
ΝΕΡΟ-ΝΕΡΑΚΙ
Διαβάστε την ιστορία του ραγισμένου δοχείου..
Πριν πολλά χρόνια κάπου στην Κίνα μια ηλικιωμένη γυναίκα κουβαλούσε νερό, με δύο μεγάλα δοχεία περασμένα σε ένα μακρύ ξύλινο κοντάρι, το οποίο στήριζε στους ώμους της.
Το ένα δοχείο ήταν άψογο και μετέφερε πάντα όλη την ποσότητα νερού που έπαιρνε.
Το άλλο είχε μια ρωγμή και στο τέλος της μακριάς διαδρομής από το ρυάκι στο σπίτι έφθανε μισοάδειο.
Έτσι για δύο ολόκληρα χρόνια η ηλικιωμένη κουβαλούσε καθημερινά μόνο ενάμισι δοχείο νερό στο σπίτι της. Φυσικά το τέλειο δοχείο ένιωθε υπερήφανο που εκπλήρωνε απόλυτα και τέλεια το σκοπό για τον οποίο είχε κατασκευαστεί.
Το ραγισμένο δοχείο ήταν δυστυχισμένο, που μόλις και μετά βίας μετέφερε τα μισά από αυτά που έπρεπε, ένιωθε ντροπή για την ατέλεια του. Ύστερα από δύο χρόνια δεν άντεχε πια την κατάσταση αυτή και αποφάσισε να μιλήσει στην ηλικιωμένη γυναίκα.
– Ντρέπομαι τόσο για τον εαυτό μου και θέλω να σου ζητήσω συγγνώμη ..
– Μα γιατί; ρώτησε η ηλικιωμένη. Για ποιο λόγο νιώθεις ντροπή;
– Ε, να .. Δύο χρόνια τώρα μεταφέρω μόνο το μισό νερό λόγω της ρωγμής μου και εξαιτίας μου κοπιάζεις άδικα κι εσύ!
Η ηλικιωμένη χαμογέλασε:
Παρατήρησες ότι στο μονοπάτι υπάρχουν λουλούδια μόνο στη δική σου πλευρά και όχι στη μεριά του άλλου δοχείου;
Πρόσεξα την ατέλειά σου και την εκμεταλλεύτηκα. Φύτεψα σπόρους στην πλευρά σου και εσύ τους πότιζες. Δύο χρόνια τώρα μαζεύω τα άνθη και στολίζω το τραπέζι μου. Αν δεν ήσουν εσύ αυτή η ομορφιά δε θα λάμπρυνε το σπίτι μου!
Βέβαια δεν ήταν η ατέλεια του δοχείου που το έκανε ξεχωριστό αλλά η ιδιαίτερη ικανότητα της γυναίκας εκείνης να διακρίνει και να χρησιμοποιήσει την αδυναμία του.
Ο καθένας μας έχει τις “ρωγμές” του και τις “αδυναμίες” του που μπορούν ακόμη κι αυτές να γίνουν χρήσιμες και να ομορφύνουν τη ζωή μας.
Κάθε “ρωγμή” μπορεί να κάνει τη ζωή μας πιο πλούσια και πιο ενδιαφέρουσα αρκεί να βρει κάποιος την ομορφιά που μπορεί να δώσει η ατέλειά μας. “Ραγισμένοι” φίλοι, μην ξεχνάτε να σταματάτε στην άκρη του δρόμου και να απολαμβάνετε το άρωμα των λουλουδιών που φυτρώνουν στη μεριά σας.
Αν ο καθένας μας μετέτρεπε, σαν την ηλικιωμένη γυναίκα της ιστορίας μας τις ατέλειες του διπλανού του σε κάτι χρήσιμο και όμορφο σίγουρα ο κόσμος μας θα ήταν καλύτερος ..
Ένα καινούργιο ταξίδι σήμερα ξεκινάει για όλους μας, το «ταξίδι του νερού». Θα ανακαλύψουμε καινούρια πράγμα, θα τραγουδήσουμε, θα πειραματιστούμε …. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!!!!
«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό..»
Ας γνωρίσουμε ακόμα ένα στοιχείο της φύσης, λοιπόν το Νερό..
Το νερό αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά αγαθά της φύσης και είναι αναγκαίο τα παιδιά μας να συνειδητοποιήσουν από μικρή ηλικία, τη σπουδαιότητα του για τη ζωή μας!
Τι όμως είναι το νερό;
Το νερό αποτελείται από πολλές πολύ-πολύ μικρές σταγόνες. Σε μια σταγόνα υπάρχουν χιλιάδες δισεκατομμύρια μόρια ( μικρά κομματάκια που δεν μπορούμε να τα δούμε) νερού.
Το νερό μπορεί να είναι υγρό δηλαδή νερό, στερεό δηλαδή πάγος ή αέριο δηλαδή υδρατμοί.
Το νερό μπορεί να είναι αλμυρό αν βρίσκεται στη θάλασσα ή «γλυκό» αν βρίσκεται σε ποτάμι, σε λίμνη ή σε πηγή.
Όσο πιο ψηλή είναι η θερμοκρασία, όσο πιο πολύ ζέστη κάνει τόσο περισσότερο κινούνται οι σταγόνες του νερού.
Όταν η θερμοκρασία μικραίνει και κάνει κρύο οι σταγόνες έρχονται κοντά μια την άλλη και δημιουργούν δεσμούς μεταξύ τους έτσι γίνεται ο πάγος.
Όταν η θερμοκρασία ζεσταίνεται πολύ και βράζει, τότε το νερό γίνεται υδρατμοί και είναι αυτό που βλέπουμε όταν βράζει η μαμά νερό στη κατσαρόλα.
Η ύπαρξη του νερού.
Στους παρακάτω πίνακες θα δούμε που συναντάμε το νερό.


Για ελάτε να πάμε να ψάξουμε στο σπίτι μας και να δούμε, από πού βγαίνει το νερό;

Έχετε αναρωτηθεί που μπορεί το νερό να μας είναι χρήσιμο; Μμμμμμ για να δούμε!!


Ποιες συσκευές χρειάζονται νερό, για να λειτουργήσουν;

Ποια είναι τα μεταφορικά μέσα της θάλασσας;

Έχετε σκεφτεί ότι υπάρχουν ζώα, που το όνομα τους έχει μέσα τη λέξη νερό;

Μα από που να προέρχεται το νερό; Πώς βρέθηκε ψηλά στον ουρανό;

Το νερό όμως είναι πολύ σημαντικό για την υγεία μας αλλά και για τη ζωή μας. Οπότε, ας μάθουμε ένα σύνθημα και να το πούμε όλοι δυνατά..1,2,3…
«Ας προσέξουμε λιγάκι… για να μην πούμε το νερό, νεράκι!!»
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ.
Οι άνθρωποι από τα αρχαία χρόνια καταλάβαιναν τη σημασία του νερού. Έφτιαχναν μύθους, για να δείξουν πόσο σημαντική θέση είχε στη ζωή τους.
Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι παρομοίαζαν με θεότητες το νερό και τα στοιχεία του. Πολλές αυτοκρατορίες και κάποιοι από τους σημαντικότερους πολιτισμούς δημιουργήθηκαν γύρω από το νερό όπως η Ρώμη, η Ατλαντίδα, η Αίγυπτος και άλλες.
Ποσειδώνας
Ο Ποσειδώνας ήταν κατά τη μυθολογία ένας από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου, αδελφός του Δία και θεός της θάλασσας. Τα σύμβολά του ήταν η τρίαινα, το άλογο, και το δελφίνι. Όταν οργιζόταν χτυπούσε την τρίαινά του και φουρτούνιαζε το νερό. Λένε ότι οι περισσότεροι ναυτικοί θυσίαζαν προς τιμήν του για να πάει καλά το ταξίδι τους.

Ο Νηρέας
Θεότητα της θάλασσας. Ζούσε στο βυθό του Αιγαίου, με τις πενήντα κόρες του τις Νηρηίδες οι οποίες μπορούσαν να ταράξουν και να γαληνεύσουν τη θάλασσα. Γυναίκα του ήταν η Δωρίδα. Ήταν ονομαστός για τη σοφία και τις προφητικές του δυνάμεις. Μία από τις πιο γνωστές κόρες του ήταν η Θέτιδα, η μητέρα του Αχιλλέα.

Άλλα τέρατα και θεότητες.
Η Αφροδίτη:
Η πιο όμορφη από όλες τις θεές του Ολύμπου. Γεννήθηκε από τον αφρό της θάλασσας και γι’ αυτό πήρε αυτό το όνομα. Ήταν μητέρα του θεού έρωτα και θεά της ομορφιάς και της αγάπης.

