Με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ανάδειξη της αξίας της προσφοράς συμμετέχουμε στη δράση “Make a Wish” Ελλάδος, αγοράζοντας ένα αστεράκι ευχής, σύμβολο αλληλεγγύης και κατανόησης. Σχεδιάσαμε συλλογικά το δικό μας Αστέρι και ευχόμαστε να πραγματοποιηθούν οι ευχές όλων των παιδιών, που αγωνίζονται!
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ). Η ημέρα αυτή γιορτάζεται παγκοσμίως, που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση και κατανόηση της αναπηρίας καθώς και την κοινωνική κινητοποίηση για την ένταξη των ατόμων αυτών σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής.
Οι δράσεις περιελάμβαναν συζήτηση με τα παιδιά και παρακολούθηση ολιγόλεπτων βίντεο, για να κατανοηθεί πλήρως η έννοια της αναπηρίας, της διαφορετικότητας και των ίσων δικαιωμάτων.
Επιπλέον, κάναμε ένα κολαζ με ζωγραφιές και γράψαμε δύο πολύ ωραία μηνύματα: “όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι” και “είναι τέλειο να μην είσαι τέλειος”.
Ενημερώνοντας και ευαισθητοποιώντας τα παιδιά σχετικά με την αναπηρία, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αποδοχή, θα γίνουν ενσυνείδητοι πολίτες στο μέλλον.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων τα τμήματα Β1 και Β2 υλοποίησαν το πρόγραμμα “Δε μαλώνω, δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω” για τον θεματικό άξονα “Ευ Ζην”. Το παραπάνω εργαστήριο δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε τους μήνες Οκτώβριο-Νοέμβριο με βασικό θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, την κακοποίηση και τη διαφορετικότητα.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα για όλα τα παιδιά να βρίσκονται σε ένα σχολικό περιβάλλον που τους παρέχει ασφάλεια και προστασία, θεωρείται πρωταρχικής σημασίας τα σχολεία να εφαρμόζουν με συστηματικό τρόπο πολιτικές πρόληψης και αντιμετώπισης των φαινομένων της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού.
Στο πρόγραμμα που αναπτύξαμε προτείνονται διαφορετικές προσεγγίσεις με σκοπό την πρόληψη περιστατικών σχολικής βίας καθώς και την σχολική πρόοδο και την ομαλή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών.
Μέσα σε αυτούς τους δύο μήνες, παίξαμε, ζωγραφίσαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, δραματοποιήσαμε, συνεργαστήκαμε, προβληματιστήκαμε και εν τέλει κατακτήσαμε σημαντικές ψυχοκοινωνικές δεξιότητες και στρατηγικές διαχείρισης περιστατικών σχολικού εκφοβισμού. Συνάμα, μάθαμε να σκεπτόμαστε κριτικά και με ενσυναίσθηση, η οποία αποτελεί μια βιωματική διαδικασία όπου το παιδί μαθαίνοντας τα δικά του συναισθήματα, θα μπορέσει να αναγνωρίσει και των άλλων.
Μέσα από τον πρώτο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων μας επιτεύχθηκε η εκμάθηση δεξιοτήτων συναισθηματικής συμμετοχής, γεγονός υψίστης σημασίας καθώς αυτές τις δεξιότητες θα επιδείξουν τα παιδιά τελειώνοντας το σχολείο και όταν ως ενήλικες πλέον βγουν στην κοινωνία ως κριτικά σκεπτόμενα άτομα, με μεγάλα αποθέματα καλοσύνης και ευγένειας.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από την πορεία του εργαστηρίου.
