Χριστουγεννιάτικες κατασκευές
Κάναμε καλαθάκια με γυψόγαζα, τα βάψαμε και τα στολίσαμε.
Κάναμε “ντεκουπάζ” με μπουκάλια και δημιουργήσαμε το ημερολόγιό μας, για το 2024.
Άρθρα κατηγορίας Δράσεις
ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΣ – Ο Πολιούχος του χωριού μας
Διαβάσαμε με τα παιδιά το Βιβλίο του Αγίου Νικολάου, φτιάξαμε αστεράκια από πηλό.
Κολλήσαμε πάνω σ’ αυτά, την εικόνα του Αγίου Νικολάου και τα διακοσμήσαμε με χρυσόσκονη και κορδέλες.
Με τα αστεράκια στολίσαμε το δένδρο μας. ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!
Δράσεις, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, πραγματοποιήσαμε δράσεις με τα παιδιά, όπως: διαβάσαμε το Βιβλίο “Ο δρόμος για την ευτυχία, της Δώρας Λοΐζου, ζωγραφήσαμε “τι μας άρεσε από το Βιβλίο”, ακούσαμε “το τραγούδι της Διαφορετικότητας” και το τραγουδήσαμε.
Ο ραφτάκος των λέξεων
Κάθε χρόνο στις 27 Νοεμβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση. Το Νηπιαγωγείο μας, για να γιορτάσει αυτή την ημέρα και στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης: “Ανάπτυξη και καλλιέργεια της φιλαγνωσίας των νηπίων, με την αναβάθμιση της Σχολικής Βιβλιοθήκης” και στα πλαίσια του καινοτόμου Προγράμματος ” Το Βιβλίο, παράθυρο στον κόσμο ” αποφάσισε να καλέσει τη θεατρική ομάδα “Ο Μικρός Βορράς” και να μας παρουσιάσει τη θεατρική παράσταση ” Ο Ραφτάκος των Λέξεων ” που βασίζεται στο ομώνυμο βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου.
Ο Ραφτάκος έραβε με τη μηχανή του.
Μόνο που δεν έραβε ρούχα με υφάσματα, αλλά ρούχα με λέξεις. Λέξεις όπως: ΑΓΑΠΗ, ΦΙΛΙΑ, ΕΠΙΤΥΧΙΑ, ΟΝΕΙΡΑ, ΜΑΖΙ κ.λ.π. Κάποια στιγμή ξεχάστηκε από τους ανθρώπους, όταν οι άνθρωποι, ζούσαν πιο σύγχρονα, έγιναν πολυκατοικίες, ο ρυθμός της ζωής τους ήταν πιο μοντέρνος . Όταν όμως κάποια χρονιά, έπιασε ένα φοβερό κρύο, οι άνθρωποι θυμήθηκαν τα ζεστά του ρούχα, έψαξαν και τον βρήκαν, ο Ραφτάκος χάρηκε πάρα πολύ και τους έκανε ένα πάπλωμα από λέξεις και οι άνθρωποι ζεστάθηκαν πάρα πολύ…….
Και ζήσαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα !!!
Δράσεις για τη Γιορτή του Πολυτεχνείου
Τραγουδήσαμε με τα παιδιά δύο τραγούδια : “Ο Δρόμος” – μουσική Μ. Λοΐζου και “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”- μουσική Γ. Χατζηνάσιου. Μετά ζωγραφήσαμε.
Κάναμε κατασκευές για το Πολυτεχνείο, σύμφωνα με τις ιδέες των παιδιών.
Κατασκευάσαμε το “Πουλί της Δημοκρατίας” και τα παιδιά έγραψαν τις λέξεις κλειδιά : ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ – ΠΑΙΔΕΙΑ.
Διαβάσαμε τα βιβλία : “ξύπνα Ντενεκεδούπολη” – της Ευγενείας Φακίνου και “στο δάσος” – της Σοφίας Ζαραμπούκα.
Παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή το κουκλοθέατρο “ξύπνα Ντενεκεδούπολη, μετά από επιθυμία των παιδιών και αποφασίσαμε να το παίξουμε και εμείς. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, για το “τι χρειάζεται για να παίξουμε”, κουκλοθέατρο, κατασκευή κούκλας, επιλογή ηρώων και ρόλων κ.λ.π.
Έτσι τα παιδιά έπαιξαν το κουκλοθέατρο “ξύπνα Ντενεκεδούπολη και το χάρηκαν πολύ.
