19o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Νοέμβριος 2024

Αποχαιρετήσαμε και το Νοέμβρη μας….

Ώρα, λοιπόν, να δούμε κάποιες από τις τελευταίες μας φθινοπωρινές δράσεις.

Στις 8 Νοεμβρίου, στη γιορτή των Αρχαγγέλων και της Πολεμικής Αεροπορίας, μιλήσαμε για τη διπλή γιορτή, φτιάξαμε τα αγγελάκια μας, που μας έμαθαν τη βραδινή μας προσευχούλα αλλά και τα αεροπλανάκια μας, με το γράμμα Αα.

Στις 17 Νοεμβρίου, το Πολυτεχνείο (στον εορτασμό του οποίου έγινε ειδική αναφορά), είχε την τιμητική του.

Την παραμονή του εορτασμού του Αγίου Ανδρέα, κάναμε αναφορά στον πολυούχο της πόλης μας, μλήσαμε για τη ζωή και τα θαύματά του και φτιάξαμε σχετική καρτούλα.

Ο Νοέμβριος ήταν επίσης ο μήνας της πρακτικής άσκησης των φοιτητριών του 4ου έτους οι οποίες ασχολήθηκαν με διάφορες θεματικές όπως πειραματισμούς

αλλά και ευαισθητοποίηση στις δυσκολίες των ανθρώπων με αναπηρία, όπως των τυφλών.

Κατά τη διάρκεια του μήνα υλοποιήθηκε και το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα την υγιεινή διατροφή και τίτλο “Ο Ρούλης ο Τροφούλης” στο οποίο θα γίνει ειδική αναφορά.

Φυσικά, διαβάσαμε βιβλία, μάθαμε τραγούδια παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και κάναμε πολλές κατασκευές και εργασίες.

Τέλος, υλοποιήθηκε η 2η απογευματινή, επιμορφωτική συνάντηση γονέων, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά και έχει άξονα τη συνεργασία σχολείου-οικογένειας. Ομιλήτρια της επιμόρφωσης ήταν η κ. Θώμη Σταύρου, Κοινωνική Λειτουργός από το Κέντρο Πρόληψης Αχαίας “Καλλίπολις” και θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

Και κάπως έτσι έφυγε και ο Νοέμβρης μας, δίνοντας τη θέση του σε μια νέα εποχή του χρόνου, το Χειμώνα!!!

Ο εορτασμός του Πολυτεχνείου (Νοέμβριος 2024)

20241114 131616

Η εβδομάδα του Πολυτεχνείου ξεκίνησε με το μυθιστόρημα της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη” που μας έφερε στην τάξη μας τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.

Ο Λαδένιος γίνεται ο κακός δικτάτορας που καταπιέζει τα υπόλοιπα ντενεκεδάκια. Και τότε όλα μαζί καλούνται να βρουν τρόπο να φέρουν και πάλι τη Δημοκρατία στην Πολιτεία τους.

Ζωγραφίσαμε τα ντενεκεδάκια…

και αφού συμφωνήσαμε ότι σε μια δημοκρατική Πολιτεία οι πολίτες εκλέγουν τον αρχηγό τους, αποφασίσαμε κι εμείς να κάνουμε εκλογές για να βγάλουμε το δικό μας αρχηγό στην Ντενεκεδούπολη.

Έπειτα, ακολούθησαν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Μέσα από βίντεο, φωτογραφικό υλικό και εφημερίδες της εποχής τα παιδιά έμαθαν για τη θυσία των φοιτητών, την πτώση της Χούντας αλλά και την αξία της Δημοκρατίας και της Ελευθερίας.

Έκαναν αναπαράσταση των κλεισμένων φοιτητών μέσα στο Πολυτεχνείο, φωνάζοντας συνθήματα, και σηκώνοντας τα δικά τους πλακάτ.

Φυσικά, φτιάξαμε σχετικές ζωγραφιές και κατασκευές

Την ημέρα της γιορτής….

αρχικά, τα παιδιά έκαναν εξιστόρηση των γεγονότων

έπειτα, ακολούθησε η ταινία μικρού μήκους

και τέλος, στην αυλή του σχολείου μας , με την παρουσία των γονέων τους, τραγούδησαν “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και φώναξαν συνθήματα

ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ !

ΖΗΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΖΗΤΩ Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ !

ΖΗΤΩ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ !

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων 2024/25- ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – “Κι αν ήμουν εγώ;”

Στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα και τίτλο ¨Κι αν ήμουν εγώ;” ασχοληθήκαμε με τις παρακάτω θεματικές:

α)Εντοπίσαμε την έννοια της λέξης “δικαίωμα” (σημαντική ανάγκη στη ζωή μας) και τη διακρίναμε από το” θέλω” μας (απλή επιθυμία).

Εστιάσαμε κυρίως στα δικαιώματα των παιδιών και μέσα από εποπτικό υλικό συγκεντρώσαμε τα πιο σημαντικά.

Δουλέψαμε όλοι μαζί συνεργατικά,

αλλά και ατομικά, αποτυπώνοντας το κάθε δικαίωμα σε μια ζωγραφιά.

β)Ψάχνοντας στο διαδύκτιο ανακαλύψαμε εικόνες παιδιών που στερούνται τα βασικά τους δικαιώματα όπως τροφή, καθαρό νερό, οικογένεια, εκπαίδευση κλπ.

Με τις εικόνες αυτών των παιδιών παίξαμε επιδαπέδιο παιχνίδι “Πως μπορώ να βοηθήσω το φίλο/φίλη που με έχει ανάγκη”.

Τα παιδιά χωρισμένα σε ζευγάρια κατευθύνουν ο ένας τον άλλο στον τετραγωνισμένο τάπητα, εντοπίζουν το δικαίωμα που στερείται το συγκεκριμένο παιδί και προτείνουν λύσεις στο πρόβλημά του.

Επιπλέον, παρακολουθήσαμε την “Ειρήνη”- η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα, που μας έδωσε τροφή για συζήτηση σε θέματα στέρησης δικαιωμάτων, διαφορετικότητας αλλά και ενσυναίσθησης, αγάπης, καλοσύνης.

γ)Επιλεκτικά, εστιάσαμε σε κάποια δικαιώματα που ευαισθητοποίησαν περισσότερο τα παιδιά.

Προτεραιότητα γι’ αυτά ήταν το δικαίωμα στη φιλία. Στα πλαίσια αυτού παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Ένας πιστός φίλος” μέσα από την οποία πέρασε το μήνυμα ότι στην αληθινή φιλία δεν υπάρχουν συμφέροντα αλλά μόνο προσφορά, φροντίδα, αγάπη και συνεργασία.

Και παίξαμε πολλά παιχνίδια συνεργασίας για να πούμε άλλη μία φορά ότι η συνεργασία κάνει θαύματα.

δ)Ένα ακόμα σημαντικό δικαίωμα που κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

Στα πλαίσια αυτού δουλέψαμε με δύο πολύ αξιόλογες ιστορίες μέσα από τις οποίες καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν έχει καμία σημασία εάν κάποιος είναι διαφορετικός στην εμφάνιση π.χ. στο χρώμα, στο βάρος κλπ. , εάν μιλάει άλλη γλώσσα, εάν έρχεται από άλλη χώρα κλπ. Σημασία έχει μόνο η καρδιά, ο χαρακτήρας, η προσωπκότητα.

*Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας

τον οποίο τα παιδιά ζωγράφισαν με όλα τους τα χρώματα για να δείξουν ότι η διαφορετικότητα έχει την αξία της.

*Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια

η οποία δυσκολεύτηκε να αποδείξει την αξία της γιατί απλά ήταν διαφορετική.

ε)Το δικαίωμα στο σεβασμό ήταν ακόμα κάτι που ευαισθητοποίησε τα παιδιά και ο νταής του σχολικού έγινε γι’ αυτά παράδειγμα προς αποφυγή.

Στο τέλος του προγράμματος οι μικροί μας μαθητές, έχοντας αποκτήσει περισσότερη κοινωνική ενσυναίσθηση στο θέμα των δικαιωμάτων, της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης, βραβεύτηκαν με το μετάλλιο-συννεφόλεξο με το οποίο ορίστηκαν υπερασπιστές των ανθρώπινων δικαιωμάτων, των αδυνάτων και των διαφορετικών.

Οκτώβριος 2024

Ο Οκτώβριος ήταν ο μήνας υλοποίησης του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τίτλο “Κι αν ήμουν εγώ;”

Στα πλαίσια αυτής της ενότητας τα παιδιά έμαθαν την έννοια και τη σημασία των δικαιωμάτων αλλά και το σεβασμό της διαφορετικότητας (για το θέμα αυτό θα γίνει ειδική αναφορά).

Την 1η Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα του παππού και της γιαγιάς, ασχοληθήκαμε με το θέμα και κάναμε καδράκι-δώρο γι’ αυτά τα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Μιλήσαμε για την αξία της φιλίας αλλά και της συνεργασίας και φτιάξαμε τα χέρια της φιλίας.

Επίσης, φτιάξαμε πολλές φθινοπωρινές κατασκευές.

Στις 31 Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης, τα παιδιά έμαθαν την έννοια και τη σημασία της και έκαναν σχετικές κατασκευές.

Φυσικά, παίξαμε πολλά παιχνίδια.

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης που υλοποιεί το σχολείο μας κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, με θέμα τη συνεργασία σχολείου-οικογένειας, πραγματοποιήθηκε η πρώτη απογευματινή μας συνάντηση-βιωματικό σεμινάριο, με θέμα “Ακροαζόμαστε ενεργητικά” με συντονίστρια την κοινωνική λειτουργό και μητέρα μαθήτριάς μας, κ. Νυφαντοπούλου την οποία και ευχαριστούμε θερμά.

Η παρακάτω αφίσα αποτελεί το παραγόμενο έργο των γονέων που συμμετείχαν και περιέχει τις τεχνικές ενεργητικής ακρόασης των παιδιών μας.

Ο Οκτώβρης ήταν ακόμα ο μήνας εορτασμού της εθνικής επετείου του ΟΧΙ.

Οι μικροί μας μαθητές, μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του ηρωικού 40 και έμαθαν πως η μικρή μας Ελλάδα κατάφερε να τα βάλει με μια τεράστια Ιταλία και Γερμανία και να βγει νικήτρια με την αυτοθυσία των Ελλήνων αγωνιστών.

Για να τιμήσουμε κι εμείς αυτούς τους ήρωες μάθαμε τραγούδια και ποιήματα και κάναμε όμορφες κατασκευές στο νηπιαγωγείο μας.

Επίσης, μικροί και μεγάλοι χαρήκαμε την παράσταση Καραγκιόζη “Ο Καραγκιόζης στον πόλεμο του 40” που μας έπαιξε εθελοντικά ο κ. Παπαγεωργάκης, γονέας μαθητή μας και τον ευχαριστούμε πολύ.

Τέλος, την ημέρα του εορτασμού, έγινε εξιστόρηση των γεγονότων του πολέμου από τα ίδια τα παιδιά, ακούστηκαν ποιήματα και τραγούδια και στη συνέχεια ακολούθησε παρέλαση και Εθνικός Ύμνος στη Σημαία με την παρουσία των γονέων τους.

Και του χρόνου με Υγεία, Ειρήνη, Ελευθερία!!!

Σεπτέμβριος 2024

Ο Σεπτέμβρης,σαν μήνας προσαρμογής που ήταν, περιείχε ανάλογες δράσεις.

* Έτσι, ξεκινήσαμε, όπως ήταν φυσικό, με τους κανόνες του σχολείου μας, απαραίτητη προυπόθεση για την καλή λειτουργία της ομάδας.

Τους ομαδοποιήσαμε σε “πρέπει και δεν πρέπει”, φτιάξαμε ομαδική εργασία και σχετικό βιβλιαράκι για το σπίτι μας.

*Μάθαμε να μιλάμε ευγενικά.

Ενδεικτικοί διάλογοι: -Μπορώ να πάρω το παιχνίδι; -Ορίστε! -Ευχαριστώ! -Παρακαλώ!