“Οι κανόνες του διαλείμματος”
“Όμορφα πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας”
“Όμορφα πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας”
“Με τα χέρια αγαπάμε”
“Η Μόνα λυπημένη”
“Η Μόνα χαρούμενη”
“Μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι”
“Κατασκευή με στόχο την ενσυναίσθηση”
“Η αγαπημένη μας Μόνα”
“Με τα χέρια… αγαπάμε”
“Αφίσα με τα όμορφα πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας- Η Μόνα σε καινούριο σχολείο”
“ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”
Οι δασκάλες των τάξεων: Ευαγγέλου Μαρία ( Β1) Γκαραβέλου Μαρία (Β2)
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Μαθημάτων του Β΄1
Από τη Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2021 το Πρόγραμμα μαθημάτων του Β΄1 ισχύει ως εξής:
Τα γενικά μαθήματα τα διδάσκει η Μαρία Ευαγγέλου ΠΕ70
Τα Αγγλικά η Άσπα Λιβέρη ΠΕ06
Τη Φυσική Αγωγή ο Σπύρος Βράκας ΠΕ11
Τη Μουσική η Αντιγόνη Μουρίκη ΠΕ79.01
Τα Εικαστικά η Μαρία Μπουρίκα ΠΕ08
Τη Θεατρική Αγωγή η Έφη Λάζου ΠΕ91.01
Τις ΤΠΕ η Ναταλί Αποστολίδου ΠΕ86
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Φυσικών και με αφορμή το κεφάλαιο “Τήξη – Πήξη” , οργανώσαμε στην τάξη μας το πιο νόστιμο πείραμα!
Λιώσαμε σοκολάτα, προσθέσαμε και λίγα αμύγδαλα και φτιάξαμε τα πιο νόστιμα σοκολατάκια. Μελετήσαμε έτσι την τήξη ενός στερεού σώματος με την προσφορά θερμικής ενέργειας, αλλά και την πήξη του, όταν το αφήσαμε να κρυώσει σε θερμοκρασία περιβάλλοντος.
Εννοείται ότι στο τέλος τα δοκιμάσαμε και μείναμε τόσο ευχαριστημένοι που συμφωνήσαμε ότι θα τα ξαναφτιάξουμε!
Στο μάθημα των Φυσικών και στο Φύλλο Εργασίας “Πίεση” τα παιδιά απομυθοποίησαν το κρεβάτι του φακίρη. Έμαθαν βιωματικά ότι αν μοιράσεις το βάρος σου σε μεγάλη επιφάνεια, η πίεση που δημιουργείται μικραίνει κατά πολύ. Έτσι, ξάπλωσαν, με λίγους ενδοιασμούς στην αρχή, στο κρεβάτι του φακίρη που υπάρχει στο σχολείο μας με 2.000 καρφιά! Ένιωσαν και έμαθαν ότι τα 40 κιλά τους πχ (400 Newton) μοιράστηκαν σε μια μεγάλη επιφάνεια από 1.000 – 1.500 σουβλερά καρφιά και δεν έπαθαν κάτι φοβερό, όπως πίστευαν μερικά στην αρχή! Τελειώνοντας το μάθημα ήξεραν τη σχέση εξάρτησης: μεγάλη επιφάνεια > μικρή πίεση. Έτσι στο μέλλον κανένας φακίρης (τσαρλατάνος) δε θα τα ξεγελάει! Η επιστήμη μας ξεκαθαρίζει τις ιδέες μας.
Συγγαρητήρια στα θαρραλέα μας παιδιά: Βασίλη, Παναγιώτη, Κώστα, Δημήτρη, Διονύση, Μαρία, Γκρατσιέλα, Βανέσα, Αναστάση, Αλεξάνδρα, Άλεξ, Χαρά, Νεφέλη, Όλσι, Γεωργία, Οργκίτο, Θεοδώρα, Μαριάσνη, Φιλαρέτη,Μέισι, Αλέξη, Γιάννη Κατερίνα, Παναγιώτη, Νίκο, Γιώργο, Γιάννη, Ανδρέα, Κωνσταντίνα, Μαρία, Χάρη, Εργκίσα, Ιοκάστη Νεφέλη!
Από τη Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2021 το Πρόγραμμα μαθημάτων του Γ΄2 ισχύει ως εξής:
Τα γενικά μαθήματα τα διδάσκει η Ελένη Τσίρου ΠΕ70
Τα Αγγλικά η Γεωργία Σπαθάτου ΠΕ06
Τη Φυσική Αγωγή ο Νίκος Γραμματικόπουλος ΠΕ11
Τη Μουσική η Αντιγόνη Μουρίκη ΠΕ79.01
Τα Εικαστικά η Μαρία Μπουρίκα ΠΕ08
Τη Θεατρική Αγωγή η Έφη Λάζου ΠΕ91.01
τις ΤΠΕ η Ναταλί Αποστολίδου ΠΕ86
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
