Κατηγορία: Β’ τάξη Σελίδα 1 από 4

Η χελώνα καρέτα καρέτα, ο κόλπος του Λαγανά και ο Διονύσιος Σολωμός

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, μάθαμε για τη χελώνα καρέτα καρέτα, μάθαμε ότι πρόκειται για μια εξαιρετική κολυμβήτρια που

βγαίνει από τη θάλασσα, για να φτιάξει τη φωλιά της στην άμμο και να γεννήσει τα αυγά της.

Μία από τις παραλίες που διαλέγει για να γεννήσει είναι στον κόλπο του Λαγανά στη Ζάκυνθο.

Ο κόλπος του Λαγανά είναι ο πιο σημαντικός βιότοπος της θαλάσσιας χελώνας καρέτα καρέτα. 

Στα πέντε χιλιόμετρα  της παραλίας οι χελώνες καρέτα καρέτα φτιάχνουν πάρα πολλές φωλιές. Από τα τέληΜαϊου έως τον Αύγουστο, όταν το κλίμα είναι ζεστό, οι χελώνες αφήνουν εκατό αυγά σε καθεμιά φωλιά.
Ύστερα από δύο μήνες μέσα από τα αυγά βγαίνουν τα χελωνάκια. Αφού τρυπήσουν το κέλυφος, μένουν στην άμμο για περίπου έξι μέρες και τρέφονται από τον κρόκο του αυγού. Μετά, κάποιο βράδυ ή νωρίς το πρωί, αφήνουν τη φωλιά και κατευθύνονται  προς τη θάλασσα. Bγαίνουν μες στο σκοτάδι, όταν δεν κινδυνεύουν από τα πουλιά, τα άλλα ζώα ή τον άνθρωπο.

Έπειτα, σκεφτήκαμε το τραγούδι ¨ΓΑΛΉΝΗ¨, σε στίχο του Διονύσιου Σολωμού και σε μουσική σύνθεση και ερμηνεία του Δημήτρη Λάγιου…

Γαλήνη

Δεν ἀκούεται οὔτ᾿ ἕνα κῦμα

εἰς την ἔρμη ἀκρογιαλιά,

λες και ἡ θάλασσα κοιμᾶται

μες τῆς γῆς την ἀγκαλιά.

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε τον ιστότοπο ΄Η Πύλη για την ελληνική γλώσσα΄ για να ψάξουμε στο ηλεκτρονικό λεξικό, και μάθαμε τι σημαίνει ακριβώς η λέξη ¨κόλπος¨.

κόλπος ¹ ο [kólpos] : I. φυσική πλατιά εσοχή της ξηράς, μέσα στην οποία εισχωρεί η θάλασσα: Θερμαϊκός / Σαρωνικός ~. Ο ~ της Σούδας. II. (ανατ.) ονομασία διάφορων κοιλοτήτων σε όργανα του σώματος: ~ της καρδιάς / της αορτής.  III. (λόγ.) η αγκαλιά.

Και μετά από όλα αυτά, κάποιος φώναξε να φτιάξουμε μια κάρτα, …κι έτσι έγινε!

Σχεδιάσαμε, ζωγραφίσαμε, κόψαμε, παίζοντας και γελώντας!

Σχολική Βιβλιοθήκη

Αγαπάμε τα βιβλία και μας αρέσει να διαβάζουμε!

Το σχολείο μας, διαθέτει τη δική του Σχολική Βιβλιοθήκη και εμείς, οι λάτρεις των βιβλίων, την επισκεφτήκαμε!

Εκεί μας περίμενε η κυρία Ευτυχία, με ένα ζεστό χαμόγελο μας υποδέχτηκε και μας εξήγησε αρχικά τον τρόπο λειτουργίας της Βιβλιοθήκης και τους κανόνες της!

Εμείς, με πολλή προσοχή ακούγαμε και μετά διαλέξαμε βιβλία!

