Ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού και σημειώσαμε πάνω τις διάφορες διαδικασίες που συμβαίνουν.
Πραγματοποιήσαμε το πείραμα “Θαλάσσια ρεύματα”, δημιουργήσαμε τα δικά μας θαλάσσια ρεύματα (ζεστά και κρύα) και παρατηρήσαμε πως κινούνται λόγω της διαφορετικής πυκνότητας που έχουν.
Στη θάλασσα υπάρχουν 5 διαφορετικές ζώνες, από την επιφάνεια ως το βαθύτερο σημείο των ωκεανών στα 11 περίπου χιλιόμετρα, που έχουν ξεχωριστά χαρακτηριστικά και στις οποίες επικρατούν συγκεκριμένες συνθήκες πίεσης, φωτεινότητας και θερμοκρασίας. Κάθε ζώνη φιλοξενεί οργανισμούς οι οποίοι έχουν προσαρμοστεί στις συνθήκες της.
Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε με πλαστελίνη και με τη μέθοδο κολάζ το δικό μας θαλάσσιο κόσμο (βυθό) που απεικονίζει και τις 5 ζώνες βάθους.
Σκοπός μας στην ενότητα αυτή να κατανοήσουν τα παιδιά την απεραντοσύνη των ωκεανών. Να μάθουν γιατί είναι σημαντική η θαλάσσια βιοποικιλότητα. Να γνωρίσουν τις τροφικές αλυσίδες και πώς ένας οργανισμός επηρεάζει έναν άλλο και να ευαισθητοποιηθούν για τους θαλάσσιους οργανισμούς που απειλούνται με εξαφάνιση.
Συνάντηση Οικογένειας Πιγκουίνων. Ανακαλύψαμε τις σχέσεις μεταξύ των ειδών που αποτελούν μια τροφική αλυσίδα και πόσο δύσκολο είναι να βρουν οι γονείς και τα μωρά πιγκουίνοι τις οικογένειές τους, μέσα στις μεγάλες και θορυβώδεις αποικίες τους, αναγνωρίζοντας το “τραγούδι” του αρσενικού πιγκουίνου.
Γίναμε για λίγο δημοσιογράφοι και πήραμε μια φανταστική συνέντευξη από έναν θαλάσσιο οργανισμό.
Που ζει; Τι τρώει; Ποια είναι τα φυσικά του χαρακτηριστικά; Ποιο μήνυμα θα ήθελε να ακουστεί στην ανθρώπινη κοινωνία;
Ο οργανισμός αυτός κινδυνεύει με εξαφάνιση, καταγράφουμε τους λόγους που έχει φτάσει σ’ αυτήν την κατάσταση και προτείνουμε λύσεις για τη σωτηρία του.
Γνωρίζουμε τα Θαλάσσια Οικοσυστήματα. Σκοπός μας να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του οικοσυστήματος. Να μάθουν να παρατηρούν, να συλλέγουν, να καταγράφουν πληροφορίες και να παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους.
Ζωγραφίζουμε το Οικοσύστημα που προτιμάμε..
Παίζοντας ανακαλύπτουμε πληροφορίες..
Με την BeeBot και την BlueBot ξεχωρίσαμε ζωντανούς και μη οργανισμούς του Θαλάσσιου Οικοσυστήματος.
Το Οικοσύστημα της Πόλης μας.
Η δεύτερη αποστολή μας ξεκίνησε όταν ο Κύριος Στεμ και η Δεσποινίδα Ριφ ταξιδεύοντας με το πλοίο τους τον “Ωκεανό” ανακάλυψαν έναν Αμφορέα μέσα στη Θάλασσα.
Είχε πάνω του μια ζωγραφιά και ένα όνομα.. Ήταν το μυθικό πλάσμα “Νηρέας”
Γνωρίσαμε τον “Νηρέα” και μάθαμε λεπτομέρειες για την αποστολή μας..
Έτσι τον φανταζόμαστε..
Μέσα από την αποστολή μας μαθαίνουμε πως η ποικιλία του ζωντανού κόσμου ονομάζεται Βιοποικιλότητα και όλοι οι οργανισμοί αποτελούν κρίκους της τροφικής αλυσίδας, για να παραμείνει ενωμένη η αλυσίδα αυτή πρέπει όλοι οι κρίκοι να είναι δυνατοί και ενωμένοι μεταξύ τους. Αν ένας κρίκος σπάσει, τότε όλη η αλυσίδα γίνεται αδύναμη, με αποτέλεσμα πολλά είδη να κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Μέσα από παιχνίδια αντιληφθήκαμε βιωματικά τι σημαντικότητα της Βιοποικιλότητας και της τροφικής αλυσίδας.
Μέρες αγάπης και γροικώ
ευχές σ΄ όλα τα χείλη
Χριστούγεννα Πρωτοχρονιά
ας γίνουμε όλοι φίλοι.
Αγάπη να σκορπίσουμε
και μυρωδιά του δυόσμου
να γίνουμε μια αγκαλιά
για τα παιδιά του κόσμου.
Χρόνια Πολλά, καλές γιορτές με υγεία, ευτυχισμένος και καλότυχος ο καινούργιος Χρόνος,
σε εσάς, στα παιδάκια μας και σε όλα τα παιδιά του Κόσμου.
Η χαρά μας μεγάλη, η αγαπημένη μας γιορτή, μακάρι όλοι οι άνθρωποι να ζούσαν τις γιορτές αυτές όπως εμείς!!!
Φτιάχνοντας πηλό για τα ημερολόγια μας και για το Χριστουγεννιάτικο δένδρο…
Ζωγραφίζοντας τον Ρούντολφ βήμα – βήμα…
Παίζοντας παιχνίδια με τις μπότες του Αι – Βασίλη.
Στολίζοντας το Χριστουγεννιάτικο δένδρο.
Οι ευχές μας για καλές γιορτές…
Οι φάτνες και τα αγγελάκια μας.
Οι ξυλομπογιές από τσόχα.
Τα δενδράκια μας…
Με τις μάσκες μας.
Από την στιγμή που μπήκε ο Δεκέμβρης η ανυπομονησία μας μεγάλη για τα Χριστούγεννα που πλησιάζουν, για να μην χάσουμε λοιπόν το μέτρημα φτιάξαμε ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Η έκπληξη μας περιμένει μέσα στον Μπισκοτούλη, αλλά για να την κερδίσουμε πρέπει να μάθουμε το ποίημα της κάθε ημέρας.
Φυσικά φτιάξαμε ημερολόγια και για το σπίτι.
Με πολύ χαρά στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο μας.
Γνωρίσαμε την ιστορία της Γέννησης και τα έθιμα των Χριστουγέννων.
Γίναμε μπαλίτσες – στολίδια για το δένδρο.
Και φωτίζουμε αυτές τις μέρες με τα λαμπιόνια μας.
Γράψαμε γράμμα στο Άγιο Βασίλη.
Και ετοιμαζόμαστε για την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, είστε όλοι καλεσμένοι..
Γνωρίσαμε τον Χειμώνα και τους μήνες του. Συζητήσαμε τι μας φέρνει και πως αλλάζει η καθημερινότητα μας αλλά και η Φύση.
Μας φέρνει κρύο, χιόνι, παγωνιά, τζάκι, καλοριφέρ, ρόδια, κάστανα, πορτοκάλια αλλά και χιονάνθρωπο, Χριστούγεννα, Αι Βασίλη, δώρα, έλατο…..
Ακούσαμε παραμύθια και τραγούδια για το Χειμώνα.
Στολίσαμε την τάξη μας.
Φτιάξαμε Χιονάνθρωπους.
Και γάντια για το κρύο.