ή -Μπορώ να πάρω το παιχνίδι; -Τώρα παίζω εγώ. Θα σου το δώσω όταν τελειώσω! -Εντάξει, θα περιμένω, μην το ξεχάσεις!

Μάθαμε να λέμε στον άλλο με ενοχλείς και να μην δεχόμαστε πράγματα που δεν θέλουμε.

Και όταν κάνουμε λάθος μάθαμε να ζητάμε συγνώμη, που σημαίνει δεν το ξανακάνω.

*Εκπαιδευτήκαμε στη σχολαστική καθαριότητα και στους κανόνες υγιεινής και γίναμε κυνηγοί των μικροβίων μέσα από κατασκευές, παιχνίδια και τη χρήση σχετικού εποπτικού υλικού.

*Οι βοηθοί της τάξης ανέλαβαν καθημερινή δράση και μία από τις υποχρεώσεις τους, οι πρωινοί πίνακες αναφοράς….παρουσιολόγιο, καιρός, ημερομηνία.

*Ασχοληθήκαμε με το αρχικό μας γράμμα, παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια, το φτιάξαμε με πλαστελίνη και κατασκευάσαμε ένα όμορφο καδράκι.

*Τις βροχερές μέρες του μήνα μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του Φθινοπώρου, μάθαμε το τραγούδι “Ήρθε το Φθινόπωρο” και φτιάξαμε ένα φθινοπωρινό καδράκι.

*Στις 27/9, πανελλήνια ημέρα αθλητισμού, μιλήσαμε για τα οφέλη του αθλητισμού, γίναμε μικροί αθλητές και φυσικά όλοι πήραμε χρυσό μετάλλιο.

*Επίσης, ο πρώτος μήνας στο νηπιαγωγείο μας ήταν μήνας ανακάλυψης καινούριων υλικών και τεχνικών. Έτσι, πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά ζωγραφικής, μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, κηρομπογιές, πινέλα αλλά και χαρτόνια, ψαλίδια, κόλλες, πλαστελίνες.

*Παίξαμε πολλά ομαδικά παιχνίδια και παιχνίδια συνεργασίας και μάθαμε ότι παίζουμε για τη χαρά του παιχνιδιού και όχι της νίκης.

*Το ολοήμερο τμήμα έφτιαξε μερικές ακόμα όμορφες κατασκευές.

Και κάπως έτσι έφυγε ο Σεπτέμβρης!!!

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας / Σεπτέμβριος 2024

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ήταν μέρες προσαρμογής, γνωριμίας των παιδιών μεταξύ τους, γνωριμία με τους χώρους του σχολείου, τις γωνιές και τα παιχνίδια της τάξης και φυσικά με τις καθημερινές ρουτίνες.

Διαβάσαμε παραμύθια, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, παίξαμε πολλά επιτραπέζια, ζωγραφίσαμε, κάναμε κατασκευές, τραγουδήσαμε και πολλά, πολλά άλλα.

Ας πάρουμε, όμως, μία μικρή γεύση απ’ αυτά μέσα από τα παρακάτω βιντεάκια.

Ξεκινήσαμε δυνατά….τα καλύτερα έρχονται!!!

Ενημέρωση γονέων / (9/2024)

Αγαπητοί γονείς, κάνοντας κλικ στη λέξη ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου μας και την ομαλή προσαρμογή του παιδιού σας.

Για περισσότερες πληροφορίες θα πραγματοποιηθεί συνάντηση γονέων στο χώρο του σχολείου την Τετάρτη 11/9/24 στις 6 το απόγευμα.

Έναρξη νέου διδακτικού έτους 2024-25/ Αγιασμός

Αγαπητοί γονείς, σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας τη νέα σχολική χρονιά και σας ενημερώνουμε για την έναρξη του νέου διδακτικού έτους 2024-25 με τον καθιερωμένο αγιασμό που θα πραγματοποιηθεί τη Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9.00 στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Να μην λείψει κανείς….. μικροί και μεγάλοι. Σας περιμένουμε με χαμόγελο, ζεστή αγκαλιά και μια γλυκιά έκπληξη για τα μικρούλια μας.

Ιούνιος-Καλώς το Καλοκαίρι / Ιούνιος 2024

Ο Ιούνιος, ο τελευταίος μήνας της σχολικής μας χρονιάς, είχε πολλές δράσεις με όμορφα συναισθήματα.

Η πρώτη του μέρα έφερε μια ωραία έκπληξη στα παιδιά, πικ-νικ στην αυλή και μετά παγωτό χωνάκι. Τι πιο τέλειο για να υποδεχτούμε μικροί και μεγάλοι το Καλοκαίρι !

Αλλά και η επίσκεψη με τα νηπιάκια μας στο γειτονικό μας 23ο Δημοτικό Σχολείο, στα πλαίσια του προγράματος της Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία γιατί έδωσε στα μικρούλια μας την ευκαιρία να γνωρίσουν το καινούριο τους σχολείο, τη νέα σχολική χρονιά.

Αρχικά, λάβαμε την πρόσκληση από τους μαθητές της Πρώτης που μας καλούσαν να περάσουμε μία μέρα μαζί τους.

Αφού μοιραστήκαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας γι’ αυτήν την επίσκεψη, ζωγραφίσαμε στο χαρτί πως φανταζόμαστε το καινούριο σχολείο.

Την ημέρα της επίσκεψης η δασκάλα της Πρώτης, η κ. Φωτεινή, με τους μαθητές της μας υποδέχτηκαν στην τάξη τους όπου παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας.

Έτσι, με αφορμή το όνομά μας, δείχναμε το αρχικό μας γράμμα στον πίνακα (δραστηριότητα Γλώσσας)

Επίσης, ζωγραφίσαμε μαζί με τα Πρωτάκια,

κάναμε εργασίες στο χαρτί αλλά και στον πίνακα,

τραγουδήσαμε με τη δασκάλα της Μουσικής,

παρακολουθήσαμε την πρόβα της καλοκαιρινής γιορτής του Δημοτικού,

και παίξαμε παιχνίδια όλοι μαζί στην αυλή.

Τέλος, ξεναγηθήκαμε στις άλλες τάξεις όπου παρακολουθήσαμε λίγο από το μάθημά τους

αλλά και επισκεφτήκαμε τη βιβλιοθήκη όπου χαλαρώσαμε, παρακολουθώντας την πρόβα της Πρώτης τάξης αλλά και την αφήγηση ενός παραμυθιού από την κ. Βασιλική, τη Διευθύντρια του σχολείου.

Πριν φύγουμε δεν παραλείψαμε να ανταλλάξουμε τα δώρα μας και να βγάλουμε αναμνηστικές φωτογραφίες.

Φυσικά, την επόμενη μέρα συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας και αποτυπώσαμε στο χαρτί πως είναι τελικά αυτό το καινούριο σχολείο και συγκρίναμε τις ζωγραφιές των παιδιών πριν και μετά την επίσκεψη.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον όμως είχε και η συμμετοχή μας στο Παιδικό Φεστιβάλ του Πανεπιστημίου όπου οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να απασχοληθούν σε πλήθος παιχνιδιών από φοιτητές και φοιτήτριες του τμήματος Νηπιαγωγών.

Και καθώς πλησίαζε ο χρόνος για το κλείσιμο αυτής της χρονιάς ετοιμάζαμε πυρετωδώς τις καλοκαιρινές μας κατασκευές

Και τέλος, η καλοκαιρινή γιορτή μας είχε απ΄όλα…θεατρική παράσταση με θέμα “Σέβομαι το Περιβάλλοντον” από τη θεατρική ομάδα “Τραμπάλα” (ενταγμένη στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων), τραγούδια και παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, δώρα, ευχές, αγκαλιές και πολλή συγκίνηση.

Οι απόφοιτοι το Νηπιαγωγείου μας πήραν με περηφάνια το απόλυτήριο τους για να πάνε στο Δημοτικό

και όλοι οι μαθητές πήραν το αναμνηστικό τους από το πρώτο τους σχολείο με θέμα το Περιβάλλον (ανάλογο της γιορτής)

αλλά και τις τσάντες τους, με όλο τους το έργο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Και κάπως έτσι μια ολόκληρη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και όλοι μας, μικροί και μεγάλοι, αποχαιρετήσαμε το Νηπαγωγείο μας νιώθοντας πιο πλούσιοι σε εμπειρίες και συναισθήματα.

Καλό καλοκαίρι - καλές διακοπές απο το 1ο δημοτικό σχολείο Γαζίου - Μαλεβιζιώτης

Ο Μάης των λουλουδιών / Μάιος 2024

Ο Μάης, ο μήνας των λουλουδιών, ήταν φέτος ο μήνας των πασχαλινών μας διακοπών αλλά και σημαντικών δράσεων με την επιστροφή μας στο σχολείο.

Η δεύτερη Κυριακή του, αφιερωμένη στη γιορτή της μητέρας, μας βρήκε να ετοιμάζουμε όμορφες καρδούλες και ζωγραφιές για τη μανούλα μας,

να μαθαίνουμε το παραμύθι της “Η αγωνία ενός μικρού αγγέλου”

αλλά και το τραγούδι της “Η καλύτερη μαμά του κόσμου”.

Και πόσο μεγάλη ήταν η χαρά των μαμάδων του σχολείου μας όταν τους το τραγουδήσαμε και τους προσφέραμε το δώρο μας με μια μεγάλη αγκαλιά!!!

Φυσικά, δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε για την αξία της οκογένειας στις 15 Μαΐου που γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας και να ζωγραφίσουμε τις οικογένειές μας.

Ο Μάης όμως ήταν και ο μήνας που ολοκληρώθηκε η πρακτική άσκηση των φοιτητών μας που περιείχε αξιόλογες εκπαιδευτικές δράσεις.

Τέλος, μέσα στο Μάη υλοποιήθηκε το τέταρτο και τελευταίο Εργαστήρι Δεξιοτήτων με τίτλο “Προστάτεψε το δάσος-είναι πηγή ζωής” από τη θεματική ενότητα “Προστατεύω το Περιβάλλον”.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Στα πλαίσια αυτού του Εργαστηρίου, μέσα από εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά έμαθαν τα οφέλη του δάσους, τους κινδύνους που το απειλούν, τις συνέπειες καταστροφής του αλλά και τους τρόπους προστασίας του.

Αναφορικά με τις αιτίες καταστροφής έμαθαν να τις χωρίζουν σε τρεις ομάδες, αυτές που προέρχονται από ανθρώπινο λάθος, από πρόθεση και από την ίδια τη φύση, ομαδοποιώντας αντίστοιχες κάρτες.

Ακολούθησαν φύλλα εργασίας για εμπέδωση των εννοιών

πως είναι το δάσος πριν και μετά την πυρκαγιά

ποιες είναι οι αιτίες πυρκαγιάς

ποια είναι τα οφέλη του δάσους

και τέλος, όλοι μαζί φτάξαμε τον κατάλογο του καλού επισκέπτη στο δάσος.

Ο ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ
 Πηγαίνω επίσκεψη στο δάσος για πικ-νικ και φεύγοντας μαζεύω τα σκουπίδια
 Δεν πετώ αναμμένα τσιγάρα στο δάσος
 Φροντίζω να σβήσω καλά τη φωτιά που άναψα για να ψήσω
 Δεν κάνω υπερβολικούς θορύβους στο δάσος για να μην ενοχλώ τα ζώα του
δάσους
 Δεν καταστρέφω φωλιές πουλιών
 Φροντίζω τα δένδρα – Δεν τα πληγώνω
 Ειδοποιώ την Πυροσβεστική Υπηρεσία καλώντας το 199 σε περίπτωση που αντιληφθώ εστία
φωτιάς
 Παίρνω φωτογραφίες και αφήνω πίσω μόνο τα βήματα μου

Κι έτσι μας αποχαιρέτησε ο Μάης μας, παίρνοντας μαζί του την Άνοιξη και δίνοντας τη θέση του σε μια πολύ αγαπημένη εποχή, το όμορφο Καλοκαιράκι.