Στις 8 Νοεμβρίου 2024, το 1ο Γυμνάσιο Κορίνθου, συνοδεία των καθηγητών κ. Πανταζή Γεώργιου, κ. Μπάκουλη Μαργαρίτας και κ. Λαγοπάτη Ιωάννας, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών και συμμετείχε στο πρόγραμμα “Περί ανέμων και υδάτων”, το οποίο απευθύνεται σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα περιελάμβανε διαδραστικές δραστηριότητες και πειράματα μετεωρολογίας, κατά τα οποία οι μαθητές γνώρισαν τον τρόπο δημιουργίας καιρικών φαινομένων, όπως οι καταιγίδες, οι ανεμοστρόβιλοι και οι κεραυνοί. Ειδικότερα, μέσα από πέντε πειράματα, οι μαθητές ανακάλυψαν τις συνθήκες που οδηγούν σε έντονα καιρικά φαινόμενα, τη δημιουργία νεφών και τη ροή του ηλεκτρικού ρεύματος, συμμετέχοντας οι ίδιοι σε δραστηριότητες προσομοίωσης.

Μέρος της επίσκεψης αποτέλεσαν και ψηφιακές εφαρμογές παιχνιδοποιημένης μάθησης, μέσα από τις οποίες οι μαθητές κατανόησαν καλύτερα τις συνθήκες ευστάθειας και αστάθειας θερμοκρασίας, καθώς και τους παράγοντες που συμβάλλουν στη δημιουργία καταιγίδων. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με την εκτέλεση κουίζ γνώσεων μέσω της εφαρμογής Wooclap, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αξιολογήσουν τις γνώσεις που απέκτησαν, με την νικήτρια ομάδα να αποσπά βραβεία. Στο σημείο αυτό, αξίζει να συγχαρούμε τους μαθητές Βέργο Παναγιώτη, Κόντη Κωνσταντίνο, Παπαδόπουλο Δημήτριο και Σούκου Δημήτριο για την αξιοθαύμαστη νίκη τους! Το πρόγραμμα έλαβε θετική ανατροφοδότηση από τους μαθητές και αξιολογήθηκε ως ευχάριστο και διαδραστικό, συνδυάζοντας τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση στη μετεωρολογία.

Στη συνέχεια, το σχολείο επισκέφθηκε την Ιερά Μονή της Κοιμήσεως Θεοτόκου Πεντέλης, μία από τις μεγαλύτερες μονές της Ελλάδας, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον Ιερό Ναό και στο Διορθόδοξο Κέντρο της Εκκλησίας της Ελλάδος (ΔΚΕΕ). Η μονή, που χτίστηκε το 1578 από τον Άγιο Τιμόθεο, είναι ένας σημαντικός χώρος θρησκευτικής και ιστορικής σημασίας. Στο ΔΚΕΕ, οι μαθητές περιηγήθηκαν σε έναν συνεδριακό χώρο διακοσμημένο με ψηφιδωτό που αναπαριστά την Ζ’ Οικουμενική Σύνοδο του 787 μ.Χ., καθώς και στη βιβλιοθήκη του κέντρου που διαθέτει πάνω από δεκαπέντε χιλιάδες τόμους με θεολογικό και φιλοσοφικό περιεχόμενο.Η επίσκεψη στην Ιερά Μονή και στο ΔΚΕΕ έκλεισε με αναμνηστικά δώρα και κεράσματα, αφήνοντας στους μαθητές τις καλύτερες εντυπώσεις.

Ευχαριστούμε θερμά τους αξιότιμους κ. Σέργιο Βοΐλα και Δρ. Χρήστο Νάσιο, επιστημονικούς συνεργάτες, καθώς και την αξιότιμη καΕιρήνη Γρυπαίου, Βιβλιοθηκονόμο, για την εμπεριστατωμένη ξενάγηση των μαθητών μας στους χώρους της Ιεράς Μονής και του ΔΚΕΕ.

Μέσα από αυτή την εκπαιδευτική εκδρομή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διευρύνουν τις γνώσεις τους τόσο στη μετεωρολογία όσο και στον θρησκευτικό και πολιτιστικό πλούτο της χώρας.

