Την Πέμπτη, 8 Μαΐου οι μαθητές του Γ’ 2 είχαν την ευκαιρία να βρεθούν στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη του νησιού μας , η οποία χρονολογεί τη σύστασή της από το 1628 και μετρά πάνω από 85. 000 τόμους βιβλίων, αρχείων, περιοδικών και εφημερίδων. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο, θαύμασαν τις προθήκες με τις κούκλες που είναι ντυμένες με τις τοπικές ενδυμασίες, τμήμα του κορμού ελιάς από τον Λόφο του Στράνη όπου ο εθνικός μας ποιητής συνέθεσε τον ” Ύμνο εις την ελευθερία” αλλά και τους “Ελεύθερους πολιορκημένους”, την αίθουσα με την έκθεση της Επανάστασης του ’21 και φυσικά το Αναγνωστήριο. Τα παιδιά μετά την ξενάγηση και την προβολή της ταινίας μικρού μήκους “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore”, που κέρδισε το Οσκαρ Μικρού Μήκους Animation, χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν ένα δικό τους βιβλίο με την υπογραφή των εκδόσεων της …. Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης. Η μέρα μας ολοκληρώθηκε στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο του Αναγνωστηρίου για τα παιδιά και όλοι λάβαμε στο τέλος ένα μικρό ενθύμιο από τη βιβλιοθήκη, έναν σελιδοδείκτη να συντροφεύει τις μισοδιαβασμένες μας ιστορίες. Είθε επισκέψεις σαν αυτή να φυτεύει μέσα τους σπόρους αναζήτησης του μαγικού κόσμου των βιβλίων!
Είπαν του ήλιου< γιορτάζει η μάνα>
κι εκείνος βάλθηκε με φως τη γη να ντύνει.
Είπαν της θάλασσας< γιορτάζει η μάνα>
κι αμέσως έγινε η φουρτούνα γαλήνη.
Τό μαθαν τα πουλιά < γιορτάζει η μάνα>
και το τραγούδι τους ξεχείλισε πλημμύρα.
Τό μαθαν τα άνθη < γιορτάζει η μάνα>
και μοσχοβόλησε η πλάση χίλια μύρα.
Τ΄’ άκουσε η βροχή ,αλλά δεν έκλαψε
δάκρυ δεν κάνει να κυλήσει αυτή τη μέρα.
Τ¨ άκουσε ο ουρανός κι άνοιξε διάπλατα!!!
Γιώργος Μαρτινέλλης ( Η ΜΑΝΑ )
Πρωτομαγιά!
Πρώτη του Μάη, και το μαγιάτικο στεφάνι μας ετοιμάσαμε με πολλή αγάπη και προσμονή για τον ερχομό της άνοιξης!
Όταν τα λουλούδια φέρνουνε λουλούδια,
λουλούδια του αγρού, παπαρούνες, μαργαρίτες και άλλα,
όταν τα πλέκεις και φτιάχνεις ένα στεφάνι “γίγας”,
τότε αυτό το λες και Ε Υ Τ Υ Χ Ι Α !
Και κάπως έτσι, με γέλια, με χαρές,
στολίσαμε την πόρτα του σχολείου μας!
Και του χρόνου, με υγεία!
μαγιάτικο στεφάνι,
μαγιάτικα παιδάκια,
μαγιάτικα χαμόγελα!
Ένας περίεργος και διαφορετικός,
όμως ξεχωριστός τρόπος για να βάψουμε τα πασχαλινά αυγά!
Την Μεγάλη Πέμπτη είναι η ημέρα που βάφουμε τα αυγά για το Πάσχα!
Εμείς όμως τα βάψαμε λιγάκι νωρίτερα μέσα στην τάξη μας, με έναν διαφορετικό τρόπο!
- Φέραμε αυγά πολύ καλά βρασμένα,
2. Τα τυλίξαμε με μια χαρτοπετσέτα και τα δέσαμε με ένα λαστιχάκι για να μην φύγει η χαρτοπετσέτα.
3. Στη συνέχεια τα χρωματίσαμε με μαρκαδόρους, όπως ήθελε ο καθένας!
4. Τα βρέξαμε ελαφρώς με νερό, χρησιμοποιώντας μια αντλία από τα υγρά καθαριστικά τζαμιών.
5. Περιμέναμε με αγωνία καμιά ώρα, και όταν τα ανοίξαμε, το αποτέλεσμα ήταν κ α τ α π λ η κ τ ι κ ό !
Πολύχρωμα αυγά! Χαρούμενα παιδιά!
Καλό Πάσχα!
Φυσικά Ε τάξης ΦΩΣ ,παιχνίδια με τις σκιές και αποφασίσαμε να παίξουμε.
Ηλιόλουστη μέρα σήμερα και η φυσική φωτεινή μας πηγή, ο ήλιος, ήταν σύμμαχος στο παιχνίδι με τις σκιές. Σταθήκαμε μπροστά σε τοίχο που ο ήλιος τον φώτιζε και εμείς τον είχαμε πίσω μας. Έτσι δημιουργήθηκαν οι σκιές που και ο καθένας φαντάστηκε .Κατόπιν ο κάθε μαθητής ,διηγήθηκε μια μικρή ιστορία με το ζωάκι που επέλεξε να κάνει τη σκιά του.
Βραβεύτηκαν σήμερα οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας για τις άριστες επιδόσεις τους στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικών < Αριστοτέλης >
Συνολικά βραβεύτηκαν 25 μαθητές από την Ε και την ΣΤ τάξη, ενώ δόθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όλα τα παιδιά που πήραν μέρος…
Συγχαρητήρια σε όλους και εις ανώτερα!!!!
ΓΛΩΣΣΑ Ε τάξη ενότητα 11 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Αφού ολοκληρώσαμε την 11η ενότητα Γλώσσας ,αποφασίσαμε να αφιερώσουμε 1 διδακτική ώρα και να παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια . Κάποιοι μαθητές πρότειναν να φέρουν το ΣΚΑΚΙ τους για να δείξουν στους συμμαθητές τους τον τρόπο που παίζεται το συγκεκριμένο παιχνίδι .Η έκπληξή μου ήταν μεγάλη ,όταν διαπίστωσα πως αρκετοί μαθητές ήξεραν να παίζουν πολύ καλά και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια, γιατί το σκάκι ,ως παιχνίδι, διεγείρει την ανάπτυξη της λογικής σκέψης ,αυξάνει τη δημιουργικότητα ,ενισχύει τη μνήμη, τη συγκέντρωση, τη διαίσθηση και βοηθά στη σωστή λήψη αποφάσεων.
Γενικά ,τα επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να αποκτήσουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα με σημαντικά ,θετικά μαθησιακά αποτελέσματα.
Οι μαθητές λειτουργούν ως ομάδες ,συνεργάζονται ,επικοινωνούν ,μαθαίνουν ,συγκεντρώνονται και βάζουν στόχους.
Με ένα πολύχρωμο, μοσχοβολιστό, πανέμορφο στεφάνι, που φτιάξαμε με τα χεράκια μας, υποδεχτήκαμε τον Μάη στην τάξη μας, όπως μας προτρέπει κι ένα παλιό παιδικό τραγουδάκι:
“Λουλούδια ας διαλέξουμε
και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε
στεφάνια με κείνα,
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη!”
Να περάσουμε όλοι και όλες έναν υπέροχο, αξέχαστο Μάη!



















































































































