Κατηγορία: Ε’ τάξη Σελίδα 4 από 11

Συμπληρώνονται 161 χρόνια από την ένωση των Επτανήσων με την υπόλοιπη Ελλάδα και δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην τάξη μας γι¨ αυτό το σπουδαίο ,για τον τόπο μας , γεγονός. Μιλήσαμε για τις κατακτήσεις που πέρασαν από τα Ιόνια νησιά και για τον διακαή πόθο των Επτανησίων να ενωθούν με την Ελλάδα ,ιδιαίτερα μετά τη Γαλλική  Επανάσταση που βοήθησε σημαντικά στην αφύπνιση των λαών και στη δημιουργία Ελληνικής εθνικής συνείδησης. 

Η πολυπόθητη ένωση πραγματοποιήθηκε με τη συνομολόγηση της  συνθήκης του Λονδίνου στις 21 Μαίου 1864 ,καθώς η Αγγλία παραχώρησε το Ηνωμένον Κράτος των Ιονίων Νήσων ,ως δώρο , στο βασιλιά, τότε, της χώρας ,Γεώργιο Α.

Εργασία της Παναγιώτας!

Εργασία του Γιώργου!

Μια σύντομη αναφορά  από την Ευδοκία!

Επιστολικό δελτιάριο του 1914 για τον εορτασμό των 50 χρόνων από την ένωση

Την Παρασκευή 16/5 οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν στον κινηματογράφο < Φώσκολος > την παιδική ταινία : Καγιάρα ,η ηρωίδα των Ίνκας, μια ενδιαφέρουσα ταινία με δημοκρατικά μηνύματα και ηρωικά κατορθώματα σε εξωτικό -έθνικ ντεκόρ.

Η ταινία άρεσε πολύ στα παιδιά μας και βγήκαν έξω από την αίθουσα ενθουσιασμένα. Εκεί τους περίμενε μια έκπληξη!!!

Αυτό που αντίκρισαν τους γέμισε με απορίες και άρχισαν τις ερωτήσεις:

Κυρία, γιατί είναι κίτρινος ο ουρανός?

Κυρία, θα κάνει σεισμό?

Κυρία, τί θα συμβεί? Φοβάμαι!!!

Έτσι, όταν μπήκαμε στο λεωφορείο για τον γυρισμό, πήραμε το μικρόφωνο και λύσαμε με απλά λόγια τις εύλογες απορίες των παιδιών.

Τα τελευταία χρόνια ,εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής ,μεγάλες μάζες σκόνης ερήμου, μεταφέρονται από τη Βόρεια Αφρική προς τις μεσογειακές χώρες. Η αφρικανική αυτή σκόνη ή αλλιώς σκόνη της Σαχάρας, είναι ένα μείγμα άμμου και σκόνης  της ερήμου , που καλύπτει  μεγαλύτερο μέρος της Βορείου Αφρικής. Όταν όμως στην περιοχή φυσούν δυνατοί άνεμοι, τότε οι μάζες αυτές μεταφέρονται  ανάλογα  με τη φορά του ανέμου.

Τα σύννεφα αυτά σκόνης ανεβαίνουν στην ατμόσφαιρα και  ταξιδεύουν  πολλά χιλιόμετρα. Ο μοναδικός τρόπος για να πέσει το μείγμα αυτό στη γη , είναι μέσω της βροχής και έτσι όπως πέφτει δημιουργείται η λασποβροχή.

Η αφρικανική σκόνη μαζί με την άμμο συμπαρασύρει βακτήρια, μύκητες και βαρέα μέταλλα. Αυτό συμβαίνει γιατί η έρημος μολύνεται όλο και περισσότερο από την ανθρώπινη δραστηριότητα που περιλαμβάνει σκουπιδότοπους και άλλα ρυπογόνα φορτία.

Γι΄ αυτόν τον λόγο η < σκόνη >  επηρεάζει το αναπνευστικό σύστημα των ανθρώπων και προκαλεί πολλές αλλεργίες και σοβαρά αναπνευστικά και καρδιολογικά  προβλήματα.

Στην αίθουσα του κινηματογράφου

Περιμένοντας να ξεκινήσει η ταινία

Σινεμά χωρίς ποπ κορν δε γίνεται..

Μπροστά από τον άγιο Νικόλαο του Μώλου

Χαρούμενα αλλά ξαφνιασμένα με την περίεργη ατμόσφαιρα

Η εικόνα στο λιμάνι μας εκείνη την ώρα

Σήμερα Τετάρτη 14 του μήνα πραγματοποιήσαμε την προγραμματισμένη μας επίσκεψη στη Μονή Αναφωνήτριας .