    Στη συνέχεια, το 1ο Γυμνάσιο Κορίνθου επισκέφθηκε την Ιερά Μονή της Κοιμήσεως Θεοτόκου Πεντέλης, ένα από τα πλουσιότερα και μεγαλύτερα μοναστήρια της Ελλάδας, όπου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση τόσο στον Ιερό Ναό όσο και στο κτήριο του Διορθοδόξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος (ΔΚΕΕ).
Πρόκειται για ανδρική μονή που σήμερα ανήκει στην Αρχιεπισκοπή Αθηνών. Κτίστηκε το 1578 από τον Άγιο Τιμόθεο, επίσκοπο Ευρίπου, ο οποίος εξαιτίας διωγμού του από τους Τούρκους κατέφυγε στο Πεντελικό όρος, όπου βρήκε καταδιωκόμενους εγγράμματους ασκητεύοντες κληρικούς. Αφού τους έπεισε να κτίσουν μονή, ψάχνοντας την τοποθεσία στους πρόποδες του όρους, ανακάλυψαν τα οστά θανόντος ασκητού και μαζί με αυτά μια μικρή εικόνα της Παναγίας. Για το λόγο αυτό, αποφάσισαν να κτίσουν την Μονή σε εκείνο το σημείο.
Οι μαθητές, επίσης, είχαν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στους εσωτερικούς χώρους του Διορθοδόξου Κέντρου, το οποίο αποτελεί τον επιμορφωτικό οργανισμό και το συνεδριακό κέντρο της Εκκλησίας της Ελλάδος. Το ΔΚΕΕ υπάγεται στην Ιερά Σύνοδο και προεδρεύεται από τον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμο.
Οι μαθητές είχαν τη μοναδική ευκαιρία να δουν από κοντά τον συνεδριακό χώρο, όπου δεσπόζει ένα αξιοθαύμαστο ψηφιδωτό που αναπαριστά την Ζ΄ Οικουμενική Σύνοδο, η οποία συνήλθε το έτος 787 μ.Χ. στην Κωνσταντινούπολη με απόφαση της Αυτοκράτειρας Ειρήνης της Αθηναίας και του υιού της Κωνσταντίνου, στην οποία προήδρευσε ο Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως Ταράσιος. Η Σύνοδος αυτή ακύρωσε την εικονομαχική Σύνοδο του 754 μ.Χ. επί Κωνσταντίνου Κοπρωνύμου και κατοχύρωσε την ορθόδοξη διδασκαλία για τις ιερές εικόνες.
Κατόπιν, οι μαθητές επισκέφθηκαν την περίφημη Βιβλιοθήκη του ΔΚΕΕ, η οποία ιδρύθηκε το 1971 και περιλαμβάνει περίπου δεκαπέντε χιλιάδες τόμους βιβλίων, ελληνικών και ξενόγλωσσων, που καλύπτουν θεματικά όλους τους τομείς, κυρίως θρησκεία, φιλοσοφία, ψυχολογία, κοινωνικές επιστήμες, γλώσσα, τέχνη, λογοτεχνία και ιστορία, ενώ το μεγαλύτερο μέρος της συλλογής αποτελείται από βιβλία θεολογικού περιεχομένου.
Ευχαριστούμε θερμά τους αξιότιμους κυρίους, Σέργιο Βοΐλα και Δρ. Χρήστο Νάσιο, επιστημονικούς συνεργάτες του ΔΚΕΕ, καθώς και την αξιότιμη κυρία, Ειρήνη Γρυπαίου, Βιβλιοθηκονόμο, τόσο για την εμπεριστατωμένη ξενάγηση των μαθητών μας στους χώρους της Ιεράς Μονής και του Διορθοδόξου Κέντρου όσο και για τα αλησμόνητα κεράσματα και αναμνηστικά που μας παρείχαν!

     Οι μαθητές της Α τάξης του 1 ου Γυμνασίου Κορίνθου την Πέμπτη 24 Οκτωβρίου 2024 συμμετείχαν σε διδακτική επίσκεψη στις Μυκήνες. Η επίσκεψη περιλάμβανε περιήγηση στον αρχαιολογικό χώρο των Μυκηνών και στο αρχαιολογικό Μουσείο. Αρχικά, οι μαθητές χωρισμένοι σε δύο ομάδες επισκέφτηκαν τους θολωτούς τάφους της Κλυταιμνήστρας και του Αιγίσθου που βρίσκονται στον περίβολο εκτός των τειχών και κατόπιν ανηφόρησαν προς την αρχαία Ακρόπολη. Έτσι, είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τα κυκλώπεια τείχη και την περίφημη Πύλη των Λεόντων και να κατανοήσουν την μνημειακή αρχιτεκτονική των Μυκηναίων. Στη συνέχεια, η περιήγηση συνεχίστηκε εντός της ακροπόλεως. Στην πρώτη στάση, στον ταφικό περίβολο Α έγινε αναφορά στα σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα και τα ταφικά
έθιμα και στη δεύτερη στάση στο μυκηναϊκό μέγαρο, στην αρχιτεκτονική και τη λειτουργία του. Από τη θέση αυτή οι μαθητές μπόρεσαν να αντιληφθούν την στρατηγικής σημασίας επιλογή του χώρου, που έχει την εποπτεία του αργολικού κάμπου, των δρόμων και της
θάλασσας και παράλληλα προστατεύεται από τους ορεινούς όγκους και τα τείχη που το έκαναν απόρθητο. Δίπλα στο ανάκτορο συμπλήρωσαν και τα πρώτα φύλλα εργασίας με εκπαιδευτικό υλικό.
Περπατώντας βορειοανατολικά, κάλυψαν όλο τον χώρο των εργαστηρίων και των οικιών και κατευθύνθηκαν προς το αρχαιολογικό Μουσείο. Στις αίθουσες του Μουσείου είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να καταγράψουν στα φύλλα εργασίας αντικείμενα λατρείας από τις ανασκαφές στο θρησκευτικό κέντρο και να θαυμάσουν κτερίσματα εξαιρετικής τέχνης από τους τάφους και τους οικισμούς της περιοχής, τους οποίους έφερε στο φως η αρχαιολογική έρευνα. Ξίφη, σκεύη, αγγεία, ρυτά, προσωπίδες, κοσμήματα, γυάλινοι σφόνδυλοι και εξαιρετικής ποιότητας σφραγιδόλιθοι εντυπωσίασαν τους μαθητές. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια σύντομη επίσκεψη στο γοητευτικό Ναύπλιον και βόλτα στα σοκάκια της παλιάς πόλης.
Σκοπός της διοργάνωσης ήταν οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν την σημασία του μνημείου για την ιστορία του ελληνικού πολιτισμού και την επιρροή που άσκησε τόσο στον αρχαίο κλασικό κόσμο όσο και στον ευρωπαϊκό πολιτισμό και συνεχίζει να ασκεί μέσω των
ομηρικών επών στο χώρο της τέχνης και της λογοτεχνίας. Γι’ αυτούς τους λόγους, το μνημείο έχει ενταχθεί από το 1999 στον κατάλογο των Μνημείων Παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της Unesco.
Την εκπαιδευτική δράση, που βασίζεται στις αρχές της βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, και εντάχθηκε στα πλαίσια της διδασκαλίας της Αρχαίας Ιστορίας, οργάνωσε η καθηγήτρια ΠΕ02, Γκότση Ειρήνη,  με την βοήθεια των φιλολόγων καθηγητριών, της κας Θεοδωράτου Ευγενίας και της κας Παπαντωνίου Γεωργίας.

Εντυπώσεις μαθητών

« Αυτό που με εντυπωσίασε από την επίσκεψή μας στις Μυκήνες είναι ο πολιτισμός που αναπτύχθηκε εκείνη την εποχή και όλα αυτά τα κτερίσματα που έβαζαν στους τάφους. Όλη η εμπειρία ήταν υπέροχη» Α4
« Με εντυπωσίασαν τα αγγεία, η θέα και οι σφραγίδες, οι οποίες ήταν από σπάνια υλικά και είχαν φοβερές αναπαραστάσεις…».
« Με εντυπωσίασαν τα αγγεία τα οποία βρίσκονταν στο Μουσείο, διότι είχαν ωραίες ζωγραφιές πάνω τους και είχαν πολύ ωραίο σχήμα. Επίσης μου άρεσαν και τα κοσμήματα, επειδή είχαν πολύ όμορφα χρώματα και είχαν πολλές και όμορφες λεπτομέρειες.» Α4
« Με εντυπωσίασε πάρα πολύ που μπήκαμε στο Μουσείο και είδαμε τα κοσμήματα και όλα αυτά τα έργα τέχνης, τα αγγεία και τα μικροσκοπικά ειδώλια. Και μου έκανε εντύπωση πως όλα αυτά τα ωραία αγγεία και τα ειδώλια τα είχαν φτιάξει με τα χέρια τους. Επίσης έξω
ήταν εντυπωσιακό το τοπίο.» Α3
« Στον αρχαιολογικό χώρο στις Μυκήνες με εντυπωσίασε ιδιαίτερα το επιβλητικό ανάκτορο. Επίσης, έμαθα διάφορα ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με τον πολιτισμό αυτό, όπως για την τέχνη, την καλαισθησία .. Το αρχαιολογικό Μουσείο με εντυπωσίασε εξίσου.
Περιηγηθήκαμε στο Μουσείο και θαυμάσαμε πολλά εκθέματα. Μπορώ να πω ότι ιδιαίτερα εντυπωσιάστηκα από τα αγγεία τα οποία ήταν διακοσμημένα με όμορφα σχέδια.»
« Με εντυπωσίασαν τα αγγεία και άλλα πράγματα του Μουσείου. Επίσης η θέα είναι πολύ ωραία. Επίσης με εντυπωσίασε ο αρχαιολογικός χώρος στις Μυκήνες, διότι ήταν πολύ ωραία κτισμένα, μπορεί να ήταν λίγο κουραστικό να ανεβαίνεις πάνω, αλλά αξίζει η
εμπειρία. Ελπίζω να ξαναπάω με τους γονείς μου.»
« Θα θυμάμαι από την περιήγηση τα αγγεία και ειδικά την τριφυλλόσχημη οινοχόη. Μου έκανε πολύ μεγάλη εντύπωση, επειδή το είδος που παρατήρησα ήταν πολύχρωμο (κόκκινο, μπλε, καφέ και χρυσό) και επίσης η χρήση της μου φάνηκε περίεργη…»