Επιστροφή μετά από μία εβδομάδα και ξανά δανεισμός!

Σημειώνουμε και μόνοι μας, στην προσωπική καρτούλα μας, τα στοιχεία του βιβλίου που δανειστήκαμε.

Η εμπειρία της ομαδικής ανάγνωσης, στον χώρο της βιβλιοθήκης,

με τη συγκεκριμένη μυρωδιά των βιβλίων να μας περιτριγυρίζει, ήταν μοναδική…!

 Και ξαναγύρισε στην αλεπού:
– Αντίο, της είπε.
– Αντίο, είπε η αλεπού. Να το μυστικό μου. Είναι πολύ απλό: μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά.                                                       Την ουσία δεν τη βλέπουν τα μάτια.
– Την ουσία δεν τη βλέπουν τα μάτια, ξαναείπε ο μικρός πρίγκιπας, για να το θυμάται.
– Ο καιρός που έχασες για το τριαντάφυλλό σου είναι που το κάνει να έχει τόση σημασία.
– Ο καιρός που έχασα για το τριαντάφυλλό μου…, έκανε ο μικρός πρίγκιπας, για να το θυμάται.
– Οι άνθρωποι έχουν ξεχάσει τούτη την αλήθεια, είπε η αλεπού. Εσύ όμως δεν πρέπει να την ξεχάσεις. Απ’ εδώ κι εμπρός θα είσαι για πάντα υπεύθυνος για εκείνο που έχεις ημερώσει. Είσαι υπεύθυνος για το τριαντάφυλλό σου…
– Είμαι υπεύθυνος για το τριαντάφυλλό μου…, ξαναείπε ο μικρός πρίγκιπας, για να το θυμάται.

Α. ντε Σαιντ-Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας,
μτφρ. Στρατής Τσίρκας, Ηριδανός

Πρωτομαγιά!

Πρώτη του Μάη, και το μαγιάτικο στεφάνι μας ετοιμάσαμε με πολλή αγάπη και προσμονή για τον ερχομό της άνοιξης!

Όταν τα λουλούδια φέρνουνε λουλούδια,

λουλούδια του αγρού, παπαρούνες, μαργαρίτες και άλλα,

όταν τα πλέκεις και φτιάχνεις ένα στεφάνι “γίγας”, 

τότε αυτό το λες και  Ε Υ Τ Υ Χ Ι Α ! 

Και κάπως έτσι, με γέλια, με χαρές,

στολίσαμε την πόρτα του σχολείου μας! 

Και του χρόνου, με υγεία!

μαγιάτικο στεφάνι,

μαγιάτικα παιδάκια, 

μαγιάτικα χαμόγελα! 

Ένας περίεργος και διαφορετικός,

όμως ξεχωριστός τρόπος για να βάψουμε τα πασχαλινά αυγά!

Την Μεγάλη Πέμπτη είναι η ημέρα που βάφουμε τα αυγά για το Πάσχα!

Εμείς όμως τα βάψαμε λιγάκι νωρίτερα μέσα στην τάξη μας, με έναν διαφορετικό τρόπο!

1. Φέραμε αυγά πολύ καλά βρασμένα,

2. Τα τυλίξαμε με μια χαρτοπετσέτα και τα δέσαμε με ένα λαστιχάκι για να μην φύγει η χαρτοπετσέτα.

3. Στη συνέχεια τα χρωματίσαμε με μαρκαδόρους, όπως ήθελε ο καθένας!

4. Τα βρέξαμε ελαφρώς με νερό, χρησιμοποιώντας μια αντλία από τα υγρά καθαριστικά τζαμιών.

5. Περιμέναμε με αγωνία καμιά ώρα, και όταν τα ανοίξαμε, το αποτέλεσμα ήταν κ α τ α π λ η κ τ ι κ ό !

Πολύχρωμα αυγά! Χαρούμενα παιδιά! 

Καλό Πάσχα!

