Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου γίνονται καλύτερα αντιληπτά από τα παιδιά μέσα από την αγαπημένη ιστορία της Ντενεκεδούπολης. Παραλληλίσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου με αυτά της Ντενεκεδούπολης και καταλάβαμε ότι το σύνθημα “όλοι ενωμένοι” περιγράφεται στην εξέγερση των τενεκέδων εναντίον του Λαδένιου με τον καλύτερο τρόπο!!
Στη γειτονιά μου την παλιά είχα ένα φίλο
που ήξερε και έπαιζε τ’ ακορντεόν
όταν τραγούδαγε φτυστός ήταν ο ήλιος
φωτιές στα χέρια του άναβε τ’ ακορντεόν…
Εμπνευσμένοι από το τραγούδι του Μάνου Λοϊζου κατασκευάσαμε το δικό μας ακορντεόν.
Ένα Κόκκινο Γαρύφαλλο στην πόρτα του Πολυτεχνείου για τους φοιτητές.
Με το σύνθημα “Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία”
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση.
Μαθαίνουμε την αξία της Δημοκρατίας.
Η θεμελιώδης αξία του εκλέγειν και του εκλέγεσθαι είναι η γιορτή της Δημοκρατίας.
Φτιάξαμε Κολοκύθες, με κεράσματα φυσικά και Γκνομ (Νάνοι) για το Halloween…
Με Φθινοπωρινά φύλλα..
Δένδρα με τριμμένα φύλλα..
Συζητήσαμε για τις αγροτικές εργασίες και σπύραμε τα χωραφάκια μας.
Γνωρίσαμε την διαδικασία του τρύγου και την παρασκευή κρασιού και φτιάξαμε σταφύλια με δακτυλομπογιές.
Μπαίνοντας λοιπόν στον τελευταίο μήνα του Φθινοπώρου, γνωρίσαμε καλύτερα την εποχή μέσω της μουσικής και πιο συγκεκριμένα μέσα από την μελωδία των κομματιών του Vivaldi “οι 4 εποχές”.
Υποδεχτήκαμε τον Νοέμβριο το τελευταίο μήνα του Φθινοπώρου. Ο Νοέμβρης είναι ο μήνας που το Φθινόπωρο φτάνει στην κορύφωσή του. Είναι ο καιρός που μιλάμε για τις αλλαγές που συντελούνται στη φύση, στους ανθρώπους, στα ζώα, στα φυτά, στον καιρό.
Η φύση αλλάζει χρώμα… και από το γαλάζιο του καλοκαιριού και το κίτρινο του ήλιου, τώρα το φόντο γίνεται πορτοκαλί, από τα φύλλα των δέντρων που πέφτουν και κίτρινό– κόκκινο.
Με βατονέτες και χρώματα Φθινοπωρινά φτιάξαμε τα δένδρα μας. Το αποτέλεσμα μαγευτικό.
Μια βροχερή ημέρα ετοιμάσαμε τις ομπρέλες μας.
Κάνοντας ασκήσεις προγραφής και θέλοντας να εξασκηθούμε στην χρήση του ψαλιδιού, σχεδιάσαμε την βροχή και την κόψαμε.
Παίξαμε, μετρήσαμε, ομαδοποιήσαμε, σειροθετήσαμε φθινοπωρινά φύλλα.
Γνωρίσαμε λέξεις φθινοπωρινές και βρήκαμε αινίγματα.
Γνωρίσαμε τα φρούτα και τους καρπούς του Φθινοπώρου και φάγαμε φρουτοσουβλάκια.
Συζητήσαμε για την αποταμίευση και φτιάξαμε κουμπαράδες.
Θέλοντας να ξετυλίξουμε το κουβάρι της ιστορίας, για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βίντεο, φωτογραφίες, πίνακες ζωγραφικής, δημιουργήσαμε, εκφραστήκαμε, τραγουδήσαμε, γιορτάσαμε…
Μιλήσαμε για την πατρίδα μας, την Σημαία μας, για τις έννοιες πόλεμος και Ειρήνη..
Φτιάξαμε την Ελληνική Σημαία
Γνωρίσαμε Σημαίες των άλλων χωρών,
και παίξαμε με το ρομπότ μας την BluBot.
Ο Άγιος Δημήτριος, Πολιούχος της Θεσσαλονίκης..
Τα στεφάνια μας με τις λέξεις “ΑΕΡΑ” και “ΟΧΙ”
Νιώσαμε τον πόλεμο και την Ειρήνη με όλες μας τις αισθήσεις μας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε και να ακούσετε “Το έπος του 40” του Φίλιππου Μανδηλαρά.
Παρατηρώντας τον πίνακα ζωγραφικής “Γκουέρνικα” του Πάμπλο Πικάσο, που θεωρείται από τα πιο σημαντικά έργα με αντιπολεμικό μήνυμα, φτιάξαμε τους δικούς μας με κιμωλία.
Με την Κυρία Έλενα φτιάξαμε ένα δέμα για τον στρατιώτη του ’40.
Μάθαμε ποιήματα και τραγούδια για την γιορτή μας και κάναμε παρέλαση.
Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
Χρόνια Πολλά Θεσσαλονίκη!
Μπερδεύτηκαν τα σχήματα και τα χρώματα στην τάξη μας.
Μπερδευτήκαν οι μεγάλοι ζωγράφοι με τους μικρούς δημιουργούς, η Οικογένεια μας με τα σχήματα, ο Έλμερ απέκτησε χρώμα ελεφαντένιο και όλοι οι άλλοι έγιναν παρδαλοί, το ουράνιο τόξο καρώ, μπερδεύτηκε η μουσική με τα σώματα μας, μα και που ακούστηκε, κολλούσαμε στις καρέκλες.
Το ουράνιο τόξο αλλιώς..
Ζωγραφίζουμε το ουράνιο τόξο σε φίλτρα καφέ.
Ψεκάζουμε με νερό.
Στεγνώνουν και είναι έτοιμα να ξεπροβάλλουν πίσω από το συννεφάκι.
Παίζοντας με τα σχήματα τα ξεχωρίσαμε, τα συγκρίναμε, τα μετρήσαμε, τα περιγράψαμε και κάναμε κατασκευές.
Τα φτιάξαμε με το σώμα μας.
Με την Κυρία Έλενα παίξαμε πολλά παιχνίδια.
Τα έργα μας
Βάψαμε τα σχηματόδενδρα μας με χρώματα του Φθινοπώρου.
Όλα μπερδεμένα, αλλά περάσαμε καταπληκτικά!!!
Κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός και μοναδικός.
Μιλήσαμε για τον υπέροχο εαυτό μας!
Τι μας αρέσει περισσότερο σε αυτόν και πόσα πολλά πράγματα μπορούμε πλέον να κάνουμε μόνοι μας.
Το κάθε παιδί παρουσίασε τον εαυτό του στην ομάδα, μίλησε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις ικανότητες του κι ένιωσε μοναδικό!
Γνωρίσαμε τους φίλους μας και τις προτιμήσεις τους.
Τα παιδιά παίρνουν στο σπίτι ένα κουτί και βάζουν μέσα τα αγαπημένα τους, τα παρουσιάζουν την άλλη ημέρα στο σχολείο. “Όλα όσα θέλετε να ξέρετε για μένα”.
Ονοματίζουν, περιγράφουν, μετρούν, συγκρίνουν..
Φτιάξαμε το σπίτι μας και τα μέλη της Οικογένειας μας,
και κορνίζες με την Οικογενειακή μας φωτογραφία.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, τον σεβασμό και την φροντίδα που πρέπει να τους δείχνουμε, πως δεν πρέπει να τα κακομεταχειριζόμαστε και μιλήσαμε για τα δικά μας ζώα.
Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων
Διαβάσαμε παραμύθια, παρακολουθήσαμε βίντεο και φτιάξαμε τα δικά μας πανό.
Παίξαμε πολλά παιχνίδια.
Με την αγαπημένη μας Beebot ή αλλιώς Πίτσα Κουμπίτσα.
Εκεί όμως που διασκεδάσαμε πολύ ήταν όταν πάντα, αρκούδες, ελάφια και δεινόσαυροι ήρθαν στην αυλή μας.
1η Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Παππούς και γιαγιά. Πρόσωπα πολύ σημαντικά στη ζωή ενός παιδιού..
Για τον λόγο αυτό κι εμείς αποφασίσαμε να τους αφιερώσουμε αυτή την ημέρα. Μιλήσαμε για τις γιαγιάδες και τους παππούδες μας, μοιραστήκαμε στην παρεούλα όμορφες στιγμές που ζήσαμε μαζί τους και με αντιληφθήκαμε την σπουδαιότητα του ρόλου της γιαγιάς και του παππού στη ζωή μας που αξίζουν την αγάπη και τον σεβασμό μας..
Χρόνια σας Πολλά
Τις πρώτες ημέρες στο σχολείο είναι σημαντικό για τα παιδιά να γνωρίσουν τις ρουτίνες της καθημερινότητας, ώστε να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και αυτονομία, να νιώσουν ασφάλεια και σιγουριά.
Να γνωρίσουν τους φίλους τους, τα ονόματα τους και να λειτουργούν σαν ομάδα.
Να ανακαλύψουν τον χώρο και να εξοικειωθούν με τα παιχνίδια.
Τραγουδήσαμε, χορέψαμε, παίξαμε, διαβάσαμε παραμύθια.
Συζητήσαμε για τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε.
Φτιάξαμε τα πρώτα μας έργα με το όνομα μας.
Το αρχικό γράμμα του ονόματος μας
