"Παναγιώτης Χιώτης"

Εικόνα κεφαλίδας Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

Μήνας: Ιανουάριος 2025 Σελίδα 1 από 2

“Τους τρεις μεγίστους φωστήρας…”

Τους Τρεις Ιεράρχες της εκκλησίας μας και μεγάλους δασκάλους της παιδείας τιμήσαμε σήμερα, ανήμερα της γιορτής τους, στην Παναγούλα του Βανάτου. Το σχολείο μας συμμετείχε στις εορταστικές εκδηλώσεις με πολυπληθή αντιπροσωπία, τη σημαιοφόρο, τους παραστάτες και παραστάτριες, εκπαιδευτικούς και τον Διευθυντή μας. Μετά τη Θεία Λειτουργία ακολούθησε αρτοκλασία και μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά μικροί ατομικοί άρτοι.                                                                                              Χρόνια πολλά σε μαθητές και μαθήτριες, δασκάλους και δασκάλες!

τρεισ ιεραρχεσ

Οι τρεις Ιεράρχες στη σημαία του σχολείου μας (φωτ. από το “Νυχθημερόν)

SAM 9720

Οι τρεις Ιεράρχες, από την Αναστασία (Γ’ τάξη)

SAM 9695

Ο καιρός, αν και άστατος, μας επέτρεψε να πάμε στην εκκλησία με τα πόδια

Προσπαθούμε να βρούμε τις θέσεις μας

Η σημαιοφόρος με τους παραστάτες και παραστάτριες

SAM 9701

Η αντιπροσωπία του σχολείου μας

SAM 9702

Η Θέλγεια λέει το “Πάτερ ημών”

SAM 9708

Η Χαρά εκφωνεί τον πανηγυρικό της ημέρας

Οι εκπρόσωποι του Νηπιαγωγείου, Δημοτικού και Γυμνασίου Βανάτου στην αρτοκλασία (φωτ. από το “Νυχθημερόν)

SAM 9711

Ο πατήρ Παναγιώτης και ο συλλειτουργός του ευλογούν τους άρτους

Διεθνής Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος

Η 27 η  Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως < Διεθνής Ημέρα  Μνήμης Θυμάτων  του Ολοκαυτώματος.>

Φέτος συμπληρώνονται 80 χρόνια από την απελευθέρωση των αιχμαλώτων του Άουσβιτς ,του μεγαλύτερου στρατοπέδου συγκέντρωσης και μαζικής εξόντωσης κρατουμένων  του Β” Παγκοσμίου πολέμου ,που ταυτίστηκε με τη φρίκη του Ολοκαυτώματος  6 εκατομμυρίων Εβραίων αλλά και χιλιάδων άλλων θυμάτων που δολοφονήθηκαν από το ναζιστικό καθεστώς.

Το Ολοκαύτωμα υπήρξε ένα μοναδικό ιστορικό γεγονός ,ένα συλλογικό τραύμα που στοίχειωσε την παγκόσμια συνείδηση  οδηγώντας στην καταρράκωση των αξιών του σύγχρονου πολιτισμού.

Το Ολοκαύτωμα άφησε βαθιές πληγές και στην πατρίδα μας. Υπολογίζεται ότι δολοφονήθηκαν μαζικά περίπου 60.000 Έλληνες Εβραίοι.

Στο νησί μας ,τη Ζάκυνθο, υπήρξαν εκείνη την περίοδο ,δυο εξέχουσες  προσωπικότητες ,ο Δήμαρχος ΛΟΥΚΑΣ ΚΑΡΡΕΡ και ο μητροπολίτης ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ, οι οποίοι αντιστάθηκαν στους Γερμανούς κατακτητές και δεν παρέδωσαν ούτε έναν Εβραίο στα χέρια των Ναζί.   Έτσι ,το νησί μας ,δίκαια ονομάστηκε < ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΝ >

Η Διεθνής Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος υπενθυμίζει σε όλους μας ότι ο ρατσισμός ,η μισαλλοδοξία και ο τυφλός φανατισμός οδηγούν σε θηριωδίες που τραυματίζουν ανεξίτηλα την Ανθρωπότητα.

Στην τάξη μας τιμήσαμε την ημέρα αυτή γνωρίζοντας τη ζωή της ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ  και διαβάζοντας αποσπάσματα από το γνωστό, σε όλο τον κόσμο, ημερολόγιό της. Επίσης αναλύσαμε τους όρους ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ και ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ,μιλήσαμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τονίσαμε πως ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΥΠΑΡΞΗ.

474995869 637136245403625 7154604240841412912 n

Διαβάσαμε αποσπάσματα από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ

474509306 3590832357887864 5820637481686103277 n

Τα μνημεία των Καρρέρ και Χρυσοστόμου στο νησί μας

μιλώ για την ¨ΕΙΡΗΝΗ¨

Μιλώντας για την ειρήνη, τα παιδιά φαντάστηκαν το δικό τους σύμβολο για την ¨ειρήνη¨

και αποφασίσαμε να το αποτυπώσουν στο χαρτί!