Χρήσιμες οδηγίες και …….μυρωδάτο πορτοκάλι!

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, στην ενότητα 21 χρήσιμες οδηγίες που περιλαμβάνει πασχαλινά θέματα, μας ζητούσε να φτιάξουμε ένα ¨μυρωδάτο πορτοκάλι ¨.

Εμείς, βήμα βήμα, ακολουθώντας τις οδηγίες με προσοχή, φτιάξαμε τα δικά μας μοσχομυριστά πορτοκάλια!

Το πιο δύσκολο από όλα ήταν να περάσουμε την κορδέλα γύρω από το πορτοκάλι!

Το πιο διασκεδαστικό, ήταν το κάρφωμα με τα γαρίφαλα!

Ένα μάθημα όλο άρωμα και γέλια!

***προετοιμασίες για το Πάσχα! 

…γενέθλιο πάρτι στην τάξη!

Τον μήνα Μάρτη, έχει γενέθλια κι ένα από τα φωτεινά αστέρια της τάξης μας, ο Σέργκι μας!

Του κάναμε όλοι μαζί πάρτι έκπληξη και ο Σέργκι ήταν ιδιαίτερα συγκινημένος και πολύ χαρούμενος!

Είναι από τις στιγμές που γίνεται όλη η τάξη μια αγκαλιά ζεστασιάς, αποδοχής, ευτυχίας…! 

Χρόνια σου πολλά πολλά αγαπημένε Σέργκι μας! 

Χρόνια γεμάτα από τα χρώματα του ουράνιου τόξου! 

Καλή σου πρόοδο! 

Μια συγγραφέας στο σχολείο μας ήρθε για να μας γνωρίσει!

Την καλέσαμε και αμέσως η κυρία Ντένια Πάτρα, συγγραφέας παιδικών βιβλίων με καταγωγή από τη Ζάκυνθο, είπε με πολλή χαρά το ¨ναι! ¨ .
Τα παιδιά την περιμένανε πώς και πώς! Τα Δευτεράκια μας την άκουγαν με μεγάλη προσοχή, όσην ώρα διάβαζε το βιβλίο που έχει γράψει για παιδιά, με τίτλο ¨Η αέρινη παρέα¨, σε εικονογράφηση Ιωάννας Καλοστεφάνου. Πρόκειται για τον Ορέστη, για ένα αγόρι που δεν είχε φίλους στο σχολείο και μοναδική του συντροφιά ήταν η αέρινη παρέα του. Η αέρινη παρέα όμως, ήταν το μυστικό του, ένα μυστικό που το φύλαγε καλά και αποφάσισε να το μοιραστεί με τα υπόλοιπα παιδιά. Έτσι, ξεκίνησε να έχει και πάλι φίλους και να είναι πολύ χαρούμενος και ευδιάθετος!

Από το βιβλίο αυτό μάθαμε ότι

πάντα υπάρχει τρόπος για να κάνεις φίλους, αρκεί να ψάξεις να τους βρεις και να έχεις λίγο θάρρος!

Ο ήρωας του βιβλίου, ο Ορέστης είναι ένα παιδί που καθρεφτίζει πολλά άλλα παιδιά, παιδιά μόνα, θλιμμένα, παιδιά που τους λείπει ο φίλος τους. παιδιά που δυσκολεύονται να κάνουν καινούργιες παρέες!

Όμως, ο Ορέστης είναι η ελπίδα μας, διαβάζοντας το βιβλίο, τα παιδιά που το ακούνε, βάζουν στη θέση του τον εαυτό τους και παίρνουν από τη δύναμή του, ο Ορέστης τους δίνει λιγάκι από την τόλμη του, να προσπαθήσουν και αυτοί να κάνουν φίλους όσο δύσκολο κι αν τους φαίνεται!

Όποιος τολμά στο τέλος νικά! Είναι ένα από τα πολλά μηνύματα του βιβλίου!