Η Μονή φτιάχτηκε τον 15 ο αιώνα από τον Κεφαλλονίτη άρχοντα Λεονάρδο Γ  Τόκκο και τη γυναίκα του Λάππα.

Η Μονή είναι γνωστή για δυο λόγους. Ο πρώτος είναι για την εικόνα της Παναγίας ,που τη βρήκαν βοσκοί σε μια σπηλιά και η παράδοση λέει πως προέρχεται από την Κωνσταντινούπολη ,μετά την άλωση του 1453.

Ο δεύτερος λόγος είναι πως εκεί ασκήτεψε τα τελευταία 38 χρόνια της ζωής του ο Άγιος Διονύσιος και εκεί βρέθηκε στη δύσκολη θέση να συγχωρήσει και να φυγαδεύσει τον άνθρωπο που σκότωσε τον αδελφό του ,Κωνσταντίνο.

Η Μονή έχει μέσα τοιχογραφίες του 13 ου αιώνα ,ζωγραφισμένες από Ενετούς με κρόκο αυγού και χρώμα από λουλούδια. Επίσης σώζονται τα άμφια του αγίου μας, το άγιο δισκοπότηρο , το λιβανιστήρι που χρησιμοποιούσε καθώς και κάποια προσωπικά του αντικείμενα.

Εξωτερικά ,βρίσκεται το μικρό εκκλησάκι της αγίας Αναστασίας, τα κελιά των ηγουμένων που έμειναν εκεί ,ο πύργος που λειτουργούσε ως παρατηρητήριο και προστάτευε τη μονή από εχθρικές επιδρομές και ο χώρος   ( το λινό )  που πατούσαν τα σταφύλια .

Στην είσοδο της μονής

Μας περίμεναν οι οικοδεσπότες ( οι γνωστές γατούλες της μονής)

Εδώ βλέπουμε την εικόνα της Παναγίας που για 50 μέρες ,από τη Δευτέρα του Πάσχα, κοιτάζει προς το μέρος που βρέθηκε.

Μπροστά από το λινό που πατούσαν τα σταφύλια

Μπροστά από τις σκάλες που οδηγούν στην κορυφή του Πύργου

Από αυτή την πόρτα φυγαδεύτηκε ο φονιάς του αδελφού του Αγίου μας.

Το μονοπάτι που ακολούθησε ο φονιάς για να φτάσει στο Πόρτο Βρώμη ,όπου έφυγε δια θαλάσσης.

Στον ολάνθιστο και καταπράσινο περίβολο της Μονής

Ο Πύργος, το σημερινό καμπαναριό, που προστάτευε τη μονή από εχθρικές επιδρομές

Η αναμνηστική μας!!!!

Ακολούθησαν στιγμές χαλάρωσης

Με παγωτάκι

Παρεούλες και κουβεντούλα

Κοντά μας κι ο αγαπημένος μας οδηγός ,ο κύριος Οδυσσέας

Αφού είχαμε χρόνο ,κατεβήκαμε για βόλτα στο λιμάνι Βολιμών ,,στον άγιο Νικόλα.

Απολαύσαμε το απόλυτο γαλάζιο

Είπαν του ήλιου< γιορτάζει η μάνα>

κι εκείνος βάλθηκε με φως τη γη να ντύνει.

Είπαν της θάλασσας< γιορτάζει η μάνα>

κι αμέσως έγινε η φουρτούνα γαλήνη.

Τό μαθαν τα πουλιά < γιορτάζει η μάνα>

και το τραγούδι τους  ξεχείλισε πλημμύρα.

Τό μαθαν τα άνθη < γιορτάζει η μάνα>

και μοσχοβόλησε η πλάση χίλια μύρα.

Τ΄’ άκουσε η βροχή ,αλλά δεν έκλαψε

δάκρυ δεν κάνει να κυλήσει αυτή τη μέρα.

Τ¨ άκουσε ο ουρανός κι άνοιξε διάπλατα!!!

Γιώργος Μαρτινέλλης  ( Η ΜΑΝΑ ) 

Η κατασκευή μας για τη γιορτή της μητέρας

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες

Με ένα χαμόγελο και μια καρδιά γεμάτη αγάπη

Φυσικά Ε τάξης    ΦΩΣ ,παιχνίδια με τις σκιές και αποφασίσαμε να παίξουμε.

Ηλιόλουστη μέρα σήμερα και η φυσική φωτεινή μας πηγή, ο  ήλιος,  ήταν σύμμαχος στο παιχνίδι με τις σκιές. Σταθήκαμε μπροστά σε τοίχο που ο ήλιος τον φώτιζε  και εμείς τον είχαμε πίσω μας. Έτσι δημιουργήθηκαν οι σκιές που  και ο καθένας φαντάστηκε .Κατόπιν ο κάθε μαθητής ,διηγήθηκε μια μικρή ιστορία με το ζωάκι που επέλεξε να κάνει τη σκιά του.

Ένα σκυλάκι

Ελαφάκι

Ταραντούλα

Αλογάκι

Ουρά γοργόνας!!!!

Σαλιγκαράκι

Μια πάπια αλλά ποια πάπια…

ΓΛΩΣΣΑ Ε τάξη   ενότητα 11  ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Αφού ολοκληρώσαμε την 11η ενότητα Γλώσσας ,αποφασίσαμε να αφιερώσουμε  1 διδακτική ώρα και να παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια . Κάποιοι μαθητές πρότειναν να φέρουν το ΣΚΑΚΙ τους  για να δείξουν στους συμμαθητές τους τον τρόπο που παίζεται το συγκεκριμένο παιχνίδι .Η έκπληξή μου ήταν μεγάλη ,όταν διαπίστωσα πως αρκετοί μαθητές ήξεραν να παίζουν πολύ καλά και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια, γιατί το σκάκι ,ως παιχνίδι, διεγείρει την ανάπτυξη της λογικής σκέψης ,αυξάνει τη δημιουργικότητα ,ενισχύει τη μνήμη, τη συγκέντρωση, τη διαίσθηση και βοηθά στη σωστή λήψη αποφάσεων.

Γενικά ,τα επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να αποκτήσουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα με σημαντικά ,θετικά  μαθησιακά αποτελέσματα.

Οι μαθητές λειτουργούν ως ομάδες ,συνεργάζονται ,επικοινωνούν ,μαθαίνουν ,συγκεντρώνονται και βάζουν στόχους.

Πολλά παιδιά προτίμησαν το ΣΚΑΚΙ

Είχαμε όμως και παιχνίδια επιδεξιότητας και ισορροπίας

Να και η γνωστή μας κρεμάλα!

Παιχνίδια ερωτήσεων..

Το ΣΚΑΚΙ βέβαια είχε την τιμητική του

Μην αφαιρείστε παιδιά…

Υπήρχε ποικιλία…

Το γνωστό μας φιδάκι!!

Τα κορίτσια μας προτίμησαν κάτι πιο αστείο και ανάλαφρο

Του Μαγιού ροδοφαίνεται η μέρα

που ωραιότερη φύση ξυπνάει

και την κάνουν λαμπρά και γελάει

πρασινάδες ,αχτίδες ,νερά.

Άνθη και άνθη βαστούνε στο χέρι

παιδιά κι άντρες και νέοι και γέροι

ασπροεντύματα, γέλια και κρότοι,

όλοι οι δρόμοι γιομάτοι χαρά.

Ναι ,χαρείτε του χρόνου τη νιότη,

άντρες ,γέροι, γυναίκες, παιδιά!

ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ

Ο Μάης μέσα από τα μάτια της Αναστασίας

Έργο της Μπετίνας

΄΄Ολάνθιστος ο Μάης της Όλγας

Ο Μάης όπως τον φαντάζεται ο Γιώργος

Το μαγιάτικο στεφάνι στολίζει την πόρτα του σχολείου μας

Με ελάχιστα υλικά και με μπόλικη διάθεση και φαντασία φτιάξαμε καρτούλες και αβγουλάκια και ευχόμαστε σε όλους ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Ο Διονύσης βάζει τα χαρτόνια σε οριζόντια διάταξη

Η Ευδοκία προτιμά το πλέξιμο

Η Παναγιώτα δημιούργησε τη δική της σύνθεση

Εδώ βλέπουμε ένα πιο ευθυγραμμισμένο σχέδιο

Η Εύα έβαλε και φιογκάκι

Τα παιδιά ονόμασαν το σύνολο <; Η κυρία μας με τα παιδάκια της > Η κυρία είναι το κοτοπουλάκι στη μέση!!!!!!

Και φυσικά η αναμνηστική μας

Φτιάξαμε όμως και κάποια ξεχωριστά αβγουλάκια

Είναι μια ιδιαίτερη και αρκετά πρωτότυπη παρεούλα, που μας άρεσε πολύ!!