2ο τμήμα ΒΥΠ
2ο και 3ο τμήμα (Τα φιλαράκια του Αδέσποτου και Οι χαρούμενες μελισσούλες) Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τα Αδέσποτα Ζώα. Επίσκεψη του Αντιδημάρχου Προγραμματισμού και Ανάπτυξης του Δήμου Πέλλας.
Κάθε χρόνο, η 4η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα για τα Αδέσποτα Ζώα, μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση για την κατάσταση των αδέσποτων και εγκαταλελειμμένων ζώων στον κόσμο. Αυτή η ημέρα μας υπενθυμίζει την ανάγκη να προσφέρουμε φροντίδα, αγάπη και προστασία σε όλα αυτά τα πλάσματα που υποφέρουν στους δρόμους μας.
Στην πόλη μας πολλά αδέσποτα ζώα περιφέρονται χωρίς στέγη και τροφή. Τα περισσότερα από αυτά είναι είτε εγκαταλελειμμένα από τις οικογένειές τους, είτε γεννήθηκαν στους δρόμους, και η επιβίωσή τους εξαρτάται από την αλληλεγγύη και την υπευθυνότητα.
Στο σχολείο μας μάθαμε πολλά και δώσαμε υπόσχεση πως όταν μεγαλώσουμε θα δράσουμε σωστά και υπεύθυνα για να μην υπάρχουν αδέσποτα ζώα στους δρόμους. Το κουβαδάκι του Αδέσποτου αποτελεί την πρώτη δράση των μαθητών μας και των οικογενειών τους ως ενεργοί πολίτες, όπου προσφέρουν φαγητό στα αδέσποτα ζώα από τα περισσεύματα του φαγητού τους.
Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί ο Αντιδήμαρχος Προγραμματισμού και Ανάπτυξης του Δήμου Πέλλας κ. Νικόλαος Δόντσης. Τα όσα μάθαμε του τα μεταφέραμε με παραμύθι και τραγούδι αλλά και με μία διαδήλωση με αίτημα μας “Κάντε κάτι για τα αδέσποτα”. Ο ίδιος μας μίλησε για το πόσο σημαντικό είναι ο κάθε άνθρωπος ξεχωριστά να είναι υπεύθυνος για το δεσποζόμενο ζώο του και να μην το εγκαταλείπει.
Ας κάνουμε αυτή την ημέρα ευκαιρία για δράση και φιλανθρωπία. Μαζί μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο για τα αδέσποτα ζώα και να τους προσφέρουμε τη ζωή που τους αξίζει!
Ευχαριστούμε πολύ τον Αντιδήμαρχο που με χαρά ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας! Η παρουσία του στο σχολείο μας έδωσε στους μαθητές μας το αίσθημα ευθύνης. Παρά το μικρό της ηλικίας τους ένιωσαν πως ο λόγος τους μπορεί να ακουστεί και μπορούν να είναι ενεργοί πολίτες με δίκαιο και όμορφα αιτήματα για τις ζωές των ανθρώπων και των ζώων και για την αρμονική συνύπαρξη τους!
2ο και 3ο ΤΜΗΜΑ (ΤΑ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ ΑΔΕΣΠΟΤΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΜΕΛΙΣΣΟΥΛΕΣ) 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, με σκοπό να προάγει την αγάπη για το διάβασμα και τη σημασία των παιδικών βιβλίων στην ανάπτυξη της φαντασίας και της γνώσης των παιδιών. Αυτή η ημέρα συνδυάζεται με τα γενέθλια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ενός από τους πιο εμβληματικούς παραμυθάδες της παγκόσμιας λογοτεχνίας.
Τα παιδικά βιβλία ανοίγουν έναν μαγικό κόσμο γεμάτο περιπέτειες και διδάγματα. Προσφέρουν στα παιδιά τη δυνατότητα να εξερευνήσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, συναισθήματα και ιδέες, ενώ ταυτόχρονα ενισχύουν την γλώσσα και τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Κάθε σελίδα είναι μια ευκαιρία για μάθηση και ανακάλυψη.
Ας γιορτάσουμε όλοι μαζί τη σημασία του παιδικού βιβλίου και ας ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να αγαπήσουν το διάβασμα, γιατί ένα καλό βιβλίο μπορεί να αλλάξει τη ζωή τους!
