1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΛΑΤΙΣΤΑΣ

Η δανειστική Βιβλιοθήκη ξεκίνησε!

Και τη φετινή σχολική χρονιά, τα παιδιά θα έχουν τη χαρά να ταξιδεύουν κάθε εβδομάδα στον μαγικό κόσμο των βιβλίων μέσα από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας! Κάθε Παρασκευή θα επιλέγουν το βιβλίο που επιθυμούν, αφού πρώτα το ξεφυλλίσουν και γνωρίσουν τους ήρωες και τις εικόνες του, και θα το τοποθετούν στη δική τους ξεχωριστή τσάντα δανεισμού. Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε τσάντα είναι μοναδική, καθώς φέρει τη ζωγραφιά που δημιούργησε το ίδιο το παιδί, αποτυπώνοντας τη δική του προσωπική πινελιά.

Το βιβλίο θα τους κρατά συντροφιά όλο το Σαββατοκύριακο, δίνοντάς τους την ευκαιρία να το διαβάσουν μαζί με την οικογένειά τους, να παρατηρήσουν τις εικόνες, να συζητήσουν την ιστορία και να την αφηγηθούν με τον δικό τους τρόπο. Η εμπειρία αυτή θα ολοκληρώνεται με τη δημιουργία μιας ζωγραφιάς εμπνευσμένης από το αγαπημένο τους βιβλίο. Τη Δευτέρα, τα βιβλία θα επιστρέφουν στο σχολείο, έτοιμα να ξεκινήσουν ένα νέο ταξίδι σε ένα διαφορετικό σπίτι την επόμενη Παρασκευή!

Friends of technology – Etwinning Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα

Συμμετέχουμε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα “Friends of technology”, με τη Ρουμανία και τη Τουρκία.

Αποφασίστηκε από τους εταίρους , εμείς να παρουσιάσουμε τη Τουρκία.

Στο 1) μέρος της παρουσίασης, μιλήσαμε για τη χώρα της Τουρκίας και τη βρήκαμε στο Παγκόσμιο Χάρτη. Ζωγραφήσαμε το χάρτη της Τουρκίας. Γνωρίσαμε τη Τουρκική λίρα, το νόμισμα της Τουρκίας και το συγκρίναμε με το δικό μας νόμισμα, το ευρώ.

Στο 2) μέρος της παρουσίασης, παρασκευάσαμε ένα παραδοσιακό φαγητό της Τουρκίας, το “Μπριάμ”, με τα παιδιά και με τη βοήθεια δύο μαμάδων. Χρησιμοποιήσαμε και λαχανικά από το Λαχάνοκηπό μας (πατάτες, ντοματίνια και πιπεριές). Τα παιδιά έστρωσαν το τραπέζι και δοκίμασαν αυτό το παραδοσιακό φαγητό. Γράψαμε τη συνταγή.

Μία μαμά μας έφερε μπακλαβά (γλυκό της Τουρκίας) και τα παιδιά τον στόλισαν με ξηρούς καρπούς.

Στο 3) μέρος της παρουσίασης της Τουρκίας γνωρίσαμε τα αξιοθέατά της. μιλήσαμε για την Κωνσταντινούπολη, για το Βόσπορο , τη Θάλασσα του Μαρμαρά, την Αγία Σοφία, τον Πύργο του Γαλατά, το Μπλε τζαμί, την Καππαδοκία και τα αερόστατα. Κάναμε αφίσες με τα αξιοθέατα της Τουρκίας και κατασκευές.

Στο 4) μέρος της παρουσίασης, μιλήσαμε για τις παραδοσιακές στολές της Τουρκίας και τα παιδιά με τη βοήθεια των γονέων ντύθηκαν ανάλογα . Επίσης ασχοληθήκαμε με τα ήθη και έθιμά της, ήπιαμε τούρκικο τσάι μήλο, γνωρίσαμε μουσικά όργανα, τραγούδια και χορούς που χορεύουν στη Τουρκία και στο τέλος χορέψαμε με τα παιδιά, τα οποία ενθουσιάστηκαν και ήθελαν να το επαναλάβουμε.

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 (EU Code Week 2025)

Παίζω και μαθαίνω τα χρώματα

Στόχος είναι ο Προγραμματισμός του ρομπότ beebot και η εκμάθηση των χρωμάτων.

Αφού τα παιδιά πειραματίστηκαν, με τους συνδυασμούς χρωμάτων π.χ. κόκκινο και κίτρινο μας δίνει πορτοκαλί,

τοποθετήσαμε στη γωνιά της συζήτησης, το επιδαπέδιο πλέγμα της beebot και επάνω σ’ αυτό τοποθετήθηκαν τα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο και μπλε). Το κάθε παιδί επιλέγοντας μία κάρτα, με ένα δευτερεύον χρώμα π.χ. πορτοκαλί, καλείται να οδηγήσει τη beebot, στην επιλογή των χρωμάτων, που με την ανάμειξή τους, το παράγουν π.χ κόκκινο και κίτρινο.

2. Ο θησαυρός των χαμένων ονομάτων

Στόχος είναι ο Προγραμματισμός του ρομπότ beebot και η εκμάθηση των ονομάτων των παιδιών.

