19o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Το πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο  “Το Παπάκι πάει……” ,σχεδιασμένο από το Χαμόγελο του Παιδιού, έφτασε στο τέλος του.

Πιο συγκεκριμένα, υλοποιήσαμε ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης,  δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους. 

Επιπλέον, καλλιεργείται η κριτική σκέψη και η  κοινωνική αντίληψη των παιδιών μέσω της συμμετοχής τους στην αφήγηση παραμυθιού και του κουκλοθέατρου, ενισχύοντας με αυτό τον τρόπο την ομαδοσυνεργατικότητα, τη  δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. 

Ακολουθεί αναλυτική αναφορά στην πορεία του προγράμματος καθώς και φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις μας.

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1ο εργαστήριο: Φτιάξε τον βοηθό σου (60 λεπτά)

Εισαγωγή στην έννοια της κούκλας και της εξαφάνισης. Η Νηπιαγωγός εξηγεί  στα παιδιά ότι  θα ξεκινήσουν μια δραστηριότητα, ένα παιχνίδι με στόχο να βοηθήσουν ένα παιδί αλλά και ένα παπάκι να βρουν τον δρόμο για το σπίτι τους. Προκειμένου να το καταφέρουν αυτό  το κάθε παιδί θα χρειαστεί μια κούκλα βοηθό, την οποία θα φτιάξουν στη συγκεκριμένη συνάντηση. 

 

2ο εργαστήρι: Ο Δρόμος για το σπίτι (60 λεπτά)

Μέσα από την αφήγηση του παραμυθιού τα παιδιά καλούνται  να κατανοήσουν βασικά μηνύματα σε περίπτωση που  κάποιο παιδί βρεθεί στην θέση να έχει χάσει την μαμά , τον μπαμπά του ή τον άνθρωπο που το επιβλέπει. Μέσω του παραμυθιού τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την εμπειρία της εξαφάνισης και θα αποκτήσουν γνώσεις, οι οποίες, αν και δουλεύονται σε έναν υποθετικό κόσμο, θα μπορέσουν να ανακληθούν και να εφαρμοστούν σε αντίστοιχες περιπτώσεις. 

 

3ο εργαστήριο: Το παπάκι πάει (60 λεπτά)

Στην δραστηριότητα αυτή τα παιδιά θα χρησιμοποιήσουν αυτά που έμαθαν στην προηγούμενη συνάντηση και με τις κούκλες τους θα βοηθήσουν τον ήρωα «Πάκο» να βρει την μαμά του. Με αυτοσχέδιες κούκλες θα γίνει το θεατρικό στο κουκλοθέατρο. Θα συμμετέχουν οι: Πάκος (παπάκι), Μαμά Πάπια, Ξένος, Αστυνομικός. Κατά την διάρκεια του θεατρικού, ο Πάκο, σε κάποια σημεία, θα απευθύνεται στις κούκλες των παιδιών προκειμένου να του δώσουν την  σωστή κατεύθυνση. Στόχος αυτής της διαδικασίας είναι η αναπαραγωγή της γνώσης που έχει αποκτηθεί μέχρι στιγμής από τα παιδιά και η διαδραστική επικοινωνία και μάθηση.

 

4ο εργαστήριο: Τι θα έκανες αν… (60 λεπτά)

Στην συνάντηση αυτή τα παιδιά βιωματικά θα εφαρμόσουν την προηγούμενη γνώση με διάφορα προτεινόμενα σενάρια.  Ο στόχος είναι η επανάληψη των «βασικών μηνυμάτων» πρόληψης της εξαφάνισης.

Υποθετικό Σενάριο

1. «Τι θα έκανες εάν στο λούνα πάρκ κατέβαινες από το παιχνίδι και δεν έβλεπες τη μαμά σου;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Μένω σταθερός /ή, δεν μετακινούμαι

2. «Τι θα έκανες εάν τότε ερχόταν μια κυρία και σου έλεγε ότι ξέρει την μαμά σου και να πας μαζί της;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Λέω δυνατά ΟΧΙ

3. «Τι θα έκανες αν η μαμά δεν σε έβρισκε, τι θα έκανες μετά; Σε ποιόν θα ζητούσες βοήθεια; Τι θα έκανες;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Φωνάζω για να μαζευτεί πολύς κόσμος, όχι μόνο ένα άτομο»

4. Τι θα έκανες εάν περνούσε ένας αστυνόμος;

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Θα του ζητούσα βοήθεια

Η διαδικασία συνεχίζεται μέχρι να απαντήσουν όλα τα παιδιά σε τουλάχιστον μια ερώτηση. Κάθε φορά αλλάζουμε το σκηνικό σε παραλία, παιδική χαρά, σούπερ μάρκετ, λαϊκή , εμπορικό κέντρο κ.ο.κ.

 

5ο εργαστήριο:Ας μάθει και η μαμά με τον μπαμπά (60 λεπτά)

Στο στάδιο αυτό, τα παιδιά θα εκπαιδεύσουν τους γονείς τους σε αυτά που έμαθαν. Έτσι, με τη βοήθεια των γονέων τους, μαθαίνουν σε μορφή ποιήματος απαντήσεις σε κάποιες ερωτήσεις.

       Ερωτήσεις

1. Ένα παιδάκι έκανε κούνια στην παιδική χαρά και όταν σταματάει δεν βλέπει την μαμά του. Τι θα το συμβούλευες;

Να μείνει σταθερό

Να μην κουνηθεί

Ούτε και να φοβηθεί

Η μαμά του θα το βρει

 

2. Ένα παιδάκι περπατάει και το πλησιάζει ένας κύριος για να του δώσει παγωτό. Το παιδί τον κοιτάει αλλά δεν τον ξέρει. Τι να κάνει;

Ένα ΟΧΙ θα του πει

Τόσο δυνατά, να κουφαθεί

ΟΧΙ ΟΧΙ δυνατά

Λένε στους ξένους τα παιδιά

 

3. Και εκεί που κάνει μπάνιο ένα παιδί στην θάλασσα, βγαίνει και δεν βλέπει την μαμά ή τον μπαμπά. Τι να κάνει;

Θα κοιτάξει αριστερά και δεξιά

Εάν δεν βλέπει τον μπαμπά ή την μάμα

Θα φωνάξει δυνατά

Να έρθουν άτομα πολλά

 

4. Μια μέρα ο μπαμπάς και η μαμά λένε στο παιδί να κάτσει ήρεμα διαφορετικά θα έρθει ο αστυνόμος να τον πάει φυλακή. Τι να κάνει;

Τότε να πει με σιγουριά

Τι είναι αυτά που λες μαμά;

Οι αστυνόμοι βοηθάνε πάντα τα παιδιά

και τους φέρονται σωστά.

 

Φωτογραφίες από τις εργασίες, τις κατασκευές, το κουκλοθέατρο και τις κούκλες μας.

 

 

Αγαπητοί γονείς, 

     το πρόγραμμα αυτό εκπαίδευσε τα παιδιά σας πως να συμπεριφερθούν σε περίπτωση που απροσατατολιστούν και χαθούν από τα οικεία τους πρόσωπα. Εσείς με τη σειρά σας μπορείτε με τη συζήτηση και την εκμάθηση των ποιημάτων να συμβάλετε στην εμπέδωση των μηνυμάτων. Επίσης, σημαντικό και πολύ χρήσιμο είναι να τους μάθετε τη διεύθυνση του σπιτιού σας και έναν αριθμό τηλεφώνου σε περίπτωση ανάγκης. Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

 Επίσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Α Αστυνομικό τμήμα Πατρών για τη συμβολή του στην υλοποίηση του  προγράμματος  και προσωπικά τους ένστολους αστυνομικούς  κ. Μεγακλή και κ. Αλεξάνδρα (μητέρα της μαθήτριάς μας Ευαγγελίας Ασημακοπούλου) που, αφού μίλησαν στα παιδιά για το σημαντικό ρόλο της Αστυνομίας στην περίπτωση εξαφάνισης παιδιών, παρέλαβαν τα δύο χαμένα παπάκια (μέρος του προγράμματος) και ανέλαβαν να τα παραδώσουν στις οικογένειές τους.

Τέλος, ευχαριστούμε το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ για το σχεδιασμό του συγκεκριμένου προγράμματος, μέσα από το οποίο τα παιδιά έπαιξαν, χάρηκαν και έμαθαν ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ.