Κατασκευές από Ανακυκλώσιμα Υλικά
Υιοθετώντας καθημερινές συνήθειες φιλικότερες προς το περιβάλλον, χρησιμοποιούμε τα ανακυκλώσιμα υλικά για τα παιχνίδια και τις κατασκευές μας, δεν είναι όλα τα απορρίμματα άχρηστα.
Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2024
Προστασία Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – Ναυτιλία και Ασφάλεια στη Θάλασσα
Συζητάμε για το πόσο επικίνδυνα είναι τα ναυτικά ατυχήματα για το θαλάσσιο περιβάλλον και πόσο δύσκολο είναι να αντιμετωπιστεί, για παράδειγμα μία πετρελαιοκηλίδα, είναι πολύ σημαντικό να αποφεύγονται μέσω πρόληψης.
Καθαρίσαμε και εμείς μια πετρελαιοκηλίδα αλλά στην τάξη μας.
Προστασία Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – Ατομική Ευθύνη
Συνειδητοποιήσαμε ότι οι λύσεις των προβλημάτων των θαλασσών δεν έρχονται μόνο από τις κυβερνήσεις, αλλά πρέπει να κατανοήσουμε και εμείς το ρόλο μας ως παγκόσμιοι πολίτες απέναντι στις ανάγκες του θαλάσσιου περιβάλλοντος και να υιοθετήσουμε πιο φιλικές προς τις θάλασσες συμπεριφορές και στάσεις στην καθημερινότητά μας.
Ψαρεύουμε λοιπόν όχι ψάρια αλλά σκουπίδια από την Θάλασσα με την βοήθεια μαγνητών.
Προστασία Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – Ανακύκλωση
Ο στόχος μας είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές μας την αξία και το σημαντικό ρόλο της ανακύκλωσης στην προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Να μάθουν τα υλικά συσκευασίας που ανακυκλώνονται. Να υιοθετήσουν καθημερινές συνήθειες φιλικότερες προς το θαλάσσιο περιβάλλον αλλά και να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να μάθουν ότι δεν είναι όλα τα απορρίμματα «άχρηστα» υλικά.
Παιχνίδι Ανακύκλωση, “Τι μπαίνει στο μπλε κάδο;”.
Προσφορά σε φρούτα
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην εταιρία Agrocommercial για την προσφορά της σε φρούτα προς το 1ο και 6ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων. Δοκιμάσαμε παπάγια, μάνγκο, ανανά, λιντς και μπλούμπερι, αλλά και μανταρίνια, μήλα και πορτοκάλια.
Το Σώμα μου
ΑΝ ΕΙΧΑ…
Αν είχα δύο στόματα,
κι ένα μόνο μάτι
ίσως και εγώ να ήμουνα,
στον κόσμο τούτο κάτι!
Αν είχα και τα δυο μου αυτιά
εκεί που ‘χω την μύτη,
θα άκουγα τη μαμά να λέει:
“μου λέρωσες το σπίτι”.
Τέσσερα αν είχα χέρια λέει,
και άλλα τόσα πόδια,
θα ‘κανα χίλιες δυο δουλειές,
κι εγώ σαν τα χταπόδια
Αν είχα λέει τον αφαλό
πάνω στο μέτωπό μου,
κι εκεί που είναι το πηγούνι μου,
αν είχα τον ποπό μου…
Δεν θα μ’ αγκάλιαζε κανείς
κι ο παππούς ακόμα, δεν θα με ξαναφίλαγε
στο μάγουλο ή στο στόμα!
Αν είχα εκεί που ‘χω τα αφτιά,
τα δύο μου τα χεριά,
ίσως και εγώ να πέταγα
κι να έφτανα στ’ αστέρια.
Αν είχα τα δυο πόδια μου
κάτω απ’τις μασχάλες,
δε θα ‘χα στήθος και κοιλιά
ούτε ασχολίες άλλες.
Αν είχα, λέει τη μύτη μου
επάνω στο κεφάλι
κι εκεί που ‘ναι η μύτη μου
τη γλώσσα να ‘χα πάλι.
Κι η γλώσσα θα ‘ναι κόκκινη
σαν μια παντόφλα ωραία
κι η μύτη τόσο μακρουλή
δύο μέτρα σαν κεραία…
Γ.Μ. Μαρίνος
Γνωρίζουμε το σώμα μας μέσα από διερευνήσεις, συσχετίσεις, παρατήρηση, προσομοίωση, βίντεο, βιβλία και τέχνη φυσικά. Μια ενότητα πλούσια σε πληροφορίες και συνδεδεμένη με την διατροφή, την άσκηση, τις αισθήσεις και τα συναισθήματα.
Εμπλουτίσαμε τις γωνιές μας με ιατρείο και φαρμακείο για ατέλειωτες ώρες παιχνιδιού.
Παίξαμε με τον Νικόλα, τα οστά και τα εσωτερικά του όργανα.
Οι δικοί μας σκελετοί.
και τα εσωτερικά μας όργανα.
Συνθέτοντας το πρόσωπο με κλειστά μάτια.
Δημιουργώντας σαν μεγάλοι ζωγράφοι όπως ο Πικάσο.
Το αποτέλεσμα καταπληκτικό!
Φυσικά δεν παραλείψαμε τα δοντάκια μας και την στοματική υγιεινή.
Λέμε ΝΑΙ στην Υγιεινή Διατροφή
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Σώμα – Υγιεινή διατροφή” υλοποιήθηκαν δραστηριότητες προκειμένου τα παιδιά να γνωρίσουν τις ομάδες των τροφών, καθώς και τη διατροφική αξία και τις επιπτώσεις στην υγεία των προϊόντων που καταναλώνουμε, ώστε να συνειδητοποιήσουν την αναγκαιότητα για μια υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.
Σε πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στο σχολείο, φτιάξανε τρουφάκια με λιναρόσπορο και ταχίνι. Ζύμωσαν, έπλασαν αλλά ταυτόχρονα διασκέδασαν μέσα από πολύ παιχνίδι.
Αναγνώρισαν, περιέγραψαν, ταξινόμησαν, φρούτα, λαχανικά και γενικότερα, προσέγγισαν με όλες τις αισθήσεις τους τις ομάδες τροφών. Συζητήσαμε για την πυραμίδα της Μεσογειακής διατροφής και μαγειρέψαμε στην κατσαρόλα μας.
Φτιάξαμε το πιάτο της διατροφής χωρίζοντας γαλακτοκομικά, υδατάνθρακες, φρούτα και λαχανικά.
Με την Κυρία Αλεξάνδρα μάθαμε τα φρούτα στα Αγγλικά και μετά τα απολαύσαμε.
Διασκεδάσαμε με πολύ μουσική.
Αισθήσεις – Συναισθήματα
Ξεκινήσαμε την συζήτηση με τα ονόματα των πέντε αισθήσεων( Όραση, Ακοή , Αφή, Γεύση, Όσφρηση ή Οσμή) και τα όργανα που αυτές συνδέονται. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικές είναι για τη γνωριμία μας με τον περιβάλλοντα κόσμο, για την επικοινωνία μας, για την ασφάλειά μας , για την αίσθηση που αποκομίζουμε με την επαφή όλων των στοιχείων που μας περιβάλλουν. Βιώσαμε τη δυσκολία των ανθρώπων που υστερούν στην όραση και στην ακοή. Κλείσαμε τα μάτια και βιώσαμε τη δυσκολία στη μετακίνηση. Χρησιμοποιήσαμε μπαστουνάκι για να καταλάβουμε τη χρησιμότητά του στον εντοπισμό εμποδίων και στον επαναπροσδιορισμό της κατεύθυνσης τους. Μιλήσαμε για τη μέθοδο γραφής Braille και τη δυνατότητα που προσφέρει στα άτομα με προβλήματα όρασης.
Φτιάξαμε τις πέντε αισθήσεις στην παλάμη μας.
Τα συναισθήματα είναι ένα θέμα που το δουλεύουμε όλη τη χρονιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες.
Είναι σημαντικό να καταλάβουμε τι κρύβεται πίσω από κάθε συναίσθημα. Πως μπορούμε να διαχειριστούμε τα συναισθήματά μας; Πολλές φορές τα παιδιά θυμώνουν, φοβούνται , είναι ανήσυχα και δεν αντιδρούν με το σωστό τρόπο.
Προσπαθήσαμε, πρώτα από όλα, να μάθουμε να αναγνωρίζουμε τα δικά μας συναισθήματα αλλά και των φίλων μας, να σκεφτόμαστε τί είναι αυτό που τα προκάλεσε και πως πρέπει να αντιδρούμε όταν τα νιώθουμε.
Παίξαμε με τον Κύριο Πάνω-Κάτω, φτιάχνοντας μια ιστορία και κολλώντας τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά, αποτυπώναμε τα συναισθήματα του.
Βγάλαμε φωτογραφίες αναπαριστώντας διάφορα συναισθήματα, τα προβάλλαμε στην οθόνη και τα αναγνωρίζαμε.
Πειράματα
Καθαρίζοντας τις Θάλασσες αλλά στην τάξη μας..
Τα εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε.
Οι Υδάτινες Ζώνες σε βάζο.
Μη Φοβάσαι! Μίλα τώρα..
“Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N) υλοποιεί την πανελλαδική, ετήσια εκστρατεία “Μίλα Τώρα”. Η εκστρατεία εστιάζει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια στο φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και τον Εκφοβισμό / Bullying. Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός αποτελεί ένα σοβαρότατο πρόβλημα, με διάφορες μορφές, που αφήνει ανεξίτηλα σημάδια στο σώμα, αλλά και στις ψυχές των παιδιών.
Το δικό μας έργο.