Το νερό και η λαϊκή μας παράδοση.
Το Νερό, πηγή και σύμβολο ζωής, έγινε από τα πανάρχαια χρόνια αντικείμενο λατρείας των λαών όλης της γης. Στην Ελλάδα συναντάμε νύμφες και νεράιδες λιμνών, πηγών, ποταμών.
Οι βρύσες, τα πηγάδια, οι στάμνες, οι νερόμυλοι, οι νεροτριβές, τα υδραγωγεία, τα γεφύρια από την άλλη αποκαλύπτουν την προσπάθεια των ανθρώπων να δαμάσουν και να εκμεταλλευτούν αυτό το ζωτικό αγαθό, το Νερό.




Νερό και επαγγέλματα.
Τα παλιά χρόνια, ο νερουλάς ή νεροκόπος ήταν ο πλανόδιος πωλητής νερού και αναλάμβανε την τροφοδοσία των σπιτιών, των πόλεων ή των χωριών που δεν είχαν δική τους προμήθεια νερού.


Σήμερα όμως όλοι γνωρίζουμε τον γνωστό.. Υδραυλικό!

Η δύναμη του νερού.
Το νερό του χθες.

Τα παλιά χρόνια η δύναμη του νερού έδινε ώθηση στους νερόμυλους, να γυρνά ο μύλος για να κάνει το σιτάρι και το καλαμπόκι αλεύρι.

Επίσης, υπήρχε και η νεροτριβή όπου εκεί έπλεναν τα μάλλινα ρούχα.

Το νερό του σήμερα.
Σήμερα όμως με την ενέργεια του νερού λειτουργούν τα υδροηλεκτρικά εργοστάσια, τα φράγματα.

Νερό και Τέχνη.
Δείτε τους παρακάτω πίνακες:
Τοπίο στη Βροχή
Vincent Van Gogh

Γυναίκα με κόκκινη ομπρέλα
Νικόλαος Γαζής

Vincent Van Gogh
Βροχή στη γέφυρα

Έθιμα του νερού.

Παροιμίες και φράσεις για το νερό.

Σύνθετες λέξεις με την λέξη ”Νερό”.

Νερό και Γεωγραφία.

Παίρνουμε μία υδρόγειο σφαίρα και για να δούμε ,πόσο νερό έχει η Γη;
Πειράματα με το νερό.



Προτεινόμενα παραμύθια που μπορείτε να διαβάσετε με τα παιδιά σας.





Ποιηματάκι Ζαχαρίας ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ
Από που είσαι, ποταμάκι;
Από `κείνο το βουνό.
Πώς τον λέγαν τον παππού σου;
Σύννεφο στον ουρανό.
Ποια είναι η μάνα σου;
Η μπόρα.
Πώς κατέβηκες στη χώρα;
Τα χωράφια να ποτίσω
και τους μύλους να γυρίσω.
Στάσου να σε ιδούμε λίγο,
ποταμάκι μου καλό.
Βιάζομαι πολύ να φύγω,
ν΄ανταμώσω το γιαλό.
Τα ταξίδι της σταγόνας!
Το ήξερες ότι οι σταγόνες ταξιδεύουν;;;;
Μια σταγόνα δε μένει ποτέ στο ίδιο σημείο. Κινείται συνέχεια
Ο ήλιος ζεσταίνει το νερό των ωκεανών, των λιμνών, και αυτό εξατμίζεται στην ατμόσφαιρα. Ο ατμός του νερού συγκεντρώνεται έπειτα στον ουρανό και έτσι σχηματίζονται τα σύννεφα.
Τα σύννεφα, μετακινούνται από τους ανέμους και έτσι μεγάλες μεγάλες ποσότητες νερού κινούνται . Έπειτα πέφτουν με τη μορφή βροχής πάνω στη γη, στη θάλασσα, στα ποτάμια και τις λίμνες. Έτσι, η γη ποτίζεται με νερό και οι αποθήκες γλυκού νερού ανανεώνονται συνέχεια, χάρη αυτό το ταξίδι που ονομάζεται «Κύκλο του νερού».
Το παρακάτω πολύ ωραίο βίντεο μας δείχνει τι προκαλεί το μολυσμένο νερό….

![]()


”Φωτιά ωραία φωτιά μη λυπηθείς τα κούτσουρα.
Φωτιά ωραία φωτιά μη φτάσεις ως τη στάχτη.
Φωτιά ωραία φωτιά καίγε μας, λέγε μας τη ζωή!”
Οδυσσέας Ελύτης
Η ανακάλυψη της φωτιάς είναι μία από τις πρώτες και πιο σημαντικές ανακαλύψεις των πρώτων ανθρώπων, που τους έδωσε τη δυνατότητα, να ξεχωρίσουν από τα ζώα και να αναπτύξουν πολιτισμό.

Στο παρακάτω βίντεο βλέπουμε τον τρόπο με τον οποίο οι πρωτόγονοι ανακάλυψαν τη φωτιά.
Η φωτιά πάντα μαγνήτιζε τη φαντασία των ανθρώπων, έτσι δημιουργήθηκαν, από άκρη σε άκρη στη γη, μύθοι γύρω από το περίεργο αυτό στοιχείο, που… φροντίζει και… φοβίζει τους ανθρώπους.
-Ο μύθος του Προμηθέα πάντα γοητεύει.

Δείτε ένα πολύ ωραίο βίντεο για τον Προμηθέα και την φωτιά.
Κι άλλοι θεοί είχαν σχέση με τη φωτιά.
-Ο Ήφαιστος τη δάμασε και τη χρησιμοποίησε για καλό σκοπό.

-Η Εστία, θεά του σπιτιού, ήταν προστάτιδα της.

–Ο Δίας στήριζε σε αυτή τη δύναμή του μέσω του κεραυνού.

Μία άλλη χρήση της φωτιάς είναι αυτή της επικοινωνίας των ινδιάνων με σήματα καπνού.

Στην Κίνα και στην Ινδία πίστευαν ότι την φωτιά την έφερναν στη γη οι δράκοι.

Οι παρακάτω εικόνες μας δίνουν χρήσιμες πληροφορίες.



Ηφαίστειο χωρίς φωτιά γίνεται… Δεν γίνεται!!!
Έτσι μπορείτε να μιλήσετε στα παιδιά για τα ηφαίστεια. Πώς δημιουργούνται, πώς λέγεται η φλόγα που βγάζουν, πόσο επικίνδυνα είναι;
Η φωτιά είναι απαραίτητη για τον άνθρωπο, ωστόσο μπορεί να ξεφύγει από τον έλεγχο του και να γίνει καταστροφική. Τι μπορεί να προκαλέσει αν γίνει ανεξέλεγκτη; Πώς το αντιμετωπίζουμε; Ποιοι μπορούν να μας βοηθήσουν; Ευκαιρία για νέα συζήτηση.. Τα ρα τα ταααάν……
Και να οι γενναίοι…..
Παρακάτω θα δείτε χρήσιμες πληροφορίες για τους πυροσβέστες και την φωτιά.



Τραγούδι για τη φωτιά.
Τα ταμ- ταμ (Τζουμπαλάγια)
Τα ταμ- ταμ μέσ’ τη ζούγκλα ηχούνε
κι οι Ινδοί με χαρά τραγουδούνε
κι ο αρχηγός τους το Μαύρο Τσακάλι
νικητής θα γυρίσει και πάλι
. Ρεφρέν: Τζουμπαλά – Τζουμπαλά – Τζουμπαλάγια
Ω Θεέ των Ινδών Τζουμπαλάγια (2)
Η φωτιά εις το μέσον αναμμένη
κι οι Ινδοί γύρω – γύρω μαζεμένοι
κι ο αρχηγός τους το Μαύρο Τσακάλ
ι Το χορό αρχινάει και πάλι.
Ρεφρέν Η φωτιά εις το μέσον αναμμένη
Κι οι Ινδοί γύρω – γύρω μαζεμένοι
κι ο Αρχηγός τους το Μαύρο Τσακάλι
Το χορό αρχινάει και πάλι.
Ρεφρέν Η φωτιά πια τη λάμψη έχει χάσει
Κι ο αρχηγός τους πηγαίνει να πλαγιάσει
Οι Ινδοί φεύγουν τώρα κουρασμένοι
Και ο μάγος μονάχος απομένει.
Τραγουδά σιγά – σιγά και κάνει μάγια
Στον Θεό των Ινδών Τζουμπαλάγια!
Τα παιδιά είπαν τη γνώμη τους,τις εμπειρίες τους,εξέφρασαν τις απόψεις τους για τα τέσσερα στοιχεία της φύσης.

