Τελειώνοντας οι Απόκριες ξεκινά η Σαρακοστή. Ονομάζεται «Σαρακοστή» γιατί περιλαμβάνει 40 ημέρες νηστείας, από την Καθαρή Δευτέρα μέχρι και την Παρασκευή πριν το Σάββατο του Λαζάρου, οπότε ακολουθεί η Κυριακή των Βαΐων και η Μεγάλη Βδομάδα.

Καθαρά Δευτέρα

Την Καθαρά Δευτέρα στη χώρα μας τηρούμε το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού. Ο χαρταετός αποτελεί  αγαπημένο παιχνίδι μικρών και μεγάλων  και στο σχολείο μάς δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για αυτό το έθιμο.

Μάθαμε ότι ο χαρταετός φαίνεται να πέταξε για πρώτη φορά γύρω στο 200 π. Χ στην Κίνα και τη Μαλαισία. Εκεί κατασκευάστηκαν οι πρώτοι χαρταετοί από μετάξι και μπαμπού και μάλιστα με τη μορφή που έχουν ως επί το πλείστον μέχρι σήμερα στις χώρες αυτές, με τη μορφή του δράκου. Στη συνέχεια οι χαρταετοί πήγαν στην Κορέα και την Ιαπωνία όπου και εμπλουτίστηκαν με περισσότερα σχέδια. Στην Ευρώπη ήρθαν γύρω στο 1400 μ. Χ από ευρωπαίους εξερευνητές που ταξίδευαν στην Ασία.

Επίσης μάθαμε τι χρειάζεται να έχει ένας χαρταετός για να πετάξει και πού επιτρέπεται να πετάμε τον χαρταετό μας για να μην κινδυνεύσουμε.

Ακόμα παρατηρήσαμε και επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής Ελλήνων και ξένων ζωγράφων με χαρταετούς . Θέσαμε ερωτήματα όπως: Πόσα και ποια χρώματα έχουν οι χαρταετοί, πόσοι είναι, πόσοι  πετούν ψηλά και πόσοι  χαμηλά, τι σχήματα έχουν κλπ.

Θελήσαμε να φτιάξουμε και  δικούς μας χαρταετούς και τους τοποθετήσαμε στη “χώρα των χαρταετών“.

Φανταστήκαμε και αποτυπώσαμε στο χαρτί τι βλέπουν οι χαρταετοί μας από εκεί ψηλά.

 

Επιπλέον διαβάσαμε την παραμυθοϊστορία “Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει” που αναφέρεται στην πίστη στο όνειρο!!!

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά, με αφορμή την παραμυθοϊστορία, ζωγράφισαν τα πιο τρελά τους όνειρα

Κάναμε και μαθηματικές ασκήσεις με χαρταετούς

Τέλος κατασκευάσαμε χαρταετούς και τους πετάξαμε με τη συνοδεία της μουσικής “Χαρταετοί” του Μ. Θεοδωράκη

 

 

Σαρακοστή

Έχοντας ήδη μάθει τι σημαίνει Σαρακοστή, μας επισκέφθηκε η κυρά Σαρακοστή η οποία στην ποδιά της είχε νηστήσιμα φαγητά.

Η κυρά Σαρακοστή μίλησε στα παιδιά και τους είπε ότι είναι σαν ένα “ημερολόγιο” όπου παλιά μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας . Έχει 7 πόδια όσες είναι και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο.

Έπειτα η κυρά Σαρακοστή εξήγησε στα παιδιά ποια τρόφιμα επιτρέπεται να τρώει(νηστήσιμα) και ποια όχι (αρτύσιμα). Τα παιδιά αλληλεπίδρασαν μαζί της προσφέροντας της τρόφιμα από το μαγαζάκι της τάξης και αυτή “έτρωγε” μόνο τα νηστίσιμα.

Μάλιστα κόψαμε νηστήσιμα φαγητά από διαφημιστικά φυλλάδια και τα κολλήσαμε στην φούστα της για να μην μπερδεύεται.