Φυσικά δεν έλειψαν τα περιστέρια,

πολύχρωμα, αέρινα,

κουβαλώντας λουλούδια και μπόλικη αγάπη!

Δεν έλειψε από τη φαντασία τους η μητέρα γη!

Οι καρδούλες, τα κλαδιά ελιάς και το πέταγμα προς την ελευθερία!

Το πέταγμα προς την ¨ειρήνη¨…!

Τα παιδιά ξέρουν, πως για να την κρατήσουμε,

πρέπει να μάθουμε τους μεγάλους να συμφιλιώνονται!

Να μάθουμε να ζούμε ειρηνικά, δίκαια!

IMG 20241111 082921 IMG 20241111 083158IMG 20241108 125010

Βυζαντινοί Δρόμωνες

Ιστορία Ε Δημοτικού και μελετήσαμε τον αμυντικό μηχανισμό των Βυζαντινών, στη θάλασσα , κατά των Περσών .

Οι Βυζαντινοί διέθεταν στόλο από ΔΡΟΜΩΝΕΣ. 

Οι δρόμωνες ήταν μεγάλα πολεμικά πλοία με δυο συνήθως πανιά, διακόσιους περίπου κωπηλάτες και άλλους τόσους μαχητές. Στις ειρηνικές περιόδους ,πολλοί δρόμωνες με μικρές τροποποιήσεις ,μετατρέπονταν σε εμπορικά καράβια και υπηρετούσαν το εμπόριο της Μεσογείου  και του Πόντου, το οποίο για πολλούς αιώνες ήταν στα χέρια των Βυζαντινών.

Η Διήρης και η Τριήρης θεωρούνται πρόγονοί του και από τη λέξη < δρόμων > προέρχεται ο όρος < εύδρομο > που χαρακτηρίζει ένα νεότερου τύπου πολεμικό ιστιοφόρο.

Ο Διονύσης ,με απλά υλικά ,όπως φελιζόλ ,ξυλάκια, πανιά ..αλλά με πολλή διάθεση ,κατασκεύασε τον δικό του δρόμωνα και εξήγησε στους συμμαθητές του τα βήματα της κατασκευής. Του αξίζουν ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!

474261782 493907600031737 6005537076528000613 n

Ο Διονύσης μας δείχνει με περηφάνεια το έργο του

474250991 935416988665943 6957252484537474295 n

Βυζαντινός Δρόμωνας

Άσκηση σεισμού στο σχολείο μας

Στα πλαίσια της εφαρμογής οδηγιών πολιτικής προστασίας στις σχολικές μονάδες ,πραγματοποιήθηκε η τρίτη ,κατά σειρά για το σχολικό έτος 2024-2025, άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού.

Όπως γνωρίζουμε πολύ καλά , το νησί  μας και γενικά η ευρύτερη περιοχή της Δυτικής Ελλάδας ,είναι μια ιδιαίτερα σεισμογενής  περιοχή που έχει καταγράψει κατά το παρελθόν μεγάλους και καταστροφικούς σεισμούς… Οι ασκήσεις αυτές ,ειδικά στα σχολεία ,προσφέρουν στα παιδιά την κατάλληλη παιδεία ,τις γνώσεις και τις σωστές και ψύχραιμες αντιδράσεις σε περίπτωση που εμφανιστεί ξαφνικά ο Εγκέλαδος.

Τα παιδιά μας ,έδειξαν για άλλη μια φορά ,ωριμότητα ,υπευθυνότητα και πειθαρχία ,ενώ ο χρόνος εξόδου από τις τάξεις τους ήταν εξαιρετικός… Οι εκπαιδευτικοί βρισκόταν δίπλα στα παιδιά ,κατέγραψαν τις απουσίες και ο καθένας ήταν υπεύθυνος για τις αρμοδιότητες που του έχουν οριστεί!!!

472754804 2086885468440456 3512371975784101503 n

Την ώρα του σεισμού …

474764552 1745795809300727 3570915494534273567 n

Κάτω από τα θρανία κρατώντας το ποδαράκι του

473898890 3795649354017208 8800538070939257710 n

Μετά το τέλος του σεισμού βγαίνουν προσεκτικά έξω

474140014 1394209988215042 8451035708835871560 n

Δυο οι έξοδοι από το κεντρικό κτίριο, ενώ οι μαθητές της Ε ,της Α και της ΣΤ τάξης βγαίνουν από τα εξωτερικά κτίρια.

473998587 1530337790963977 8271465054497149331 n

Συγκέντρωση στο προαύλιο χώρο με τάξη ,μακριά από ηλεκτροφόρα σύρματα και σε απόσταση από τα κάγκελα.

 

ΦΥΣΙΚΑ Ε ΤΑΞΗΣ ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

Όταν μπήκαμε στην ενότητα ( ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ), τα παιδιά ανυπομονούσαν να φτάσουμε στο κεφάλαιο ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ για να φτιάξουμε < βραχάκια> , όπως τους είχα υποσχεθεί.

Έφεραν λοιπόν με προθυμία τα υλικά ( κουβερτούρα , αμύγδαλα ,λίγο λαδάκι ) έβαλαν την πιο θετική τους διάθεση και το αποτέλεσμα ήταν γλυκύτατο .

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εξηγήσαμε το φαινόμενο της τήξης και διαπιστώσαμε με όλες μας τις αισθήσεις το φαινόμενο της πήξης!!!!

462556149 989078703248129 7009456346926244296 n

Λιώσαμε την κουβερτούρα μας

466715660 1331887541155838 7396808392001894986 n

Προσθέσαμε καβουρδισμένα αμύγδαλα

462559672 1103837207514566 6511019448501678435 n

Πήραμε αρκετή ποσότητα δημιουργώντας τα βραχάκια μας

462564348 28008323135449582 3438100485012645928 n

Τα απλώσαμε σε λαδόκολλα πάνω σε ταψί και κατόπιν τα βάλαμε για 3 ώρες στο ψυγείο

466101579 542083785453323 4736989663196000740 n

Έτοιμα τα βραχάκια μας!!!!

Αλήθεια ,πώς γεννήθηκε το ουράνιο τόξο?

474524508 1324328512118037 4419011740063105061 n

Ένα υπέροχο ουράνιο τόξο μας υποδέχτηκε σήμερα το πρωί στο σχολείο. Το θέαμα ήταν φανταστικό ,τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη ζωντάνια των χρωμάτων και έτσι βρήκαμε την ευκαιρία να ανακαλέσουμε στις μνήμες μας τον μύθο της γέννησης του ουράνιου τόξου.

 

Σύμφωνα λοιπόν με τον μύθο ,υπήρχε η Ίριδα ,η μικρή φτερωτή θεά ,που ήταν αγγελιοφόρος των Θεών. Μια μέρα η μικρή Ίριδα ,έπρεπε να σώσει  μια μικρή πόλη ,την Αθήνα, από τη μανία του Ποσειδώνα. Όμως χρειαζόταν έναν δρόμο για τα ατελείωτα και δύσκολα ταξίδια της.

Τότε δυο άνεμοι ,ο Βοριάς και ο Νοτιάς ,αποφάσισαν  να της κάνουν ένα δώρο, έναν δρόμο.

Έναν δρόμο ίσιο ,φωτεινό και πολύχρωμο που θα ένωνε γη και ουρανό. Έτσι γεννήθηκε το ουράνιο τόξο!!!!

 

Ο “ήρωας” της ημέρας

Ένας πανέμορφος βάτραχος που εντόπισαν τα παιδιά σε μία γωνία του προαυλίου κατάφερε, με μεγάλη, μάλιστα ευκολία, να κερδίσει την προσοχή μικρών και μεγάλων και να γίνει το επίκεντρο σε όλο το διάλειμμα – η φύση, βλέπετε, πάντα έχει τον τρόπο της να μας μαγεύει. Φορώντας γάντια, για την προστασία του ζώου, τον μεταφέραμε σε ασφαλές σημείο, έξω από τα κάγκελα, μακριά από δυνατές μπαλιές και απρόσεκτα ποδαράκια. Ευχαριστούμε για την επίσκεψη, μικρέ μας φίλε!

SAM 9652

Η επιτομή της χρωματικής προσαρμογής (καμουφλάζ)

SAM 9654

Σε καθαρά και ασφαλή χέρια

Πάμε για λάχανα;

Το φθινόπωρο είχαμε φυτέψει στα παρτέρια του σχολείου σπανάκι , κρεμμυδάκια και άνηθο. Τώρα μεγάλωσαν και ήρθε η αγαπημένη ώρα να της συγκομιδής. Τα παιδιά μάζεψαν τα λαχανικά μας , τα έπλυναν, έφεραν και από το σπίτι άλλα συμπληρωματικά υλικά και ετοιμάσαμε στην τάξη τη δική μας σπανακόπιτα.                       

SAM 9619 SAM 9623 SAM 9624 SAM 9633 SAM 9637 SAM 9639SAM 9641 SAM 9642

Πίτα σπανακόπιτα, σπανακολαδόπιτα

Στην ενότητα της Γλώσσας με θέμα την ελιά και στο κεφάλαιο “Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο” ετοιμάσαμε στην τάξη τη δική μας σπανακόπιτα με βασικά υλικά το δικό μας ελαιόλαδο και τα δικά μας λαχανικά.Η κυρία Κωνσταντίνα έβαλε την τέχνη της στην παρασκευή χειροποίητου φύλλου και το αποτέλεσμα ήταν άκρως γευστικόν! Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά έμαθαν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τη μεσογειακή διατροφή και την αξία της, στη Γλώσσα θυμήθηκαν πώς γράφουμε μια συνταγή  (επικοινωνιακό κείμενο), στα Μαθηματικά έλυσαν προβλήματα αναλογιών και διαίρεσης, στη Μελέτη Περιβάλλοντος ταξινόμησαν τα υλικά σε φυτικής και ζωικής προέλευσης και όλα αυτά με απόλυτα βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.                                                                                         SAM 9648SAM 9640 SAM 9646SAM 9645 SAM 9650SAM 9655 SAM 9658 SAM 9659 SAM 9660 SAM 9661 SAM 9662SAM 9663

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς