Άρθρα κατηγορίας Β’ ΤΑΞΗ

Θεατρική Παράσταση από την Παιδική Σκηνή Γιάννη Χριστόπουλου.

gch

Σήμερα το σχολείο μας είχε τη χαρά να παρακολουθήσει την εξαιρετική θεατρική παράσταση «Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα» του Μενέλαου Λουντέμη, από την Παιδική Σκηνή του Γιάννη Χριστόπουλου, σε σκηνοθεσία και θεατρική διασκευή Αλέξανδρου Ρήγα. Ήταν μία όμορφη και ποιοτική παρουσίαση ενός τόσο σημαντικού έργου της νεοελληνικής λογοτεχνίας.

Οι μαθητές μας ταξίδεψαν μέσα από την ιστορία του μικρού ήρωα, που με επιμονή, θάρρος και αγάπη για τη γνώση αγωνίζεται να ξεπεράσει τις δυσκολίες και να πραγματοποιήσει τα όνειρά του. Η παράσταση, με ευαισθησία και ζωντάνια, ανέδειξε τη δύναμη της θέλησης, τη σημασία της εκπαίδευσης και το δικαίωμα κάθε παιδιού στη μόρφωση και στην ελπίδα.

Το έργο «Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα» του Μενέλαου Λουντέμη αφηγείται την ιστορία του μικρού Μέλιου, ενός φτωχού αλλά χαρισματικού αγοριού που διψά για μάθηση και γνώση. Παρά τις δυσκολίες, τη φτώχεια και τα εμπόδια που συναντά, δεν εγκαταλείπει το όνειρό του να μορφωθεί και να αλλάξει τη ζωή του. Το βιβλίο αναδεικνύει τη δύναμη της θέλησης, την αξία της παιδείας και το δικαίωμα κάθε παιδιού στα όνειρα, στέλνοντας ένα διαχρονικό μήνυμα ελπίδας και αγώνα.

Μαθητικό Συμβούλιο στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Άμφισσας Μια πρακτική ενεργού συμμετοχής και δημοκρατικού διαλόγου.

mathsy2 mathsy1

Μαθητικό Συμβούλιο στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Άμφισσας
Μια πρακτική ενεργού συμμετοχής και δημοκρατικού διαλόγου.

Σε συνέχεια της εφαρμογής των καινοτόμων πρακτικών που μεταφέρθηκαν και υλοποιούνται στο σχολείο μας από το περσινό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικού Προσωπικού», το 1ο Δημοτικό Σχολείο Άμφισσας συνεχίζει και φέτος τη λειτουργία του Μαθητικού Συμβουλίου.

Το Μαθητικό Συμβούλιο συγκαλείται μία φορά τον μήνα και σε αυτό συμμετέχουν μαθητές-αντιπρόσωποι από κάθε τμήμα του σχολείου, καθώς και εκπαιδευτικοί. Οι μαθητές που συμμετέχουν εκπροσωπούν τις τάξεις τους και μεταφέρουν ζητήματα που αφορούν τη σχολική καθημερινότητα, τη λειτουργία του σχολείου, τις σχέσεις μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά και τις σχέσεις μεταξύ των ίδιων των μαθητών.

Παράλληλα, οι αντιπρόσωποι έχουν τη δυνατότητα να διατυπώνουν αιτήματα, προβληματισμούς και επιθυμίες των συμμαθητών τους, καθώς και να προτείνουν λύσεις και ιδέες για τη βελτίωση της σχολικής ζωής, καλλιεργώντας το αίσθημα της ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής.

Κατά τη διάρκεια των συνεδριάσεων τηρούνται πρακτικά τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές, ενώ ορίζεται κάθε φορά διαφορετικός μαθητής ως συντονιστής της συζήτησης, ενισχύοντας τις δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Σκοπός του Μαθητικού Συμβουλίου είναι η επίλυση ζητημάτων μέσα από τον διάλογο, η καλλιέργεια δημοκρατικής κουλτούρας, η ενδυνάμωση της φωνής των μαθητών και η μείωση των συγκρούσεων, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου που λειτουργεί ως κοινότητα συνεργασίας, σεβασμού και εμπιστοσύνης.

Το Μαθητικό Συμβούλιο αποτελεί μια ουσιαστική πρακτική που ενισχύει τον ενεργό ρόλο των μαθητών και τη συμμετοχή τους στη διαμόρφωση της σχολικής ζωής.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί μαθητικού συμβουλίου: Ε.Τσαπαρίδου, Ν. Σαββανή

Η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή του Σχολείου μας 🎄✨

chr25 chr27 chr26 chr12

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε στις 23/12/2025 από τα παιδάκια της Α΄ και Β΄ Δημοτικού, που μας χάρισαν μια υπέροχη θεατρική παράσταση με τίτλο
«Ο Άη Βασίλης κοιμάται του καλού καιρού!».

Την παράσταση ετοίμασαν με πολλή αγάπη και φροντίδα οι δασκάλες τους Χ.Αντωνοπούλου και Κ.Ψιλογιάννη , ενώ οι μικροί μας μαθητές εντυπωσίασαν με τις καταπληκτικές τους ερμηνείες, γεμίζοντας τη σκηνή με ζωντάνια, χιούμορ και χριστουγεννιάτικο πνεύμα.

Τα φανταστικά σκηνικά, που συνέβαλαν καθοριστικά στη μαγική ατμόσφαιρα της παράστασης, επιμελήθηκε η δασκάλα παράλληλης στήριξης Α.Γάτα.
Ιδιαίτερη νότα στη γιορτή έδωσαν τα υπέροχα τραγούδια και η μουσική, που παρουσίασαν οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, υπό την καθοδήγηση της Μουσικού και Διευθύντριας του σχολείου μας Α.Ταλαμάγκα. Την παράστασή μας παρακολούθησε και η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Α. Παπαιωάννου.

chr28

chr3 chr1 chr10

Η παράσταση τα είχε όλα:
 ξεκαρδιστικό σενάριο και απολαυστικές ερμηνείες,
 ονειρεμένα σκηνικά,
 παραδοσιακά κάλαντα,
 αγγλικά και γαλλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια, τα οποία ετοίμασε η εκπαιδευτικός Γαλλικών Λ.Γαζή.,
 καθώς και ξεχωριστές μουσικές ερμηνείες στο τραγούδι, στο βιολί και στο πιάνο.

Ήταν μια απολαυστική χριστουγεννιάτικη γιορτή, που μόνο οι μικροί μαθητές μπορούν να χαρίσουν με τόση αυθεντικότητα και χαρά!

 Ευχαριστούμε θερμά τους εργαζόμενους του Πνευματικού Κέντρου Άμφισσας για τη ζεστή φιλοξενία.

🎄 Καλές Γιορτές σε όλους τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους!

chr8 chr9 chr11 chr13 chr14 chr15 chr16 chr17 chr18 chr19 chr20 chr21 chr22 chr23 chr24 chr7 chr6 chr5

Δράσεις Ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο Σχολείο μας

tyf10 tyf8 tyf2

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης  Ξ. Γούργαρη υλοποίησε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης και ενσυναίσθησης στις τάξεις Α’, Β’ και Γ’ του Δημοτικού. Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τις διάφορες μορφές αναπηρίας, να αναπτύξουν σεβασμό και κατανόηση και να βιώσουν, έστω και συμβολικά, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν πολλά άτομα στην καθημερινότητά τους.

Κατά τη διάρκεια των δράσεων, τα παιδιά συμμετείχαν σε υποθετικά σενάρια ρόλων, όπου υποδύθηκαν άτομα με προβλήματα όρασης και ακοής, καθώς και τους συνοδούς τους. Μέσα από αυτές τις βιωματικές δραστηριότητες προσπάθησαν να προσανατολιστούν στον χώρο, να επικοινωνήσουν διαφορετικά και να εμπιστευτούν τη βοήθεια των συμμαθητών τους.

tyf1

Ένα ακόμη ξεχωριστό παιχνίδι ζητούσε από τους μαθητές να γράψουν με ξυλομπογιές χωρίς να χρησιμοποιούν τα χέρια τους, μια άσκηση που ανέδειξε πόσο απαιτητικές μπορεί να είναι καθημερινές δραστηριότητες για άτομα με κινητικές δυσκολίες.

tyf3 tyf4 tyf5 tyf6 tyf7

Η διευθύντρια και μουσικός του σχολείου  Α. Ταλαμάγκα ετοίμασε το παιχνίδι «Μουσικός Λαβύρινθος». Στον πίνακα σχεδιάστηκε ένας «χάρτης για τυφλούς» με σημεία-σταθμούς τοποθετημένα μέσα στην τάξη. Τα παιδιά που υποδύονταν τους τυφλούς —πάντα με συνοδό— έπρεπε να εντοπίσουν όλους τους σταθμούς μόνο μέσω ήχων που παρήγαγαν οι συμμαθητές τους. Το παιχνίδι απαιτούσε απόλυτη ησυχία και συνεργασία, ενώ βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ακοής και της ομαδικότητας.

tyf9 tyf1

Οι δραστηριότητες αυτές έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν το θέμα της αναπηρίας με σεβασμό, κατανόηση και αποδοχή. Μέσα από βιωματική μάθηση καλλιέργησαν ενσυναίσθηση, αναγνώρισαν τις δυσκολίες που μπορεί να βιώνει ένας συνάνθρωπός τους και αντιλήφθηκαν τη σημασία της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον και στην καθημερινή ζωή.

Α και Β τάξη:🍎 Βιωματική Δράση για τη Σωστή Διατροφή – «Υγιεινό Πρωινό»

pro13 pro8 pro10 pro7 pro12 pro9

Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Κύκλος Ευ Ζην, οι μαθήτριες και οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δράση με θέμα τη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.

Οι δασκάλες Ε. Τσαπαρίδου και Κ. Ψιλογιάννη ετοίμασαν  ένα υγιεινό πρωινό, γεμάτο γεύση, χρώμα και θρεπτικά συστατικά! Το τραπέζι  γέμισε με φρέσκα φρούτα, φυσικούς φρεσκοστυμμένους χυμούς, δημητριακά, γάλα, αυγά, μέλι, σπιτικές μαρμελάδες, σαντουιτς και σπιτικά υγιεινά κέικ.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μικροί μαθητές:

  • γνώρισαν στην πράξη τη σημασία ενός ισορροπημένου πρωινού,

  • έμαθαν να ξεχωρίζουν τις υγιεινές επιλογές.

pro1 pro2 pro3 pro4 pro5 pro6 pro14 pro15 pro16

🌿 Επίσκεψη της Α΄ και Β΄ τάξης στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Άμφισσας Πρόγραμμα: «Ο Κήπος της Αειφορίας»

aei9 aei6 aei11

Την Τρίτη 14 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε μια όμορφη και δημιουργική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Άμφισσας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ο Κήπος της Αειφορίας».

Οι υπεύθυνοι του Κέντρου μίλησαν στα παιδιά για τις ιδιότητες των αρωματικών φυτών, τη χρήση τους στην καλλωπιστική φροντίδα του δέρματος και των μαλλιών, τη φαρμακευτική τους αξία αλλά και τα ξεχωριστά τους αρώματα.

Η κ. Καλοτίνα τους ξενάγησε στο αποστακτήριο, όπου τους έδειξε πώς εξάγεται το άρωμα και το αιθέριο έλαιο των φυτών — ανάμεσά τους και το γνωστό βαλσαμόλαδο.

Στη συνέχεια, τα παιδιά βγήκαν στον κήπο, περπάτησαν ανάμεσα στα φυτά, τα μύρισαν, τα παρατήρησαν και, με τη βοήθεια του κ. Γ. Κόττη, έκοψαν δυόσμο, δεντρολίβανο, λεβάντα και άλλα αρωματικά φυτά, τα οποία τοποθέτησαν σε καλαθάκια.

Ακολούθησε ομαδική εργασία, όπου οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλα δραστηριοτήτων: κουίζ, σταυρόλεξα και ζωγραφική με βάση τις παρατηρήσεις τους στον κήπο. Είχαν επίσης την ευκαιρία να δουν τα φυτά στο μικροσκόπιο, ανακαλύπτοντας τις μικρές, «κρυμμένες» λεπτομέρειες της φύσης.

Ο κ. Δ.Παλούκης  αφηγήθηκε τον μύθο της Δάφνης και του Απόλλωνα, που αντικατοπτρίζει τη βαθιά σχέση των Αρχαίων Ελλήνων με τη φύση και φανερώνει τις πρακτικές γνώσεις τους για τα αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο γλυκό τρόπο: οι υπεύθυνοι του Κέντρου κέρασαν τα παιδιά τσουρεκάκια, προσφέροντας μια ευχάριστη και ζεστή φιλοξενία.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Χ.Αντωνοπούλου, Κ. Ψιλογιάννη, Ειρήνη Σαββίδου.

 Ήταν μια μοναδική εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που ενίσχυσε τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση, καλλιέργησε την παρατηρητικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για τον τόπο μας.

aei1 aei3 aei2 aei4 aei5 aei7 aei8

Μία όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία βιωματικής μάθησης στο Πάρκο Μελιού Ιτέας ” Moca Honey”!

mo1 mo2

Μία όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία μέσω βιωματικής μάθησης είχαν οι τάξεις Α,Β,Γ και Δ του σχολείου μας σήμερα!

bee

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ντύθηκαν μελισσοκόμοι και άκουσαν πληροφορίες από τους  ιδιοκτήτες του Πάρκου Μελιού Ιτέας  MOCA HONEY, Γιάννη Μωραΐτη και Νικηφόρο Καλαφάτη για τη ζωή της μέλισσας. Είδαν από κοντά τις κυψέλες, τη βασίλισσα, τις εργάτριες τους κηφήνες, έμαθαν για τη ζωή της μέλισσας και τη χρησιμότητά της στην τροφική αλυσίδα, καθώς και τον τρόπο που παράγεται το μέλι.

mo3 mo6 mo8 mo5  mo7 mo4

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Ε.Τσαπαρίδου, Ε. Μπάκα, Δ. Κυργιοπούλου, Α. Πάγκου, Κ. Ψιλογιάννη, Α. Δαλλοπούλου.

Έναρξη λειτουργίας των Μαθητικών Συμβουλίων στο σχολείο μας.

math.symb1  math.symb2

Είναι κρίσιμο οι γνώσεις και δεξιότητες που αποκτώνται από τις επιμορφώσεις να μεταφέρονται  στην πράξη.

 Προσπαθώντας να  δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον, που είναι  ζωτικής σημασίας για την εκπαίδευση και την ευημερία όλων, και εφαρμόζοντας τις πρακτικές του Ισπανικού σχολείου  CEIP República de Venezuela, που επισκεφτήκαμε στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ KA1 «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικού Προσωπικού», ξεκινήσαμε ήδη τη λειτουργία των Μαθητικών Συμβουλίων.

Στο μαθητικό συμβούλιο το οποίο συγκαλείται μία φορά την εβδομάδα συμμετέχουν μαθητές από κάθε τμήμα του σχολείου και εκπαιδευτικοί. Οι μαθητές αυτοί αποτελούν τους αντιπροσώπους των τάξεών τους οι οποίοι μεταφέρουν στους συμμετέχοντες ζητήματα που απασχολούν τη λειτουργία του σχολείου και τις σχέσεις μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών μεταξύ τους. Κατά τη διάρκεια των συμβουλίων κρατούνται πρακτικά από τους εκπαιδευτικούς και ορίζεται κάθε φορά διαφορετικός συντονιστής της συζήτησης από τους μαθητές. Σκοπός είναι η επίλυση των διάφορων ζητημάτων με διάλογο και η μείωση των συγκρούσεων.

math.symb3

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι “

lim2  lim4

 

Η Λιμενικός κ. Μαρία Πάλλα ενημέρωσε τα παιδιά όλων των τάξεων για τη σωστή συμπεριφορά στην παραλία και στη θάλασσα, για τους κινδύνους που εγκυμονεί η θάλασσα και για τη σημασία της πρόληψης. Η ενημέρωση γίνεται στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι ” του Υπουργείου  Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής με σκοπό την καλλιέργεια της  θαλάσσιας κυκλοφοριακής αγωγής και τον σεβασμό στο περιβάλλον

lim3 1                                                     lim1 1

 

 

14/5/2025