γλυκά, φωτάκια και παιχνίδια

 

Παραμονή Χριστούγεννα και φτάνει σ’ ένα σπίτι
Χιονίζει και κρυφοκοιτά απ’ το μικρό φεγγίτη

 

Στο φτωχικό δωμάτιο, το τζάκι ‘ναι σβησμένο
και στο τραπέζι το ψωμί, στα τέσσερα κομμένο

 

Και δυο παιδάκια σκυθρωπά, κρυώνουν και πεινάνε
Ετούτα τα Χριστούγεννα δεν θα ‘χουν τι να φάνε

 

Δεν κάνει σκέψη δεύτερη και το αποφασίζει
Και μένα δυο τινάγματα τους κλώνους ξεστολίζει

 

Κι αφήνει τα στολίδια του στης πόρτας τα σκαλάκια
Τα πιο καλά Χριστούγεννα, θα κάνουν τα παιδάκια

 

Τρια λα λα λα λα λα λα λα λα λα λα λα λα λα λα …

 

Στην πόλη φτάνει το πρωί, προτού να ξημερώσει
Ποτέ του τέτοια ξεγνοιασιά δεν έχει ξανανιώσει

 

Και στην πλατεία στήνεται και ούτε που το νοιάζει
Που στέκεται αστόλιστο, στο κρύο στο χαλάζι

 

Μα να ‘σου μέσα απ’ τον κορμό, μια λάμψη διαμαντένια
Φωτολουσία μαγική, μα και παραμυθένια

 

Φωτίζει κάθε του κλαρί τη φυλλωσιά του όλη
Και είναι το πιο όμορφο το δέντρο μες στην πόλη.

 

 

ΠΗΓΗ:https://www.kratisinow.gr/news/dentro-xristougennon-eleutheria-arvanitaki-stixoi/

 

 

 

 

ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ;

Αγαπητοί μας φίλοι καλωσήρθατε στην Διαδικτυακή Δανειστική Βιβλιοθήκη μας!

 

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα!

Μια γατούλα ψάχνει με αγωνία να τα βρει…

Θα τα βρει άραγε;

 

¨Πού πήγαν τα Χριστούγεννα;¨  

του Βαγγέλη  Ηλιόπουλου

 

Πατήστε στον σύνδεσμο:

http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip11/Default.html

ΠΗΓΗ:http://www.mikrosanagnostis.gr/

Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι-εάν θέλετε μπορείτε να κλείσετε την φωνή ,γιατί έχει αφήγηση, και να σας το διαβάσει κάποιος μεγάλος  – να το επεξεργαστείτε(για το πως; μπορείτε να πάρετε ιδέες από  την πρώτη ανάρτησή μας για την Διαδικτυακή Δανειστική Βιβλιοθήκη ) και να στείλετε τις ζωγραφιές σας στο e-mail του σχολείου μας-mail@1nip-kastor.kas.sch.gr-  ως την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2020.

Την Τετάρτη θα επεξεργαστούμε το βιβλίο και στην Διαδικτυακή μας τάξη!

 

***Λόγω κάποιων προβλημάτων που προέκυψαν  (μάλλον λόγω του Adobe Flash Player που απαιτείται για να παίξουν τα παραμύθια στον Μικρό Αναγνώστη), θα βρείτε το παραμύθι παρακάτω σε εικόνες (αν πατήσετε την πρώτη εικόνα ,μπορείτε, με τα βελάκια που θα εμφανιστούν στη μέση της εικόνας αριστερά και δεξιά , να διαβάσετε όλο το παραμύθι,επίσης μπορείτε να μεγαλώσετε την εικόνα) 

 

 

 

 

 

 

 

 

Καλά να περάσετε!!!

Περιμένουμε με αγωνία!!!!

 

 

 

Οι ζωγραφιές σας πανέμορφες !!!

Μπράβο σας παιδιά!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Αγαπητοί γονείς, από σήμερα ξεκινάμε τη Δανειστική Βιβλιοθήκη μας που θα είναι λίγο διαφορετική από άλλες χρονιές .Τα μέτρα κατά της εξάπλωσης του Covid-19 δεν μας επιτρέπουν τον δανεισμό βιβλίων στους μικρούς μας μαθητές όπως γίνονταν χρόνια τώρα.

 

Όμως ξέρουμε ότι η  επαφή των παιδιών με το βιβλίο από τη νηπιακή ακόμα   ηλικία, παίζει σημαντικότατο ρόλο στην μελλοντική εξέλιξη τους. Τα βοηθά πολλαπλά ,στον εγγραμματισμό , την γλωσσική τους ανάπτυξη , στην τόνωση της φαντασίας και τη διεύρυνση της σκέψης τους. Είναι σημαντικό τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να το θέλουν σε οποιαδήποτε μορφή κι αν μας επιτάσσουν οι καιροί.

