Σήμερα , στα πλαίσια του προγράμματος της Ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο, επισκεφθήκαμε για δεύτερη φορά την Α΄ Δημοτικού. Τα νηπιάκια μας ήθελαν να μάθουν τι περιέχουν οι σχολικές τσάντες του Δημοτικού. Έτσι κάθε πρωτάκι ανέλαβε να δείξει στο νηπιάκι που καθόταν δίπλα του τα βιβλία, τα τετράδια και την κασετίνα του.
Στη συνέχεια, κάναμε όλοι μαζί Μελέτη του Περιβάλλοντος για να δουν τα νήπια πώς κάνουν μάθημα τα πρωτάκια. Πρωτάκια και νηπιάκια συμμετείχαν στο μάθημα εξίσου και με τον ίδιο ενθουσιασμό! Τα νήπια μας απέδειξαν ότι είναι έτοιμα να πάνε στο Δημοτικό και έτσι η δασκάλα της τάξης, η κ. Φρόσω τους χάρισε το κλειδί της Α΄ τάξης!
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φρόσω και τους μαθητές της για την πρόσκληση και για το δωράκι!
Σήμερα ,στην τιμητική εκδήλωση που πραγματοποίησε από κοινού ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων με το 1ο Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο μας, η σχολική κοινότητα τίμησε τους δωρητές Γ. Ζωγραφάκη και Ελ. Ζωγραφάκη-Παμπούκη. Στη μνήμη της συζύγου και μητέρας Μαρίνας Παμπούκη, οι δωρητές προσφέρουν υποστήριξη –συμβουλευτική οικογένειας μαθητών και νηπίων το απόγευμα από τον λογοθεραπευτή Γ. Σωτηρόπουλο.
Με νότες και ευχετήριες κάρτες οι μαθητές του Δημοτικού και του νηπιαγωγείου ευχαρίστησαν την οικογένεια Ζωγραφάκη για την έμπρακτη αγάπη της.
Ευχαριστούμε την Διευθύντρια και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την επιτυχή σύμπραξη.
Επιπλέον ευχαριστούμε θερμά τους δωρητές για την ανιδιοτελή προσφορά και , όπως λέει και το τραγούδι που τραγουδήσαμε, «όπου υπάρχει αγάπη όλα γίνονται!»
Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.
Με αφορμή την ιδιαίτερη αυτή μέρα, δεν θα μπορούσαμε στο σχολείο μας να μην τιμήσουμε αυτή την τόσο σημαντική παρουσία στη ζωή του ανθρώπου.
Αρχικά τα παιδιά μίλησαν για τη μαμά τους, είπαν πώς τη λένε και τι τους αρέσει να κάνουν μαζί της.
Έφτιαξαν το πορτρέτο της και ζωγράφισαν τι κάνουν παρέα.
Επιπλέον σκέφτηκαν πώς αλλιώς φωνάζουμε τη μαμά (Μαμά- Μανούλα-Μητέρα –Μάνα- Μανουλίτσα) και παίξαμε ένα γλωσσικό παιχνίδι με τα φωνήματα και τις συλλαβές που σχηματίζουν αυτές τις λέξεις. Το υλικό το αντλήσαμε από εδώ.
Και φυσικά φτιάξαμε υπέροχα δωράκια για τις μανούλες μας!
Η Πρωτομαγιά είναι η γιορτή των λουλουδιών και της άνοιξης. Πρόκειται για ένα πανάρχαιο έθιμο, που τηρείται πιστά σε όλη την Ελλάδα. Κάθε τέτοια μέρα ένα λουλουδένιο στεφάνι, το οποίο συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης με την άνοιξη, στολίζει τις πόρτες των σπιτιών.
Στο σχολείο μας για να τιμήσουμε αυτό το έθιμο ακούσαμε και τραγουδήσαμε ανάλογα τραγούδια.
Έπειτα συγκεντρώσαμε πολλά λουλούδια και φτιάξαμε μοναδικά στεφάνια, ένα για τον καθένα μας.
Ακόμα αποτυπώσαμε στο χαρτί τα στεφάνια μας.
Επιπλέον κάναμε μια ομαδική κατασκευή: Ένα λιβάδι γεμάτο λουλούδια διαφόρων χρωμάτων, σχημάτων και μεγεθών!
Τέλος, παίξαμε δύο μαθηματικά παιχνίδια. Την ιδέα την πήραμε από εδώ.
Πρώτο παιχνίδι: Ζωγραφίζοντας το πρωτομαγιάτικο στεφάνι
Τα παιδιά ανά δύο πήραν μία καρτέλα με πρωτομαγιάτικο στεφάνι και έριχναν το ζάρι με τη σειρά, αναγνώριζαν τον αριθμό στο ζάρι και ζωγράφιζαν κάθε φορά το σωστό λουλούδι. “Νικήτρια” ομάδα ήταν όποια κατάφερνε να ζωγραφίσει πρώτη το μαγιάτικο στεφάνι της.
Δεύτερο παιχνίδι: Προσεγγίζοντας την έννοια του προσθετέου( μόνο από τα νήπια)
Αυτό είναι ένα παιχνίδι μαθηματικών με πρωτομαγιάτικα στεφάνια, όπου τα παιδιά κλήθηκαν να βρουν πόσα λουλούδια λείπουν, για να έχει το στεφάνι τη σωστή αναλογία σε λουλούδια.
Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο. Πρόκειται για ένα ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.
Το θέμα αυτής της χρονιάς ήταν: «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου». Τα βιβλία που διαβάσαμε είναι: “Μια μέρα στη θάλασσα” της Ορελί Βαλόν, “Μαμακίαση” της Μάρτα Πράδα και “Γιατί δεν κοιμάσαι, μαμά; “του Μάκη Τσίτα.
Στη συνέχεια τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα δραστηριοτήτων που αντιστοιχούν στα τρία βιβλία και πήραν ένα αναμνηστικό της συμμετοχής τους.
Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες. Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό μπορείτε να βρείτε εδώ
Πλησιάζοντας το Πάσχα, στο σχολείο μας υλοποιήσαμε πολλές πασχαλινές δραστηριότητες.
Η ιστορία του Πάσχα
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η ιστορία του Πάσχα” και γνωρίσαμε τα σημαντικά γεγονότα αυτής της τόσο μεγάλης γιορτής της Χριστιανοσύνης. Τα παιδιά τα αποτύπωσαν εικαστικά και τα τοποθετήσαμε σε μία μεγάλη εκκλησία.
Πασχαλινές ευχές
Μάθαμε πασχαλινές ευχές και τις ανασυνθέσαμε
Λαμπάδες
Διαβάσαμε το παραμύθι “Η περιπέτεια μιας λαμπάδας” , μια ιστορία πασχαλινή για ένα κεράκι ταπεινό και γενναίο και τα παιδιά ζωγράφισαν πώς ονειρεύονται τη δική τους λαμπάδα.
Επιπλέον, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου, οι μαθητές μας έφεραν από ένα απλό κερί. Τα διακοσμήσαμε όλοι μαζί και τα προσφέραμε στο Πασχαλινό bazaar αγάπης.
Περισσότερες πληροφορίες για αυτή τη δράση , μπορείτε να βρείτε εδώ.
Παιχνίδι μαθηματικών με κόκκινα αυγά
Φτιάξαμε κοτούλες και τα παιδιά τοποθέτησαν σε κάθε μία τόσα αυγά όσα έδειχνε η κάρτα που κρατούσαν.
Επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης , φτιάξαμε καλαθάκια τα οποία χαρίσαμε στα παιδιά της Α’ Δημοτικού όταν επισκεφθήκαμε την τάξη τους.
Περισσότερες πληροφορίες για αυτή τη δράση , μπορείτε να βρείτε εδώ.
Κατασκευές
Φυσικά κάναμε και άλλες πασχαλινές κατασκευές, ομαδικές και ατομικές. Κοτοπουλάκια, στεφανάκια, λαγουδάκια, πασχαλινά αβγά, κάρτες και καλαθάκια, ομόρφυναν την τάξη μας!
Πασχαλινά παιχνίδια
Αυγοδρομίες
Παίξαμε αυγοδρομίες με αυγά από φελιζόλ και πλαστικά κουτάλια. Τα παιδιά έβαζαν το αυγό πάνω στο κουτάλι και το κρατούσαν αρχικά στο χέρι και έπειτα στο στόμα. Σκοπός του παιχνιδιού ήταν να φτάσουν στο τέρμα χωρίς να πέσει κάτω το αυγό. Αν έπεφτε έπρεπε να σταματήσουν και να το μαζέψουν. Ο παίκτης που έφτανε πρώτος στο τέρμα ήταν ο νικητής!
Το πιο γρήγορο αυγό
Ορίσαμε μία διαδρομή με χαρτοταινία και τα παιδιά, χωρισμένα σε 2 ομάδες, έπρεπε να κυλίσουν πασχαλινά αυγά πάνω στη γραμμή. Νικήτρια ομάδα ήταν αυτή που θα έφταναν πρώτοι όλοι οι παίχτες της στον τερματισμό.
Κυνήγι θησαυρού
Με την κυρία Λένια, χωριστήκαμε σε ομάδες και αναζητούσαμε στην τάξη εικόνες ίδιες με αυτές της ομάδας μας. Όταν τις βρήκαμε , ο Happy Benny μας κέρασε νόστιμα σοκολατένια αυγά.
Αναβίωση πασχαλινών εθίμων
α) Φτιάξαμε πασχαλινά κουλούρια με την πολύτιμη βοήθεια της κυρίας Ελευθερίας, γιαγιάς ενός μαθητή μας. Την ευχαριστούμε πολύ!
β) Τα παιδιά έφεραν βρασμένα αυγά και κάποια τα βάψαμε κόκκινα και τα υπόλοιπα τα χρωματίσαμε με κηρομπογιές. Τα τοποθετήσαμε σε αυγοθήκες -κοτούλες.
γ)Ημέρα τηγανίτας(puncake day)
Με την κυρία Λένια, αναβιώσαμε το αγγλικό έθιμο της τηγανίτας
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο: «Τους άλλους αγαπώ, μου αρέσει να βοηθώ», συμμετείχαμε, σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό σχολείο Ακράτας ,στο 3ο φιλανθρωπικό παζάρι αγάπης που πραγματοποιήθηκε στο Αίγιο.
Οι μαθητές μας έφεραν κεριά, τα διακοσμήσαμε και τα κάναμε λαμπάδες. Επίσης φτιάξαμε διακοσμητικά σκουπάκια. Σε αυτή την προσπάθεια πολύτιμη ήταν η βοήθεια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων της σχολικής μονάδας μας.
Τα έσοδα από τις πασχαλινές δημιουργίες διατέθηκαν στο ΕΚΑΜΕ και στο Χαμόγελο του Παιδιού.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά μας κατανόησαν το μήνυμα των άγιων ημερών που έρχονται δηλαδή να είμαστε δοτικοί και να προσφέρουμε από το υστέρημα μας στον πλησίον μας , να είμαστε αλληλέγγυοι, να έχουμε ενσυναίσθηση.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους βοήθησαν να υλοποιηθεί αυτή η δράση!
Το Κέντρο Υγείας Αιγίου, συμμετέχοντας στη δράση του Υπουργείου Υγείας για ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού , υλοποίησε σήμερα στο σχολείο μας πρόγραμμα με τίτλο: «Στοματική Υγεία και Διατροφή».
Η οδοντίατρος κ. Μαρία Κολέζα ενημέρωσε τα παιδιά για :
Τις τροφές και τα ροφήματα που χαλάνε τα δόντια
Τις τροφές που κάνουν καλό στα δόντια
Τον σωστό τρόπο που πρέπει να τα βουρτσίζουμε και πώς θα τα διατηρήσουμε υγιή.
Ακολούθησαν ερωτήσεις που έθεσαν οι μαθητές και στο τέλος η γιατρός έδειξε σε ένα καλούπι- ομοίωμα στόματος το σωστό βούρτσισμα των δοντιών. Έπειτα κλήθηκαν τα παιδιά να επαναλάβουν τις σωστές κινήσεις.
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαρία για την μεταδοτικότητα και την ουσιαστική παρέμβασή της!
Το Σαββατοκύριακο 5-6 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το 3ο φεστιβάλ αφήγησης παραμυθιού στο Αίγιο.
Το αρχοντικό Παναγιωτόπουλου κατακλύστηκε από πλήθος παιδιών με τους γονείς τους και συγγραφείς αφηγήθηκαν παραμύθια και ταξίδεψαν τους θεατές στον κόσμο των παραμυθιών.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην δράση λαμβάνοντας μέρος στην έκθεση ζωγραφικής με ήρωες παραμυθιών, που στόλισαν μοναδικά όλο το αρχοντικό.
Η 4η Απριλίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Την ημέρα αυτή πραγματοποιούνται στις σχολικές μονάδες εκπαιδευτικές δράσεις, με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τις διάφορες μορφές ζωής και την καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε σχετικές δράσεις, μαθαίνοντας για τα δικαιώματα των ζώων, τους τρόπους φροντίδας των αδέσποτων ζώων και την ανάπτυξη του σεβασμού και της φιλοζωίας.
Συζητήσαμε για το τι είναι φιλοζωία και την σημασία της. Πώς λέγεται ο άνθρωπος που αγαπά και σέβεται τα ζώα; Ποιος από εμάς πιστεύει ότι είναι φιλόζωος; Τι χαρακτηριστικά έχει η φιλοζωία; Αφού ανταλλάξαμε απόψεις, θέσαμε στο εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης CoPilot Ai το ερώτημα: «Τι είναι φιλοζωία;» και μάθαμε ότι : «Η φιλοζωία είναι η φιλοσοφία και η στάση ζωής που προάγει την αγάπη, τη φροντίδα και τον σεβασμό προς τα ζώα. Επικεντρώνεται στην ευημερία τους και ενθαρρύνει τη προστασία τους από κακομεταχείριση, εκμετάλλευση και κινδύνους».
Παρακολουθήσαμε διαδικτυακά την παρουσίαση της Πανελλήνιας Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας (Π. Φ. Π. Ο. ) και γνωρίσαμε τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων.
Δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο με απόψεις των παιδιών για τις ανάγκες των ζώων με την διαδικτυακή εφαρμογή wordart .
Μάθαμε το ποίημα: «Τα ζώα» και κάναμε κατασκευές με τα αγαπημένα μας ζωάκια.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
