Διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών. Τί γνωρίζουμε για τους δεινόσαυρους; Τί θα θέλαμε να μάθουμε;

Βιβλία, εποπτικό υλικό και βίντεο μας ανοίγουν το δρόμο για την ανακάλυψη της εποχής των δεινοσαύρων. Οργανώνουμε τη γωνιά μας, που τώρα θα την επισκεπτόμαστε σαν ερευνητές- παλαιοντολόγοι.

Συνέντευξη από έναν τυραννόσαυρο.

Ποιά εποχή ζήσατε; Πως κινείστε; Πως γεννιέστε; Τί τρώτε; Πως είναι ο ήχος της φωνής σας; Πως εξαφανιστήκατε; Που μπορούμε να σας βρούμε σήμερα;

Ανάλυση της λέξης “δεινόσαυρος” και γραφή της.

Το ήξερες ότι η λέξη δεινόσαυρος, σημαίνει “δεινή” “σαύρα”; Δηλαδή τρομερή σαύρα.

Ομαδοποίηση των δεινοσαύρων με βάση, το τί τρώνε. Φυτοφάγοι και σαρκοφάγοι.

Ας τους γνωρίσουμε καλύτερα μέσα από ένα βίντεο.

Όλοι οι δεινόσαυροι έβγαζαν κραυγές. Πιο δυνατά απ΄ όλους φώναζε ο αδρόσαυρος που το ράμφος του έμοιαζε μ΄αυτό της πάπιας. Ο εντομόσαυρος ακουγόταν σαν ένα τεράστιο βατράχι κι ο παρασαυρόλοφος όταν φώναζε ήταν σαν να ηχούν τρομπέτες. Οι φωνές τους τους βοηθούσαν ώστε να βρει ο ένας τον άλλον ή για να ειδοποιήσουν για ενδεχόμενο κίνδυνο.

Γινόμαστε “παλαιοντολόγοι” και ανακαλύπτουμε οστά δεινοσαύρων.

Τα συνθέτουμε και ολοκληρώνουμε τον σκελετό τους.

Αποτυπώνουμε τα ίχνη τους. Απολιθώματα.

Παίζουμε με αινίγματα και κουίζ, με παζλ “βρες τη σκιά μου” και ζωγραφίζουμε στην αυλή μας, δεινόσαυρους με τη βοήθεια του ήλιου, “ζωγράφισε τη σκιά μου”.

Ο διπλόδοκος και ο τυραννόσαυρος, οι αγαπημένοι των παιδιών, έγιναν οι δημιουργίες μας.

Και φυσικά τραγουδήσαμε και χορέψαμε.

Οι δεινόσαυροι είναι ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών στο νηπιαγωγείο. Όταν μάλιστα έχεις μαθητές που ήδη γνωρίζουν πολλά από τα είδη των δεινοσαύρων, τη ζωή τους πάνω στη γη, τις συνήθειες τους και την εξαφάνιση τους, τότε η πρόκληση για διερεύνηση και προσέγγιση του θέματος, γίνεται μεγαλύτερη.

Ξεκινήσαμε με κάποιες βασικές παραδοχές: ☆ Ποτέ κανένας άνθρωπος δεν είδε ζωντανούς δεινόσαυρους. Αυτοί έζησαν πριν από πολλά πολλά εκατομμύρια χρόνια, όταν η γη μας είχε διαφορετική γεωλογική μορφή. ☆ Ότι γνωρίζουμε γι’ αυτούς, το γνωρίζουμε χάρη σε κάποια ίχνη που άφησαν. ☆ Σήμερα μόνο σε μουσεία μπορούμε να δούμε αληθινούς σκελετούς δεινοσαύρων ή αναπαραστάσεις σε φυσικό μέγεθος.

Έτσι μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό και γνωστικά βιβλία (πολλά από τα οποία μας τα έφεραν τα παιδιά) αλλά και video από το διαδίκτυο, προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε τους δεινόσαυρους.

Διαμορφώσαμε τη γωνιά των δεινοσαύρων.

Παίξαμε με παζλ και παιδαγωγικό υλικό, κάναμε ομαδοποιήσεις φυτοφάγων και σαρκοφάγων δεινόσαυρων.

Συναρμολογήσαμε τα οστά από το πόδι ενός δεινόνυχα και τα τοποθετήσαμε στη γωνιά των δεινοσαύρων.

Γίναμε παλαιοντολόγοι και πήραμε συνέντευξη από έναν τυραννόσαυρο.

“Πώς μπορούμε να σε αναγνωρίσουμε ανάμεσα σε άλλους δεινόσαυρος;” (Από το μεγάλο κεφάλι μου και τα κοφτερά δόντια μου. Είμαι δίποδος και έχω ασυνήθιστα κοντά “χέρια” με δύο δάκτυλα).

“Πότε έζησες και που;” (Έζησα κατά την ύστερη Κρητιδική και είχα εξαπλωθεί στη Βόρεια Αμερική και την ανατολική Ασία). 

“Είσαι σαρκοφάγος;” (Χμμμμ… ναι.. το λέει άλλωστε και το όνομα μου….σαύρα τύραννος).

“Πώς εξαφανιστήκατε εσείς οι δεινόσαυρου;” (Ένας τεράστιος μετεωρίτης από το διάστημα προσέκρουσε τη γη με πολύ μεγάλη ταχύτητα και εξολόθρευσε κάθε ίχνος ζωής σε ακτίνα πολλών χιλιομέτρων. Τα πάντα σκεπάστηκαν από σκόνη και πετρώματα. Οι φυτοφάγοι δεινόσαυροι δεν έβρισκαν τροφή αλλά ούτε και νερό, έτσι σιγά σιγά άρχισαν να χάνονται. Κατόπιν ακολούθησε και η δική μας εξαφάνιση).

Γίναμε ερευνητές και ανασκαφείς οστών δεινοσαύρων.

Συναρμολογήσαμε τον σκελετό των δεινοσαύρων (με μακαρόνι κοφτό).

Μάθαμε ότι η μαμά δεινοσαυρίνα γεννάει αυγά και τα προσέχει σαν τα μάτια της από τους οβιράπτορες  “τους κλέφτες αυγών”.

Γίναμε στεγόσαυροι.

Παίξαμε με τις σκιές των δεινοσαύρων.

Και δημιουργήσαμε τα έργα μας “στη σκιά των δεινοσαύρων”

Φτιάξαμε Δεινόσαυρους με χάρτινα πιάτα και ρολά.

Και φυσικά παίξαμε με την ψυχή μας…

Δεινόσαυροι του χθες, ζώα του σήμερα

ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ ΤΟΥ ΧΘΕΣ – ΖΩΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