Οι πασχαλινές λαμπάδες μας!

Το προσωπικό του σχολείου μας κατασκεύασε 400  πασχαλινές λαμπάδες με σκοπό να πωληθούν και με τα έσοδα να αγοραστεί ένας διαδραστικός πίνακας για το σχολείο μας.

Την προσπάθειά μας αυτή  στήριξαν τόσο τα τοπικά μέσα ενημέρωσης, όσο και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας,  αλλά και αρκετοί συμπολίτες μας.

Τη Δευτέρα 11 Απριλίου επισκεφθήκαμε τα γραφεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μεσσηνίας. Με την επίσκεψή μας στα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μεσσηνίας και τη συνάντησή μας με το προσωπικό και τον Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Ν. Κλάδη ,ολοκληρώθηκε η διαδικασία πώλησης όλων των λαμπάδων.

Ευχόμαστε Καλό Πάσχα σε όλους!

Οι λαμπάδες μας

 

Μαθητές μας με τον Δ/ντή Εκπ/σης κ. Ν. Κλάδη
 

 

  

Ήρθε η άνοιξη!

Η άνοιξη έχει μπει πια για τα καλά και γι΄αυτό μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουμε αρχίσει να φυτεύουμε λουλούδια στον κήπο μας.

Έχουμε αρκετή δουλειά, γιατί θέλουμε να είναι όλα ανθισμένα!

   

Πρόγραμμα “Αλκιβιάδης”

Με τον ερχομό της άνοιξης, άρχισε και το πρόγραμμα εκμάθησης ποδηλάτου με την

 ονομασία”Αλκιβιάδης” – το όνομα του μαθητή που μας δώρισε δύο ποδήλατα.

Μερικές σύντομες οδηγίες και … φύγαμε!

     

Παρέλαση 25ης Μαρτίου 2011

Την Παρασκευή 25 Μαρτίου 2011, το σχολείο μας έλαβε μέρος στην παρέλαση για την εθνική επέτειο.

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί ντυμένοι με παραδοσιακές στολές παρέλασαν με χαρά τιμώντας την ημέρα αυτή.

     

Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου

Την Πέμπτη 24 Μαρτίου το σχολείο μας γιόρτασε την επέτειο της επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές μας απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν και χόρεψαν φορώντας τις παραδοσιακές μας στολές.

Τη γιορτή μας τίμησαν με την παρουσία τους γονείς και φοιτητές του τμήματος Λογοθεραπείας του Τ.Ε.Ι. Καλαμάτας.     

Τσικνοπέμπτη στο Ειδικό!

Οι παραδοσιακές μυρωδιές της Τσικνοπέμπτης έδωσαν και φέτος έναυσμα για τραγούδι και χορό!

Οι μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας διοργάνωσαν μια εκπληκτική γιορτή γεμάτη εδέσματα, χαρταετούς και πολύ κέφι…

 
φτιάξαμε τις μάσκες μας!
 
μασκαρευτήκαμε!
 
Ψήσαμε...
 
Και όλοι μαζί φάγαμε και χορέψαμε!

Διατροφή και Αυτισμός

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ

 

Πετρέα Χριστίνα Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής

Δρ. Αλέξανδρος Αργυριάδης Σχολικός Νοσηλευτής

Πρόσφατες έρευνες δείχνουν ότι μερικά παιδιά με αυτισμό μπορούν να έχουν (υψηλότερες από τον μέσο όρο) ανάγκες για συγκεκριμένα θρεπτικά συστατικά, λόγω ανισορροπίας στο πεπτικό τους σύστημα που ενδέχεται να επηρεάζει την απορρόφησή τους.

Έχει διαπιστωθεί ότι η καζεϊνη (γάλα) ή η γλουτένη (σιτάρι) επηρεάζουν τη λειτουργία του εγκεφάλου δε ορισμένα άτομα με αυτισμό.

Τι είναι όμως ο Αυτισμός;

Ο όρος «αυτισμός» προέρχεται ετυμολογικά από την ελληνική λέξη «εαυτός» και υποδηλώνει την απομόνωση ενός ατόμου στον εαυτό του. Τέτοιες περιπτώσεις παιδιών παρουσιάζουν ελλείμματα στην κοινωνική ανάπτυξη, ιδιόμορφη γλωσσική ανάπτυξη και περιορισμένα στερεότυπα ενδιαφέροντα Ο αυτισμός εντάσσεται στην κατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Αυτές οι διαταραχές χαρακτηρίζονται από σοβαρά ελλείμματα σε πολλούς τομείς της ανάπτυξης ταυτόχρονα, γι’ αυτό και ονομάζονται «διάχυτες».

