Ύλη εξετάσεων α’ γυμνασίου – σχολικό έτος 2011-12

Μάι 201216

ΤΑΞΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αγγλικά (ΑΡΧΑΡΙΟΙ)2012

Καθηγητές: ΚΥΡΑΤΖΗ ΑΝΘΟΥΛΑ ΧΑΤΖΗΑΝΤΩΝΙΟΥ ΦΙΛΟΜΕΝΗ  

1st grade beginners, units 2,3,4,5 student’s book       and workbook.

Αγγλικά (ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΙ)2012

Καθηγητές: ΚΥΡΑΤΖΗ ΑΝΘΟΥΛΑ ΧΑΤΖΗΑΝΤΩΝΙΟΥ ΦΙΛΟΜΕΝΗ 

1st grade advanced, units 2,3,4,5,6  student’s book and workbook.

 

Αρχαία από μετάφραση2012

Καθηγητές: ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΑΛΙΑΜΗ ΕΥΘΑΛΙΑ,ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΔΟΜΝΑ,ΚΟΥΤΣΟΥΚΟς ΓΕΩΡΓΙΟΣ, και ΧΡΙΣΤΟΦΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ.

ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Εισαγωγή: Κεφάλαια 1, 3, 4,8,10(ΙΙ)

Κείμενο: Ραψωδία α ,Ραψωδία ε, Ραψωδία ζ  

 

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα 2012

Καθηγητές: : ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΑΛΙΑΜΗ ΕΥΘΑΛΙΑ,ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΔΟΜΝΑ, ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ και ΧΡΙΣΤΟΦΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΕΣ:  2 (Α,Β, Γ), 3 (Α,Β, Γ), 4 (Α, Β, Γ), 5 (Γ),      6 (Α, Β, Γ), 7 (Α, Β, Γ), ,10 (Α, Β,Γ),   11 (Α, Β, Γ), 12

(Γ), 13 (Γ), 14 (Γ), 15 (Γ), 16 (Γ) και 17 (Γ)

Βιολογία 2012

Καθηγητές: ΣΙΜΟΓΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑΣ

Κεφ.1ο: Σελ. 18-29 (Όχι σελ.30 έως 32) και οι ερωτήσεις τους.

            

Κεφ. 2ο: Σελ. 38-44 (Όχι 45-47) , 48-52 και οι ερωτήσεις τους.

 

Κεφ. 3ο: Σελ. 60-66 (Όχι η 67), 68-70, (Όχι 71, 72) και οι ερωτήσεις τους.

 

Κεφ. 4ο: Σελ.(Όχι 78-80), 81-83 (Όχι 84,85), 86-88, (Όχι 89), 90 και οι ερωτήσεις τους.

 

Κεφ. 5ο: Σελ. (Όχι 98-103), 104-106, (Όχι «Αρθρώσεις» σελ.106), 107 και οι ερωτήσεις τους.

 

Κεφ.6ο: Σελ. 114,115 (Όχι «Αναπαραγωγή στα φυτά» σελ.115-118), 119-128 και οι ερωτήσεις τους.

Γαλλικά2012

Καθηγητές: ΓΚΟΤΖΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ, ΤΗΓΑΝΙΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ και ΣΤΟΥΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΕΥΤΕΡΠΗ

Action . fr-gr. 1. 

Unité 0.  σελ. 18, 19, 21, 22

Unité 1.  σελ. 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 43

Unité 2.  σελ. 46, 47, 48, 49, 50, 51, 53, 55.