 

Έτσι βρήκαμε τρόπο να προσαρμοστούμε στις νέες συνθήκες. Θα χρησιμοποιήσουμε τις δυνατότητες του διαδικτύου και της νέας ψηφιακής μας επικοινωνίας !

 

Κάθε Παρασκευή θα αναρτάται στο blog του σχολείου ένα παραμύθι σε ψηφιακή μορφή ( είτε με αφήγηση , είτε όχι) και  τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να διαβάζουν με τη βοήθειά σας  ή να ακούν το βιβλίο  που θα υπάρχει εκεί γι αυτά. Θα προτιμούσαμε να διαβάζετε μαζί το βιβλίο γιατί δημιουργείται μια επαφή και γίνεται πιο οικείο δίνοντας σας μια ευκαιρία να μοιραστείτε στιγμές δημιουργικές με τα παιδιά σας. Άλλωστε το παράδειγμα που θα δίνετε εσείς οι ίδιοι είναι ο καλύτερος τρόπος για  να περάσει η αγάπη για το βιβλίο στα παιδιά. Σε περίπτωση που υπάρχει αφήγηση και επιλέξετε να το διαβάσετε εσείς και όχι να το ακούσει το παιδί από τον αφηγητή , απλά κλείστε τον ήχο στη συσκευή σας.

 

Αφού  επεξεργαστείτε το παραμύθι* , τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν ότι τους άρεσε ή τους έκανε εντύπωση από αυτό ή ακόμα και να γράψουν (όπως μπορούν) τον τίτλο του και βέβαια το όνομά τους.Στη συνέχεια  μπορείτε να στείλετε τη ζωγραφιά του  στο e-mail του σχολείου μας για να αναρτηθεί στη σελίδα. Εάν δεν επιθυμείτε να αναρτηθεί μπορείτε -όταν τη στείλετε -να το ζητήσετε .

 

Κάθε Τετάρτη θα γίνεται συζήτηση και κάποιες δραστηριότητες για το παραμύθι είτε στο φυσικό είτε στο ψηφιακό σχολείο. Εκεί τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να μιλήσουν για τη ζωγραφιά τους και το παραμύθι . Στις  δραστηριότητες θα μπορούσαν να συμπεριληφθούν και άλλες ιδέες.

 

Για παράδειγμα , εάν έχετε διάθεση για κατασκευές , μπορείτε να φτιάξετε κάτι σχετικό με το παραμύθι με απλά υλικά. Αν έχετε διάθεση για  ποιηματάκι μπορείτε να σκεφτείτε κάτι απλό κλπ

 

 

*Μερικές  ιδέες για το πώς θα μπορούσατε να επεξεργαστείτε με τα παιδιά  το παραμύθι:

 

Πριν την ανάγνωση

-Μπορείτε να τους δείξετε το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο

-ζητήστε τους να αναγνωρίσουν στον τίτλο γνωστά  γράμματα

-Πείτε ποιος είναι ο συγγραφέας και ο εικονογράφος καθώς και ο εκδοτικός οίκος

 

Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης

-μπορείτε να αναλύσετε έννοιες και λέξεις του κειμένου που μπορεί να μην  καταλαβαίνουν

-να απευθύνετε  κάπου κάπου ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.

-μπορείτε να ζητήσετε  από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι νομίζουν ότι θα συμβεί αργότερα

 

 

Μετά την ανάγνωση

– μπορείτε να επαναλάβετε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό :-Πού διαδραματίστηκε η ιστορία; Ποιοι ήταν οι πρωταγωνιστές;Στόχο: -Τι ήθελε η να πετύχει; Εμπόδια , λύσεις κλπ)

-να ενθαρρύνετε τα παιδιά να αφηγηθούν την ιστορία (με διάφορους χρονικούς προσδιορισμούς, έπειτα,κατόπιν , ύστερα από αυτό, στη συνέχεια κλπ)

– μπορείτε να βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με δικές τους εμπειρίες

– μπορείτε να τα ενθαρρύνετε  να υποβάλλουν ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.

 -μπορείτε να τα παροτρύνετε να ζωγραφίσουν εικόνες σχετικές με το κείμενο , να «εξερευνήσουν» γράμματα και λέξεις , να γράψουν τον τίτλο(όπως μπορούν) και να συνθέσουν μια παρόμοια δική τους ιστορία.

 

 

 

 

Το πρώτο μας παραμύθι :

 

 

Ο Μπαμπακένιος, το φαντασμένο σύννεφο (παραμύθι για τη φιλία και την προσφορά) από το ΚΠΕ Καλαμάτας

Πατήστε στον σύνδεσμο:

https://www.ebooks4greeks.gr/o-mpampakenios

Μπορείτε να το κατεβάσετε και σε PDF μέσα από το side

ΠΗΓΗ: https://www.ebooks4greeks.gr/o-mpampakenios

Καλή συνέχεια!

Περιμένουμε με αγωνία!

 

 

 

  

 

 

 

Και να οι πρώτες ζωγραφιές

για το παραμύθι ¨Ο Μπαμπακένιος¨ !!!

 

Μπράβο σας παιδιά!!!

Τέλειες!!!

Συγχαρητήρια!!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χρόνια Πολλά Καστοριά μας!

Στις 11 Νοεμβρίου η πόλη μας , η Καστοριά,γιορτάζει για την απελευθέρωσή της από τους Τούρκους το 1912.

Ευκαιρία να μιλήσουμε για την πόλη μας!

Με καταιγισμό ιδεών από τα παιδιά ,καταγράψαμε αυτά που ήδη γνωρίζουμε…

 

Εντοπίσαμε την Καστοριά στον χάρτη και είδαμε με ποιους συνορεύει

 

 

Μιλήσαμε για τα αξιοθέατά της και τα προϊόντα που παράγει .

 

Η λίμνη της ,η Παναγιά η Κουμπελίδικη και άλλες Βυζαντινές εκκλησίες,τα αρχοντικά της ,ο Λιμναίος Οικισμός ,ο γύρος της λίμνης ,τα καστοριανά καράβια ,τα φασόλια ,τα μήλα ,τα γουναρικά !!!

Ζωγραφίσαμε την πόλη μας σε φύλλο εργασίας!

 

 

Μιλήσαμε για τα ιστορικά στοιχεία και τον ρόλο  που έπαιξε στην απελευθέρωση της Καστοριάς ο Άγιος Μηνάς .

Μάθαμε τη λέξη Πολιούχος!

 

 

 

Μάθαμε τί είναι οι αγιογραφίες και μελετήσαμε αγιογραφίες με τον Άγιο Μηνά

 

 

Μάθαμε και τί είναι το ψηφιδωτό και αφού είδαμε αρκετά στον υπολογιστή ( σε εικόνες , δάπεδα κλπ) αποφασίσαμε να κάνουμε μια δική μας Αγιογραφία του Αγίου Μηνά με στοιχεία ψηφιδωτού στο φωτοστέφανο

 

Κάναμε και μια ομαδική εργασία κολάζ την Καστοριά !

 

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ!!!

Αποταμίευση!

Στις 31 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης 

Με αυτή την αφορμή ασχοληθήκαμε με τα χρήματα …μιλήσαμε για το τι χρειάζονται και γιατί υπάρχουν …

 

Ξέρουμε ότι τα χρήματα που χρησιμοποιούμε λέγονται ΕΥΡΩ

 

Γιατί όμως λέγονται έτσι;

Ας μάθουμε για την Ευρώπη…

 

 

Διαχωρίσαμε τα κέρματα από τα χαρτονομίσματα και μάθαμε γιατί τα χαρτονομίσματα έχουν από τη μια μέρια πόρτες ή παράθυρα ανοιχτά ενώ από την άλλη γέφυρες….( για καλή συνεργασία και γειτονία των κρατών)

 

 

Μιλήσαμε για τα αυθεντικά και τα πλαστά χρήματα και είδαμε τρόπους να τα ξεχωρίζουμε

 

 

                   

                                                 

Μιλήσαμε για την  Αποταμίευση , την Τράπεζα , το Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο και τον κουμπαρά

 

 

Λύσαμε το αίνιγμα του κουμπαρά

 

 

Γνωρίσαμε πως αγόραζαν παλιά ό,τι χρειάζονταν  ….την εποχή που δεν υπήρχαν τα χρήματα…….

τότε υπήρχε ο Αντιπραγματισμός, αντάλλαζαν προϊόντα

 

 

                                      

 

αργότερα  είχαν τα τάλαντα και τους οβολούς …..μετά τα νομίσματα….

 

                                         

Είδαμε εικόνες από νομισματοσκοπείο

 

Παρατηρήσαμε τοΕλληνικό 2ευρω  στην πίσω πλευρά του

 

Αναρρωτηθήκαμε τι είναι αυτό που βλέπουμε …μήπως είναι μια κοπέλα πάνω σε ταύρο;

Ναι αυτό είναι !!!!

Είναι ο μύθος της αρπαγής της Ευρώπης από τον Δία!

(θα επανέλθουμε στο θέμα όταν μιλήσουμε γι αυτά στο πλαίσιο του προγράμματος Τ4Ε- Teachers4Europe)

Και ζωγραφίσαμε τον μύθο

 

 

Διαβάσαμε το παραμύθι της Eurobank  για την αποταμίευση ,¨Αν κάθε μέρα…¨

και σκεφτήκαμε τι θα μπορούσαμε να καταφέρουμε κι εμείς μετά από καιρό,αν κάθε μέρα κάναμε και κάτι….και το ζωγραφίσαμε

 

Μιλήσαμε για τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας και τα διαχωρίσαμε ….

Τα χρήματα δεν είναι το παν και μας το λέει και το τραγούδι που μάθαμε

“ψιτ ,ψιτ κύριε κουμπαρά”

 

στο 08:50΄ θα βρείτε το τραγούδι

 

Φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες!