1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

Μύρισε Φθινόπωρο….

Το φθινόπωρο είναι εδώ! Παρατηρούμε τις αλλαγές της φύσης, μαθαίνουμε για τα φρούτα και τα δέντρα της εποχής, και δημιουργούμε όμορφες φθινοπωρινές κατασκευές με φαντασία και χαρά. Τα παιδιά ανακαλύπτουν μέσα από το παιχνίδι τη μαγεία αυτής της εποχής — μιας εποχής που μας μαθαίνει να απολαμβάνουμε τις μικρές αλλαγές γύρω μας και να γεμίζουμε την τάξη με χρώματα, χαμόγελα και δημιουργία!

Δοκιμάσαμε τα φρούτα του φτιάχνοντας φρουτοσαλάτα.

Φρούτα και Λαχανικά.

Ξεχωρίσαμε, μετρήσαμε, ομαδοποιήσαμε, αντιστοιχήσαμε καρπούς (αμύγδαλα, καρύδια, κάστανα, ελιές).

Αινίγματα και λέξεις του Φθινοπώρου.

Φύλλα με κολλημένα χαρτάκια και βάψιμο με βατονέτες.

Με σφουγγάρι βάψαμε αρνητικά εικόνες του Φθινοπώρου.

Τα σκατζοχοιράκια μας.

Διαδικασία Επιλογής Λογότυπου για το eTwinning Πρόγραμμα

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Animals of the World: Travelling with Stories and Robots”, στο οποίο συμμετέχουν επτά χώρες, οι 350 μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν δημιουργικά για τη σχεδίαση προτάσεων λογότυπου που θα εκφράζει το κοινό μας όραμα και τη συνεργασία μας. Με πολύ χαρά ψηφίσαμε και εμείς, επιλέγοντας το σχέδιο που αποτυπώνει καλύτερα τις αξίες της φιλίας, της ενότητας και της δημιουργικότητας που χαρακτηρίζουν το πρόγραμμά μας.

Από τις τέσσερις επιλογές οι μαθητές επέλεξαν…….

Code Week – Animals in Action

Μέσω της Εβδομάδας Κώδικα (Code Week) οι μαθητές μας μπήκαν δυναμικά στον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από το πρόγραμμα eTwinning με θέμα… τα ζώα! Μέσα από παιχνίδι, συνεργασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έμαθαν βασικές έννοιες κώδικα, δημιούργησαν ιστορίες και δραστηριότητες με πρωταγωνιστές τα αγαπημένα τους ζωάκια και ανακάλυψαν πόσο διασκεδαστικός μπορεί να είναι ο ψηφιακός κόσμος.

Ο στόχος μας ήταν να φέρουμε τη λογική του προγραμματισμού κοντά τους με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο — να «σκεφτούν υπολογιστικά», να συνεργαστούν και να αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όλα μέσα από ένα θέμα που αγαπούν.

Την συμμετοχή μας θα την δείτε στο παρακάτω link.

https://codeweek.eu/view/1344722/animals-in-action

Ζωγραφίζουμε τον Κόσμο με Χρώματα..

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δραστηριοτήτων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον μαγικό κόσμο των χρωμάτων. Μέσα από ποικίλες βιωματικές εμπειρίες – πειραματισμούς, παιχνίδια και εικαστικές δημιουργίες – γνώρισαν τις διαφορετικές αποχρώσεις, ανακάλυψαν τις δυνατότητες των χρωματικών μιγμάτων και έμαθαν να αναγνωρίζουν τα σύμβολα που κρύβει κάθε χρώμα. Ο κύριος στόχος ήταν να ενισχυθεί η παρατηρητικότητα, η δημιουργικότητα και η αισθητική των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα απολάμβαναν τη μάθηση μέσα από τη διασκέδαση και το παιχνίδι.

Τα αναφέραμε, τα ανακατέψαμε, τα ξεχωρίσαμε, τα μετρήσαμε, τα ομαδοποιήσαμε…..

Ψηφίσαμε τα αγαπημένα μας.

Φτιάξαμε τις μίξεις των χρωμάτων με τις παλάμες μας.

Βάλαμε χρώματα στο χαρτί και το τοποθετήσαμε μέσα σε ζελατίνη.

Φυσάγαμε τα χρώματα με καλαμάκι.

Βάψαμε με νερομπογιά κυρίως Φθινοπωρινά χρώματα.

Τα ουράνια τόξα μας.

Οι μικροί ζωγράφοι μας στο καβαλέτο.

Το αγαπημένο μας…

“Σπίτι μου Σπιτάκι μου”

Αφού διαβάσαμε το τρυφερό παραμύθι του Richard Jones “Περντού”, μια συγκινητική ιστορία για έναν σκύλο που αναζητά ένα μέρος να αποκαλεί «σπίτι», συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της αγάπης, της φροντίδας και του ανήκειν. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για τον ήρωα και μοιράστηκαν εμπειρίες σχετικά με τα δικά τους κατοικίδια ή αγαπημένα μέρη που τους κάνουν να νιώθουν ασφάλεια.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε μια ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα με τη ρομποτική μέλισσα Beebot. Κάθε ομάδα αποτελούνταν από τρία παιδιά με διαφορετικούς ρόλους:
Το ένα αποφάσιζε τη διαδρομή που θα ακολουθούσε η Beebot,
Το δεύτερο κατέγραφε τα βήματα και τις εντολές,
και το τρίτο προγραμμάτιζε τη Beebot, ώστε να κινηθεί σωστά πάνω στο χαρτογραφημένο μονοπάτι.

Η πρόκληση ήταν να βοηθήσουμε κάθε ζώο να βρει το σπίτι του – όπως ακριβώς και ο Περντού στο παραμύθι. Έτσι, μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη λογική σκέψη, την ομαδική συνεργασία και τον προγραμματισμό, ενώ ταυτόχρονα συνέδεσαν τη δραστηριότητα με το συναίσθημα και την ενσυναίσθηση που αποπνέει η ιστορία.

Την συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα θα την δείτε στο link που ακολουθεί.

https://codeweek.eu/view/1314849/home-my-sweet-house

“Animals of the World: Travelling with Stories and Robots”

Στον μαγευτικό κόσμο της μάθησης, η φαντασία συναντά την τεχνολογία μέσα από το έργο eTwinning «Ζώα του Κόσμου: Ταξιδεύοντας με Ιστορίες και Ρομπότ». Πρόκειται για ένα συνεργατικό, οκτάμηνο πρόγραμμα που φέρνει κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες, με κοινό στόχο την εξερεύνηση των ζώων του πλανήτη μέσα από τη δύναμη της έρευνας, της αφήγησης και της ρομποτικής.

Οι μαθητές, με οδηγό την περιέργεια και τη δημιουργικότητά τους, θα γνωρίσουν ζώα από τη χώρα τους, θα ανακαλύψουν τον βιότοπο και τους πολιτιστικούς μύθους που τα περιβάλλουν και θα μετατρέψουν αυτή τη γνώση σε πρωτότυπες ιστορίες. Με τη βοήθεια εργαλείων ρομποτικής, όπως το Bee-Bot, οι ιστορίες θα ζωντανέψουν πάνω σε έναν διαδραστικό χάρτη, δημιουργώντας μια μοναδική εμπειρία μάθησης που ενώνει τη φύση, τη φαντασία και την τεχνολογία.

Το ταξίδι ολοκληρώνεται με τη δημιουργία ενός πολύγλωσσου ψηφιακού βιβλίου και μιας ηχητικής συλλογής, όπου οι μαθητές αφηγούνται τις ιστορίες τους τόσο στη μητρική τους γλώσσα όσο και στα αγγλικά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ψηφιακής δημιουργίας, ενώ ταυτόχρονα γνωρίζουν καλύτερα τον κόσμο και τον εαυτό τους.

Η Γραμμή ξεκινά…………και η Δημιουργία δεν τελειώνει….

Η έννοια της γραμμής αποτελεί βασικό στοιχείο στη διδασκαλία των εικαστικών και της προγραφής στο νηπιαγωγείο. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά αναγνωρίζουν και πειραματίζονται με διαφορετικά είδη γραμμών – ευθείες, καμπύλες, σπαστές, κάθετες και οριζόντιες – αναπτύσσοντας την οπτικοκινητική τους αντίληψη και τη λεπτή κινητικότητα. Οι γραμμές γίνονται αφορμή για εξερεύνηση, δημιουργία και έκφραση, προετοιμάζοντας τα παιδιά για τη μετέπειτα διαδικασία της γραφής.

Ξεκινήσαμε από την τελεία. Η Παγκόσμια Ημέρα Τελείας (15 Σεπτεμβρίου) είναι μια υπέροχη ευκαιρία για τα παιδιά να ανακαλύψουν τη δύναμη της δημιουργικότητας και της αυτοέκφρασης με παιχνίδια και συζητήσεις γύρω από την έννοια της προσπάθειας, της αυτοπεποίθησης και της μοναδικότητας κάθε παιδιού. Διαβάσαμε το παραμύθι του Peter H. Reynolds

Εμπνευσμένοι από το παραμύθι της “Τελείας” ζωγραφίσαμε με μπαλόνι τέλειες τελείες!

Με τελείες στο πάτωμα ακολουθούσαμε οδηγίες ώστε να τοποθετούμε το σωστό μέλος του σώματος μας στο σωστό χρώμα.

Γινόμαστε μαέστροι και κάνουμε ιχνηλάτηση γραμμών.

Γραμμές με το σώμα μας.

Γραμμές με μαλάκια.

Σχεδιάσαμε μαλλιά σε μια φιγούρα ανάλογα με την γραμμή που μας τύχαινε στο ζάρι.

Για εξοικείωση με ψαλίδι φτιάξαμε γραμμές και τις κόψαμε.

Πίνακες ζωγραφικής αφού περάσαμε από όλα τα σχέδια στο τραπέζι.

Για να μάθουμε και το όνομα μας.

Μιλάμε για εκείνους που δεν μπορούν να μιλήσουν!

Η Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου και μας υπενθυμίζει τη σημασία του σεβασμού και της φροντίδας προς κάθε μορφή ζωής. Τα ζώα είναι οι σιωπηλοί μας φίλοι, οι σύντροφοι και οι πολύτιμοι συμμέτοχοι στη φύση. Ας δείξουμε αγάπη, ευθύνη και ευαισθησία, ώστε να ζούμε όλοι μαζί σε έναν κόσμο πιο δίκαιο και ανθρώπινο.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ελισάβετ που μας έφερε την Μόκα στο σχολείο και μας εξήγησε πως την φροντίζει η Οικογένεια.

Δραστηριότητες Ενδυνάμωσης Ομάδας

Η Γέφυρα της Συνεργασίας.

Τα παιδιά σε ομάδες, έχουν μπροστά τους διαφορετικά υλικά. Στόχος της κάθε ομάδας είναι να κατασκευάσει μια “γέφυρα” η οποία θα μπορεί να συγκρατήσει ένα μικρό αυτοκίνητο. Η ομάδα συζητά, αποφασίζει και συνεργάζεται για να βρει τον καλύτερο τρόπο να πετύχει το στόχο της.

Κράτα με ψηλά.

Ένα μπαλόνι και μια ομάδα παιδιών. Στόχος είναι το μπαλόνι να βρίσκεται στον αέρα και να μην πέσει στο πάτωμα. Συνεργασία και συντονισμός κινήσεων.

Η αλυσίδα των χεριών.

Τα παιδιά φτιάχνουν μια “αλυσίδα” πιασμένα χέρι χέρι. Στόχος να περάσει το στεφάνι το κάθε παιδί στο επόμενο χωρίς να σπάσει η αλυσίδα. Συνεργασία, συντονισμός, ευελιξία.

Σάντουιτς.

Δύο παιδιά και ένα μπαλόνι, σχηματίζουν ένα “σάντουιτς”. Θα πρέπει να διανύσουν μια διαδρομή χωρίς να τους φύγει το μπαλόνι. Συνεργασία και συντονισμός ανάμεσα σε ομάδα των δύο παιδιών.

Η Οικογένεια μου και Εγώ, ένα μοναδικό κομμάτι του Κόσμου!

Μιλήσαμε για τον εαυτό μας και την οικογένειά μας. Τα παιδιά μοιράστηκαν ποιος είναι ο καθένας, τι τους αρέσει, αλλά και ποιοι είναι οι αγαπημένοι τους άνθρωποι στο σπίτι. Μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες ανακαλύψαμε ότι κάθε οικογένεια είναι μοναδική και πολύτιμη!

Ζωγραφίσαμε τα πορτρέτα μας.

Οι χελώνες μας, με πληροφορίες για τον εαυτό μας!

Με την Bee Bot μάθαμε τις συνήθειες και τα αγαπημένα των φίλων μας.

Στην παρέα μας είμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ.

Φτιάξαμε το σπίτι μας και τα μέλη της Οικογένειας μας.

Ο παππούς και η γιαγιά είναι αγκαλιές γεμάτες ζεστασιά και ιστορίες. Μας μαθαίνουν παιχνίδια, μας διηγούνται παραμύθια και μας χαρίζουν πάντα χαμόγελα. Είναι η γλυκιά αγκαλιά της οικογένειας!

Ετοιμάσαμε ένα λουλούδι για να τους δείξουμε πόσο πολύ τους αγαπάμε!

Χρόνια τους Πολλά!

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30