Οι διατροφικές παρεμβάσεις αποτελούν ιδιαίτερα δημοφιλή μέθοδο θεραπείας, ενώ στοχεύουν στη ρύθμιση της λειτουργίας του γαστρεντερικού συστήματος, του ανοσοποιητικού συστήματος, καθώς και των
νευροδιαβιβαστών και νευροπεπτιδίων. Σε αυτές περιλαμβάνονται δίαιτες περιορισμού κάποιων συστατικών της διατροφής (όπως γλουτένη και καζεΐνη),διατροφικά συμπληρώματα (π.χ. προβιοτικών, απαραίτητων
λιπαρών οξέων, αμινοξέων και άλλων θρεπτικών συστατικών) και συμπληρώματα βιταμινών και μετάλλων.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

 

(Πάντα ύστερα από συνεννόηση με τον προσωπικό σας ιατρό και διαιτολόγο)

  • Αποφύγετε τα τρόφιμα που περιέχουν μεγάλη περιεκτικότητα σε σιτάρι
  • Αποφύγετε τρόφιμα που περιέχουν καφεϊνη ή μεγάλες ποσότητες γλυκόζης
  • Προσοχή στις κρυφές πηγές γλουτένης που περιέχουν κάποια τρόφιμα
  • Προτιμάτε κρέας, ψάρι, ρύζι, φρούτα, φασόλια, καρύδια και πολλά λαχανικά

– Δημιουργήστε προκαθορισμένα ωράρια γευμάτων με λεπτομερή οπτικά προγράμματα που περιλαμβάνουν που και ποτέ θα πραγματοποιηθεί το γεύμα αλλά και τι θα περιλαμβάνει.

– Προσφέρετε σημαντική βοήθεια, αντιμετωπίζοντας έγκαιρα οδοντικά η εντερικά προβλήματα (πονόδοντο, δυσκοιλιότητα), τροποποιώντας τα φάρμακα εκείνα που έχουν ως παρενέργεια τη ελάττωση της όρεξης, και βοηθώντας εκείνους με κινητικά προβλήματα η δυσκολία στην έκφραση και την επικοινωνία με εξειδικευμένο προσωπικό.

– Αναγνωρίστε τις ιδιαιτερότητες του ατόμου ξεχωριστά

– Γίνετε ευρηματικοί στο να βρίσκετε τρόπους που να προκαλούν το ενδιαφέρον των ατόμων αυτών να δοκιμάσουν διαφορετικά φαγητά

Καλό είναι να αφερθεί ότι όσα αναφέρονται παραπάνω δεν μπορούν να γενικευτούν σε όλο το πλαίσιο των ατόμων με αυτισμό. Πολλές θεωρίες αλλά κι ερευνητικά δεδομένα καθιστούν επιτακτική την ανάγκη όχι μόνο ιατρικής παρακολούθησης αλλά κι εξατομίκευσης των αναγκών του κάθε ανθρώπου.

Άλλες θεωρίες και στοιχεία…

  1. Οι ασθενείς που πάσχουν από ASD παρουσιάζουν κάποιες εντερικές <ευαισθησίες>, εμφανίζοντας δυσανεξία στις συγκεκριμένες πρωτεΐνες, η οποία επηρεάζει τόσο τις διανοητικές λειτουργίες όσο και την συμπεριφορά
  2. Επειδή κάποιοι ασθενείς δεν διαθέτουν τα ένζυμα εκείνα που χρειάζονται για να διασπάσουν τα συστατικά αυτών των τροφών, εμφανίζουν συμπτώματα της νόσου.
  3. Τρώγοντας χωρίς ζυμωγόνες ουσίες και ζάχαρη μειώνονται οι ζυμώσεις στο έντερο με αποτέλεσμα τη μείωση των ενοχλημάτων από μέρους του και της δυσανεξίας που εμφανίζουν οι ασθενείς αυτοί.
  4. Τα ω-3 λιπαρά ενισχύουν τις κυτταρικές μεμβράνες των εγκεφαλικών νευρικών κυττάρων και βελτιώνουν κάποιες εγκεφαλικές λειτουργίες.

 

ΠΗΓΕΣ:

Αλλάξτε Ζωή, Αργυριάδης Α. Εκδ. Δίαυλος, Αθήνα 2011

http://www.vimatizo.gr/

http://openarchives.gr/

http://www.mednutrition.gr

Επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο

Μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας επισκέφθηκε την Πέμπτη 10-2-2011 το Πολεμικό Μουσείο της πόλης μας.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και χάρηκαν την ξενάγηση από το φιλόξενο στρατιωτικό προσωπικό του μουσείου.

      

Την Τετάρτη 9-2-2011 το σχολείο μας πραγματοποίησε τη 2η εκδρομή του για φέτος.

Παιδιά και εκπαιδευτικό προσωπικό χάρηκαν την ηλιόλουστη μέρα και διασκέδασαν στην παιδική χαρά.           

Η μικρή Milu στο Ειδικό!

Στα πλαίσια του προγράμματος που υλοποιεί το σχολείο μας με σκοπό τη γνωριμία και επαφή των μαθητών μας με ζώα,

τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν με την υπέροχη Milu, τη σκυλίτσα της κυρίας Σοφίας.