 

Γερμανικά 2012

Καθηγητές: ΤΣΙΤΛΑΚΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ και ΤΣΙΑΠΑΛΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ

ΚΒ– Ενότητες: 1 (σελ. 13-18), 2 (σελ. 24-31. 33), 3 (σελ. 38-49, 51), 4 (σελ .55)

ΑΒ– όλες οι ασκήσεις από τις ενότητες 1,2,3 που έχουν διδαχθεί)

Γεωγραφία 2012

Καθηγητές: ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΣΤΕΛΛΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Α1.1,

Β1.2,  Β2.1,  Β2.2,  Β3.1,  Β3.2,  Β3.4,  Β4.2,  Β4.3,  Β4.4

Γ1.1,  Γ1.2,  Γ1.4

Γλωσσική Διδασκαλία2012

Καθηγητές: ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΑΛΕΠΛΙΩΤΟΥ ΒΕΝΕΤΙΑ ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΔΟΜΝΑ και ΧΡΙΣΤΟΦΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

Ενότητα 1

Ενότητα 2

Ενότητα 4

Ενότητα 5

Ενότητα 6 και

Ενότητα 8

 

Θρησκευτικά 2012

Καθηγητές: ΚΟΛΕΣΙΔΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ και ΧΑΤΖΗΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

Κεφάλαια: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 25 και 26

Ιστορία 2012

Καθηγητές : ΑΛΙΑΜΗ ΕΥΘΑΛΙΑ, ΑΛΕΠΛΙΩΤΟΥ ΒΕΝΕΤΙΑ, ΓΚΟΤΖΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ,ΚΕΧΑΓΙΑΣ ΣΤΕΛΙΟΣ, ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ,

Σελ. 21 -34, 43-62 και 69-103

Μαθηματικά 2012

Καθηγητές : ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ και ΤΣΟΛΟΜΙΤΗ ΓΙΑΝΝΟΥΛΑ

Α’  ΜΕΡΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 §1.3 – 1.4 -1.5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 §2.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.5 – 2.6

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 §3.1

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 §4.1

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 §5.1 – 5.2

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 §7.1 – 7.2 – 7.3 – 7.4 – 7.5 – 7.6

Β ΜΕΡΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 §1.3  (Μόνο ορισμός μέσου σελίδα 160) – 1.5 – 1.6 – 1.7 – 1.8 – 1.9 -1.10 – 1.11 – 1.13

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 §2.3 – 2.6

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 §3.1 – 3.2

Νεοελληνική Λογοτεχνία 2012

Καθηγητές :  ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΑΛΕΠΛΙΩΤΟΥ ΒΕΝΕΤΙΑ, ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΔΟΜΝΑ και ΧΡΙΣΤΟΦΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

1.   Γεώργιος Δροσίνης, «Θαλασσινά τραγούδια»

2.   Λαϊκό παραμύθι, «Το πιο γλυκό ψωμί»

3.   Ζωρζ Σαρρή, «Νινέτ»

4.   Ευγενία Φακίνου, «Η ζωή στη Σύμη»

5.   Διδώ Σωτηρίου, «Ταξίδι χωρίς επιστροφή»

6.   Ειρήνη Μάρρα, «Τα κόκκινα λουστρίνια»

7.   Λίτσα Ψαραύτη, «Ο Κωνσταντής»

8.   Όσκαρ Ουάιλντ, «Ο πιστός φίλος»

9.   Λαϊκό παραμύθι, «Ο φτωχός και τα γρόσια»

10.  Αντον Τσέχωφ, «Ο Βάνκας»

από κάτω από: Λειτουργία Σχολείου | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ύλη εξετάσεων α’ γυμνασίου – σχολικό έτος 2011-12    

Το τελικό αποτέλεσμα

Απρ 20123

Δείτε παρακάτω το τελικό αποτέλεσμα της κινηματογραφικής μας ομάδας

 

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το τελικό αποτέλεσμα    

πρώτη προσπάθεια

Μαρ 201229

http://1gym-kilkis.kil.sch.gr/joo/media/media/first%20attempt-low%20resolution.wmv

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο πρώτη προσπάθεια    

Άνωση-Αρχή του Αρχιμήδη

Μαρ 201219

 

Παρουσίαση πειράματος για τη δύναμη της άνωσης – Αρχή του Αρχιμήδη από τον φυσικό του 1ου Γυμνασίου Κιλκίς, Πολυχρονιάδη Γεώργιο, σε μαθητές της Β’ τάξης.

 

http://www.youtube.com/watch?v=s-TXr0h0eqM

Παρουσίαση πειράματος για τη δύναμη της άνωσης – Αρχή του Αρχιμήδη από το μαθητή του Β2 του 1ου Γυμνασίου Κιλκίς, Κοκκίνη Στέλιου. 

http://www.youtube.com/watch?v=bOnhWKBi6CU

Ποιος τα λέει καλύτερα;;;

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Άνωση-Αρχή του Αρχιμήδη    

Επίσκεψή στο Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης

Φεβ 201218

Μαθητές της γ’ τάξης του 1ου γυμνασίου Κιλκίς πειραματίζονται με το φακό, κατά την επίσκεψή τους στο Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης, την Τρίτη 14/02/2012.

 

 

Τα βίντεο δεν έχουν ήχο, λόγω τεχνικού προβλήματος 🙁

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψή στο Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης    

Ινδική μουσική

Φεβ 201215

 

Μουσικά Όργανα
 
Έγχορδα
 
Τα αντιπροσωπευτικότερα έγχορδα όργανα της Βόρειας Ινδίας είναι το σιτάρ και το σάροντ (βλ. φωτογραφίες), ενώ στη Νότια Ινδία, τα κυρίαρχα έγχορδα είναι η βίνα και το μπιν. Όλα αυτά τα όργανα εκτελούν τις μελωδικές γραμμές μιας σύνθεσης, ενώ το όργανο ταμπούρα (βλ. φωτογραφία) συνήθως τα συνοδεύει, παράγοντας έναν βόμβο (βλ. τα παραπάνω μουσικά παραδείγματα),
 χαρακτηριστικό στοιχείο της ινδικής μουσικής.

 
Στο μουσικό παράδειγμα [Raga Purvi-Kalyan, Pandit Ravi Shankar, France, Ocora, Distribution, Harmonia Mundi, p1995, track 2.]  έχουμε την ευκαιρία να ακούσουμε το σιτάρ παιγμένο από τον διασημότερο Ινδό μουσικό Ravi Shankar (http://www.ravishankar.org), ο οποίος έκανε 
γνωστή τη μουσική της Ινδουστανικής παράδοσης στον Δυτικό κόσμο.
 
Ο Ραβί Σανκάρ με το σιτάρ του (Pandit Ravi Shankar, France, Ocora, Distribution, Harmonia Mundi, p1995.)
 
Έγχορδο όργανο tambura (ταμπούρα)
Έγχορδο όργανο sarod (σάροντ)
 
Κρουστά
 
Τα κρουστά όργανα κατέχουν βασική θέση στη μουσική της Ινδίας, καθώς φέρουν την κύρια ευθύνη για την τήρηση των τάλα, όλων δηλαδή των ρυθμικών στοιχείων μιας σύνθεσης. Η δεξιοτεχνία 
των Ινδών στα κρουστά όργανα, και ιδιαίτερα στα μεμβρανόφωνα, είναι μοναδική, και μας εντυπωσιάζει ακόμα περισσότερο όταν συναντάται εξίσου σε ερασιτέχνες μουσικούς. Στις 
παρακάτω φωτογραφίες βλέπετε τα σημαντικότερα μεμβρανόφωνα κρουστά όργανα, ενώ στην κατηγορία των ιδιόφωνων κρουστών το πιο διαδεδομένο είναι τα κύμβαλα (talam) με τον
 κουδουνιστό τους ήχο.
Στο μουσικό παράδειγμα [Hindustani tabla peshkar, The Garland Encyclopedia of World Music, New York, Garland Pub., 1998- , South Asia: The Indian Subcontinent, vol. 5, cd, track 7.] 
ακούμε τα τάμπλας, το αντιπροσωπευτικότερο κρουστό όργανο της Ινδίας, σε μία σόλο ερμηνεία, με τη διακριτική συνοδεία του πνευστού σαράνγκι (sarangi).
 