Γιατί είναι πολύ ωραίο να σου διαβάζουν ένα βιβλίο, ακόμα πιο ωραίο όμως όταν στο διαβάζει η ίδια η συγγραφέας και μετά είναι εκεί για σένα, να σου ξεδιαλύνει τις απορίες, να ακούσει τις ιδέες και τις σκέψεις σου! 

Για το τέλος, αφήσαμε τη μαγειρική…! Φτιάξαμε όλοι μαζί τη συνταγή της φιλίας με αρχιμαγείρισσα την κυρία Ντένια μας! 

Και για μαντέψτε….! Ήταν πεντανόστιμη, δοκιμάσαμε όλοι με το δάχτυλό μας!!!! 

Κυρία Ντένια, ευχαριστούμε τόσο πολύ! 

Σας περιμένουμε ξανά για άλλη μια συναρπαστική και ιδιαίτερη εμπειρία! 

Δ Ι Α Β Α Σ Τ Ε   Β Ι Β Λ Ι Α ,   Κ Α Ν Ε Ι    Κ Α Λ Ο ! 

6 Μάρτη είναι η ημέρα αφιερωμένη κατά της ενδοσχολικής βίας

Ένα θέμα που πάντα οφείλουμε να εστιάζουμε είναι η κατάργηση της ενδοσχολικής βίας. Η κυρία Νάντια Πετράτου , η ψυχολόγος του σχολείου μας, μας βοήθησε να καταλάβουμε ακόμα καλύτερα τι είναι η ενδοσχολική βία, τι κάνουμε όταν συμβαίνει και τι αποφεύγουμε να κάνουμε! Μας μίλησε γλυκά, συζητήσαμε, είπαμε τις σκέψεις μας και το πώς νιώθουμε. Συναποφασίσαμε πως όταν συμβαίνει κάτι άσχημο ΔΕΝ ΣΩΠΑΙΝΟΥΜΕ, αλλά ΜΙΛΑΜΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΠΟΥ ΕΜΠΙΣΤΕΥΟΜΑΣΤΕ!

Η 6 Μάρτη είναι η ημέρα αφιερωμένη κατά της ενδοσχολικής βίας και η κυρία Νάντια μας έδειξε ένα βίντεο που μας εξηγούσε κάποια βασικά πράγματα. Στη συνέχεια, φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με τα χεράκια μας!

Μάθαμε πολύ καλά ότι με τα χέρια μας

ΔΕΝ χτυπάμε!

Α γ κ α λ ι ά ζ ο υ μ ε  και Χ α ι ρ ε τ ά μ ε !

Και αφού τελείωσε η τρελή αποκριά με τον πολύ χορό, ήρθε η Καθαρά Δευτέρα που κάνει τους χαρταετούς να πετάνε ψηλά στον ουρανό και τα παιδιά να φτιάχνουν την Κυρά-Σαρακοστή με αλεύρι και νερό!

Φτιάξαμε κι εμείς τον χαρταετό του Β΄1 με τα ονόματά μας πάνω του! Με όλα τα ονοματάκια μας, βάλαμε και τα ονόματα των παιδιών που έλειπαν εκείνη την ημέρα… γιατί είμαστε μία ομάδα που πετάει ψηλά ενωμένη και δυνατή!

Όσο για την Κυρά-Σαρακοστή, αυτήν μας την έφτιαξε μια μανούλα, η μαμά της Αγάπης, που με αυτόν τον γλυκό τρόπο έδειξε για ακόμα μια φορά ότι μας σκέφτεται και μας νοιάζεται! Και πράγματι, τα παιδιά καταχάρηκαν που είδαν την Κυρά-Σαρακοστή με τα πόδια της τα εφτά! Και κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι να ΄ρθει η Πασχαλιά!

Ευχαριστούμε πάρα πολύ για την τόση αγάπη και φροντίδα!

Και του χρόνου με υγεία!

Καλό Πάσχα να έχουμε!