Στο δεύτερο του γράμμα ο Μιρολίνο  μας ζήτησε να σχεδιάσουμε το δεξί του αυτί και τα μαλλιά του, όπως τα φανταζόμαστε. Αφού κάναμε τα προσχέδια, ψηφίσαμε όποιο μας άρεσε και το ζωγραφίσαμε με χρώματα και πινέλα.

Οι φίλοι μας από τα άλλα σχολεία θα ζωγραφίσουν διαφορετικά μέρη του σώματος ώστε όταν τα συνθέσουμε θα φτιάξουμε τον Μιρολίνο.

Μια έκπληξη μας περίμενε στην τάξη μας!! Μήνυμα στον υπολογιστή από ένα Ισπανό ταξιδιώτη στην Ευρώπη! Ήταν από την Βαρκελώνη!! 

Εκτυπώσαμε και διαβάσαμε την επιστολή του, μιλήσαμε για την πατρίδα του την Βαρκελώνη και το όνομα του που είναι Μιρολίνο!!

Αποφασίσαμε λοιπόν να σχεδιάσουμε το πρώτο γράμμα του ονόματος μας, να το κάνουμε πολύχρωμο και να το διακοσμήσουμε όπως μας αρέσει. 

Σκεφτήκαμε να κάνουμε με χρώματα και φαντασία όλο το Ελληνικό Αλφάβητο όπως ο Μεγάλος Ζωγράφος Miro.

Το Λατινικό αλφάβητο σε συνεργασία όλων των παιδιών από όλες τις χώρες που παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα.

Τελικά αποφασίσαμε να ακολουθήσουμε τον Μιρολίνο στα ταξίδια και στις περιπέτειες του.

Με αυτό το έργο θα γνωρίσουμε τον Καταλανό ζωγράφο Joan Miro. Χρησιμοποιώντας τη ζωή του, το έργο του, τις τεχνικές του ως εφαλτήριο, θα αναπτύξουμε δραστηριότητες που θα καλλιεργήσουν στους μαθητές μας τις δεξιότητες της δημιουργίας, της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της κριτικής σκέψης (4Cs). Θα καλύψουμε όλες τις θεματικές του προγράμματος του Νηπιαγωγείου, θα συνεργαστούμε και θα μοιραστούμε την δουλειά μας με την ευρύτερη σχολική κοινότητα.