Δημιουργία Λαογραφικού Μουσείου
Αφού κάναμε το σκηνικό , με τα παιδιά, για τη σχολική γιορτή μας, προχωρήσαμε στη δημιουργία Λαογραφικού Μουσείου. Τα αντικείμενα που έφεραν οι γονείς, ήταν τα περισσότερα παραδοσιακά σκεύη κουζίνας, τα οποία θα τα χρησιμοποιούσαμε για την παρασκευή της “Παραδοσιακής σπανακόπιτας”, αλλά και άλλα παραδοσιακά σκεύη.
Με τα παιδιά παίξαμε, πειραματιστήκαμε, προβληματιστήκαμε και γενικά γίναμε “άνθρωποι του χθες”. Παίξαμε ρόλους των παππούδων και των γιαγιάδων μας και με τις κατάλληλες ενδυμασίες, δραματοποιήσαμε πολλές από τις ασχολίες τους.
Σέβομαι τον εαυτό μου και τους άλλους
Στην προσπάθειά μας, να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά, να προσέχουν όταν φταρνίζονται και βήχουν, ώστε να προσέχουν τους άλλους, δίπλα τους και να τους σέβονται, γιατί η υγεία μας αφορά όλους, κάναμε ένα πείραμα ( μικρόβια):
Κάναμε την Υπόθεση: Εάν φταρνιζόμαστε και βήχουμε, χωρίς να προστατευόμαστε (καλυπτόμαστε με τον αγκώνα) πού πάνε τα μικρόβια;
Χρησιμοποιήσαμε χρώμα τέμπερας ανακατεμένο με χρυσόσκονη. Τα παιδιά φύσηξαν με καλαμάκι και το χρώμα-χρυσόσκονη πετάχτηκε στο χώρο.
Το κάθε παιδί έκανε την Πρόβλεψη:
Στον αέρα, στα χέρια μας, στα παιδάκια, στα παιχνίδια, στο τραπέζι, στη πόρτα κ.λ.π.
Έγινε η Παρατήρηση, ότι τα μικρόβια (χρυσόσκονη) , έχουν πάει παντού γύρω μας (τα παιδιά παρατήρησαν με μεγεθυντικό φακό).
Στο τέλος βγάλαμε τα Συμπεράσματά μας:
Ότι χρειάζεται, να προσέχουμε, να βήχουμε και να φταρνιζόμαστε στον αγκώνα, να πλένουμε τα χέρια καλά κ.λ.π.
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Τα παιδιά τη Δευτέρα επέστρεψαν στο σχολείο τα βιβλία, που δανείστηκαν, αφού στο σπίτι τους είχαν γράψει σε φύλλο εργασίας : το όνομά τους, τον τίτλο του Βιβλίου, την ημερομηνία, έκαναν την κριτική τους, για το Βιβλίο που διάβασαν και ζωγράφησαν αυτό που τους έκανε εντύπωση.
Μετά έβαλαν την εργασία τους σε φάκελο, στον οποίο θα μαζευτούν όλες οι εργασίες τους, καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, των βιβλίων που θα δανειστούν.
Δανειστική Βιβλιοθήκη
Τα παιδιά επέλεξαν το βιβλίο, που θέλουν να διαβάσουν στο σπίτι τους, με τους γονείς τους. Το βιβλίο θα το δανείζονται κάθε Παρασκευή, από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του Σχολείου και θα το επιστρέφουν τη Δευτέρα.
Έγραψε το κάθε παιδί, σε μία κατάσταση της Δανειστικής Βιβλιοθήκης το όνομά του, τον τίτλο του βιβλίου και την ημερομηνία Δανεισμού. Επίσης τα παιδιά υπέγραψαν και το συμβόλαιο της Δανειστικής Βιβλιοθήκης.
Το κάθε παιδί ζωγράφησε μία υφασμάτινη τσάντα , στην οποία θα βάζει το βιβλίο που θα δανείζεται.
Εορτασμός μνήμης, για την Απελευθέρωση της Γαλάτιστας
Ετοιμάσαμε μία αφίσα, με τον τίτλο “Απελευθέρωση της Γαλάτιστας – 1η Νοεμβρίου 1912”, με την οποία συμμετείχαμε στη εκδήλωση.
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί, συνεργαστήκαμε, με πολύ προθυμία και πολύ καλή διάθεση.
Μιλήσαμε και μάθαμε την ιστορία του χωριού μας . Τα παιδιά χάρηκαν πολύ, που συμμετείχαν, σε αυτή την εκδήλωση, που έγινε για πρώτη φορά.