Στο σχολείο μας, το δέντρο του βιβλίου φτιάχτηκε φύλλο-φύλλο από τα αγαπημένα παραμύθια των μικρών μας μαθητών και από όμορφα γνωμικά που υπενθυμίζουν τη σημασία ύπαρξης των βιβλίων στη ζωή μας!
Τα παιδιά έφεραν και μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους παραμύθια και το ενδιαφέρον για την ανάγνωση μέσα στην τάξη την ελεύθερη ώρα του παιχνιδιού, ενισχύθηκε σημαντικά!
Γνωρίσαμε τα παραμύθια του Herve Tullet “Ένα βιβλίο χωρίς τίτλο”, “Ένα βιβλίο με ήχους”, όπου οι μαθητές γράφουν την ιστορία τους μόνοι τους και γίνανε οι ίδιοι συγγραφείς. Ανακάλυψαν πως είναι ωραίο όχι μόνο να διαβάζεις παραμύθια αλλά να τα δημιουργείς και μόνος σου με όπλο τη φαντασία και ό, τι υλικά έχεις στη διάθεση σου!
2ο & 3ο τμήμα ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025. Δράση ευαισθητοποίησης για το Σχολικό Εκφοβισμό στο Νηπιαγωγείο.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σοβαρό θέμα που έχει επιπτώσεις στην ψυχολογία και την ανάπτυξη των παιδιών, ακόμα και σε τόσο πρώιμες ηλικίες όπως αυτές του νηπιαγωγείου. Σκοπός αυτής της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών σχετικά με το φαινόμενο αυτό και η προώθηση ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.
Στόχοι της Δράσης:
1. Εκπαίδευση: Να γνωρίσουν τα παιδιά τι είναι ο εκφοβισμός και ποιες είναι οι μορφές του.
2. Ανάπτυξη Συναισθηματικής Νοημοσύνης: Να ενθαρρυνθούν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων.
3. Δημιουργία Στρατηγικών: Να μάθουν πώς να αντιδρούν σε καταστάσεις εκφοβισμού και να ζητούν βοήθεια.
4. Καλλιέργεια Φιλίας: Να ενισχυθούν οι σχέσεις και η συνεργασία μεταξύ των παιδιών.
5. Συνεργασία σχολείου- οικογένειας: Να ενημερωθούν- ευαισθητοποιηθούν οι οικογένειας των μαθητών μέσα από τις φωνές των παιδιών τους που διαδηλώνουν και τραγουδούν για τη φιλία.
Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, ελπίζουμε να αναδείξουμε τη σημασία της φιλίας, της κατανόησης και της αλληλεγγύης μεταξύ των παιδιών. Είναι κρίσιμο να δημιουργηθεί ένα ασφαλές περιβάλλον στο νηπιαγωγείο, όπου όλα τα παιδιά θα νιώθουν αποδεκτά και προστατευμένα. Ας εργαστούμε όλοι μαζί για να προλάβουμε το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και να χτίσουμε μια καλύτερη κοινωνία για τα παιδιά μας.
σχεδιο δρασης μεσα στη φιλια δε χωραει η βια
“Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος”- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025 – 213 – 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα)
Robert Fulghum «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο»
Ο Γέροντας Παΐσιος για το νηπιαγωγείο
«Για μένα, ενώπιον του Θεού, το πιο υπεύθυνο επάγγελμα, που μπορεί να κάνει κάποιος, είναι νηπιαγωγός. Αλλά και το πιο δύσκολο, γιατί πλάθει ψυχές. Και πλάθοντας ψυχές, πλάθεις ανθρώπους, οι οποίοι είναι κατ’ εικόνα του Θεού πλασμένοι. Και έτσι γίνεσαι συνεργός του Θεού, όπως γίνονται και οι γονείς, όταν τεκνοποιούν». Και συνέχισε: «Αν δεν έχεις τα κότσια να γίνεις νηπιαγωγός, να γίνεις δάσκαλος. Είναι το ίδιο υπεύθυνο. Κι αν δεν μπορείς ούτε δάσκαλος, τότε να γίνεις καθηγητής»!
Εξερευνήστε ψηφιακά το Μουσείο Ακρόπολης στο Google Art Project.
Διεύθυνση ΠΕ Πέλλας