Αφού τα παιδιά ασχολήθηκαν να μάθουν το όνομά τους, να ξεχωρίζουν και να μετρούν τα γραμματάκια του όνοματός τους (π.χ. Παναγιώτης, έχει 10 γραμματάκια). Παίξαμε το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού. Μία μάγισσα έκλεψε τα ονόματα των παιδιών , και η μελισσούλα beebot, θα βοηθούσε τα παιδιά να βρουν το όνομά τους. Τοποθετήσαμε στη γωνιά της συζήτησης, το επιδαπέδιο πλέγμα της beebot και επάνω σ’ αυτό τοποθετήθηκαν καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών. Το κάθε παιδί ψάχνει να βρει το όνομά του, (με τη βοήθεια της beebot) και καλείται να οδηγήσει τη beebot, στη καρτελίτσα με το όνομά του. Στο τέλος πήραμε το Πιστοποιητικό της συμμετοχής μας, στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 ( EU Code Week 2025).

Το Δενδράκι της Φιλίας – Εργαστήριο

Εργαστήριο Δεξιοτήτων : “Φίλος είναι”

Στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων, με τίτλο “Φίλος είναι”, διαβάσαμε βιβλία, τραγουδήσαμε το τραγούδι “Εγώ και Εσύ”, χορέψαμε, μιλήσαμε για τη φιλία, την αξία της, με τι κριτήρια επιλέγουμε τους φίλους μας και τι θέλουμε να μοιραστούμε μαζί τους.

Ζωγραφίσαμε το φίλο μας, γράψαμε το όνομα του/της φίλου/ης μας και κατασκευάσαμε το Δενδράκι της Φιλίας.

Στο τέλος κάναμε το Δάσος της Φιλίας, της τάξης μας.

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου 2025-2026

ΕΣΩΤ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2025-2026

28η Οκτωβρίου 1940

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025, έγινε η εορτή της Σημαίας μας και της Επετείου της 28ης Οκτωβρίου του 1940, στο Νηπιαγωγείο μας.

Το θεατρικό μας ήταν “Το ΟΧΙ”. Τα παιδιά με τη συνεργασία των Γονέων/Κηδεμόνων, φόρεσαν παραδοσιακές στολές και υποδύθηκαν τους ρόλους, όπως του Μεταξά, του Γκράτσι , τους φαντάρους, τις Ηπειρώτισσες, τον εφημεριδοπώλη.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του”, είπαμε μαζί με τους γονείς τον Εθνικό Ύμνο, χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς και κάναμε παρέλαση.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Η 2η Ενημερωτική Συνάντηση, θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025, στις 17:00, στο χώρο του Νηπιαγωγείου. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, θα παρουσιαστεί το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, καθώς και θέματα που αφορούν την οργάνωση και λειτουργία της τάξης.

ΕΘΝΙΚΗ ΕΟΡΤΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε στη γιορτή μας, που θα γίνει, για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940,

στη τάξη μας, τη Δευτέρα 27/10/2025 και ώρα 9:00 π.μ.

Ελιά Ευλογημένη

Με τη βοήθεια των γονέων και την συνεργασία του ΕΠΑΛ Μουδανιών, φυτέψαμε μία ελίτσα στο Λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά την ποτίζουν και την φροντίζουν.

1. Tree of my Stories

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ετήσιο πρόγραμμα e-Twinning “Tree of Stories”.

Το πρόγραμμα «Tree of Stories» αποτελεί μια συνεργατική δράση φιλαναγνωσίας που στοχεύει στην καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ανάπτυξη αναγνωστικών συνηθειών ήδη από την προσχολική ηλικία. Μέσα από την επαφή με κλασικά έργα παιδικής λογοτεχνίας και διαφορετικούς συγγραφείς, τα παιδιά ενισχύουν τον προφορικό τους λόγο, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες όπως κατασκευές, τραγούδια, κινητικά παιχνίδια, μαθηματικές δραστηριότητες και τη χρήση ΤΠΕ, συνεργάζονται, ανταλλάσσουν εμπειρίες και επικοινωνούν με παιδιά και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες. Το πρόγραμμα προωθεί την ομαδικότητα, τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την εξοικείωση με τα ψηφιακά μέσα. Ως τελικό προϊόν, τα παιδιά δημιουργούν το δικό τους «Δέντρο των Ιστοριών», αποτυπώνοντας στο περίγραμμα ενός φύλλου την αγαπημένη τους ιστορία, ως μια συμβολική καταγραφή του προσωπικού τους αναγνωστικού ταξιδιού.

Ποιοι παίρνουν μέρος;

Στο πρόγραμμα παίρνουν μέρος 11 εκπαιδευτικοί, από σχολεία της Ισπανίας, της Ρουμανίας, της Τουρκίας και της Ελλάδας

Σεπτέμβριος – Οκτώβριος

Αρχικά…… παρουσιαστήκαμε στους φίλους μας!!!

Ετοιμάσαμε το λογότυπο μας για το πρόγραμμα!

Στη συνέχεια τα παιδιά ψήφισαν το λογότυπο που τους άρεσε περισσότερο!

Και το λογότυπο που κέρδισε είναι: