
- Βρίσκουμε δουλειά
- Αναζητάμε πληροφορίες
- Εργαζόμαστε
- Ψωνίζουμε

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων ” Η Βροχούλα που έγινε πλημμύρα” ανήκει στη θεματική ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον και στην υποενότητα “Κλιματική Αλλαγή, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία”
Ξεκινήσαμε με τη διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών σχετικά με το νερό
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Αποφασίσαμε, λοιπόν, να μάθουμε για το νερό !
Από που έρχεται;
Πώς φτάνει στη βρύση μας;
Πού το χρησιμοποιούμε;
ήταν μερικές από τις ερωτήσεις των παιδιών.
Διαβάσαμε, αρχικά το βιβλίο “Η Ιστορία του νερού”, την οποία αναδιηγηθήκαμε.
Στο πλαίσιο της διαμορφωτικής αξιολόγησης παίξαμε παιχνίδι στο wordwall
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε στη σωστή σειρά τις εικόνες για να σχηματίσουμε τον κύκλο του νερού.
Διαβάσαμε και προσπαθήσαμε να μάθουμε απ’έξω το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από πού είσαι ποταμάκι;”
Την επόμενη ημέρα μέσω τηλεκπαίδευσης θυμήθήκαμε όσα μάθαμε μέσα από τη αφίσα που είδαμε
και διαβάσαμε το βιβλίο “Πέφτει, πέφτει η σταγόνα!”
Έπειτα τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι έβλεπαν από το παράθυρό τους, πώς θα ήταν αν ήταν έξω και με ποιον φίλο τους θα ήταν!
Επιστρέφοντας στο σχολείο μας την επόμενη ημέρα όλα τα παιδιά είχαν να πουν για τη μεγάλη καταιγίδα που είχαμε το προηγούμενο απόγευμα, τις βροντές και τους κεραυνούς, το πολύ νερό!
Προσεγγίσαμε, λοιπόν , το πλημμυρικό φαινόμενο !!!
Όταν γνωρίζουμε, μπορούμε να προστατευτούμε σωστά !!!
Παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικά κατατοπιστικό βίντεο από το ΚΕΠΕΑ Καστοριάς, το οποίο προτείνουμε να δει όλη η οικογένεια στον παρακάτω σύνδεσμο :
<iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/iXV4HDBqlhw?si=Gc7whI5mzzLWiEZt” title=”YouTube video player” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share” referrerpolicy=”strict-origin-when-cross-origin” allowfullscreen></iframe>
Παρουσιάζει αναλυτικά τι κάνω πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την πλημμύρα!
Τα παιδιά συνέλεξαν πληροφορίες και έπειτα κλήθηκαν να συζητήσουν και να απαντήσουν σε ένα κουίζ σχετικό με τις πλημμύρες και τι κάνουμε !
Ακολούθησε γλωσσική άσκηση ομαδοσυνεργατικά και έπειτα σε ατομικό επίπεδο.
Με αφόρμηση τη λέξη ΝΕΡΟ παίξαμε με την φωνούλα Ν ν. Τα παιδιά στην παρεούλα μοιράστηκαν λέξεις που ξεκινούν από τη φωνούλα Ν ν και στο τέλος συμπλήρωσαν αντίστοιχα ατομικά φύλλα εργασίας.
Είδαμε από την εκπαιδευτική τηλεόραση την Ιστορία του Ν από το “Ένα γράμμα μια ιστορία”
Έπεται συνέχεια στο Εργαστήρι Δεξιοτήτων μας…
Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι αύριο, Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, με απόφαση της Περιφέρειας Αττικής,
τα σχολεία δε θα λειτουργήσουν λόγω των αναμενόμενων κακών καιρικών συνθηκών.
Ωστόσο, όπως ορίζεται σε αυτές τις περιπτώσεις, τα μαθήματα θα διεξαχθούν διαδικτυακά μέσω Webex.
Για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα συνδεθείτε στις ψηφιακές τάξεις των εκπαιδευτικών
για τις οποίες έχετε λάβει ηλεκτρονικό μήνυμα.
Το πρόγραμμα, όπως ορίζεται επισήμως από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., είναι το εξής:
Πρόγραμμα Τηλεκπαίδευσης
| 8:30 – 9:00 π.μ. | 1η ώρα |
| 9:00 – 9:20 π.μ. | Διάλειμμα |
| 9:20 – 9:50 π.μ. | 2η ώρα |
| 9:50 – 10:10 π.μ. | Διάλειμμα |
| 10:10 – 10:40 π.μ. | 3η ώρα |
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.
Σήμερα στο σχολείο μας κόψαμε τη Βασιλόπιτά μας, την οποία επιμελήθηκε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας
και μας προμήθευσε η κ. Ψευδού !
Τα παιδιά έχουν στην τσάντα τους το δικό τους κομμάτι ο καθένας και η καθεμιά και παρακαλούμε να μας ενημερώσετε
για τους δύο τυχερούς/ές που θα πετύχουν το φλουρί.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έχει φροντίσει και για τα δωράκια!!!
Επί τη ευκαιρία να ευχαριστήσουμε τον κ. Μαραβελάκη για τη βοήθειά του να επισκεφθεί το σχολείο μας ο Άγιος Βασίλης
και την κ. Αμπαρτζίδη για την παραχώρηση του σχετικού εξοπλισμού ! Τα παιδιά το χάρηκαν πάρα πολύ !!!
Τέλος, ευχαριστούμε πολύ τον κ. Χότζα και τον κ. Καμπέραϊ για τη βοήθειά τους σε θέματα του σχολείου !
Ευχόμαστε να έχουμε μια καλή και ευλογημένη νέα χρονιά και να χαίρεστε τις οικογένειές σας !!!
Ευχαριστούμε και τους γονείς συνέβαλαν, ώστε να γίνουν πράξη όσα προσεγγίσθηκαν στο πλαίσιο της τάξης.
Χριστούγεννα και γιορτάζουμε τη Γέννηση του Χριστού ! Είναι η γιορτή της Αγάπης και ας αναρωτηθούμε πώς δείχνουμε την αγάπη μας στους άλλους !
Με το να τους βοηθάμε !!!
Πώς βοηθάω τη μαμά, τον μπαμπά, την αδερφή μου, τη γιαγιά, πώς μπορώ να βοηθήσω όσους δεν έχουν όλα τα καλά που έχουμε εμείς για να ζήσουν όμορφα, όπως εμείς;
Και τα παιδιά πάντα λένε τόσο όμορφα και γεμάτα αγάπη πράγματα:
Αναφέραμε στα παιδιά ότι υπάρχουν άνθρωποι που έχουν πολλή αγάπη στην καρδούλα τους και βοηθούν άλλους ανθρώπους και έκαναν ομάδα για να καταφέρουν πιο πολλά!
Μια ομάδα είναι ο Φιλανθρωπικός Σύλλογος “Η Αγκαλιά” που νοιάζεται για τις μανούλες που θα γεννήσουν μωρά
και αν αυτές οι μανούλες ανησυχούν πώς θα μεγαλώσουν τα παιδάκια τους η ομάδα αυτή βοηθάει να τα καταφέρουν!
Τί πιστεύετε ότι μπορεί να έχουν ανάγκη τα μωρά;
Και τα παιδιά είπαν τόσα πολλά!
Γάλα, κρέμες, πάνες, κουβερτούλες, τρόφιμα, καροτσάκι, καθισματάκι για το αυτοκίνητο !!!
Και πράγματι τα παιδιά είχαν δίκιο !!!
Διαβάσαμε με τα παιδιά το μήνυμα του Συλλόγου και τελικά τα είχαμε βρει όλα … ίσως και παραπάνω !!!
Παρωθήσαμε τα παιδιά να σκεφτούν τι μπορούν να φέρουν μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά για να βοηθήσουν τα παιδιά της “Αγκαλιάς” !
Είδαμε και το σήμα που έχει ο Σύλλογος και το επεξεργαστήκαμε
Στο ίδιο πλαίσιο μιλήσαμε και για το “Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος”, που βοηθάει να γίνει πραγματικότητα η ευχή ενός παιδιού που ασθενεί πολύ καιρό!
Για να βοηθήσουμε αυτήν την ομάδα ανθρώπων μπορούμε να αγοράσουμε αστεράκια με τα οποία θα στολίσουμε το δέντρο μας προσωρινά, αλλά θα μπορέσουν να τα πάρουν σπίτι τους, ότανθα κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές των Χριστουγέννων!
Το Φθινόπωρο ήρθε και οι αλλαγές στη φύση άρχισαν να γίνονται αισθητές!!
“Πόσο μου αρέσει το καλοκαίρι!” είπε αυθόρμητα μια μαθήτρια και όλα τα παιδιά συμφώνησαν!
Με αφορμή, λοιπόν, αυτήν την άποψη ξεκινήσαμε τη θεματική για τις 4 εποχές, την οποία θα συνδέσουμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων και τη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ και το πρόγραμμα” STEM και η γη γυρίζει “.
Ξεκινήσαμε με το τι γνωρίζουμε για το Φθινόπωρο και βγήκαμε στην αυλή και παρατηρήσαμε τη φύση
Πώς είναι τα δέντρα, ο ουρανός, το αεράκι, τι καιρό κάνει.
Τι κάνουν οι άνθρωποι το Φθινόπωρο, τι κάνουν τα ζώα
Αφού παρατηρήσαμε την αυλή μας και διατυπώσαμε όσα γνωρίζαμε, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με πληροφορίες για το Φθινόπωρο
ενισχύοντας τις πρότερες γνώσεις μας με νέες.
Γιατί, όμως, δεν έχουμε καλοκαίρι πια;
Γιατί έχουμε Φθινόπωρο;
Τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν και να δώσουν απαντήσεις
Μέσα σε αυτές ήταν και η θέση της γης που είναι πιο κοντά ή πιο μακριά από τον ήλιο
Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο και συνδεθήκαμε με τον σταθμό της ΝASA που δείχνει το διάστημα live
Παιχνίδι με τις εποχές και τη σειρά τους με εικόνες και με λέξεις !
Άλλη μια σχολική χρονιά που το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα !