Κατηγορία: Ε’ τάξη Σελίδα 5 από 10

Γλώσσα Ε τάξης , ενότητα 10 < Η μηχανή του χρόνου>

Τα παιδιά του Ε2 έκαναν μια έρευνα και ρώτησαν 100 μαθητές από την ΣΤ τάξη. τη Δ τάξη και το Ε1,πού θα ήθελαν να ταξιδέψουν αν είχαν μια μηχανή του χρόνου. Συγκέντρωσαν τις απαντήσεις, τις κατέγραψαν και τις απεικόνισαν σε ραβδογράμματα.

Διαπιστώσαμε ότι οι μαθητές ,με μεγάλη πλειοψηφία, επιθυμούν να ταξιδέψουν στο μέλλον με ποσοστό 55%

Στη δεύτερη θέση ισοβαθμούν το ταξίδι στην εποχή της Ελληνικής Επανάστασης και η εποχή των Δεινοσαύρων με ποσοστό 19%

Ακολουθεί η προτίμηση στην Αρχαία Ελλάδα με ποσοστό 6% και μόνο 1% προτιμάει να ταξιδέψει στο Βυζάντιο

Ενδιαφέρον όμως έχουν και μερικές από τις απαντήσεις που έδωσαν.

Έλιον :Θα ήθελα να ταξιδέψω στο μέλλον για να δω αν μας έχουν κατακτήσει τα ρομπότ.

Μάριος: Θα ήθελα να ταξιδέψω στο μέλλον για να δω αν θα υπάρχει ακόμα νερό στον πλανήτη μας.

Στάθης: Θα ήθελα να ταξιδέψω στην Ελληνική Επανάσταση για να γνωρίσω τον Διονύσιο Σολωμό και να είμαι δίπλα του όταν έγραφε τον Εθνικό μας ύμνο.

Νεφέλη: Θα προτιμούσα να ταξιδέψω στην αρχαία Ελλάδα για να δω πώς έφτιαξαν τον Παρθενώνα ,χωρίς γερανούς.

Ευδοκία: Θα ήθελα να δω ποιος ήταν ο ρόλος των γυναικών στην καθημερινότητά τους και στην κοινωνία του Βυζαντίου.

Αναστασία: Θα ήθελα να γνωρίσω αυτές τις σπουδαίες γυναίκες ,την Μπουμπουλίνα και τη Μαντώ Μαυρογένους και να πάρω κι εγώ μέρος ,μαζί τους, στην Επανάσταση.

Τα αποτελέσματα της έρευνας

Τα παιδιά έφτιαξαν ραβδογράμματα

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ .

Παρόλο που καθημερινά γίνονται συζητήσεις στην τάξη για τον σεβασμό που πρέπει να έχουμε ο ένας για τον άλλον ,στον χώρο του σχολείου αλλά και στην καθημερινότητά μας, δεν θα μπορούσαμε σήμερα να μην αναφερθούμε ξανά στα ευγενή συναισθήματα ,όπως η αλληλεγγύη ,η αγάπη ,η ευγένεια ,η υπομονή  και τόσα άλλα που διαμορφώνουν έναν υγιή και σωστό πολίτη στην κοινωνία. 

Μορφές εκφοβισμού δεν είναι μόνο η σωματική βία, αλλά τα λεκτικά πειράγματα, η διάδοση ψεμάτων και φημών , τα ειρωνικά σχόλια , οι χειρονομίες σεξουαλικού περιεχομένου και ο αποκλεισμός από κοινές παρέες ή δραστηριότητες.

Σε μια εποχή που η κάθε μορφή βίας,  δυστυχώς , βρίσκεται σε έξαρση ,θα πρέπει γονείς και εκπαιδευτικοί να είναι κοντά στα παιδιά ,να συζητούν μαζί τους και να τα συμβουλεύουν ώστε να αποφεύγονται τέτοια δυσάρεστα και τραυματικά περιστατικά!!!!

                                                                          ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ -ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ !!

Βήματα για να αποφύγω μια βίαιη συμπεριφορά

Στόχος μας είναι η φιλία και ΟΧΙ η βία.

Όλοι μαζί ,μια αγκαλιά!!!

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Ε ΤΑΞΗΣ

Τα κορίτσια μας με τους χαρταετούς τους

Όλη η τάξη μας!!

Δεν πρέπει να ξεχνάμε τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας γι¨ αυτό και εμείς φτιάξαμε ρυζόγαλο, μια και σε κάθε ζακυνθινό σπιτικό την Κυριακή ,πριν την Σαρακοστή, υπάρχει ρυζόγαλο και μαντολάτο..