Διαβάσαμε τα παρακάτω βιβλία.
![]()
![]()
![]()
![]()
Μάθαμε τραγούδια παραδοσιακά (Γερακίνα, Κάτω στο γιαλό).Ζωγράφισαν τα τέσσερα στοιχεία της φύσης και είπαμε παροιμίες σχετικές με αυτά.
Για να γνωρίσουμε το πρώτο στοιχείο της φύσης… Τον Αέρα.
Όταν ο αέρας φυσά το νιώθουμε, τον ακούμε, αλλά τα μικρά παιδιά αναρωτιούνται:
”Γιατί δεν μπορούμε να τον πιάσουμε; Ο αέρας λένε υπάρχει παντού! Μα, που είναι στα αλήθεια; Γιατί εμείς νιώθουμε το αεράκι μόνο που φυσά; Γιατί εμείς τον καταλαβαίνουμε, όταν ανεμίζουν τα μαλλιά μας ή όταν κουνιέται η κουρτίνα στο δωμάτιό μας, ή ακόμα όταν κουνιούνται τα φύλλα των δέντρων ή τα απλωμένα ρούχα της μαμάς; Πώς είναι δυνατόν να υπάρχει παντού; Ας τρέξουμε με τα χέρια ανοιχτά, ίσως τον αγγίξουμε.
Αν κλείσουμε το στόμα μας και τη μυτούλα μας δεν μπορούμε να αναπνεύσουμε”.
Ο αέρας είναι απαραίτητος στη ζωή μας. Ο αέρας υπάρχει παντού. Στη Γη, στο Νερό, στο Χώμα, στον Ουρανό.
Ας ξεκινήσουμε με το νερό.
Όταν πηγαίνουμε στη θάλασσα, ο αέρας είναι απαραίτητος. Δεν μπορούμε να αντέξουμε πολύ ώρα κάτω από το νερό χωρίς αέρα, γι’ αυτό και οι δύτες έχουν στην πλάτη τους φιάλη οξυγόνου.

Όπως και οι αστροναύτες.

Και οι πυροσβέστες, όταν ξεσπά πυρκαγιά, από τον πολύ καπνό που δημιουργείται και επειδή δεν υπάρχει οξυγόνο για να αναπνέουν, έχουν μαζί τους ειδικές φιάλες με αέρα.

Ο αέρας υπάρχει και στο χώμα πώς άλλωστε θα μπορούσαν να ζήσουν τόσοι μικροί οργανισμοί, όπως τα σκουλήκια και τα μυρμήγκια μέσα σε αυτό;




Μα κάποιες φορές ο αέρας είναι πολύ επικίνδυνος.
Γίνεται άνεμος δυνατός, ανεμοστρόβιλος. Τότε μπαίνουν σκουπιδάκια στα μάτια μας, αντικείμενα πετάνε από δω και από κει σαν ιπτάμενα χαλιά, δυσκολευόμαστε να περπατήσουμε, η ομπρέλα μας κλείνει, τα χαρτιά μας πετούν, το καπέλο μας φεύγει.
Είναι όμως πάντα ο αέρας που αναπνέουμε κατάλληλος;
Δυστυχώς τα εργοστάσια, τα πολυάριθμα αυτοκίνητα και πολλά άλλα μολύνουν τον αέρα που αναπνέουμε!
Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι, ώστε να διατηρήσουμε τον αέρα καθαρό;
Δείτε το παρακάτω βίντεο.

Ήρθε η ώρα μέσα από ένα πολύ ωραίο βίντεο, να γνωρίσουμε τον Θεό των Ανέμων…. τον Θεό Αίολο!
Ώρα για λίγη ποίηση…

Μπορείτε να διαβάσετε στα παιδιά σας το ποίημα: ”Παιχνίδια του αέρα”. Έπειτα ζητήσετε να ζωγραφίσουν αυτό που τους άρεσε πιο πολύ!
Καθώς ζωγραφίζουν, μπορείτε να τους βάλετε να ακούσουν το υπέροχο μουσικό κομμάτι του Antonio Vivaldi.
Ώρα για λίγη τέχνη!
Γνωστοί πίνακες ζωγράφων με θέμα τον Αέρα!

Εικόνα με γραμματόσημα που έχουν πάνω τους ανέμους..

Για να δούμε ένα δελτίο καιρού και να εστιάσουμε στον άνεμο.
Όργανα μέτρησης του αέρα.

Πίνακας Τσαρούχη ”Ανεμολόγιο”.

Ανεμόμετρο.

Ανεμοδείκτης.

Ανεμούριο.

Πυξίδα.

Παρακάτω θα δείτε κάποιες ιδέες, έτσι ώστε να φτιάξετε μαζί με τα παιδιά σας τα δικά σας όργανα μέτρησης του αέρα από άχρηστο υλικό, αλλά και διασκεδαστικά παιχνίδια!


Ο ήλιος και ο αέρας,κουκλοθέατρο


Παρακολουθήσαμε το παραμύθι <<ο Γλεντζοφλέβαρος>> της Γιολάντα Τσορώνη


Έφτασε κιόλας ο Φεβρουάριος, ο δεύτερος μήνας του Χρόνου και τελευταίος μήνας του Χειμώνα!
Κι εμείς στο Νηπιαγωγείο φυσικά και δεν το προσπεράσαμε έτσι απλά…
Tα τρία αδέλφια, Γενάρης, Φλεβάρης και Μάρτης κάποτε τρύγησαν τ’ αμπέλια τους και έφτιαξαν κρασί.



Έχουμε συνηθίσει να λέμε « οι αλκυονίδες μέρες του Γενάρη» , ωστόσο οι μέρες αυτές τοποθετούνται μεταξύ 15 Δεκεμβρίου και 15 Φεβρουαρίου .
Πώς προέκυψε όμως η ονομασία αυτή ; Οι αρχαίοι Έλληνες παρατήρησαν μέσα στο καταχείμωνο ορισμένες ηλιόλουστες μέρες . Τις μέρες αυτές ένα πουλί , η αλκυόνα γεννά τα αυγά της .
Σύμφωνα με το μύθο , η Αλκυόνη πριν γίνει πουλί , ήταν μια πεντάμορφη κοπέλα , κόρη του Αίολου , του θεού του ανέμου και της Ενάρετης .
Η Αλκυόνη ήταν παντρεμένη με τον Κύηκα κι ήταν τρισευτυχισμένη . Περνούσαν τόσο όμορφα , που άρχισαν να πιστεύουν σιγά – σιγά ότι δεν είναι κοινοί θνητοί , αλλά ισάξιοι με τους 12 Θεούς του Ολύμπου .
Ο Κύηκας θεώρησε τον εαυτό του ισάξιο του Δία και η Αλκυόνη πίστευε πως ήταν ισάξια της Ήρας . Μάλιστα άρχισαν να αποκαλούν ο ένας τον άλλο με τα ονόματα των Θεών . Αυτό προκάλεσε την οργή του Δία . Όταν το έμαθε θύμωσε τόσο πολύ , που έριξε έναν κεραυνό στο καράβι του Κύηκα κι αυτός μη μπορώντας να παλέψει με τα μανιασμένα κύματα , πνίγηκε .
Η Αλκυόνη περίμενε τον άνδρα της στο ακρογιάλι και καθώς περνούσε η ώρα κι ο καιρός η αγωνία της μεγάλωνε ακόμη περισσότερο . Μέσα από τη μανιασμένη θάλασσα το μόνο που μπορούσε πια να αντικρύσει ήταν κάποια ξύλα από το καράβι του Κύηκα . Άρχισε τότε να κλαίει απαρηγόρητα . Ημερόνυχτα θρηνούσε το χαμό του αγαπημένου της Κύηκα . Ο Δίας στο τέλος τη λυπήθηκε και τη μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί , με λαμπερά γαλάζια φτερά , την αλκυόνα .
Η αλκυόνα ζει και αναπαράγεται κοντά σε ακτές , ποτάμια , λίμνες , υγροτόπους και σε παράκτιες λιμνοθάλασσες της Ελλάδας , της Κύπρου και της Ευρώπης γενικότερα . Μοιάζει σα να περιμένει να εμφανιστεί μέσα από τα κύματα ο αγαπημένος της Κύηκας .
Το μαρτύριο όμως της αλκυόνας δεν τελείωνε εδώ . Γεννούσε τα αυγά της μέσα στη βαρυχειμωνιά και τα κλωσούσε πάνω σε πέτρες και βράχια στις ακτές . Κάποιες φορές τα αγριεμένα κύματα όμως ορμούσαν με μανία πάνω στη φωλιά της κι αυτή καταστρεφόταν μαζί με τα αυγά της .Ο Δίας και πάλι έδειξε συμπόνια στην αλκυόνα κι έτσι μέσα στην καρδιά του χειμώνα , οι άνεμοι κοπάζουν κι ο ήλιος λάμπει , βοηθώντας την αλκυόνα να κλωσήσει τα αυγά της .
“Τούτο το όμορφο πουλάκι”: εικονόλεξο για ένα τραγούδι για την αλκυόνα και τις αλκυονίδες μέρες




Και τώρα κουκλοθέατρο με τα γράμματα!!!