Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς κρίνεται επιτακτική η ανάγκη για άμεση τοποθέτηση ορίων και κανόνων καθώς αρκετά παιδιά έχουν την πρώτη τους επαφή με το σχολείο και καθημερινά συμβάντα (π.χ. συγκρούσεις , λανθασμένος τρόπος χρήσης παιχνιδιών) οδηγούν σε συζητήσεις  οι οποίες καταλήγουν  σε προτάσεις-τρόπους επίλυσης.

Έτσι και φέτος, με αφορμή παρόμοια συμβάντα, δημιουργήσαμε τους κανόνες της τάξης. Πολύτιμοι βοηθοί μας σε αυτή την προσπάθεια ήταν δύο κούκλες- ζωάκια, το βατραχάκι, ο Μαξ και η καμηλοπάρδαλη, η Λίλα.

Οι δύο φίλοι μάς επισκέφθηκαν και ο Μαξ άρχισε να κάνει πολλές αταξίες. Πετούσε παιχνίδια, φώναζε δυνατά, έσπρωχνε τα παιδιά κ. ά. Η Λίλα προσπαθούσε να τον λογικέψει αλλά αυτός δεν την άκουγε. Τότε αυτή ρώτησε τα παιδιά αν τους άρεσε η συμπεριφορά του Μαξ και αυτά απάντησαν αρνητικά. Κάποια μάλιστα είχαν θυμώσει. Έτσι η Λίλα πρότεινε στα παιδιά να δώσουν κάποιες συμβουλές στο βατραχάκι ώστε να είναι όλοι χαρούμενοι. Τα παιδιά συμφώνησαν και οι κανόνες της τάξης ήταν έτοιμοι!

Προκειμένου να τους θυμόμαστε όλοι τους ζωγραφίσαμε και τους τοποθετήσαμε σε εμφανές σημείο στην τάξη.

Για εμπέδωση, ομάδες παιδιών αναπαριστούσαν με παντομίμα από έναν κανόνα και οι υπόλοιποι προσπαθούσαν να τον μαντέψουν.

Σηκώνουμε το χέρι όταν θέλουμε να μιλήσουμε

Ακούμε με προσοχή όποιον μιλάει

Περπατάμε στη σειρά

Είμαστε όλοι φίλοι

Τελικά ο Μαξ και η Λίλα έγιναν φίλοι των παιδιών και οι μασκότ της τάξης. Μάλιστα τους υποσχέθηκαν ότι θα έρχονται ανά τακτά διαστήματα να συζητάνε και να παίζουν μαζί τους.