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ !!!

Γαλατάκι φρέσκο για τα παιδιά μας

Τα απαιτούμενα υλικά

Μάριε ,όχι πολλή ζάχαρη.

Μην σου κολλήσει το ρύζι ,Χαράλαμπε..

Ρυζόγαλο χωρίς κανέλα ,γίνεται???

Απόλαυση!!!

Μάλλον τους άρεσε πολύ!!

Ο Μάρτης λέγεται και Ανοιξιάτης γιατί είναι ο πρώτος μήνας της άνοιξης.. Στις 21 Μαρτίου έχουμε την Εαρινή ισημερία και με τον μήνα αυτό συνδέεται η Σαρακοστή. Σ΄ αυτό οφείλονται και οι παροιμίες < Ο Μάρτης δε λείπει από τη Σαρακοστή >   και < Όλοι οι μήνες τρώνε κρέας και ο Μάρτης κόκαλα >

Εμείς θεωρούμε πως ο Μάρτιος είναι ένας από τους καλύτερους μήνες του χρόνου γιατί η μέρα μεγαλώνει αισθητά , η φύση αναζωογονείται και το καλοκαιράκι μας κλείνει δειλά το μάτι. Έτσι φορέσαμε τα μαρτάκια μας για να μην μας κάψει ο ήλιος ,αν και αυτός ο μήνας είναι λίγο απρόβλεπτος , σχετικά με τον καιρό.. Δεν είναι τυχαία η παροιμία < Μάρτης είναι ,χάδια κάνει ,πότε κλαίει ,πότε γελάει >

Όπως και να έχει ,ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ !!!

Τα απαραίτητα υλικά για τα Μαρτάκια μας

Τα παιδιά επιλέγουν τις χάντρες που προτιμούν

Στρίβουν τις κλωστούλες σφιχτά..

Και το αποτέλεσμα …υπέροχο

Τα φορέσαμε και καμαρώνουμε

Πολλά τα παιδιά ,πολλά τα μαρτάκια

Αγίου Βαλεντίνου σήμερα και μιλήσαμε για την αγάπη στη ζωή μας. Εξηγήσαμε ότι η αγάπη είναι ένα συναίσθημα βαθύ ,που ειδικά στα πρώτα χρόνια της ζωής μας ,είναι αληθινή, αγνή  και απευθύνεται κυρίως στο οικείο και καθημερινό μας περιβάλλον.

Έτσι καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως στην ηλικία των μαθητών -τριών αγάπη είναι η οικογένεια, οι φίλοι μας, τα ζωάκια μας , το σχολείο, οι δασκάλοι μας, το παιχνίδι  και η φύση ….

Τι γλυκές , τρυφερές και αθώες σκέψεις!!!!  Τα παιδιά λένε πάντα την αλήθεια!

Σχεδιάζουν και κόβουν τις καρδούλες τους.

Τις διακοσμούν ,όπως θέλουν.

Το κάθε παιδί γράφει αυτό που αγαπάει πιο πολύ.

Τα περισσότερα παιδιά γράφουν για την οικογένειά τους

Ένα καλαμάκι ,μια κορδελίτσα και έτοιμη η δημιουργία μας.

Τα αγόρια μας παίρνουν θέση για φωτογραφία.

Να και οι ζουζούνες μας ,όμορφες και χαμογελαστές.

Άλλη μια διάκριση για τρεις μαθητές του σχολείου μας σε αγώνες εκτός νομού.

Η Αρσέιλα ,από την ΣΤ τάξη ,βγήκε δεύτερη  σε αγώνες στίβου, στην Πάτρα. ( 60 μ. μετ” εμποδίων. )

Η Αναστασία, από την Ε τάξη , απέσπασε το χρυσό μετάλλιο ,σε αγώνες στίβου ,στην Πάτρα.   ( 150 μ.)

Ο Διονύσης ,από την Ε τάξη ,πήρε τη Δεύτερη θέση σε βαλκανικούς αγώνες ,στη Ρουμανία.  ( Καράτε )

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ… ΠΑΝΤΑ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ!!!!

Ο Διονύσης με το κύπελλο στο χέρι.

Η Αναστασία μας μιλά για την εμπειρία της

Η Αρσέιλα ψύχραιμη σαν σωστή αθλήτρια.

Καμαρώνουν τα παιδιά κι εμείς μαζί τους

Το χρυσό μετάλλιο της Αναστασίας και το κύπελλο του Διονύση

Ολοκληρώσαμε την ενότητα της ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ στα Φυσικά με ένα απλό αλλά εντυπωσιακό πείραμα, για να εξηγήσουμε το φαινόμενο της ΔΙΑΣΤΟΛΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗΣ στα αέρια .Εξηγήσαμε και διαπιστώσαμε πως ,όταν ένα σώμα απορροφά θερμότητα ,αυτό θερμαίνεται και αυξάνονται οι διαστάσεις του. Γι” αυτό και η θερμότητα που απορρόφησε το παγωμένο μπουκάλι ,διόγκωσε τον αέρα που περιείχε με αποτέλεσμα να φουσκώσει το μπαλόνι μας. ΔΙΑΣΤΟΛΗ

Στη συνέχεια ,το αφήσαμε να κρυώσει, οπότε το σώμα μας  απέβαλε θερμότητα με αποτέλεσμα  ο όγκος του αέρα να μικρύνει και έτσι το μπαλόνι να επανέλθει στην αρχική του μορφή. ΣΥΣΤΟΛΗ

Παρατηρήσαμε το πείραμα

Είπαμε λοιπόν να το κάνουμε κι εμείς

Ρίξαμε ζεστό νερό σε λεκάνη που μέσα ήταν ένα παγωμένο δοχείο με ένα μπαλόνι στο στόμιό του.

Και….. Θαύμα!!!! Το μπαλόνι φούσκωσε και σηκώθηκε!

Ο ενθουσιασμός στα προσωπάκια των παιδιών είναι μεγάλος

Ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός γεννήθηκε στις 8 Απριλίου 1798 στη Ζάκυνθο και πέθανε στις 9 Φεβρουαρίου 1957 , αφήνοντας  ένα ποιητικό έργο τόσο αξιόλογο που θεωρείται ως η βάση της νεότερης  ελληνικής λογοτεχνίας.

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή ,καθιερώθηκε  από το 2017 ,ως ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ  ΓΛΩΣΣΑΣ και ο εορτασμός της έχει  σκοπό να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η  ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες.

Στην ελληνική γλώσσα έχουμε τον λόγο του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη ,τα ποιήματα του Όμηρου ,τα κείμενα του Αισχύλου ,του Θουκυδίδη,  του Ιπποκράτη αλλά και κείμενα της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης.

Τα ελληνικά θεωρούνται η γλώσσα της Επιστήμης ,της Φιλοσοφίας , της Λογοτεχνίας…..

Δεν είναι τυχαίο πως στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου ,υπάρχουν λέξεις με ελληνικές ρίζες.

Αυτή είναι η προκαταθήκη μας , η κληρονομιά μας για την οποία είμαστε περήφανοι και οφείλουμε να τη διαφυλάξουμε και να τη μεταφέρουμε αλώβητη στις επόμενες γενιές.

Τα παιδιά της Ε τάξης ετοίμασαν μια μικρή παρουσίαση για να τιμήσουμε τον εθνικό μας ποιητή αλλά και για να θυμηθούμε σπουδαία ποιήματα και αποφθέγματα άλλων σημαντικών προσωπικοτήτων της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Στην παρουσίαση αυτή ακούστηκαν ποιήματα του Σολωμού, του Καβάφη, του Ρίτσου ,του Ελύτη , του Δροσίνη αλλά και αποφθέγματα του Ρήγα Φεραίου ,του Αντρέα Κάλβου ,του Όμηρου ,του Νίκου Καζαντζάκη , του Νίκου Γκάτσου ..

Επίσης οι μαθητές τραγούδησαν το μελοποιημένο ποίημα του Σολωμού ΓΑΛΗΝΗ και απήγγειλαν  την ΞΑΝΘΟΥΛΑ με τη συνοδεία κιθάρας.

Ήταν όλα υπέροχα… Τους αξίζουν πολλά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!

Η Παναγιώτα ερμηνεύει την Ξανθούλα του Σολωμού και την συνοδεύει στην κιθάρα ο Διονύσης

Ο Χαράλαμπος μας λέει το ποίημα του Σολωμού < Γαλήνη >

Η Ευδοκία διαβάζει την  < Ιθάκη >του Καβάφη.

Ο Διονυσάκης απαγγέλει Ρίτσο.

Η Νεφέλη απαγγέλει Νικηφόρο Βρεττάκο

Η Αναστασία διαβάζει απόσπασμα από το Σχεδίασμα Γ των Ελεύθερων Πολιορκημένων.

Ο Άγγελος απήγγειλε Κωστή Παλαμά και η Μπετίνα Γ . Δροσίνη

Ο Μάριος και ο Χάρης κρατούν έργα των παιδιών με τη ζωή και το έργο του Δ. Σολωμού.