Κρουστό όργανο khol
Κρουστό όργανο mridangam (μριντανγκάμ)
Κρουστά όργανα tamblas (τάμπλας)
 
Πνευστά
 
Ο ρόλος των πνευστών οργάνων είναι αισθητά περιορισμένος στη μουσική της Ινδίας, ειδικά στην καρνατική παράδοση, όπου χρησιμοποιούνται μόνο σε ειδικές περιπτώσεις. Συνήθως πρόκειται για αυλούς που θυμίζουν το δυτικό φλάουτο και το όμποε. Μια ιδιάζουσα περίπτωση είναι ένας τύπος
 αερόφωνου αρμόνιου (βλ. φωτογραφία) που, ερχόμενο από τη Δύση, κατέλαβε τον 20ό αιώνα σημαντική θέση στη μουσική της Βόρειας Ινδίας, και ιδιαίτερα σε αυτήν του Αφγανιστάν και του Πακιστάν.
 
Στο μουσικό παράδειγμα [Fanfare timbales nagara et haubois shanai, Inde – Rajasthan, Musiciens professionnels populaires, France, Ocora, Distribution, Harmonia Mundi, p1994, track 12.]  ακούμε ξεκάθαρα το πνευστό σενάι στον πρωταγωνιστικό μουσικό του ρόλο, μέσα από μια ηχογράφηση μουσικής του Ρατζαστάν.
 
Harmonium (αρμόνιο)
Πνευστό όργανο shehnai (σενάι)
Φλάουτο που χρησιμοποιούν οι γητευτές φιδιών
 

Η Ινδική μουσική..

 
Η ινδική μουσική έχει μια παράδοση όχι μόνο τεράστια σε διάρκεια, αλλά και συνεχής, οι ρίζες της οποίας φθάνουν τα δύο χιλιάδες χρόνια πριν. 
Ο πολιτισμός της Ινδίας σήμερα είναι το αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης φυλών και πολιτισμών, τόσο αυτοχθόνων, όσο και ξένων, κι είναι ακριβώς η μελέτη της συνεισφοράς όλων αυτών των παραγόντων που μας δίνει μια εικόνα της εξέλιξης της ινδικής μουσικής. Η μουσική της βόρειας Ινδίας είναι γνωστή με το όνομα "hindustani" και της νότιας ως "karnatic". Η προέλευσή τους είναι ίδια, μόνο η προσέγγιση και το στιλ αλλάζουν. Πότε και με ποιον ακριβώς τρόπο αποκρυσταλλώθηκαν οι δύο αυτές κύριες σχολές δεν είναι γνωστό. Πρέπει πάντως να σημειωθεί ότι οι αρχαιότερες από τις γνωστές αναφορές στη μουσική της Ινδίας δεν κάνουν διάκριση σε σχολές του Νότου
 και του Βορρά. Ως σημαντικότερη ξένη επιρροή θα πρέπει ασφαλώς να επισημάνουμε αυτήν του Ισλάμ, αποτέλεσμα αιώνων υποδούλωσης, που όμως μάλλον το ύφος της μουσικής του Βορρά επηρέασε, παρά μετέβαλε τη δομή.
 Ένα από τα πλέον δημοφιλή παραδοσιακά όργανα της Ινδίας είναι το κρουστό tabla, βασικό στοιχείο της κλασικής ινδικής μουσικής του Βορρά ενώ πολύ διαδεδομένες είναι οι ιδιότυπες κλίμακες ragas. Περνώντας στους σύγχρονους Ινδούς μουσικούς, θα σταθούμε πρώτα στο Ravi Shankar, αριστοτέχνη ερμηνευτή του εγχόρδου sitar και πολιτιστικού πρεσβευτή της μουσικής της
 πατρίδας του σε όλο τον κόσμο. Ο Shankar, που πρόσφατα έκλεισε τα 77, είναι ο άνθρωπος που διέδωσε την ιδική μουσική στη Δύση. Ο George Harrison μάλιστα, των Beatles, τον έχει αποκαλέσει "Νονό της world music". Από τη νεότερη γενιά Ινδών μουσικών αξίζει να επισημάνουμε τη Sheila Chandra.
To 1982, στα 17 της χρόνια, έγινε η πρώτη ασιάτισσα pop σταρ της Βρετανίας, τραγουδώντας με τους Monsoon. Αμέσως μετά ακολούθησε μια σόλο καριέρα, πειραματιζόμενη με χρήση της φωνής της ως μουσικού οργάνου και δημιουργώντας νέες πιθανότητες και προοπτικές για την προερχόμενη από την ασία fusion μουσική.
Τον 15ο και 10ο π.χ. αιώνα εμφανίζονται οι Βέδες ντυμένες με μουσική. Περιέχουν ύμνους και τραγούδια προορισμένα να συνοδεύουν ιεροτελεστίες και θυσίες. Όλα αυτά καταγραμμένα μέσα από μια πολύπλοκη και τελειοποιημένη μουσική σημειολογία. Η πηγή των Βεδών είναι άγνωστη και σύμφωνα με την μυθολογία. Ίσως γι΄ αυτό περιέχει τον σπόρο της αιωνιότητας και της 
διαχρονικότητας, εξαιτίας του οποίου κατάφεραν να επιζήσουν μέσα από την βουδιστική και μουσουλμανική περίοδο. Οι Βέδες περιέχουν εξαιρετικές γνώσεις σε όλους τους τομείς και η έντονη σύνδεση τους με το θρησκευτικό συναίσθημα, τις έκανε να δημιουργήσουν εκείνη την μουσική παράδοση, που ήταν ικανή να μεταβιβάζει από γενιά σε γενιά αυτές τις γνώσεις. Ποτέ δεν έγινε κοσμική, πάντα υπηρετούσε την ένωση και την επικοινωνία του ανθρώπου με το θείο, πάντα σκόπευε στην δημιουργία έξαρσης και έκστασης της ανθρώπινης συνείδησης, για να την οδηγήσει σε ανώτερα υπερβατικά επίπεδα και σε μυστικιστικά συναισθήματα.
 
 Τα κέντρα μετάδοσης αυτής της μεγάλης μουσικής παράδοσης ήταν καταρχήν τα μοναστήρια και αργότερα τα παλάτια. Κάθε ναός και κάθε αυλή, είχε πολλούς δεξιοτέχνες εκτελεστές δασκάλους. Η αυλική μουσική εξελίχτηκε γρήγορα , ο "αρχιμουσικός της αυλής" συντόνιζε το είδος της μουσικής που έπρεπε να παίζεται σε κάθε περίσταση. Για την χαρά , τα πένθη, τις μάχες, τις επικλήσεις, για όλες τις σημαντικές στιγμές ταίριαζε μια διαφορετική μουσική φόρμα.
 
 Ο ρυθμός είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά της ινδικής μουσικής. Τα δομικά στοιχεία αυτού του ρυθμού, είναι κάποιες ενδιάμεσες ρυθμικές φόρμες, τα τάλας (αριθμός ρυθμικών σχημάτων) και τα μάντρας (μονάδες χρόνου)και όσον αφορά τη μελωδία, αυτή είναι ένας πολύπλοκος συνδυασμός που δημιουργεί τις φόρμες raga, που περιέχουν ένα ανοδικό τρόπο και ένα καθοδικό τρόπο με διαφορετικό συνδυασμό για κάθε raga. Κάθε raga με τον ειδικό μελωδικό χαρακτήρα
 της είναι μια διαφορετική ψυχική κατάσταση, μια εποχή του χρόνου, μια φάση της σελήνης, μια εποχή της φάσης της ανθρώπινης ζωής, της ζωής και του θανάτου, των φαινομένων της φύσης. Κάθε raga έχει μια πολύπλοκη ταυτότητα όσο πολύπλοκος είναι και ο ίδιος ο άνθρωπος.

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ινδική μουσική    

Βραζιλιάνικη μουσική

Φεβ 201215

 

Η Βραζιλιάνικη μουσική χαρακτηρίζεται από μεγάλη ποικιλομορφία και ανέκαθεν θεωρείται ότι είναι ιδιαίτερα ανοιχτή σε εξωτερικές επιρροές. Χαρακτηριστικός είναι ο συνδυασμός των παραδοσιακών και μοντέρνων στοιχείων. Η ανάπτυξη της βραζιλιάνικης μουσικής είναι στενά συνδεδεμένη με την ιστορία οικισμό της χώρας από τότε που συνδέονται με την ανακάλυψη του το 1500.Έχει τις ρίζες της στην Ευρωπαϊκή μουσική του πρώην αποικιακή δύναμη της Πορτογαλίας, της Αφρικής μουσικές παραδόσεις των σκλάβων στη Βραζιλία και σε μικρότερο βαθμό, στην οποία οι αυτόχθονες αυτόχθων πληθυσμός. Επιπλέον το μέγεθος της χώρας, τη διαφοροποίηση έχει ληφθεί μέριμνα σε διάφορες τοπικές παραλλαγές.

    Μουσικές παραδόσεις που ανάγονται συχνά στις χώρες της Αφρικής, της  Βραζιλίας οι θρησκείες έχουν ισχυρή επιρροή στη σύγχρονη Βραζιλιάνικη μουσική. Ειδικά χαρακτηριστικά της Αφρικάνικης κληρονομιάς των βαρέων έμφασης που δίνει στα κρουστά και συγκοπτόμενους ρυθμούς. Στη Βραζιλία η κατανόηση erudita  Musica   (έμαθε μουσική) η οποία περιλαμβάνει όλες τις μορφές της μουσικής τέχνης και η musica δημοφιλή διακρίνονται  . Αυτό μοιάζει περισσότερο με τον ορισμό της μουσικής ποπ, τη λαική μουσική ως φολκλόρ. Και οι δύο ωστόσο δεν είναι αυστηρά ξεχωριστές. Με μια στενότερη έννοια σύγχρονη αστική μουσική MusicaPopularBrasileivaή MPB. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της MPBέναντι της Βόρειας Αμερικής και της Ευρωπαικής ποπ μουσικής είναι ότι δεν είναι καθαρή κουλτούρα των νέων, αλλά ακούγεται από όλες τις ηλικίες. Το πιο δημοφιλές ύφος της μουσικής της Βραζιλίας, της Σάμπα, που παίζεται κυρίως στο Ρίο ντε Τζανέριο και το Σάο Πάολο. Λόγω της BossaNova,η Σάμπα και τζαζ συνδύαζε στοιχεία της Βραζιλιάνικης μουσικής έγιναν στις δεκαετίες του 1950 & του 1960 για πρώτη φορά διεθνή σημασία. Από τη δεκαετία του 1980 όλο και περισσότεροι προχώρησαν στην SambaReggae από Bahiaσε πρώτο πλάνο.

     Τώρα  όλο και περισσότερο στυλ του Βορειοανατολικού ιδίως του Pernambuco, στη δημοτικότητα, η σύνθεση των περιφερειακών μουσικών παραδόσεων με funk,hiphopκαι ηλεκτρονική μουσική. Ένα σημαντικό ρόλο στη διεθνή τζαζ πολλή Βραζιλιάνικη μουσική. Λιγότερο απήχηση έχει η μουσική τέχνη της χώρας.

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βραζιλιάνικη μουσική    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Kατηγορίες

Ιστορικό

shinystat



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων