Κατηγορία: Στ’ τάξη Σελίδα 11 από 13

ΦΕ1: ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ  Η ΚΑΡΔΙΑ…

Η  μικροβιολόγος κ .Αρκαδιανού ανταποκρίθηκε με προθυμία στο κάλεσμά μας να μιλήσει στους μαθητές-τριες της ΣΤ τάξης για τη λειτουργία της καρδιάς στο ανθρώπινο σώμα καθώς και για τα συστατικά του αίματος. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να ξεχωρίσουν ,μέσα από το μικροσκόπιο, τα ερυθρά  ,τα λευκά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια…Ο ενθουσιασμός τους αλλά και ο δικός μας ήταν απερίγραπτος.

 

Τρίτη 13/6 και στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η γιορτή αποφοίτησης της ΣΤ τάξης .Μια γιορτή που τα είχε όλα: Ζακυνθινή ομιλία (Βρωμαίος και Μουρλιέτα) , παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια από μαθητές και δασκάλους, πυροτεχνήματα ,προβολή αναμνηστικού βίντεο ,απονομή δώρων και ενθυμίων ..αλλά και συγκίνηση ,χαμόγελα ..γενικά, ανάμεικτα συναισθήματα, ειδικά για τα παιδιά μας της Έκτης ,που αποχαιρετούν το Δημοτικό και συνεχίζουν  το όμορφο ταξίδι της ζωής τους….ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ ΣΕ ΟΛΑ!!!!!!!

 

 

Βραβεύτηκαν σήμερα μαθητές και μαθήτριες που πήραν μέρος και διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο διαγωνισμό  Μαθηματικών ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ ,όπως και οι μαθητές που αρίστευσαν  στον Διαγωνισμό Μαθηματικών ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ      Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και εις ανώτερα!!!

Και ένα τέταρτο μητέρας

αρκεί για δέκα ζωές,και πάλι κάτι θα περισσέψει,

που να το ανακράξεις

σε στιγμή μεγάλου κινδύνου…….

ΟΔΥΣΣΕΑΣ    ΕΛΥΤΗΣ

 

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών. Η καθημερινότητά τους στον χώρο του σχολείου αλλάζει (περισσότεροι καθηγητές, εξετάσεις κλπ.).

Για αυτό στις 12/5 υλοποιήθηκε στους/στις μαθητές/τριες και των δύο τμημάτων της Στ’ τάξης ενημερωτική δράση με τίτλο “Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Γυμνάσιο ερχόμαστε!” από την Ψυχολόγο της Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης), κυρία Ματσουκατίδου Χρύσα και τον Κοινωνικό Λειτουργό της Ε.Δ.Υ., κύριο  Καραγιαννίδη Γιάννη.

Στη συγκεκριμένη ενημερωτική δράση, που ολοκληρώθηκε σε 3 διδακτικές ώρες, χρησιμοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες (π.χ. “Χειρότερα -Καλύτερα”, “Η βαλίτσα των αποθεμάτων”), παιχνίδια, εικαστικές δράσεις και ενεργητική συζήτηση με τους/ τις μαθητές/μαθήτριες.

Στόχος ήταν τα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να ενημερωθούν για το τι θα συναντήσουν στο Γυμνάσιο, έτσι ώστε το “άγνωστο” να γίνει περισσότερο γνωστό και λιγότερο αγχωτικό.

Περισσότερα

…Και περάσαμε όμορφα, όμορφα, όμορφα,

και περάσαμε όμορφα όλη τη χρονιά!