1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ "ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΙΓΓΑ ΚΑΣΑΠΗ"

"Ένα Νηπιαγωγείο γεμάτο χαμόγελα"

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 5ο Τμήμα – Πρώτη Άσκηση Προσομοίωσης Σεισμού 2025

Νοέ 20258

Την Παρασκευή 7/ Νοεμβρίου /2025 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η πρώτη προγραμματισμένη  άσκηση προσομοίωσης σεισμού.

Stigmiotypo othonhs 8155

Τα Απίθανα Νηπιάκια μας 4ο & 6ο ΒΥΠ Τμήματα μέσα από το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα “Δε φοβάμαι το σεισμό, μένω ψύχραιμος εγώ” με ιστορίες, παιχνίδια, εικόνες, αφίσες και βίντεο ενημερώθηκαν τις προηγούμενες μέρες για το τί είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας λαμβάνουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκειά του, στο σχολείο, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι κάνουμε μετά από το σεισμό.

Διαβάσαμε το παραμύθι: “Το Αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς” Πατήστε επάνω στην εικόνα για να το διαβάσετε, και συζητήσαμε την περιπέτεια του  φίλου μας του Πάκι και πως κατάφερε να νικήσει τους φόβους του για τους σεισμούς.

Stigmiotypo othonhs 8154

Μάθαμε μέσα από την ιστορία του Πάκη τους 10 τρόπους για να νικήσουμε το σεισμό.


Λήψη αρχείου

Παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο:

Μιλήσαμε για τις κλήσεις πρώτης έκτακτης ανάγκης και μάθαμε τα τηλέφωνα τους.


Λήψη αρχείου

Προετοιμαστήκαμε μέσα στην τάξη για το ενδεχόμενο να συμβεί κάποιος σεισμός, πως θα αντιδράσουμε και τι θα κάνουμε ώστε να παραμείνουμε ασφαλείς. Το τραγούδι: “Η χελώνα του σεισμού” με το σύνθημα “Σκύψε-καλύψου-κρατήσου” μας βοήθησε ώστε να  παραμείνουμε ψύχραιμοι και χωρίς πανικό.

Ήρθε το πρωί της Παρασκευής. Με το σύνθημα έναρξης του σεισμού και έχοντας κατά νου τις “μαγικές” λεξούλες: “Σκύβω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι” μπαίνουμε χωρίς πανικό, προσεκτικά και με ηρεμία κάτω από τα τραπεζάκια.

Με το δεύτερο σύνθημα λήξης του σεισμού βγαίνουμε προσεκτικά από τα τραπεζάκια και  όλοι σε μια γραμμή οδηγούμαστε έξω ώστε να απομακρυνθούμε από το κτίριο…

Έτσι βγαίνουμε με ασφάλεια έξω στην αυλή…

Στα σημεία συνάντησης μετά το σεισμό μετρηθήκαμε για να δούμε αν είμαστε όλοι και μήπως κάποιο παιδί έχει εγκλωβιστεί μέσα στο κτίριο…

Το φαρμακείο μας σε ετοιμότητα για τυχόν τραυματίες.

Είμαστε πάντα σε ετοιμότητα!


Λήψη αρχείου

Επιστροφή στην τάξη για κουβεντούλα, συναισθήματα, απορίες, σκέψεις, εντυπώσεις και στη συνέχεια σχετικά παρακολουθήσαμε βίντεο για τη δομή της γης και έκρηξη ηφαιστείου…

Παρατηρήσαμε τη δομή της Γης, πώς  είναι η Γη και τι υπάρχει σ’ αυτή; -Είναι στρογγυλή και σ’ αυτήν ζουν, άνθρωποι, ζωάκια, ψαράκια, πουλιά, δέντρα, φυτά, σπίτια, αυτοκίνητα… Με τι μοιάζει; -Με μπάλα, με μπαλόνι, με σφαίρα, με πορτοκάλι, με αυγό… Στο εσωτερικό της η γη έχει τον εσωτερικό πυρήνα, τον εξωτερικό πυρήνα, το μανδύα και το φλοιό… κάτω από τη γη υπάρχουν πλάκες που όταν μετακινούνται όλα όσα υπάρχουν επάνω στη γη… Πήραμε πλαστελίνη και φτιάξαμε τη δομή της γης. Ενώ με τέμπερες χρωματιστές ζωγραφίσαμε τη δομή της.

Αναφερθήκαμε στο μύθο του “Εγκέλαδου”…

Κάναμε αναπαράσταση και τον ζωγραφίσαμε. Με αντικείμενα μέσα από την τάξη μας δημιουργήσαμε μια αναπαράσταση σεισμού.


Λήψη αρχείου

Τι είναι ηφαίστειο;

-Είναι ένα βουνό που έχει φωτιά

-Ένα βουνό που βγάζει φωτιά

-Ένα βουνό που καίει

-Ένα βουνό που κάνει έκρηξη

-Ένα βουνό που βράζει

-Ένα βουνό που πετάει φωτιά και σίδερα που καίνε.

Πείραμα – Έκρηξη Ηφαιστείου

Τα υλικά στο τραπέζι: ένα πλαστικό μπουκάλι καλυμμένο με πλαστελίνη για να δημιουργεί την αίσθηση πραγματικού ηφαιστείου, σόδα, ξύδι, μερικές σταγόνες κόκκινο χρώμα, υγρό πιάτων και οι μικροί επιστήμονες και πάλι εν δράσει! Το αποτέλεσμα θεαματικό! Με μια εντυπωσιακή χημική αντίδραση με μαγειρική σόδα και ξύδι δημιουργήσαμε την έκρηξη ενός “σπιτικού” ηφαιστείου. Ζωγραφίσαμε το δικό μας Ηφαίστειο.


Λήψη αρχείου

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο, 5ο ΒΥΠ – Δημιουργία Λαχανόκηπου στην αυλή του σχολείου μας

Νοέ 20256

Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη στη σχολική μονάδα με στόχο βιώσιμης ανάπτυξης: Υγεία – Ευεξία – Άνθρωποι και υγεία – διατροφικές συνήθειες, τίτλο δράσης:

“Μαθαίνω να τρώω υγιεινά, φυτεύω στον κήπο μας λαχανικά …

αλλά και του σχεδίου δράσης  για την αυτοαξιολόγηση, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων), Οι μαθητές/τριες του 3ου, 4ου, 5ου   & 6ου  τμήματος συνεργάζονται και δημιουργούν τον δικό τους λαχανόκηπο.

Στόχοι: Να καλλιεργήσουν βιολογικά, υγιεινά λαχανικά, να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες στην καλλιέργεια, να έρθουν σε επαφή με τη φύση. Επιπλέον να συμβάλουν στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας της τοπικής κοινότητας, να συνεργαστούν, καθώς και να δημιουργήσουν  ένα αισθητικά όμορφο χώρο.

Μετά την επίσκεψη στο γειτονικό λαχανόκηπο ήρθε η σειρά του δικού μας λαχανόκηπου.

Stigmiotypo othonhs 8107

Ο  κύριος Βασίλης Φωλιάς πατέρας μαθητή του σχολείου μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε να προετοιμάσει το χώρο όπου θα φυτεύαμε τα δικά μας λαχανικά.


Λήψη αρχείου

Και ήρθε η μέρα το όνειρό μας να γίνει πραγματικότητα. Η κυρία Δέσποινα Βασιλειάδου – Γεωπόνος και μητέρα μαθητή του σχολείου μας είναι κοντά μας ώστε να μοιραστεί μαζί μας τις πολύτιμες γνώσεις της ως Γεωπόνος αλλά και μαζί με την κυρία Γαβριέλα Παπαβασιλείου να προσφέρουν την πολύτιμη βοήθειά τους ώστε να δημιουργήσουμε έναν όμορφο λαχανόκηπο στον αύλειο χώρο μας και να ομορφύνουμε το σχολείο μας.

Η κυρία Κική Χατζηδημητρίου και ο κύριος Απόστολος Ματζίρης ιδιοκτήτες του φυτώριου “Όασις” στα Γιαννιτσά και γονείς μαθητή μας που φέτος φοιτά στο δημοτικό σχολείο για μια ακόμη φορά δίπλα μας μας πρόσφεραν με μεγάλη χαρά όλα τα φοιτά. Τους ευχαριστούμε ολόψυχα για την προσφορά τους εδώ και πολλά χρόνια.


Λήψη αρχείου

Όλα έτοιμα κι εμείς πιάσαμε δουλειά. Πήραμε στα χεράκια μας τα φυτά τα αγγίξαμε, τρυφερά, χαϊδέψαμε τις ριζούλες τους, τα τοποθετήσαμε απαλά μέσα στις τρυπούλες και τα σκεπάσαμε με χώμα, γεμίσαμε τα ποτιστήρια μας και τα ποτίσαμε για να δροσιστούν.

Έτοιμος ο υπέροχος λαχανόκηπός μας! Τώρα το μόνο που χρειάζονται τα φυτά μας είναι φροντίδα και πολλή αγάπη για να μεγαλώσουν, να αναπτυχθούν και να μας δώσουν παραγωγή για πεντανόστιμες σαλατούλες.


Λήψη αρχείου

Θερμές ευχαριστίες από όλα τα Απίθανα Νηπιάκια και τις δασκάλες τους στον κύριο Βασίλη Φωλιά, στις κυρίες Δέσποινα Βασιλειάδου και Γαβριέλα Παπαβασιλείου για την πολύτιμη βοήθειά τους αλλά και στην κυρία Κική Χατζηδημητρίου και Απόστολο Ματζίδης για την προσφορά των φυτών.

Επιστροφή στην τάξη και ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από αυτήν την υπέροχη και δημιουργική ημέρα…


Λήψη αρχείου

αλλά και διαβάσαμε το παραμύθι: “Ο λαχανόκηπος του Μάνου του Νάνου” και συζητήσαμε πώς ένα μικρό σποράκι αν το φυτέψεις και το φροντίσεις με αγάπη μπορεί να μεγαλώσει.

Είδαμε τα βήματα ένα ένα για την διαδικασία αυτή μέσα από ένα εκπαιδευτικό βίντεο που αφορά τον κύλο ζωής των φυτών και τη φωτοσύνθεση.

Τις επόμενες μέρες θα δημιουργήσουμε ταμπελάκια για τον λαχανόκηπό μας αλλά και ένα σχέδιο για τη συντήρηση και φροντίδα των λαχανικών μας.

 

από κάτω από: 4ο Τμήμα ΒΥΠ, 6ο Τμήμα ΒΥΠ, Απίθανα Νηπιάκια 4ο - 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο, 5ο ΒΥΠ – Δημιουργία Λαχανόκηπου στην αυλή του σχολείου μας    

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Αν κάθε μέρα αποταμιεύαμε … στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα. Τμήμα Ένταξης & 1ο τμήμα Β.Υ.Π.

Οκτ 202531

 

Αν κάθε μέρα φυλάγαμε ένα χαμόγελο,
αν κάθε μέρα μαζεύαμε μια πράξη καλοσύνης,
αν κάθε μέρα μοιραζόμασταν μια αγκαλιά,
ο κόσμος μας θα γέμιζε φως.

Έτσι ξεκίνησε και το δικό μας ταξίδι στο νηπιαγωγείο, εμπνευσμένο από το υπέροχο βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου «Αν κάθε μέρα…».
Μαζί με τον Μικρό Πρίγκιπα, τα παιδιά αναρωτήθηκαν:
Τι θα γινόταν αν κάθε μέρα αποταμιεύαμε κάτι όμορφο;

Και τότε γεννήθηκαν οι Κουμπαράδες Συναισθημάτων.
Μικροί πλανήτες φτιαγμένοι από άχρηστα χαρτιά και υλικά που ανακυκλώθηκαν, γιατί μάθαμε πως —όπως και τα συναισθήματα— έτσι κι ένα κομμάτι χαρτί μπορεί να πάρει νέα μορφή και αξία, όταν το φροντίσεις με αγάπη.

Μέσα σε κάθε κουμπαρά, τα παιδιά “αποταμιεύουν” χαρτάκια γεμάτα στιγμές:
«Έδωσα τη σειρά μου στο παιχνίδι»
«Είπα μια καλή κουβέντα»
«Έπαιξα μαζί με όλους»

Για κάποια παιδιά, αυτός ο κουμπαράς είναι κάτι παραπάνω από μια όμορφη κατασκευή.
Είναι ένα εργαλείο αυτογνωσίας και ηρεμίας,
ένας τρόπος να αναγνωρίσουν, να “τακτοποιήσουν” και να μεταμορφώσουν τα συναισθήματά τους σε κάτι δημιουργικό.
Μια πράξη αποδοχής — του εαυτού τους και των άλλων.

Κι όταν ήρθε η στιγμή να ζωντανέψουμε το ταξίδι μας,
δραματοποιήσαμε την ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα και του Κουμπαρά των Συναισθημάτων.
Ο Μικρός Πρίγκιπας ταξίδεψε από πλανήτη σε πλανήτη,
συνάντησε το Τριαντάφυλλό του, την Αλεπού, και πολλά αστέρια που μιλούσαν για τα συναισθήματά τους.
Η Αλεπού του ψιθύρισε πως «μόνο με την καρδιά βλέπεις καθαρά»,
κι εκείνος κατάλαβε πως κάθε συναίσθημα — χαρά, λύπη, θυμός ή αγάπη — αξίζει να φυλάγεται προσεκτικά μέσα στον κουμπαρά της καρδιάς.
Τα παιδιά έγιναν αστέρια, τριαντάφυλλα και πλανήτες,
κι ο καθένας κράτησε ένα δικό του “νόμισμα” συναισθήματος,
που το πρόσθεσε στον μεγάλο Κουμπαρά του Πλανήτη.

Μέσα από τη δραματοποίηση, ο Μικρός Πρίγκιπας μας δίδαξε πως η αληθινή αποταμίευση δεν μετριέται σε χρήματα, αλλά σε στιγμές που λάμπουν.

Γιατί μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και την ανακύκλωση,
τα παιδιά μαθαίνουν πως κάθε μέρα μπορεί να είναι μια νέα ευκαιρία
να προσθέσουν κάτι όμορφο στον δικό τους πλανήτη.

Και στο τέλος κάθε εβδομάδας, όταν ανοίγουμε τους κουμπαράδες,
ανακαλύπτουμε πως ο πλανήτης μας λάμπει λίγο περισσότερο.
Γιατί κάθε μικρή πράξη αγάπης, κάθε χαμόγελο, κάθε “μπράβο”,
γίνεται αστέρι που φωτίζει τον κόσμο γύρω μας ✨

Έτσι, η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης παίρνει νέο νόημα:
όχι ως μέτρημα νομισμάτων,
αλλά ως μέτρημα στιγμών που αξίζουν.

Αν κάθε μέρα…
αν κάθε μέρα κοιτούσαμε λίγο πιο βαθιά,
αν ακούγαμε με την καρδιά κι όχι μόνο με τα αυτιά,
αν δίναμε ένα λεπτό για να πούμε “ευχαριστώ” ή “σ’ αγαπώ”,
τότε ο κόσμος μας θα γινόταν πιο απλός, πιο φωτεινός, πιο ανθρώπινος.

Κι αν κάθε παιδί κρατάει μέσα του έναν τέτοιο κουμπαρά,
γεμάτο αγάπη, καλοσύνη και χαρά,
τότε ίσως —όπως λέει κι ο Μικρός Πρίγκιπας—
να μπορούμε όλοι να βλέπουμε με την καρδιά,
εκεί όπου φυλάγονται τα πιο όμορφα “νομίσματα” της ζωής.

 


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Αν κάθε μέρα αποταμιεύαμε … στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα. Τμήμα Ένταξης & 1ο τμήμα Β.Υ.Π.    

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ – Γιορτή 2025 για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

Οκτ 202527

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 αποτελεί μέρα τιμής και περηφάνειας για όλους εμάς τους Έλληνες, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του ελληνικού λαού. Έτσι με μεγάλη λαμπρότητα γιορτάστηκε η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου του 1940 από τα Απίθανα Νηπιάκια (Τμήματα 4ο & 6ο ΒΥΠ) του 1ου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών.

Τα Απίθανα Νηπιάκια στα πλαίσια του σχεδίου δράσης  για την αυτοαξιολόγηση, “Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων”  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων) συνεργάστηκαν σήμερα Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 και παρουσίασαν σχετικά δρώμενα, μουσική, τραγούδια και παρέλαση για να απονείμουν φόρο Τιμής και Δόξας στους Έλληνες Ήρωες του 40 αλλά και στο ιερό μας σύμβολο.


Stigmiotypo othonhs 7977 1

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα…


Λήψη αρχείου

και ένα βίντεο…

Το σκηνικό της γιορτής μας το προετοιμάσαμε με πολύ μεράκι…


Λήψη αρχείου

αλλά και τα αξεσουάρ των παιδιών…


Λήψη αρχείου

Τις προηγούμενες μέρες με μια σύντομη ανασκόπηση στα γεγονότα του 40 μεταφερθήκαμε νοερά στο τόπο όπου οι περήφανοι Έλληνες βροντοφώναξαν το ηρωικό “ΟΧΙ” αξιοποιώντας ένα εκπαιδευτικό βίντεο μέσα από το οποίο είχαμε τη δυνατότητα να θαυμάσουμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία των ηρώων που πολέμησαν τότε, για να απολαμβάνουμε εμείς σήμερα ένα πολύτιμο  “δώρο” την πολυπόθητη Ειρήνη.

Γνωρίσαμε την τραγουδίστρια, Σοφία Βέμπο που ενέπνευσε τους Έλληνες στρατιώτες το 1940, Γνωστή ως η “Τραγουδίστρια της Νίκης  και τραγουδήσαμε τα τραγούδια της.

Δημιουργήσαμε γαλανόλευκα παλαμοσημαιάκια…


Λήψη αρχείου

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τον εθνικό μας ύμνο αλλά και γνωρίσαμε τον εθνικό μας ποιητή, τον Διονύσιο Σολωμό.

Χρόνια Πολλά σε όλες τις Ελληνίδες, σε όλους τους Έλληνες!

«Το Κανόνι της Ειρήνης» – εκεί που ανθίζουν τα όνειρα των παιδιών Τμήμα Ένταξης , τμήμα 1 & τμήμα 5

Οκτ 202527

 

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά του τμήματος 1, του τμήματος 5 και του τμήματος ένταξης ένωσαν τις δυνάμεις τους για να μιλήσουν με τον δικό τους τρόπο για τον πόλεμο και την ειρήνη.
Στόχος δεν ήταν να αναπαραστήσουμε την ιστορία, αλλά να κατανοήσουμε τα συναισθήματα που γεννά — και να φυτέψουμε μέσα μας τον σπόρο της ειρήνης.

Τα παιδιά του   τμήματος  1 και του τμήματος  ένταξης  ταξίδεψαν   μέσα από το παραμύθι «Το κανόνι της ειρήνης» της Φρόσως Χατόγλου
Η αφήγηση ζωντάνεψε με κουκλοθέατρο, φωνές, χρώματα και μουσική κι έτσι τα παιδιά ανακάλυψαν πως ακόμη και μέσα από ένα κανόνι μπορεί να ανθίσει μια μαργαρίτα,
ένα λουλούδι που μιλά για την αγάπη, τη φιλία και την ελπίδα.

Στο τμήμα 5 και στο τμήμα ένταξης, τα παιδιά συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν σε χαρτί μέτρου δύο μεγάλες φιγούρες:
τον Πόλεμο, γεμάτο γκρι και σκοτεινά χρώματα,
και την Ειρήνη, φωτεινή, γεμάτη λουλούδια, καρδιές και χαμόγελα.
Μέσα από αυτή τη δημιουργική αντίθεση, μίλησαν για όσα πληγώνουν και για όσα δίνουν χαρά, για τη δύναμη του «μαζί» και τη σημασία του να επιλέγεις το φως.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή του Κανονιού της Ειρήνης.
Τα παιδιά, με υλικά απλά και πολύ φαντασία, έφτιαξαν μικρά κανόνια που αντί για βόλια, γέννησαν λουλούδια.
Κάθε παιδί πήρε το δικό του στο σπίτι — ένα μικρό σύμβολο πως η ειρήνη δεν είναι λέξη, είναι στάση ζωής.

Η συνεργασία ανάμεσα στα τμήματα γέννησε στιγμές τρυφερότητας και αποδοχής.
Τα παιδιά του τμήματος ένταξης ένιωσαν ισότιμα μέλη μιας μεγάλης ομάδας, συμμετείχαν ενεργά και  επικοινώνησαν με τον δικό τους πολύτιμο τρόπο.
Τα παιδιά των γενικών τμημάτων έμαθαν να ακούν, να περιμένουν, να βοηθούν, να χαίρονται με τον άλλον.

Μέσα στην τάξη μας γεννήθηκε μια μεγάλη αλήθεια:

«Η ειρήνη δεν είναι απλώς μια λέξη∙
είναι τρόπος να αγαπάς τον κόσμο.»

 


Λήψη αρχείου

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Το Κανόνι της Ειρήνης» – εκεί που ανθίζουν τα όνειρα των παιδιών Τμήμα Ένταξης , τμήμα 1 & τμήμα 5    

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Επίσκεψη σε γειτονικό λαχανόκηπο

Οκτ 202522

Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη στη σχολική μονάδα με στόχο βιώσιμης ανάπτυξης: Υγεία – Ευεξία – Άνθρωποι και υγεία – διατροφικές συνήθειες, τίτλο δράσης:

“Μαθαίνω να τρώω υγιεινά, φυτεύω στον κήπο μας λαχανικά” …

αλλά και του σχεδίου δράσης  για την αυτοαξιολόγηση, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων), Οι μαθητές/τριες του 4ου  & 6ου τμήματος (Απίθανα Νηπιάκια) συνεργάζονται, προγραμματίζουν και επισκέπτονται έναν γειτονικό λαχανόκηπο.

Στόχοι: Να  επισκεφτούν λαχανόκηπο, να δουν, να παρατηρήσουν να γνωρίσουν και να μάθουν πως δημιουργείται ένας λαχανόκηπος να έρθουν σε επαφή με τη φύση.

Τα τελευταία χρόνια η καλλιέργεια λαχανικών για οικιακή κατανάλωση στον κήπο μας ή ακόμα και στο μπαλκόνι μας συνεχώς διευρύνεται και αποτελεί πια στάση ζωής για όσους επιθυμούν να παράγουν τα δικά τους βιολογικά προϊόντα αλλά και να είναι σε μια καθημερινή επαφή με τη φύση.

Stigmiotypo othonhs 7949

Οι μικροί μας μαθητές/τριες, τα Απίθανα Νηπιάκια του νηπιαγωγείου μας είχαν σήμερα την ευκαιρία, με τη βοήθεια κάποιων εθελοντών γονιών που μας βοήθησαν στην μετακίνηση, να φιλοξενηθούν στον πανέμορφο μικρό βιολογικό λαχανόκηπο του κυρίου Βασίλη και της κυρίας Δέσποινας να τον δουν και να τον εξερευνήσουν. Παρατήρησαν από κοντά διάφορα λαχανικά και αρωματικά, μαρουλάκια, μπρόκολα, λάχανα, κρεμμυδάκια, πράσα, σέλινο, μαϊντανό, βασιλικό… τα μύρισαν, τα άγγιξαν και πήραν πληροφορίες για την καλλιέργεια και τη φροντίδα τους.

Πριν την επίσκεψη ακούσαμε το παραμύθι με τίτλο: “Τα άσχημα λαχανικά”

Μέσα από την ιστορία είδαμε πως δημιουργείται ένας λαχανόκηπος, ποια εργαλεία χρειαζόμαστε για να τον δημιουργήσουμε, ποια φροντίδα χρειάζονται τα λαχανικά για να φτάσουν στο πιάτο μας, τα συναισθήματα που νιώθουμε μετά τη δημιουργία, τη διαφορά του λαχανόκηπου από τον ανθόκηπο…

Παρατηρήσαμε τις εικόνες και ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις, σκέψεις, απορίες …

Η ώρα έφτασε, οι γονείς έξω μας περιμένουν κι εμείς έτοιμοι για να ξεκινήσουμε την πρώτη μας  εκπαιδευτική εξόρμηση. Η κυρία Δέσποινα, η μητέρα του Ηλία μας, μπροστά μας οδηγεί  κι εμείς ακολουθούμε με χαρά αλλά και αγωνία γι’ αυτό που αντικρύζαμε.

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα…


Λήψη αρχείου

Ο λαχανόκηπος με τα υπέροχα χρώματα κι αρώματα…


Λήψη αρχείου

Η κυρία Δέσποινα μας προσέφερε σακουλάκια με καλούδια…


Λήψη αρχείου

Επιστροφή στο σχολείο και ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη στον λαχανόκηπο…


Λήψη αρχείου

Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τον κύκλο της ζωής του φυτού…

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον κύριο Βασίλη και την κυρία Δέσποινα για την τόσο θερμή υποδοχή και την όμορφη φιλοξενία αλλά και όλους τους γονείς που πρόθυμα ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και μας προσέφεραν την πολύτιμη βοήθειά τους.

από κάτω από: 4ο Τμήμα ΒΥΠ, 6ο Τμήμα ΒΥΠ, Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας - Σχέδιο Δράσης, Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Επίσκεψη σε γειτονικό λαχανόκηπο    

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ – 3ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – 16 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Οκτ 202517

Η 16η του Οκτώβρη καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ,  τον Οκτώβριο του 1980 έχοντας ως κύριο στόχο να περιορίσει την πείνα στον πλανήτη.

Stigmiotypo othonhs 7828

Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη στη σχολική μονάδα με στόχο βιώσιμης ανάπτυξης: Υγεία – Ευεξία – Άνθρωποι και υγεία – διατροφικές συνήθειες, τίτλο δράσης:

“Μαθαίνω να τρώω υγιεινά, φυτεύω στον κήπο μας λαχανικά”

αλλά και του σχεδίου δράσης  για την αυτοαξιολόγηση, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων), Οι μαθητές/τριες του 4ου – 6ου τμήματος (Απίθανα Νηπιάκια) & του 2ου τμήματος συνεργάζονται και εμπλέκονται σε κοινές δραστηριότητες για την υγεία – ευεξία και διατροφή.

Στο Νηπιαγωγείο μας κάθε χρόνο η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής είναι μια αφορμή να παροτρύνουμε και να προτρέψουμε τα Απίθανα Νηπιάκια μας ώστε να πάρουν αποφάσεις, να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες και να ακολουθήσουν κι άλλες πολλές δραστηριότητες στη συνέχεια.

