ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Αγαπητοί γονείς
Όπως ήδη γνωρίζετε, από φέτος στο Πρόγραμμα Σπουδών έχει προστεθεί διδακτική ενότητα με τίτλο «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» .
Υπάρχουν 4 θεματικοί κύκλοι
Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερεις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:
Α) Κύκλος των δεξιοτήτων μάθησης
– Κριτική σκέψη – Επικοινωνία – Συνεργασία- Δημιουργικότητα
Β) Κύκλος των δεξιοτήτων ζωής
– Αυτομέριμνα – Κοινωνικές Δεξιότητες-Πολιτειότητα– Ενσυναίσθηση και ευαισθησία
Προσαρμοστικότητα – Ανθεκτικότητα-Υπευθυνότητα-Πρωτοβουλία-Οργανωτική ικανότητα
Προγραμματισμός– Παραγωγικότητα
Γ) Κύκλος των δεξιοτήτων της τεχνολογίας και της Επιστήμης
Δεξιότητες της τεχνολογίας (Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών)
Δεξιότητες διαχείρισης των Μέσων (media) (Πληροφορικός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός, Τεχνολογικός γραμματισμός, Γραμματισμός στα μέσα, Ασφάλεια στο διαδίκτυο)
Δ) Κύκλος των δεξιοτήτων του νου
Στρατηγική σκέψη -Στρατηγική σκέψη-Επίλυση προβλημάτων- Μελέτη περιπτώσεων
Κατασκευές – Πλάγια σκέψη
Ένταξη των εργαστηρίων στο καθημερινό Ωρολόγιο Πρόγραμμα:
Στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του νηπιαγωγείου τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και θα υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το «ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ» (Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου»: Τρεις (3) διδακτικές ώρες κατανεμημένες σε δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα. Η νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο και τη δυναμική της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των νηπίων και τη θεματική που διαπραγματεύονται στην τάξη.
Ήδη έχει αρχίσει η εφαρμογή των εργαστηρίων της Πρώτης θεματικής ενότητας με τίτλο:
«ΕΥ ΖΗΝ – ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ».
Από αυτή την ενότητα το σχέδιο δράσης βασίζεται στην επιμέρους ενότητα «Αυτομέριμνα, Ασφάλεια και Πρόληψη, Οδική Ασφάλεια» από όπου έχει επιλεγεί η επιμέρους θεματική ενότητα «Δεν μαλώνω ,δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνωι». ‘Ένα πρόγραμμα που έχει ως στόχο την αφύπνιση των παιδιών σε θέματα αυτοπροστασίας.
Στον κύκλο των 7 εργαστηρίων θα δοθεί έμφαση στην
καλλιέργεια των δεξιοτήτων : Προσαρμοστικότητα – Ανθεκτικότητα-Υπευθυνότητα
Θα τους δοθεί η δυνατότητα:
Να ανακαλύψουν τρόπους έκφρασης τόσο των θετικών όσο και των αρνητικών συναισθημάτων
Να αντιλαμβάνονται και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων (ενσυναίσθηση)
- Να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους
- Να μάθουν να συνεργάζονται και να επιλύουν τις συγκρούσεις με κριτική και δημιουργική σκέψη • Να σέβονται τις ιδιαιτερότητες και τη διαφορετικότητα των μελών της ομάδας τους
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, επιδιώκουν την καλλιέργεια της συνεργασίας και της αυτοβελτίωσης. Λόγω του ιδιαίτερου χαρακτήρα τους, δεν αξιολογούνται με τον παραδοσιακό τρόπο, αλλά δίνεται έμφαση στην περιγραφική αξιολόγηση. Οι αξιολογήσεις διεξάγονται ανά τρίμηνο/τετράμηνο και Θεματικό Κύκλο, και έχουν διττό στόχο: την αξιολόγηση του προγράμματος και την αξιολόγηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων των μαθητών/τριών. Σκοπός της αξιολόγησης του Κύκλου Δεξιοτήτων είναι η εκτίμηση από τον/την εκπαιδευτικό του βαθμού προόδου κάθε μαθητή και μαθήτριας μεμονωμένα στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων. Τα φύλλα αξιολόγησης των μαθητών θα μπαίνουν στους φακέλους τους.
Η ενημέρωση για την πορεία των εργαστηρίων, θα γίνεται από την εκπαιδευτικό του τμήματος. Για οποιαδήποτε ερώτηση και απορία απευθύνεστε στον εκπαιδευτικό του τμήματος του παιδιού σας.
Η συνεργασία σας είναι πολύτιμη και θεωρείται απαραίτητη.
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας
Η Εκπαιδευτικός
Δέσποινα Τσιακατάρα