Μάθαμε και το ποίημα της κυράς Σαρακοστής

Ακόμα τα παιδιά τη ζωγράφισαν όπως μπορούσαν.

Φυσικά φτιάξαμε και ατομικές Σαρακοστές για το σπίτι!

Καλή Σαρακοστή!

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές μικρών και μεγάλων!!!

Έτσι αυτή η περίοδος στο νηπιαγωγείο μας κύλησε ευχάριστα και δημιουργικά!

Αρχικά μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς. Πολύτιμη ήταν η βοήθεια του φίλου μας του Egg.

Πιο πολύ μας εντυπωσίασε το γαϊτανάκι και θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα πράγματα για αυτό το έθιμο.

Μετά από αναζήτηση στο διαδίκτυο μάθαμε ότι το γαϊτανάκι είναι  ένα χορευτικό παιχνίδι, με το οποίο γεμίζουν χρώματα και γέλια οι πλατείες. Ο παραδοσιακός αυτός χορός, πέρασε στη χώρα μας από τους πρόσφυγες του Πόντου και της Μικράς Ασίας. Η λέξη “γαϊτανάκι” προέρχεται από την μεσαιωνική λέξη “γαϊτάνιν” που σημαίνει μεταξωτό κορδόνι, κορδέλα.

Πολύχρωμες κορδέλες, δένονται σε κεντρικό κοντάρι, και οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι/ χορευτές πλέκουν χορεύοντας με συγκεκριμένες κινήσεις γύρω από το στύλο, το γαϊτανάκι ή αλλιώς μια πολύχρωμη πλεξούδα. Σύμφωνα με την παράδοση, για το γαϊτανάκι χρειάζονται 13 άτομα. Ένας κρατάει το στύλο στο κέντρο. Από το στύλο κρέμονται 12 κορδέλες και κάθε κορδέλα την κρατάει ένας χορευτής. Οι χορευτές γυρίζουν κυκλικά γύρω από το στύλο, αλλάζοντας κατά διαστήματα τον τρόπο που κινούνται στον κύκλο τους, και με τα βήματα τους πλέκουν τις κορδέλες σε όμορφες κοτσίδες. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο κύκλος στενεύει όσο οι κορδέλες τυλίγονται γύρω από το στύλο, μέχρι τη στιγμή που ο στύλος μετατρέπεται σε μια πολύχρωμη πλεξούδα. Τότε ο χορός συνεχίζεται προς την αντίθετη κατεύθυνση, ξετυλίγοντας τις κορδέλες από το στύλο.

Οι Απόκριες έχουν ταυτιστεί με το γαϊτανάκι και μαζί συνδυάζονται με την αναζωογόνηση, τον ερχομό τής Άνοιξης και το ξύπνημα τής φύσης.

Ζωγραφίσαμε το γαϊτανάκι και αποφασίσαμε να το χορέψουμε στο αποκριάτικο πάρτι μας.

Περιγράψαμε τις αποκριάτικες στολές μας και τις αποτυπώσαμε στο χαρτί

Μεταμφιεστήκαμε σε αστείους κλόουν

Φτιάξαμε φανταστικά αποκριάτικα καπέλα με εφημερίδες

                                   

 

και κλόουν με διάφορα υλικά

Τσικνοπέμπτη

Την Τσικνοπέμπτη, ορμώμενοι από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιούμε αυτό το διάστημα με τίτλο: “Τον ΚΟΚ αγαπώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ”,  ντυθήκαμε τροχονόμοι με σφυρίχτρες και ξεχυθήκαμε στην αυλή να συλλάβουμε όποιον παρανομούσε.

Μετά φάγαμε πεντανόστιμα σουβλάκια που μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων της σχολικής μονάδας.  Σας ευχαριστούμε πολύ!

Απόκριες χωρίς πάρτι δε γίνεται !!! Φορέσαμε όλοι τις στολές μας, παίξαμε, τραγουδήσαμε , φάγαμε και περάσαμε υπέροχα! Και φυσικά χορέψαμε το γαϊτανάκι!

 

 

Λίμπο ροκ
                                                                                   

μουσικές καρέκλες

Γαϊτανάκι