Και ποιος είναι ο πιο κατάλληλος τρόπος για να γίνει αυτό; Μα φυσικά μέσα από ιστορίες παραμύθια αλλά και μέσα από την αλληλεπίδραση με ειδικό διατροφολόγο.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα διατροφής είχαμε τη χαρά και την τιμή να έχουμε κοντά μας τη διατροφολόγο, κυρία Μαρία Παπαϊωάννου με σκοπό να ενημερωθούν τα παιδιά μας  για τα πολύτιμα οφέλη της υγιεινής διατροφής στον ανθρώπινο οργανισμό.

Η κυρία Παπαϊωάννου μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση προσαρμοσμένη στα παιδιά νηπιακής ηλικίας με εικόνες, παιχνίδια και αινίγματα μας ενημέρωσε για τη διατροφή μας, μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε τις ομάδες τροφίμων, την χρησιμότητά τους στον ανθρώπινο οργανισμό ενώ μοιράστηκε μαζί μας και χρήσιμες συμβουλές  για μια υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.


Λήψη αρχείου

Ακολούθησε μια όμορφη συζήτησε γύρω από τη διατροφή, τα παιδιά εξέφρασαν μέσα από ερωτήσεις τις απορίες τους και πήραν τις κατάλληλες απαντήσεις. Στο τέλος κατασκευάσανε με τη βοήθεια της κυρίας Παπαϊωάννου τη πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής…


Λήψη αρχείου

και παρέλαβαν ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με το δεκάλογο της διατροφής για το σπίτι.


Λήψη αρχείου

Τα παιδιά για να ευχαριστήσουν την κυρία Μαρία της χάρισαν “Το φανάρι της διατροφής” που φτιάξαμε με μεράκι και αγάπη.


Λήψη αρχείου

Κυρία Μαρία σας ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας για το χρόνο σας και την εξαιρετική σας παρουσίαση!

Επιστροφή στην τάξη και….

“Παραμύθι – μύθι – μύθι

το κουκί και το ρεβύθι…”

“Το παραμύθι της Υγιεινής Διατροφής”

Ένα ομαδικό παραμύθι για την υγιεινή διατροφή γραμμένο με πολλή  φαντασία, κέφι και  αγάπη από τους μαθητές και μαθήτριες της Δ’2 του ΙΕ’ Δημοτικού Σχολείου Κάτω Πολεμιδιών (ΚΒ).

Αφού διαβάσαμε την περιπέτεια των ηρώων της Υγιεινούπολης και της Ανθυγιεινούπολης ακολούθησε διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας:


Λήψη αρχείου

Συζητήσαμε για τη συμπεριφορά των ηρώων, τις διατροφικές τους συνήθειες, τα συναισθήματά τους, μιλήσαμε για τις δικές μας διατροφικές συνήθειες, προβληματιστήκαμε:

  • Πόσα γεύματα πρέπει να καταναλώνουμε;
  • Τι πρέπει να περιέχουν;
  • Τι θα συμβεί αν δεν τρεφόμαστε σωστά με κατάλληλες τροφές;
  • Πώς θα αντιδράσει ο οργανισμός μας αν δεν καταναλώνουμε υγιεινές τροφές, λαχανικά και φρούτα;

Πήραμε αποφάσεις:

  • Τι θα περιέχει το δεκατιανό μας από εδώ και στο εξής;
  • Τι θα φροντίσουμε να αποφεύγουμε;

Ακούσαμε και μάθαμε το παρακάτω τραγουδάκι:

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής… με άρωμα κουλουριού! Τμήμα Ένταξης & Τμήμα 1

Οκτ 202516

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής… και μυρίζει φρεσκοψημένο κουλούρι!

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής με τον πιο νόστιμο τρόπο: φτιάχνοντας κουλούρια Θεσσαλονίκης με υγιεινό σουσάμι!

Πριν πιάσουμε τα χεράκια μας ζυμάρι, μιλήσαμε για τη Μεσογειακή διατροφή και παρατηρήσαμε τη μεσογειακή πυραμίδα. Ανακαλύψαμε πως τα τρόφιμα που μας δίνουν δύναμη και υγεία δεν βρίσκονται στα γλυκά και στα έτοιμα φαγητά, αλλά…

Στο λάδι, στο αλεύρι, στο νερό
Στο σουσάμι και στους σπόρους

Στα φρούτα, στα λαχανικά, στα όσπρια

Και κάπως έτσι, αποφασίσαμε να γίνουμε μικροί αρτοποιοί!

Ένας έγινε σεφ με καπέλο, άλλοι πήραν κουτάλες και πινέλα, και όλοι μαζί ρίξαμε τα υλικά, ζυμώσαμε, πλάσαμε και γεμίσαμε τον τόπο… γέλια και αλεύρι!

Τα κουλούρια μας ψήθηκαν, μοσχοβόλησαν και τα τυλίξαμε όμορφα, μαζί με ένα μικρό μήνυμα αγάπης για την υγιεινή διατροφή.

Δεν φτιάξαμε απλά κουλούρια.
Μάθαμε ότι η υγιεινή διατροφή δεν είναι βαρετή… είναι δημιουργική, παιχνιδιάρικη και νοστιμότατη!

 

Γιατί όταν τα παιδιά μαθαίνουν με την καρδιά και με τα χέρια… τότε η γνώση μένει για πάντα!

 


Λήψη αρχείου

 

από κάτω από: Παγκόσμιες Ημέρες | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής… με άρωμα κουλουριού! Τμήμα Ένταξης & Τμήμα 1    

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – “Τα Συναισθήματά μας είναι φίλοι μας”

Οκτ 202513

Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας  με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων και του σχεδίου δράσης για την αυτοαξιολόγηση, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων) μας επισκέφτηκε σήμερα Δευτέρα 13 Οκτωβρίου στο σχολείο μας η Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Υγείας Γιαννιτσών κυρία, Μαρία Γεωργίου για να παρουσιάσει στα παιδιά μας πρόγραμμα ψυχικής υγείας με τίτλο: “Τα Συναισθήματά μας είναι φίλοι μας” με στόχο να βοηθηθούν να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα βασικά συναισθήματα με απλό και διασκεδαστικό τρόπο προωθώντας την καλή ψυχική υγεία.

Stigmiotypo othonhs 7752

Η κυρία Γεωργίου αφού συστήθηκε στα παιδιά έπαιξαν μαζί ένα παιχνίδι γνωριμίας.

“Γεια σας είμαι η κυρία Μαρία και είμαι πολύ χαρούμενη που βρίσκομαι εδώ για να γνωριστούμε και να περάσουμε όμορφα μαζί”.

Τα παιδιά το καθένα ξεχωριστά συστήθηκε στην παρεούλα μας λέγοντας πως νιώθουν σήμερα και γιατί.

“Κι εγώ είμαι πολύ χαρούμενη που μοιραστήκατε τα συναισθήματά σας μαζί μου”.


Λήψη αρχείου

Ιστορία με με συναισθήματα με τίτλο: “Η Πολύχρωμη Καρδούλα”


Λήψη αρχείου

Στη συνέχεια τα παιδιά μιμήθηκαν τα συναισθήματα της Πολύχρωμης Καρδούλας με το πρόσωπό τους και το σώμα τους.


Λήψη αρχείου

Παρουσίαση διαφανειών που απεικονίζουν διάφορα συναισθήματα.


Λήψη αρχείου

Παιχνίδι αναγνώρισης συναισθημάτων μέσα από την παρουσίαση.  Τα παιδιά μαντεύουν το συναίσθημα που σκέφτονται και λένε μια στιγμή που το ένιωσαν κι αυτά.


Λήψη αρχείου

“Μιλάμε πάντα για τα συναισθήματά μας με τους γονείς και τους δασκάλους μας”

Κλείνουμε με ένα θετικό μήνυμα: “Τα συναισθήματα μας βοηθούν να καταλάβουμε τον εαυτό μας και να είμαστε χαρούμενοι!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Μαρία Γεωργίου για την άμεση ανταπόκριση στην πρόκλησή μας και για την εξαιρετική παρουσίαση. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για μια εσπερίδα με γονείς.

 

από κάτω από: 4ο Τμήμα ΒΥΠ, 6ο Τμήμα ΒΥΠ, Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας - Σχέδιο Δράσης, Απίθανα Νηπιάκια 4ο - 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ, Παγκόσμιες Ημέρες, Σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – “Τα Συναισθήματά μας είναι φίλοι μας”    

Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – 10 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Οκτ 202511

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας που γιορτάζεται κάθε χρόνο 10 Οκτωβρίου με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την αυτοαξιολόγηση, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων  με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων) υλοποιήσαμε με τα Απίθανα Νηπιάκια μας σχετικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.

Stigmiotypo othonhs 7750

Διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο: “Ο Λύκος Ζαχαρίας μαθαίνει τα συναισθήματα”. Υπάρχει το βίντεο του παραμυθιού στο διαδίκτυο για να το ακούσετε:

Μέσα από τη διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα του Λύκου Ζαχαρία και να μιλήσουν γι’ αυτά. Ποια συναισθήματα ένιωσε ο Λύκος Ζαχαρίας; Τα γνωρίζουμε εμείς; Τα νιώθουμε όλοι; Υπάρχουν κακά ή καλά συναισθήματα; Όχι βέβαια! Όλα είναι καλά και δεν ντρεπόμαστε γι’ αυτά!  Όλοι τα  έχουμε, όλοι τα νιώθουμε, το σημαντικό είναι να μάθουμε να τα εκφράζουμε σωστά.


Λήψη αρχείου

Με τι χρώμα θα βάφαμε κάθε συναίσθημα που νιώθουμε;


Λήψη αρχείου

Με αφορμή το παρακάτω βίντεο και μέσα από συζήτηση προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε, να ονομάσουμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα “Τον συναισθηματικούλη” την οποία και θα χαρίσουμε ως δωράκι στην κυρία Μαρία Γεωργιάδου, Κοινωνική Λειτουργού του Κέντρου Υγείας Γιαννιτσών, την οποία έχουμε προσκεκλημένη τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου για να κάνει σχετικό πρόγραμμα με τα παιδιά.


Λήψη αρχείου

Αλλά και ένα πίνακα αναφοράς για να τοποθετούμε κάθε μέρα το όνομά μας στο αντίστοιχο συναίσθημα ανάλογα με το πως νιώθουμε και φυσικά να μιλούμε γι’ αυτό.


Λήψη αρχείου

Ακούσαμε και μάθαμε το τραγουδάκι με τα συναισθήματα.

Πως νιώθουμε όταν ακούμε λογάκια αλλά και γλυκά λογάκια στην παρέα, στο σχολείο, στο σπίτι, στη βόλτα; Διαβάσαμε την ιστορία της κυρίας Στέλλας με τίτλο: “Η Νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λογάκια”


Λήψη αρχείου

Και δημιουργήσαμε σχετική αφίσα:


Λήψη αρχείου

“Θα σας πω μια ιστορία και μάλιστα θα κάνουμε και ένα πείραμα”. Πάμε να δούμε τι έγινε στην χώρα των Πιπερούληδων όταν συνέβη μια παρόμοια παρεξήγηση!

Μια φορά κι έναν καιρό στο χωριό των Πιπερούληδων όλα ήταν ιδανικά κι όλοι ζούσαν αρμονικά, ο ένας δίπλα στον άλλον. Ξεκινάμε το πείραμα, Ιδέα από το βιβλίο “Θεραπευτικά Παιχνίδια” της Νένας Γεωργιάδου

Γεμίσαμε ένα πιάτο με νερό και ρίξαμε πιπέρι: Είναι το χωριό όπου ζουν οι Πιπερούληδες. Πώς σας φαίνονται; Ώσπου έφτασε ο κύριος Σαπούνης ο οποίος μιλούσε με αγένεια και λόγια που πληγώνουν. Ρίχνουμε μια στάλα σαπούνι και βλέπουμε ότι οι Πιπερούληδες απομακρύνονται στα τοιχώματα του πιάτου!!

Γιατί έφυγαν όλοι από κοντά του; Τι έκανε;

Έπειτα ήρθαν οι Ζαχαρούληδες. (Ρίχνουμε ζάχαρη στο νερό  και το πιπέρι συγκεντρώνεται γύρω της!) Γιατί οι Πιπερούληδες πηγαίνουν κοντά στους Ζαχαρούληδες; Τι κάνουν; Με ποιο τρόπο μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας;


Λήψη αρχείου

Σε μπαλόνια που φουσκώσαμε γράψαμε λογάκια που μας προκαλούν θλίψη και στενοχώρια, τα σκάσαμε και τα πετάξαμε στον κάδο με τα σκουπίδια.


Λήψη αρχείου

Μάθαμε και το τραγουδάκι με τα γλυκά λογάκια.

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Αναρτήσεις

Μουσικό χαλί

Σήμερα είναι:

Μάρτιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Ένα Ταξίδι στα Γιαννιτσά του Περασμένου Αιώνα

Γιαννιτσά – Μια ανάμνηση από παλιά

European SchoolRadio Logo

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

“Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος”- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025 – 213 – 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα)

Stigmiotypo othonhs 7250

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Τα Απίθανα Νηπιάκια (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα) υλοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Αστέρι της Ευχής" το οποίο παρακινεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το Αστέρι, παίρνουν μέρος στο διαγωνισμό που προκηρύσσεται και συμμετέχουν με τη δική τους αφίσα.
“Και πάλι παιδί – Σχολείο – Παιχνίδι -Γέλιο – Αγκαλιές – Φίλους – Οικογένεια – Χαρά – Ταξίδια, Βόλτες, Διακοπές, Διασκέδαση… – και πάλι ΖΩΗ!”

Robert Fulghum «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο»

images

Ο Γέροντας Παΐσιος για το νηπιαγωγείο

G Paisios 300x193 1

«Για μένα, ενώπιον του Θεού, το πιο υπεύθυνο επάγγελμα, που μπορεί να κάνει κάποιος, είναι νηπιαγωγός. Αλλά και το πιο δύσκολο, γιατί πλάθει ψυχές. Και πλάθοντας ψυχές, πλάθεις ανθρώπους, οι οποίοι είναι κατ’ εικόνα του Θεού πλασμένοι. Και έτσι γίνεσαι συνεργός του Θεού, όπως γίνονται και οι γονείς, όταν τεκνοποιούν». Και συνέχισε: «Αν δεν έχεις τα κότσια να γίνεις νηπιαγωγός, να γίνεις δάσκαλος. Είναι το ίδιο υπεύθυνο. Κι αν δεν μπορείς ούτε δάσκαλος, τότε να γίνεις καθηγητής»!

Σαν σήμερα

21/3: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού
Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Παγκόσμια Ημέρα Κουκλοθεάτρου
Στην Παγκόσμια Ημέρα Κουκλοθεάτρου, η UNESCO τιμά όλους αυτούς που κρατούν αυτή την αρχαία τέχνη ζωντανή με πάθος και κουράγιο..
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
Η ιδέα ανήκει στον ποιητή Μιχαήλ Μήτρα και το 1999 στη Γενική Διάσκεψη της UNESCO, η 21η Μαρτίου ανακηρύχθηκε Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
   - Σχετικές αναρτήσεις

21/3/: Εαρινή Ισημερία
Κατά τη διάρκεια των ισημεριών, η ημέρα έχει ακριβώς την ίδια διάρκεια με τη νύχτα. Σηματοδοτεί την έναρξης της Άνοιξης στο βόρειο ημισφαίριο. Η μέρα θα μεγαλώνει πλέον συνεχώς σε βάρος της νύχτας έως το θερινό ηλιοστάσιο, ενώ το αντίστροφο θα συμβαίνει στο νότιο ημισφαίριο.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Εξερευνήστε ψηφιακά το Μουσείο Ακρόπολης στο Google Art Project.

google art project thumbnail2 0

Διεύθυνση ΠΕ Πέλλας

banner1 CENTER

Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας

λήψη


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων